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一年級作文

時間：2023-05-13 08:26:56 作文投訴投稿

【實用】一年級作文集錦9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】一年級作文集錦9篇

一年級作文篇1

　　從前有一只饑餓的狐貍來到了一個葡萄園外，但葡萄園被厚厚的墻圍住了，根本進(jìn)不去。狐貍不甘心就這么餓死在園外，它認(rèn)真地查看圍墻，意外得發(fā)現(xiàn)墻腳下有一個小洞，狐貍試了試，可惜還是進(jìn)不去。聰明的狐貍在園外絕食了六天，身子餓得更瘦了，終于進(jìn)了園子里。

　　狐貍進(jìn)了園子后，它終于如愿以償，可以吃到香甜可口的果子。它在園子里吃三天的果子。吃飽了，也胖了起來。它正要出去的時候，由于它吃胖了就去不了這個小洞。這時，它心想：既然這里那么好，干脆留在這里算了，不走了。幾天之后，園子的主人來巡園的時候，發(fā)現(xiàn)國園里一下子少了許多果子。他立刻招來了人手，便說：“我的果園一下子少了怎么多的果子，一定有人或有什么動物吃掉了。你們一定要把它給揪出來！”

　　他們找著找著，終于把這個兇手――狐貍給找了出來�？僧�(dāng)他們正要逮這只狐貍時，一不留神這只狡猾的狐貍匆匆地逃開了他們的'捉拿。這一次他們失敗了，一天他們正在巡園的時候，突然地發(fā)現(xiàn)這只狡猾的狐貍正在偷吃他們的果子。他們挽起袖子，拿起家伙，趁著狐貍不注意時，立馬就把這只狡猾、貪吃的狐貍逮住了。

　　傍晚，他們把這只狐貍拋進(jìn)了離園外不遠(yuǎn)的小湖中，狐貍在水中掙扎著，終于把套著它的袋子給弄破了�？蓜倓偱�，一只兇猛的鱷魚張開它那恐怖的大口，把這只狡猾給吞了下去。

　　狡猾的狐貍就怎么死在鱷魚的口里。

一年級作文篇2

　　我們來到池塘邊，爺爺拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛到了魚竿的小鉤子上，又把魚浮裝到魚竿上面的細(xì)線上。只見爺爺用力將魚鉤甩出去好遠(yuǎn)，“爺爺，為什么把魚鉤甩那么遠(yuǎn)��？”“因為那里的魚多，容易咬鉤�！�

　　我讓爺爺教我釣魚，爺爺說：“別急，先看看我是怎么讓魚上鉤的�！蔽易屑�(xì)觀察著爺爺釣魚時的動作。過了一會兒，魚浮動了動，還有點往下沉，爺爺說：“魚咬鉤了！”他立即拉起魚竿，快速地往回收魚線，只見一條銀色的`魚在魚線的牽引下浮出了水面。

　　我學(xué)著爺爺?shù)淖龇�，放魚餌，裝魚浮，最后使出全身的力氣，將魚鉤甩到了池塘中。等了好大一會兒，還沒有動靜，我有些著急，“爺爺，魚什么時候上鉤��？”“別急，要有耐心，釣魚就是鍛煉我們做事不要急躁。”聽了爺爺?shù)脑�，我耐下性子。過了一會兒，我看見魚浮在往下沉，便大叫起來：“魚咬鉤了！”爺爺趕快幫著我收魚線，終于釣上來一條魚！我高興極了，因為這是我釣的第一條魚。

　　收工的時候到了，我們拿著魚具，帶著豐收的果實，快樂地結(jié)束了今天的任務(wù)。

一年級作文篇3

　　今年的`教室節(jié)是第26個教師節(jié)，我打算送鐘·陳·吳三位老師一份禮物。送什么呢？

　　送花，太俗氣；送食品，不實際；送工藝品，太貴買不起******想了很長時間，我終于決定了送三位老師相同的禮物——紅筆。別看紅筆不起眼，它可對我們同學(xué)和老師都有好處。老師可以用它來給我們批改作業(yè)。教師節(jié)的禮物終于選好了，真棒！

一年級作文篇4

　　篇一：我心目中的老師

　　我心目中的老師是程瑞華老師，您是一位和藹可親的人，您的眼睛大大的、黑黑的，頭發(fā)長長的、卷卷的。您從來都沒有吵過我們，都是親切的跟我們溝通。

　　我記得在二年級的時候發(fā)生的一件事，至今讓我難以忘懷。那天正上著課，我突然肚子疼了起來，老師說：“王慧，你到我的桌子上拿一杯水來�！蓖趸勰眠^來水，老師讓我放到肚子上溫一溫。過了一會兒，我的肚子越來越疼了，老師就讓我坐在她的腿上，老師給我揉著肚子，親切的跟我說著話。我看著老師，心想：老師多像我們的媽媽呀！

