【精華】滿分作文集合八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的滿分作文8篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
考前沖刺滿分作文之——議論文素材“點”+“面”
“面”的鋪陳
“點”“面”結(jié)合
考場議論文，一定要做到“點”“面”統(tǒng)一，才能奪得分。20xx年的幾篇滿分作文，“點”“面”的關(guān)系就處理得十分恰當。
滿分作文：《好奇心》
有一種“好奇心”在魯迅的中最為常見：那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心，阿“革命“的亦是好奇心，那驅(qū)使稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。（點：以魯迅的為點）
那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的�；鹦讨系呢懙伦懔酥惺兰o人們的好奇心。在這樣的.“好奇心”中寫的盡是愚昧、平庸、衰亡與了無生機。（面：以“火刑”“伽西莫多”為面）
滿分作文《繽紛成就和諧》
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞。輕撫略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚；那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚。匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳……（點：舉出紅樓夢的人物事例）
千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿越時空，仍然擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了多少求索中的中國人。所以，請尊重不同的看法，請用心去領(lǐng)會并呵護真正的和諧。（面：舉出“諸子百家”“蔡元培”的事例。）
滿分作文：《國殤之后，唯有堅強》
面對災難，激發(fā)了我們和整個世界前所未有的愛心，人性之美，傾國傾城。國旗為平民而降的震憾，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的景象……人性最為柔軟的一面被觸動了，不期而至的災難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆了那么多感動。（面：全面介紹中國人的愛心。）
北川中學一位只有12歲的被截肢的女孩說過，請你們不要稱我那些死去的同學是沒有來得及開放的花蕾，就已經(jīng)調(diào)落了。他們不是調(diào)落，他們已經(jīng)盛放過了。（點：引用一句話，打動人心。）
面對災難，活著的人更加珍惜，《提醒幸�！返淖髡弋吺缑舻奖贝ńo學生上課，她提醒自己也提醒大家，活著是幸福的，理應(yīng)珍惜。（點：作家的提醒。）
滿分作文 篇2
經(jīng)常聽人講怎樣做人，有很多真知灼見，其中有一句“做人要有格局”，讓我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光、氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎：“心有多大，舞臺就有多大。”說的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
格局小的人，盯著自己的一日三餐，只會關(guān)心老婆孩子熱炕頭，別人家的事漠不關(guān)心，高高掛起。
格局大的人，位卑未敢忘憂國，以天下興亡為己任，情系百姓福祉，心系國家發(fā)展，積極投身經(jīng)濟社會的建設(shè)。
格局小的人，未必不幸福，但總覺得缺一點精彩。格局大的人，前行未必很順利，但會活得有價值。
我們作為新時代的年輕人，不能過早地享受安逸，逃避挑戰(zhàn)。
思想決定高度，格局決定結(jié)局。
格局小的人，“夏蟲不可語冰，井蛙不可語海”，這是一種悲哀;
格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。
