實用的西湖作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的西湖作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖作文 篇1
這天，天氣特別好，天空萬里無云，還時不時襲來一絲涼爽的風，媽媽帶我來到了西湖歡樂世界。
這里雖然面積很大，但還有許多游樂設施正在建設中，而且還有許多在天井湖公園里沒有的游樂項目，有音樂噴泉、迪斯科轉盤、激流勇進、雙層旋轉木馬、章魚、歡樂海洋島、碰碰車、高空飛翔等等好玩的設施。
聽說，每逢節(jié)假日這兒十分熱鬧，人山人海，有時候想玩都要排好長的隊呢！但我們是幸運的，因為我們去的時候人還真不多呢！
游樂園里熱鬧非凡，有的`在玩激流勇進，有的在玩碰碰車，還有的在玩雙層旋轉木馬。
當然這里有著許多歡笑聲，也有許多的尖叫聲。你看我們在玩迪斯科轉盤的時候，有時會被拋起摔在地上，有時又會被振得趴在地上，那一聲聲的尖叫和嬉笑聲此起彼伏，太開心了。還有在玩自旋滑板的時候，當滑車在滑道上加速旋轉時，我一邊感受著沖擊力和速度帶來的歡樂，一邊害怕地大叫：“��！救命呀！”這真是不坐下都感受不到的刺激哦！
接著在我的再三懇求下，媽媽還陪我玩了激流勇進，我和媽媽坐著小船隨著水流前進，再隨著傳送帶上坡，當達到最高處時，小船忽然從一個高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向兩邊再反彈回來進入到船里，我和媽媽幸運地沒有淋太多的水，真是太刺激，太好玩了。
我們在游樂園一直玩到傍晚，把所有能玩的項目幾乎玩了個遍才依依不舍地回去，這真是快樂的一天呀！
西湖作文 篇2
雖說今年的冬天還不是很冷，但到西湖散步的人還是少之又少。
走在西湖的羊腸小道上，兩旁只剩干枯的枝條的柳樹和枯黃的草坪。看到這些，讓人不由得想起盛夏時這里的樣子——葉子綠油油的'，在驕陽下綠的放光發(fā)亮，仿佛它也熱的出了汗似的。而草坪更是生機盎然，草兒又尖又細，偶爾出來一叢不知名的草兒簇擁著幾條金黃色的小花，也或是淡紫色。
靠圍墻的是一排鉆天楊，像守衛(wèi)著西湖的士兵一樣，站得又直又穩(wěn)，樹葉還沒有完全掉完，還有不少舍不得離開陪伴它們三個季節(jié)的樹枝樹干，樹葉應該也是有感情的吧。舍不得離開也得離開，轉眼間，便有干枯的變形的樹葉打著卷兒從樹上緩緩飄落，落在地上發(fā)出沙沙的響聲。人的腳踩在上面發(fā)出“噌噌”的聲音，他有些日子沒喝水了，這不，都干成這樣了。風一吹過，這些樹葉就像被掃帚掃過一樣，相互追逐著跑向遠處。
風一吹，讓人不由得打個冷顫，畢竟這是冬天，再暖和也不會勝過春天。這樣的天氣，人們都躲在家里睡覺看電視。坐在被凍硬的石凳上，閉上眼，靜靜聆聽——湖水結冰的聲音，麻雀說話的聲音，樹葉飄落的聲音，風吹過的聲音……我想說，初冬的西湖并不是靜悄悄的，她也有一支有心人感受到的旋律。
湖面依舊是微波蕩漾，但野鴨似乎是少了很多，它們依舊在湖面上游游蕩蕩，悠哉游哉。蘆葦叢也不綠了，變得枯黃了，里面不知是什么鳥的啼叫也聽不見了。有些聲音在冬天來臨之際消失了，而有些聲音，卻在冬天來臨之際出現了。
不遠處的建筑在冷空氣中更顯得堅實牢固，它們也冷得面色鐵青，莊嚴又肅穆。被修建得像是在低聲吐露著一個又一個經典，一段又一段歷史。
西湖作文 篇3
“春氣滿林香，春游不可忘。落花吹欲盡，垂柳折還長。”聰明的你一定猜出來來了吧！對了，我校舉行了一年一度的春游活動。
清晨，我背著父母為我準備好的干糧，穿著整潔的服裝，帶著鮮艷的紅領巾，邁著輕盈的腳步，一路興高采烈地來到學校。
