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美麗作文

時間:2023-05-14 19:18:21 作文 投訴 投稿

【精選】美麗作文三篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的美麗作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】美麗作文三篇

美麗作文 篇1

  自從翡翠從緬甸傳入中國,魚的題材也逐漸出現(xiàn)在翡翠雕件中,看看圖中這七條顏色各異、形態(tài)相似卻又各自不同的小魚,是否讓你心生愛戀呢?

  其一為全白翠,種質(zhì)溫潤,通透性很好,翠性足,能清楚地看見翡翠內(nèi)部的結(jié)晶結(jié)構(gòu)。一般看通透不通透,并不是單單看它能不能完全透光,還有一個厚度的因素在里面,越厚,透光就會相對弱一些,若是能清楚地看清其內(nèi)部的結(jié)晶結(jié)構(gòu),那說明通透性還是很不錯的。此件翡翠小魚,通身潔白無瑕,冰清玉潔,可謂是翡翠小魚中的“白雪公主”。

  其二為一條紅翡小魚,魚頭與魚身部的紅翡色澤很濃郁,漸漸的到魚尾部自然散開,種質(zhì)同樣很通透,并且油潤富有光澤。濃郁的紅翡色,給人一種沉淀的感覺,有種雍容華貴的成熟感。

  其三為一條三彩翡翠小魚,同時兼具黃翡、綠翠和白翠。魚頭部剛好為黃翡色,魚身為淡綠色,魚尾部大致為白翠,三種顏色過渡自然。在一件不大的翡翠雕件中,能兼三種顏色的比較難得,并且三種顏色運用得巧妙自然更是可貴之處,雕工也很細膩,魚鰭的紋理自然規(guī)整,清晰可見,刻紋深淺有致,粗細恰當。整體造型飽滿,魚尾非常寬大,可見料夠大。寬大的.魚尾雖然很薄,但卻有自然的起伏感,看起來非常靈動。這件翡翠有著豐富的色彩,看起來就是很有朝氣的小魚。

  其四同樣為一條紅翡小魚,但是顏色布局的感覺跟之前的一條卻完全不同。一眼看上去,最吸引人的就是魚身中間的一道魚鰭,紅翡顏色非常濃郁,與其他部位的紅翡色截然分開了,雕刻師將這一小段紅翡運用得非常巧妙。此件翠性并不突出,但是油潤性非常好。

  其五為一件白翠底子飄花的翡翠小魚,種質(zhì)非常通透,結(jié)晶細膩,能清楚地看見里面飄著的點點翠花,仿若海草在魚體上映射的影子。還有幾抹黃翡置于其上,整體看起來非常水潤,造型圓潤,感覺活潑可愛。

  其六為一條黃翡小魚,顏色偏嫩黃,水頭不錯,整個造型與前面幾只相比,更顯修長一些。嫩黃的顏色在魚體部分布得很自然,直到魚尾處向四周散開,像是一位金魚中的“淑女”。

  最后是一條種質(zhì)非常通透的翡翠小魚,水頭非常足,仿佛魚體的水要溢出來一樣,魚體飽滿,造型可愛。與前面幾條不同的是,此件還刻畫出了魚鱗紋,波光蕩漾,非常生動。細細觀察,還有幾絲翠色和翡色貫穿其中,通透中又帶有韻味,可謂是小魚中的“精靈”。

  七條小魚就像是天上的七仙女下凡,輕輕地在水中游弋,演繹著七種美麗,各具特色,是套怡情養(yǎng)性的小品。

美麗作文 篇2

  “為中華之崛起而讀書!”偉大的周恩來總理為了我們中華民族的美好明天,而樹立自己堅定不移的信念,刻苦學習,努力奮斗,最后讓中國走上了復(fù)興之路。

  “少壯不努力,老大徒傷悲!痹娙肆魃澈诱f過:“理想是石,敲出星星之火……!”我們都擁有自己的理想,都向往著美好的明天,那么我們?yōu)榱俗约旱拿篮妹魈煸撛趺醋瞿兀?/p>

