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有關(guān)螞蟻?zhàn)魑?篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻?zhàn)魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
東非的大草原是野生動(dòng)物們的天堂，同時(shí)也是許多植物的地獄，由于長(zhǎng)期遭受眾多動(dòng)物的踐踏與啃噬，它們的存在狀態(tài)永遠(yuǎn)都是低矮稀疏或東倒西歪。然而，那些引人注目的金合歡樹(shù)卻是個(gè)例外，它們枝繁葉茂，驕傲地佇立在空曠的大草原上。
金合歡樹(shù)樹(shù)枝上長(zhǎng)有很多銀色的空心刺。這些刺不僅可以防御一部分動(dòng)物的侵害，還是一群褐色小螞蟻——含羞草工蟻遮風(fēng)擋雨的“家園”。小小的'它們正是金合歡樹(shù)賴(lài)以生存的法寶。只要有外敵來(lái)入侵金合歡樹(shù)，它們就會(huì)不顧一切地予以還擊，絕不心慈手軟。就拿金合歡樹(shù)的天敵天牛來(lái)說(shuō)，這幫壞家伙最喜愛(ài)在金合歡樹(shù)上鉆孔，不過(guò)，小螞蟻們是不會(huì)袖手旁觀的，它們不動(dòng)聲色地玩起了“釜底抽薪”的戰(zhàn)術(shù)，毫不留情地將天牛的幼蟲(chóng)吞噬殆盡，讓天牛們?cè)僖膊桓颐胺附鸷蠚g樹(shù)。
小螞蟻們?yōu)榻鸷蠚g樹(shù)所做的一切，金合歡樹(shù)都默默地看在眼里并記在心上。知恩圖報(bào)的它不僅為小螞蟻們提供安身之所，還悄悄分泌出甜甜的蜜汁供小螞蟻們盡情享用。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
我，是一只小小的螞蟻，我的家在公園里一個(gè)長(zhǎng)椅的旁邊，每天，我都會(huì)有一段時(shí)間出來(lái)看看人們。當(dāng)然了，我我會(huì)看見(jiàn)形形色色的人。
“媽媽?zhuān)医裉炜剂艘话俜峙叮 薄罢娴膯�？寶寶真棒！媽媽帶你去吃好吃的好不好？”“太好了，謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
這是一對(duì)母女，女兒今年上二年級(jí)，女孩學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班上每次考試都名列前茅，不要問(wèn)我為什么知道，因?yàn)槲颐刻斐鰜?lái)玩都能看見(jiàn)她們，自然就清楚啦！她們這對(duì)母女，每天我看見(jiàn)她們都是說(shuō)說(shuō)笑笑的，從來(lái)都不會(huì)吵架。
“寶寶，今天學(xué)校老師布置的`作業(yè)多嗎？”“嗯，有點(diǎn)多，但是呢，我在學(xué)校就已經(jīng)做完了！”“寶寶真棒！那我們走吧，現(xiàn)在就去吃好吃的吧！”“好啊！出發(fā)咯！”“嗯！”說(shuō)完，兩人就開(kāi)開(kāi)心心的蹦向公園旁邊的餐廳去了。
這對(duì)母女真幸福啊！
“爺爺，我想吃糖！”“好啊，給你糖。”“謝謝爺爺�！�
這是一對(duì)爺孫，孫女今年5歲，馬上就有上幼兒園了。
老爺爺?shù)膬号荚谕獾毓ぷ鳎荒曛兄挥羞^(guò)年的時(shí)候能回來(lái)，所以只剩爺孫倆相依為靠。
今天，遇到四位熟人，她們都是倆組非常幸福的家庭。
好了，今天就聊到這里了，拜拜！
螞蟻?zhàn)魑?篇3
在某一天，我在家里，剛做完作業(yè)以及認(rèn)真檢查后，經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我就去小公園玩耍。其實(shí)，說(shuō)玩耍根本不是玩耍，而是看著美麗的大自然和呼吸那清香的空氣！
我在觀察的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，于是.，我的視線轉(zhuǎn)到了螞蟻的身上！這群螞蟻們正在于一直大青蟲(chóng)戰(zhàn)斗著，十分兇猛!戰(zhàn)斗了許久，大青蟲(chóng)最終抵擋不住了“戰(zhàn)敗沙場(chǎng)”！過(guò)了一會(huì)，螞蟻的數(shù)量逐漸增加，成為一個(gè)大軍隊(duì)！他們抬著戰(zhàn)利品狂奔地回“大營(yíng)地”，前面的螞蟻開(kāi)頭路！中間的'螞蟻有的正在“攻擊”著那垂死掙扎的大青蟲(chóng)！有的在兩邊守衛(wèi)著它們的“獵物”！后面還有許許多多的螞蟻守衛(wèi)著！有的還做“偵察兵”，查探前后有沒(méi)有“偷襲者”。多么雄壯、多么浩蕩、多么團(tuán)結(jié)、多么有氣勢(shì)的螞蟻軍團(tuán)啊！我猜這軍隊(duì)在螞蟻界里地位也應(yīng)該挺高的！……我情不自禁的為它們打起了起來(lái)：“加油！努力！”……慢慢地……食物終于到了“大本營(yíng)”了，終于可以開(kāi)餐了啊！嘿~~我也回家開(kāi)餐！
��！螞蟻家族的螞蟻都懷著一顆寶貴之心——團(tuán)結(jié)之心！我懂得了這才叫“人心齊，泰山移”！我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
我忘不了這氣勢(shì)雄雄的螞蟻軍隊(duì)！忘不了他們的團(tuán)結(jié)之力！忘不了他們付出的汗水！忘不了這一堂寶貴的課！
螞蟻?zhàn)魑?篇4