　　學(xué)生愛老師，老師愛學(xué)生！程老師，您是我心目中最優(yōu)秀的老師，以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望。

　　篇二：我心目中的老師

　　我的老師今年48歲，留著黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，她是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。

　　有一次我沒有完成作業(yè)，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業(yè)呢？我看這次再來一個測試，你肯定考不到90分以上的.，你自己看的辦吧�！边^了幾天老師讓我們寫測試卷，結(jié)果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。

　　還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動，這一點讓我意識到我們更要好好學(xué)習(xí) 。

　　我心目中的老師是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲！

　　篇三：我心目中的老師

　　我心目中的老師是一個有學(xué)問的人，有了學(xué)問就可以教我們知識，讓我們變得非常聰明。

　　我心目中的老師是不會布置那么多的作業(yè)的老師，讓我們沒有壓力，輕松地學(xué)習(xí)。

　　我心目中的老師，她會天天帶著微笑，同學(xué)們向她問好時候她會笑瞇瞇的笑著回答。

　　我心目中的老師，她講課時候會很幽默，讓我們喜歡上她的課堂。

　　我心目中的老師是多彩多樣的，她們的性格是不一樣的，她們的教課方法也不一樣，有的老師嚴(yán)厲，有的老師開朗，還有的老師很幽默。今年教我的老師，有時嚴(yán)厲，有時開朗，尤其是英語老師最幽默，但我相信經(jīng)過一段時間后，每個老師在我心里都是平等的。

　　篇四：我心目中的老師

　　我的老師，長著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，眉毛很濃很濃，微胖的臉頰中央長著一個秀氣的鼻子，鼻子上架著一副眼鏡，老師開心時，以笑便露出一口潔白的牙齒，老師講課時，聲音宏亮、清晰。

　　老師對我們很嚴(yán)格，我們要是寫字時，老師便會提醒我們：“把頭抬起來，坐直”。別看平時老師很溫和，可也有生氣的時候，以生起氣來、眉頭緊皺，眼睛瞪的像銅鈴似的，嚇的同學(xué)大氣都不敢出，老師厲害歸厲害，同學(xué)們還是很尊敬老師。

　　我們老師上課時，看見同學(xué)們有困意時，老師便會講段笑話給大家聽，同學(xué)們都哄堂大笑，讓同學(xué)們困意全無。

　　我的老師在幫助成績好的同學(xué)時，不忘記鼓勵成績差的同學(xué)。

　　篇五：我心目中的老師

　　我印象最深的一位老師是賈老師，她長得很漂亮。她長著一個圓圓的頭，長長的卷發(fā)，大大的眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說的嘴巴。她的性格是，我們表現(xiàn)好她就高興，我們表現(xiàn)不好她就不高興。賈老師講課非常生動，連我的媽媽都想當(dāng)她的學(xué)生，聽她講課。

　　賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀。比如說，六年級的學(xué)生，她們站路隊都不說話，賈老師也不用管他們，班長管。等路隊站好了，賈老師就向班長打個手勢，班長就帶著學(xué)生走了。

　　賈老師以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀，可是我們不優(yōu)秀。因為我們有很多毛病。我們應(yīng)該改掉這些毛病，也讓賈老師說我們好！

一年級作文篇5

　　星期天下午，我正在房間里津津有味地看著《西游記》。

　　突然，爸爸在房間里大叫一聲：“哎喲，哎喲，我的背可酸了，誰來幫我捶一捶？”我一聽，急忙從房間里跑出來，因為還沒從故事里完全“走”出來，所以我順口對爸爸來了句：“師父，有何事要我?guī)兔ρ剑俊卑职忠岔樋诮拥溃骸巴絻�，給我捶背�！�

　　我揚起小拳頭，“咚咚咚”地敲起來。我的小拳頭像雨點似的'落在爸爸的背上，爸爸直喊：“舒服，舒服１幾分鐘過后，我感到有點累了，敲的速度慢下來，力量也變小了。爸爸說：“你是在捶背呢？還是在撓癢癢呢？累了就休息一下吧１我連忙說：“不累，不累，我再捶五分鐘�！卑职忠粋€勁地夸我：“寶貝真乖！寶貝真好

一年級作文篇6

　　在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的`細(xì)節(jié)，也會成就他人的一生。

　　在一個風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸說："***媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了后說："我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走？我問道，爸爸說：“不可以，你明天還要上學(xué)。爸爸說完便背起媽媽向醫(yī)院跑去。爸爸走了一后，我覺得家里陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，***媽打著雨傘說：”孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽***病了，就想你怎么辦？走！

　　上我家睡和尉妹睡去，當(dāng)個伴。我說：“我害怕我媽有事。”她說：“孩子沒事，等一會就回來了�！闭f玩關(guān)上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說：“我?guī)湍阆�？”她說：“不用了�！毕赐暌院�***問：“小丹想吃什么？”我說：“我不餓不謝謝阿姨！

　　這真是太感人了