  “好好學習,天天向上,努力學習才能讓我們出人頭地,才能擁有美好的明天。要想學習好,就得多動腦。在學習的'道路上,我們必須要學會思考,遇到問題都要多問一個為什么。不恥下問,也是關(guān)鍵,我們要向比自己知識更淵博的人請教,了解更多知識。

  “積沙成塔,積水成河!比粘5姆e累也是不可忽視的。我們要學會積累,就像列夫托爾。斯泰一樣隨身攜帶積累本。我們每天都會碰到一些好詞妙句佳段,遇到這些信息時,要及時記載于本上。有時間時,要多翻看,并記于腦中。

  “讀書使人明智!蔽覀冏鳛21世紀的學生自然要多讀一些對我們有所幫助的書。讀書就像是與一個高尚的人談話,讀書陶冶我們的情操,自然也能提高我們的學習成績。

  “山不在高,有仙則名……”我最愛詩詞了,我酷愛讀一些古詩詞,去體會詩人的豪邁,感受詩中所蘊涵的感情。

  我們都憧憬著未來,都渴望有一個美好的明天。我堅信,只要我們認真學習,就能讓我們的明天變得更加絢麗多彩。為了我們的美好明天,讓我們現(xiàn)在就刻苦學習,努力奮斗!

美麗作文 篇3

  那初冬的嚴寒,你是否還記得。曾經(jīng),有過多少美麗與嬉戲,如今卻已不再。

  ——題記

  如花般飄零的季節(jié),一彷徨像是回到昨天。夢般晶瑩的歲月,傾聽鳥鳴,轉(zhuǎn)眼即逝。

  花兒在飄落著,那鮮艷的花朵凋落了,只留下腐爛了的花痕。雨有節(jié)奏地下著,好像在替花哭泣著,它目睹著花凋謝,而卻不能為它做些什么。

  我們,把歡笑的日子握在手中,再過半年,我們,就又要在那歡笑的日子里分離。

  時光,在不知不覺中悄悄的從我們的'身邊滑走。直到有一天,瑟瑟的秋風吹在了我的臉上,才仿佛看到了那個曾經(jīng)在我的心里留下深深印象的它……

  柔和的陽光,星星點點地散在我們的身上,紫色的教室里,是一個個可愛的身影!芭九九尽薄俺谜婧茫≡賮硪皇住睙釤狒[鬧的喝彩聲此起彼伏,響徹了整座教學樓。

  這,是小學的最后一次聯(lián)歡會了吧。

  最后的一次。

  最后。

  我擠在觀眾群里,喝彩著。如果真的可以,我希望那活潑的笑聲、那可愛的身影能夠繼續(xù)下去,永遠。再過半年,我們就分離,為了我們的學業(yè),各自分道揚鑣了。但這些美好的日子,我會永遠珍藏在我的小匣子里。人,定有悲歡離合。曾經(jīng)一起玩耍過,歡笑過,流淚過。也許,以后再也聽不到那甜美的歡笑聲了吧。

  那歡笑的日子,那美麗的笑顏,我都會裝進我的小匣子里,珍藏著……

  也許有一天,抬起頭,看到昔日的星星月亮不在了,一定也會突然回到從前,回到那充滿歡聲笑語的從前,變成一群永遠長不大的孩子!拔也幌、我不想,不想長大,長大后世界就沒童話,我不想,我不想,不想長大,我寧愿永遠都笨又傻……”正如歌中所唱,這也不正是我們六(2)班所有同學的共同心愿嗎?

  我多想挽留這美麗的時光,而耳畔卻是流淚的聲音,淚水祭祀了這歡笑的日子。此時,我已經(jīng)變得多愁善感?,日子逝去的背影,沒了淚的沖動,只有內(nèi)心深初的悲傷在涌動……

  瑟瑟的冬風,再一次冷冷地吹來。有了這分別的傷痛,我不再歡笑。遠處,摩天輪的燈光還亮著。凄涼的笛聲悠悠地傳來。

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