【熱門】誰的本領(lǐng)大作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的誰的本領(lǐng)大作文，歡迎大家分享。
誰的本領(lǐng)大作文1
一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領(lǐng)大，請小猴子當(dāng)裁判。
小猴子把它們帶到了三個地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治��？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛說。黃牛兩三下就犁好了。最后，它們來到了木坊前，里面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的是不可能堆齊的.，小猴子說：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時，小猴子說：“你們的本領(lǐng)都很大！都能在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮最大的作用！”
這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補短，才能有進步！
誰的本領(lǐng)大作文2
第三天，風(fēng)和太陽再次相遇。太陽對風(fēng)說：“我們一起幫助人們吧！”風(fēng)說：“好啊，我們出發(fā)吧！”
春天，它們看到有一戶人家在曬被子，由于天氣不好，一直沒干。太陽便發(fā)出強烈的光，把被子曬干了。
夏天，人們都覺得很熱，風(fēng)看見了就“呼呼”地吹了起來，人們覺得涼快多了。
秋天，風(fēng)把已經(jīng)枯萎的葉子吹下來，等春天長出新芽。
冬天，下了一層厚厚的`雪，人們都覺得很冷，太陽看見了便發(fā)出強烈的光，雪融化了，人們覺得暖和多了。
就這樣，風(fēng)和太陽一直在幫助人們，所以人們都一直在夸它們。
風(fēng)和太陽終于明白了：各有各的長處，各有各的本領(lǐng)。最后，它們成為了好朋友。
誰的本領(lǐng)大作文3
夏天，小鹿和小猴比賽都得了第一名，它們爭論不休地說自己的本領(lǐng)大。
它們靈機一動地說：“要不我們比賽跑步吧！”大象這時走了過來說：“我來當(dāng)裁判吧！”小猴說：“好呀。”大象東望望，西望望，然后它的鼻子指著對岸的那棵蘋果樹，說：“誰能摘到對岸的果子，就誰的'本領(lǐng)大。”
小猴嚇得額頭上滴了一滴冷汗，小鹿退后了一步。
小猴動腦子動了大半天，小鹿也動了大半天腦筋，都沒有想到辦法。小猴子終于想到了一個辦法，小猴子不好意思地說：“要不我們一起合作�！毙÷拐f：“好！”
于是，小猴就爬到了它身上抓緊它。小鹿一跳就跳到了河對面，小猴從小鹿身上一跳。小猴就爬到了樹上，最后它們終于摘到了蘋果，大象說：“你們的本領(lǐng)都大！”小鹿和小猴一起開開心心地走回家了。
誰的本領(lǐng)大作文4
一只小猴和一只梅花鹿在爭誰的本領(lǐng)大。小猴趾氣高揚地說：“我能爬到樹上去，你能嗎?”說著一下子用尾巴勾住樹枝，耀武揚威地沖梅花鹿吐舌頭。小鹿也不甘示弱：“我腿長，能蹚過河，是游泳健將，你能嗎?”他倆吵得面紅耳赤，不可開交。
這時，大象伯伯正好路過這兒，他們忙讓大象伯伯主持公道。大象想了想，說：“你們誰先蹚過河，摘下對岸樹上的桃子送給我，誰的本領(lǐng)就最大。”
小猴和梅花鹿來到河邊，小猴想：摘桃子是我的拿手活，可我不會游泳啊，要是我有一雙翅膀就好了。梅花鹿想：我能蹚過河，可我就算過去了也摘不到桃子啊!這如何是好?
他們你看看我，我看看你。小猴突然一拍腦袋：小鹿小鹿，你馱我過河，我來摘桃子，不就兩全其美了嗎?
“好好好，這個主意好。”梅花鹿舉雙手贊成。
小鹿馱小猴過了河，小猴也輕而易舉摘到了桃子。
大象說：“你們今天的`表現(xiàn)很好，團結(jié)才是力量大啊!”