“中國近代睜眼看世界的第一人”魏源也說：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方�！备窬中�，影響力就小，發(fā)揮的作用就小;格局大，影響力就大，發(fā)揮的作用就大。
格局對個人是這樣，對一個國家也是如此。在當今世界國際化、全球化、信息化的背景下，中國提出了“一帶一路”的倡議，將中國的發(fā)展融入到全世界的發(fā)展中去，同時為全世界的發(fā)展貢獻中國的力量，這就是大格局，大胸懷，大擔當。
人的大格局不是憑空掉下來的，它同樣需要培養(yǎng)。
大文豪魯迅說過：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當�！�
首先是正視自己的缺點，找到學習的'方向。要用虛心的態(tài)度聆聽批評，用開放的胸懷包容多元，多取長補短，多加油充電，知恥而后勇，才會夯實大格局的基礎(chǔ)。
其次是增強必勝的信心，增加超越的勇氣。落后并不可怕，可怕的是承認落后、安于落后，妄自菲薄，失去前行的動力。我們必須要有不服輸、不服老的心態(tài)，打破別人眼中的你不行不能的妄言。信心比黃金更可貴，信心是我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。
三是要腳踏實地篤行，完成歷史的使命。人的格局不是空中樓閣，它是建立在實實在在的行動之上。奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;當他臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭�！蔽覀儜�(yīng)該要有這樣的使命感和責任擔當。
人能走多遠?不要問雙腳，要問你的追求。人能攀多高?不要問雙手，要問你的志向。
那么，你做人的格局有多大?不要問別人，要問你的內(nèi)心。
滿分作文 篇3
以前的我，見山是山，看海為海，只是感慨于造物主的奇妙筆觸，能勾勒出如此引人入勝的奇景，直到那次以后，我才明白世間萬物都不是偶然緣起，而是都有自己存在的理由。
那是幾年前與櫻花的一次邂逅。因為課程拖延，我不得已推遲了賞櫻的行程，這卻失去了觀賞櫻花的最佳機會。等我去看時，已經(jīng)沒有了滿樹花瓣的奇觀，剩下的.也隨風簌簌而落顯得十分蕭瑟。我非常懊悔自己錯失了與她的相遇，只能痛惜地看著美麗的花瓣緩緩落地然后被游客們肆意踐踏。望著失去花瓣庇護的、顯得孤零零的樹干，我清楚地聽到了內(nèi)心深處的嘆息。我在心中感慨：是啊，過不了一周，櫻花就會全部凋謝，錯過了今年的賞櫻季，不知何時才會再來�。�
櫻花生命將終結(jié)，“無可奈何花落去”，不管怎樣，也不能改變殘酷的現(xiàn)實。我也沒有辦法，只能算是錯過了一次。想到這兒，我情不自禁想到人生短暫，總有一天，你會被淡忘在人群中，沒有人知道你。正如歷史大潮中無數(shù)的文人墨客所言，我們只是時間的匆匆過客，無論你做出了多么偉大的貢獻，最終也只是像海里偶爾翻起的浪花一般，一陣風拂過便什么痕跡都抹平了。我憂心忡忡，不禁擔憂起自己的命運來。
突然，不經(jīng)意間，我感覺到了身上有被東西輕輕拂過的感覺，我抬頭看，風猛烈的吹著，一大把一大把粉紅色的櫻花從天而降，下起了“櫻花雨”，那些紛紛揚揚的花瓣仿佛是在世間做告別一般，戀戀不舍地拂過每一個游客的臉頰，壯麗而絢爛。原來是這樣啊，我明白了，櫻花即使在即將凋零的時刻也沒有自怨自艾，而是抓住生命的每一刻向世人展現(xiàn)自己的美，想在人們心中留下印記。即便只有一刻的絢爛，也要盡情綻放出自己的風采。想到這里我反而不覺得凋零的櫻花蕭瑟了，更多的是對這種盡善盡美的敬佩，對這種熱愛生活態(tài)度的感動�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”梅花有如此高節(jié)，我看櫻花也是這般。
我被這種追求至善至美的精神深深地打動了。原來即使人生有限，然而只要抓住每一刻、永遠都以最飽滿的熱情去迎接生命中的坎坷與挑戰(zhàn)，那所活過的人生就是有意義的。在那場絢爛的櫻花雨中我明白了如何不留遺憾地過好自己的人生。
滿分作文 篇4
地上的清泉清涼可口，而地下的清泉卻鮮有人問津，但是如果沒有地下清泉的積累，哪有地上的清泉匯成溪流，奔向遠方。同理，做人也是一樣，需要腳踏實地走好每一步，才會有機會做人群中耀眼的明星，實現(xiàn)自己的人生追求。