迎著朝霞，迎著太陽，隊伍終于出發(fā)了。汽車緩緩啟動，車廂里一片歡聲笑語。這時，我的視線漸漸地移到窗外，盡情地欣賞窗外的美景。隨著汽車的行進，我的思緒仿佛也飛馳在無邊的夢境。
不知不覺中汽車已經到達了目的地————西湖公園。
老師帶領我們漫步在湖邊，享受著陽光的溫暖，吸收著清新的空氣，非常的愜意。西湖環(huán)境很好，干凈。寬闊的路面旁，載滿了柳樹，柳枝吐了青，如同少女飄逸的秀發(fā)，在縷縷微風中飛揚。湖邊，亭臺樓閣居多，古香古色，是文人雅士的去處，聆聽著鳥鳴，沉浸在大自然里，心情舒暢。眺望湖面，水不能說是清澈見底的，卻很清純，隨風舞動的湖面有著絲綢般的質感，不時泛起層層漣漪，遠處的青山，藍天，白云倒映在了湖水里，構成了一幅絕妙的山水圖。西湖，一人間仙境；西湖，一世外桃源；西湖，一個永遠充滿朝氣的天堂。
我們一進海底世界，先進入眼眶的是海底隧道，五彩繽紛的海底隧道館就像是魚的世界，上面、左邊、右邊全都是魚兒在游動，有近百種魚，穿行其中，我們仿佛置身于神秘莫測的海底，有許許多多的海底生物生活在玻璃缸里。在這里，我最喜歡有一種海螺，這種海螺十分漂亮，小巧的身子，五顏六色的斑點，披著彩色斑斕的皮襖。走起路來十分緩慢，可惜的是，這種可愛的海螺在世間已經所剩無幾了。海底隧道里有神秘的魚類天堂，優(yōu)雅的水中“芭蕾”，還有各種各樣稀奇古怪的海洋生物。我們到了二樓，欣賞了活潑可愛的海豹表演的'頂球、套圈等精彩節(jié)目。
等我們看完海豹表演時，老師說：“以一個小組為單位，一起去玩�！蔽覀兌颊f“好！”我們小組投票去玩激流勇進，我和丹妮、連心鈺坐上了一艘船，我們有說有笑。船開動了，慢慢地爬上了一個小高坡，我的心有點緊張。當船到達最高點要往下沖時，我感覺很害怕。我抓緊扶手，把頭低了下來。一瞬間，船從最高處往最低處沖了下來，我大聲叫了起來，心都快飛出去了。坐在第一個連心鈺卻大聲的喊道：“媽媽��！救命��！”惹得大家哈哈大笑。是剛剛的緊張都無影無蹤了，水花濺得我身上涼涼的，可是我很開心。真是刺激極了！
時間過得很快，馬上就到了要回學校的時間，雖然很依依不舍，但還是得回去。在等車的時候，看到別的學生，有的在吃東西，有的聊天，還有的在欣賞那綠樹成蔭的風景，在大草坪上，圍聚也許許多多的人們，她們臉上都是滿面笑容的，開心極了
西湖作文 篇4
人們都說上有天堂，下有蘇杭。確實如此：我游覽西湖很多次了，每次去都有不一樣的感覺。
春季，西湖兩岸邊早早地鋪上了松軟、嫩綠的“綠地毯”，桃花爭先恐后地開放，它們發(fā)出的香氣包圍著西湖，每位游客走過都會贊不絕口。垂柳的枝條隨風扭動，嫵媚極了，吸引了無數游客與她合影。
夏季，景色最迷人的'地方當數斷橋兩邊的荷塘了，荷葉像一把把小傘，頑皮的小水珠在荷葉間來回翻滾著。荷花有半開的，有全開的，花瓣紅里透白，像一位位純潔的小姑娘。
秋季，遠遠就可以聞到陣陣清香，那是桂花散發(fā)出來的。在桂花樹下泡上一杯西湖龍井，吃著杭州的名小吃，別提有多心曠神怡了！
冬季，靈峰的梅花早早開放，陣陣香氣又送到西湖邊，斷橋邊的湖水清澈見底，顯得很平靜。遇到雪天，斷橋殘雪便顯得很神秘，原來石灰色的石板變得晶瑩剔透、雪白，像一塊水晶石。
西湖由于有了水的靈氣、花的清花而吸引了海內外大批游客，我也愛西湖！
西湖作文 篇5
秋天到了，杭州又多了一些美麗的景色。今天我就一一講給你聽。
西湖邊，楓樹的葉子紅彤彤的，就像抹上了一層胭脂。天氣越冷，它就越紅，就好像里面藏著火似的，仿佛在告訴人們：趁著秋高氣爽的大好時節(jié)，趕緊走出家門，跟大自然來個熱烈的擁抱吧！