清晨，我和往常一樣出來(lái)晨跑。繞著公園跑了一大圈后，我坐在公園里的長(zhǎng)木椅上休息。無(wú)意間我偶然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它這瞅瞅，那瞧瞧，好像在找什么東西。忽然，它停下腳步，朝草叢里爬去�！八鼤�(huì)去哪里呢？”我充滿(mǎn)疑惑。
沒(méi)過(guò)多久，螞蟻停下了它的腳步，我一看，只見(jiàn)松軟的'草地上竟然放著一大塊雞骨頭！“這個(gè)骨頭夠它吃好幾天了�！蔽蚁搿２涣�，它并沒(méi)走向那塊骨頭，而是在四周爬來(lái)爬去，遇到螞蟻便動(dòng)了動(dòng)它的觸角……這一連串的動(dòng)作讓我更納悶了，我決定再看下去。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……四周仍然沒(méi)有什么動(dòng)靜，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲吹得草沙沙作響。我正想離開(kāi)，卻看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條黑壓壓的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地過(guò)來(lái)了，我瞇起眼睛一看，呀！那是一群小螞蟻！我靜靜地看著它們，只見(jiàn)它們滿(mǎn)滿(mǎn)地爬進(jìn)骨頭下面，慢慢地，這個(gè)龐然大物被這些螞蟻們搬起來(lái)了。
看著它們齊心協(xié)力，扛著這個(gè)戰(zhàn)利品往前爬，我欣然笑了，小螞蟻，大力量��！
螞蟻?zhàn)魑?篇5
看到這張照片，我想起了一件很有趣的事情！
記得那時(shí)發(fā)生在今年暑假的一天早上。我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“XX（姓名），快來(lái)看！”我聽(tīng)到了之后跑了過(guò)去。
哇！密密麻麻的小螞蟻，看起來(lái)好麻心！“你猜他們?cè)诟墒裁�？”爸爸說(shuō)，“買(mǎi)東西？”“不！你再猜。”“這里是螞蟻們的游樂(lè)園？”“不對(duì)！”“他們?cè)诔栽绮�？”……“都不�?duì)，告訴你吧！他們?cè)诖髴?zhàn)，說(shuō)白了就是搶地盤(pán)�！卑职终f(shuō)，“我怎么看不出來(lái)呀？”我說(shuō)，“你仔細(xì)看，是不是有兩種顏色的螞蟻，而且大多數(shù)都是一個(gè)黑的和一個(gè)白的！”“嘿！還真是�！�
爸爸又說(shuō)：“你看他們那種顏色的螞蟻比較厲害？”“我覺(jué)得……黑色的！”“那可不一定，你再看看那邊。”“還是黃色的螞蟻多，不過(guò)黑色的螞蟻沒(méi)幾個(gè)倒下的�！卑职终f(shuō)：“這就說(shuō)明一個(gè)道理呀，你說(shuō)說(shuō)是什么道理？”我想了一會(huì)說(shuō)：“對(duì)了，我想起來(lái)了，是’人多力量大！’”“對(duì)！”那爸爸你說(shuō)，它們那個(gè)隊(duì)伍能贏？”“這個(gè)也說(shuō)不定，如果黃色螞蟻布齊齊心協(xié)力，它們也贏不了，明天再看看來(lái)把！”
第二天早上我早早的來(lái)到了這里，可是，螞蟻們還在打，并沒(méi)有分出勝負(fù)，我想：明天再來(lái)看看，說(shuō)必定明天就有結(jié)果了。
第三天早上我又早早的來(lái)到這里，可是螞蟻們還在拼搏，它們好厲害，拼搏了三天了，還這門(mén)有精神，還沒(méi)有分出勝負(fù)，我真是對(duì)他們刮目相看！晚上我對(duì)它們的好奇心一直沒(méi)下降，我那只小燈，來(lái)到了這里，可是并沒(méi)有看到小螞蟻它們，難道她們決出勝負(fù)了！我找來(lái)找去，還沒(méi)找到它們，媽媽叫我：“XX（姓名），吃飯了！”我?guī)е闷嫘�，回到了屋子里�?/p>
第四天早上，我剛起來(lái)穿上衣服，就來(lái)到了這里，我找到了四只螞蟻，正好是兩只黃色的和兩只黑色的，其他螞蟻呢？難道死了？尸體呢？……很多問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)著，爸爸出來(lái)了，我馬上把爸爸叫到這兒，有驚奇的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“爸爸，這里怎么就剩四只螞蟻了？”“你肯定沒(méi)好好觀察，上次的時(shí)候，螞蟻們都把自己死去的同伴‘埋葬了’”“哦”那就它們幾個(gè)？”“當(dāng)螞蟻死后同伴們會(huì)一起“咬”它的'尸體，然后這個(gè)“死去”的螞蟻一般都活“復(fù)活”的，但如果當(dāng)其它螞蟻?zhàn)詈笳J(rèn)定它已經(jīng)死了就會(huì)把它的尸體拖會(huì)蟻穴，一直拖到最底部把它掩埋掉，使它成為整個(gè)蟻穴的一部分。至于腐爛后它會(huì)怎樣，當(dāng)然是變成了整個(gè)蟻穴的建筑結(jié)構(gòu)的一部分。”爸爸說(shuō)，“原來(lái)是這樣，我又明白了一個(gè)道理。”螞蟻真團(tuán)結(jié)。”“是呀！所以你要像螞蟻學(xué)習(xí)�！薄班牛 �
如果我們?nèi)祟?lèi)也這么團(tuán)結(jié)，我相信，這個(gè)地球上就不會(huì)發(fā)生像以前的“戰(zhàn)斗”，就會(huì)和平的躲過(guò)每一天。
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