我們學習就是為了充實自己，使自己變得強大。我們從小學至高中何嘗不是一種歷練，我們剛踏入小學的門檻時，總是先學習阿拉伯數(shù)字和拼音字母，學習基本的詞匯和常識，我們一步一步向上走去，走到了小學六年級，迎來所謂的小考，來檢測小學六年的成績和付出。進入初中，我們將了解更多的知識，掌握人文、地理，而我們的煩惱也更多，因為課程學習不能兼顧，還要面對升學的壓力，可能會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。進入高中，我們看到了更廣闊的視野，認識到更多的人，學習的東西更多，今天就踏上了人生的考場�？粗迦氲搅俗约阂宦返臍v程，何嘗不是如此呢，從小學到高中，我們經(jīng)歷了十二個春秋，今天在此就是要將我們十二年的積累化成可觀的分數(shù)，進入到更美的'校園，做一朵含苞待放的蠟（臘）梅花，展示自己的風采。
積累不是刻意地，而是在學習的樂園中愿意掌握的，就如我們的哲學觀點，當量達到一定的積累后，才會促成質(zhì)變，上升一個層級。今天是一個雨天，而今天這場雨不就是它醞釀的過程嗎？聯(lián)想到我在考場上奮筆疾書，而我寫的這些漢字，不就是這些年的積累嗎？讓我能夠行云流水地回答問題，而當拿到錄取通知書的那一刻，我不就是噴出的那股清泉嗎？而這一路上，我的父母，我的老師，我的同學，是他們讓我在學習的道路上不斷進取，讓我不斷積累經(jīng)驗。生活對每個人都是公平的，我們也不必去追求最亮的星星，因為最亮的星星只有一顆，但我們要努力使自己成為一顆星星，至少能夠照亮。我們沒有成為那股噴出的清泉，
也不要氣餒，可能是自己積累的還不夠，可以換一種方法，因為總有機會，只要你足夠強大。就如我們穿在身上的衣裳，它經(jīng)過了一道又一道的工序，最終才穿在我們的身上，給別人帶來溫暖與愉悅。
我們都愿意去做噴出的那股清泉，可是我們不能忽視地下的清泉，因為有它，我們才會被人認識。不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都要善于積累，唯此才能達到又一次的質(zhì)變，做更好的自己。
滿分作文 篇5
即使青蛙都有自己的獨特見解，若人只知效仿，卻失去了人應(yīng)有的東西，就真的成為井底之蛙了。
當詩書禮儀的教條不再有效，當孔孟儒學的禁錮蕩然無存，你大刀闊斧地革新，堅定地昂首前進的時候，我告訴你，你遺失了最美好的東西。你載著輕悠的小舟從唐古拉山流下，一流就是五千年，你是一個成熟而老練的水手，把這一柄世代傳襲的'木漿，穩(wěn)穩(wěn)地駛過了五千年。
而如今，當西方國家的文明傳過來的時候，你又在不知不覺中丟掉了它。于是，你把大漿換成了小漿，卻接過另一把更大的漿。我們由淡漠變成了忽視，由忽視變成了忘記——忘記需要付出慘痛的代價。
有位哲人曾經(jīng)說過：“一旦文化成了滑稽，傳統(tǒng)變成了忘記，那么文化就滅亡了�！蔽幕乃�，就是一個民族靈魂的死亡。沒有了靈魂，又哪來的所謂生存?但我們太容易忘記了。我們忘記了汨羅河畔的那一襲長衫，那個高喊著：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡睦先�;我們忘記了五柳樹下醉酒猖狂的酒鬼，那個汗滴菊花笑，抬眼望南山的隱士;我們忘記了那貴妃捧硯的狂徒，那個極目楚天舒的楚狂人;我們忘記了“高歌赤壁旁”的游客，那個扣弦而歌“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的大漢;我們忘記了太多。
于是生命之舟出現(xiàn)了理所應(yīng)當?shù)霓D(zhuǎn)彎，我們前行的航線傾斜了，卻只知道去劃那不對稱的大漿。當臨近的小國把端午攫為己有，當儒學在那里升溫而我們還在優(yōu)雅地跳著華爾茲的時候，我們記起了，無可奈何地記起了。
但我們忘記的太久了，也太多了。我們只是在一陣陣寒流來襲時才開始攝取國學的溫度，只是在別人撿起我們?nèi)拥舻臇|西時才回頭說：“那是我的�！眱H僅是為了收藏而不是傳承，那么我們手中的那只槳仍然是短小的。人要有獨特的見解，不能只知效仿。傳統(tǒng)文化如同一棵大樹的根，支撐著一個民族，保護好我們的根，保護好我們的傳統(tǒng)文化，才能讓我們的民族文化屹立于世界之林。
我們應(yīng)該覺醒了，到蒹葭蒼蒼中打撈遺失已久的一襲長衫，劃起兩只大槳再續(xù)千百年不敗的神話。
滿分作文 篇6
花散落一地，自成詩歌；我且行且歌，快樂而又悲傷。
兩生花，清醇地妖艷在空中，風拂過，輕歌曼舞；我的兩個自己，互相微笑，肆意地張揚所剩不多的青春，不止一次地對自己說：就這么張揚一回，不要遺憾。