蘇堤邊，一棵棵楊樹和柳樹的'葉子要和秋姑娘做游戲，使勁掙脫樹母親的懷抱，飄到空中，就像翩翩起舞的蝴蝶。它們一轉眼飄落到地上，一片一片，一疊一疊，一層一層，踩上去“吱吱”作響，就像在演奏音樂。
植物園里，種著一棵棵桂花樹。經過樹旁，一陣陣桂花香就撲鼻而來，令人心曠神怡。其中有一棵特別大、花開得特別多的桂花樹最引人注目。金黃色的桂花掩映在綠葉叢中，特別顯眼，我一眼就能看到它。
我愛杭州美麗的秋天，但更愛西湖美麗的秋。
西湖作文 篇6
7月21日，我來到了西湖，這是我弟二次游西湖，第一次是夢中游西湖，現在我終于能真正地游西湖了。
當走入景點，眼前的一幕讓我驚呆了，西湖邊上柳在風中搖曳，宛若碧波蕩漾，似青蛇曼舞，又像一位迷人的少女對著明鏡靦腆的梳妝打扮。
接著又到了岳王廟，感受了岳飛當年帶領岳家軍英勇無畏抗金的故事。
又到了紀念館，看了一直被人唾棄的萬俟咼、張俊、王氏、秦檜。
最后我們到了雷峰塔，雷峰塔塔頂是用價值四億人民幣的`黃金堆成的，站在塔上的最高屋，西湖的秀麗風光盡收眼底。
這就是我眼中的西湖。
西湖作文 篇7
2月10日在姑姑家吃完中飯，和爸媽來到了柳浪聞鶯旁邊的公園，那天公園里的游人真多啊！我們沿著西湖邊慢慢地走了一個小時，一路上還有點積雪，我拿了點雪在手里玩，不一會兒雪塊在我手里慢慢地融化了。
雪水一滴滴從我的.指縫中流出，直到流完。走到有財神的塑像旁邊，爸爸給我與媽媽拍了個照片，我們一起說了：“恭喜發(fā)財，哦也！”
西湖作文 篇8
如果你來到了杭州，一定要去西湖看看。細雨中的西湖最美了。岸邊，碧綠的荷葉與荷花交相輝映，蘆葦挺立在風雨中，搖擺著身軀，似乎還有幾分節(jié)奏。
坐在游船上，老到湖中心，整個西湖呈現一派煙雨迷蒙的景象；雨絲落在水面上。啊！那西湖的水真綠��！仿佛就是一塊晶瑩的綠寶石，但又好像是一塊剛長出的大葉子，發(fā)出新綠的.光。西湖的水真靜啊，靜的猶如平鏡一般，盡管雨絲落在水面上濺起朵朵水花，過后，它依然是水平如鏡。
啊，西湖！你雖然沒有漓江那么清澈見底，也沒有像索溪那么有個性，但是你也有你的美麗之處。你是那么的鮮綠，像一位婀娜多姿的仙女，向全世界展示你的美麗。�。∥覑勰�，美麗的西湖！
西湖作文 篇9
校園是一首耐人尋味的詩，記錄了每個同學的喜怒哀樂；校園是一首美妙動聽的歌，唱出了每個同學的酸甜苦辣；校園是一幅風景迷人的畫，畫出了花草樹木，還有你我他。
春天，校園里生機勃勃。瞧，樟樹再次披上了綠裝，就像高大的巨人，保衛(wèi)著籃球場�？矗〔萆炝松鞈醒�，從泥土底下探出了小腦袋，迎接春天的到來。聞，在綠葉叢中，一朵朵杜鵑花悄然開放，散發(fā)著淡淡的清香。同學們聞著花香，捉蝴蝶，在空地上奔跑。
夏天，太陽高照。小花和小草都無力地低著頭。然而在噴水池里，一朵朵荷花不怕夏日的炎熱，依然綻放美麗。它們“出淤泥而不染”，粉的似霞，白的如雪，好像一位位含情脈脈的少女，向同學們頻頻點頭。一年級的小朋友總愛爬上噴水池，一睹荷花的風采。
秋天，楓樹葉紅了，一棵似一團火，一排似一片霞。秋風輕輕一吹，一片片楓葉如同一只只翩翩起舞的'蝴蝶，在風中舞蹈，飄呀飄呀，成為了同學們的書簽。呦，桂花開了。一陣清香撲面而來，一粒粒米粒般大小的桂花是芳香的制造者。同學們走在鵝卵石鋪成的小路上小學生作文，聞著桂花的芬芳，別提多愜意了。
冬天，樹葉落了，小草枯了，小花謝了，可在花壇中央，松樹仍然郁郁蔥蔥，在北風的呼嘯中傲然挺立，它是那么堅強，不軟弱，也不動搖。同學們佩服松樹的頑強，稱贊它不愧是“歲寒三友”之一。
校園一年四季風景如畫，我愛這美麗的校園。
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