于是，過于樂觀；然后，過于悲傷。
我在人生的路上且行且歌，仰望著未來；看著身邊風景如畫的一切，微笑。不想看見一絲皺眉，于是，自己先微笑。馬上就要走到18歲的站牌，駐足的時候，不知道會不會熱淚盈眶，或是回顧過去，亦或者是昂首向前。
我是一個自私的.人，我不會因為什么而放棄什么。老師說考試是我們的轉(zhuǎn)折點，可是，不是我的轉(zhuǎn)折點。我在轉(zhuǎn)折點上學會了成長，一次又一次的成長，沒有預期。我付出了眼淚。
花不斷地開放，我找不到我喜歡的花，好象就此失去了信仰。
手中的塔羅牌自右往左翻，我的生命路線。
終是要回歸塵土的，于是我要珍惜；即使是有來世，或許我找不到我的靈魂。
終是且行且歌，終是漫漫遠行。終有一天，我會找到被世俗蒙蔽的我的心靈。
滿分作文 篇7
面對富翁的捐贈，不同的人表現(xiàn)出了不同的態(tài)度，有的人可以直接接受，有的人有條件地接受，有的人則干脆拒絕了。這不禁使我想起了《一碗陽春面》的故事：一個窮困的媽媽帶著兩個孩子去買陽春面吃，三個人只要了一碗面。對于這樣的客人，面館的老板是怎么做的呢？他在一碗面里下了一碗半的'分量。這是什么？這就是慈善，而且是慈善的最高境界：春風化雨。
人之所以不同于動物，是因為人有尊嚴。人有窮富高低之分，但在人格上是平等的。即使對于窮人來說，接受別人的無償捐助，也是一件自尊上難以接受的事情。
但是，社會上既然有貧富差距，既然有弱勢群體，就必然需要富人來幫助窮人，就必然需要慈善事業(yè)。改革開放初期，我們的政策是讓一部分先富起來，然后帶動另一部分人再富起來，最后達到共同富裕的目的。社會主義的根本目的是共同富裕，先富起來的人就要站出來去幫助那些沒有富裕的人。
接下來的問題是：如何幫助別人？
像這個富翁一樣，直接給他們捐錢，還是像那個面館老板一樣，悄悄地給以實質(zhì)上的援助？
我以為，面館老板的做法更好，更容易讓人接受，因為這種方法顧及了人的尊嚴。
在現(xiàn)實社會里，有很多人像富翁一樣在做慈善，他們或者收養(yǎng)孩子，或者資助學生，愛心固然值得肯定，但也鬧出了很多是是非非。有的資助者半途而廢，有的被資助者不會感恩，甚至，還有一些資助者與被資助者反目為仇，相互指責，鬧得不可開交。
之所以會形成這些問題，是因為我們的社會缺乏一種科學合理公開透明的慈善制度和慈善體系。因為缺乏這樣的體系，別說是個人捐助會出現(xiàn)這樣那樣的問題，就像紅十字會這樣的慈善組織，也出現(xiàn)了“郭美美事件”而受到社會公眾的廣泛質(zhì)疑。
我國已經(jīng)成為世界上第二大經(jīng)濟體，改革開放三十多年創(chuàng)造的財富，已足夠全體中國人享受小康生活。還沒有富裕起來的那一部分人，急需得到政府和先富起來的那部分人的資助。所以，建立現(xiàn)代慈善體系，更好地發(fā)揮慈善組織作用，更好地將人們的愛心用到該用的地方，已經(jīng)成為當務(wù)之急！
滿分作文 篇8
生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風云的雄偉氣魄，沒有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我就像那個摔了跤的小孩，此時正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信，一花凋零荒蕪不了整個春天；一星隕落，暗淡不了整個宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風順的，本為夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動，浩志豈自淪，不負男兒志，千秋太史君。成就了"史家之絕唱、無韻之離騷"的他在監(jiān)獄里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的.愛也會使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會有好的收獲，必要時，請給我自由的空間。我要感謝所有的關(guān)心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機會吧！不是所有的完美都成就人，也并非所有的遺憾都一事無存。困難我不怕，請讓我自己站起。
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