誰的本領(lǐng)大作文5
從前，有一只螞蟻、蜻蜓和一條魚在爭論誰的本領(lǐng)大。
螞蟻最先發(fā)言，它的觸角不斷地晃動著，說：“我的本領(lǐng)最大，我是世界公認的大力士，能舉起比自己體重重得多的東西�！痹捯魟偮�，它彎腰撿起地上的一塊面包屑，一下子高舉過頭。它得意洋洋地看著小魚和蜻蜓。
小魚不服氣，嘴里吐出一串泡泡，說：“哼，力氣大看有什么了不起的.！我可是世界公認的游泳冠軍呢，一下子可以從東游到西。”說完，它立刻潛入小河里，一眨眼，它就從河?xùn)|游到河西。
蜻蜓驕傲地從它們的頭上飛過，不停地扇動著翅膀，說：“力氣大和游得快有什么用，我會在空中翻跟斗。我可是花樣飛行的高手！”說著說著，它在空中翻了一個漂亮的跟斗。
它們誰也說不過誰，于是找了蜜蜂來評理。蜜蜂說：“你們各有各的本領(lǐng)，不能光看自己的長處，還要看到自己的短處�！�
它們?nèi)齻�聽了，慚愧地低下了頭。
誰的本領(lǐng)大作文6
一天小猴和小鹿爭吵起來。他們在爭誰的本領(lǐng)大，小猴挺著胸脯說：“我的本領(lǐng)大！”小鹿說：“我的本領(lǐng)比你更大！”
小猴和小鹿越吵越兇，把正在睡覺的大象伯伯給吵醒了，象伯伯伸著懶腰問：“這大熱天的，你們在吵什么？”小猴跑過來說：“象伯伯，你說是我的本領(lǐng)大，還是小鹿的本領(lǐng)大？”象伯伯說：“既然你們在爭吵，那你們就比誰先爬到河對岸的果樹上，把果子摘下來，就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴撅著嘴說：“雖然我會爬樹，但是我不會跳遠。”小鹿已經(jīng)到了河的對岸，可是就是摘不著果子。小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴對小鹿說：“小鹿，咱們來合作吧�！毙÷孤犃�，回到河這邊，背著小猴過河。于是他們就把果子摘了下來，津津有味地吃著果子。
小猴和小鹿懂得了，每個人都有自己的`長處和短處，要正確的看待自己和他人。
誰的本領(lǐng)大作文7
第三天，風(fēng)和太陽又碰到了一起，風(fēng)得意洋洋地對太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請一位裁判�！碧柡惋L(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判，蜜蜂說：“對不起，我要采花蜜，沒有時間。”他們又去找蝴蝶，蝴蝶說：“對不起，我要采花粉沒時間�！�()他們一連問了好幾個小動物，他們都說有重要的事情要做，可是風(fēng)和太陽兩個卻覺得在這里無事可做。
太陽和風(fēng)慚愧地低下了頭，發(fā)誓不再比本領(lǐng)了，因為他們知道了：每個人都有自己的本領(lǐng)，都有自己的優(yōu)點， 也都有自己的.缺點。人人都應(yīng)該去做更有意義的事情。
誰的本領(lǐng)大作文8
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。
文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒有我，他的文具都沒地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會被老師批評的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經(jīng)摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會要你了!”
他們爭個不�！�
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的`好幫手的!”大家都笑了……
誰的本領(lǐng)大作文9
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)的。小猴說：“我能爬到樹上摘果子，還能在樹上蕩秋千，這些本領(lǐng)你能嗎？”小鹿說：“我能跨過小河，還有跑步跑得快，這些本領(lǐng)你能嗎？”
他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來了。大象伯伯說：“好啦，好啦，我要看看到底誰的本領(lǐng)大，你們誰能摘到對面岸上的.果子，就算誰的本領(lǐng)大！”
小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過去呢？小鹿想：我能過河，但是樹這么高，我不會爬樹呀！我的脖子再長，也無濟于事。”
這時，小猴眼睛一亮，對小鹿說：“我們合作一下，不比高低�！毙÷褂X得這個主意不錯。于是，小鹿說：“那我們該怎么合作呢？”小猴說：“我坐在你背上，你帶我游過去，然后我就用我爬樹的本領(lǐng)去摘果子�！庇谑�，小鹿就照著小猴說的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深長地說：“你們各有各的本領(lǐng)，可只有合作才能取得成功！”
誰的本領(lǐng)大作文10
晴空萬里的早上，一大早就聽見有爭吵聲，大象伯伯被爭吵聲驚醒了。
大象伯伯打開了大門，想一探究竟，就邁著沉重的步伐走過去查看。看到了小鹿和小猴吵著自己的本領(lǐng)大，大象伯伯絞盡腦汁終于想了個辦法，他用長鼻子指著對面的蘋果樹，微笑著說：“誰能拿到那棵蘋果樹上的蘋果，誰的本領(lǐng)就大�！毙『锬罅艘话牙浜�，小猴嚇得往后退了好幾步。
他倆一起想辦法，這時，小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴笑著說：“我們一起合作吧！”小鹿笑呵呵地說：“好呀，一起合作吧！”于是，小猴猛得跳上小鹿的身上，緊緊地抱著小鹿的脖子，生怕摔倒小河里，到了對岸，小猴像閃電一樣爬到樹頂，摘下了最甜的'蘋果，小鹿在樹底下接蘋果。
到了岸邊，大象伯伯對他倆說：“你們的本領(lǐng)都大，但是你們的合作力量更大！”
誰的本領(lǐng)大作文11
洋洋家有一只很會捉老鼠的貓叫湯姆，他把洋洋家的老鼠捉得干干凈凈的，經(jīng)常受到主人的`贊揚和獎勵，湯姆心里美滋滋的，認為自己的本領(lǐng)大，很了不起。
有一天，洋洋的爸爸領(lǐng)回來一只流浪狗。雖然是只流浪狗，但是全家人都很喜歡他，還給他起了個好聽的名字叫杰克。湯姆看見了心里很不服氣。
一天，洋洋全家去外面度假了，家里只剩下了湯姆和杰克。湯姆傲慢地對杰克說：“你有什么本領(lǐng)，憑什么讓主人那么喜歡你？”“我是沒什么本事，但是我對主人很忠心�！苯芸酥t虛地回答道。就在這時來了一個小偷，湯姆見了害怕地躲了起來。而杰克一看見馬上“汪汪”大叫起來，并且向小偷撲了過去。小偷看見有這么勇敢的看門狗嚇得撒腿就跑。湯姆看到小偷跑遠了，就走出來慚愧地對杰克說：“每個人都有自己的本領(lǐng)，我不該嘲笑你，我們做好朋友吧！”
從此，洋洋家有了一只會捉老鼠的貓和一只會開門的狗，他們都很受主人的喜愛。
誰的本領(lǐng)大作文12
一天，小猴和小鹿在一起爭誰的本領(lǐng)大。小猴說：“我的'本領(lǐng)比你大，我會爬樹，你會嗎?我還會在樹上蕩秋千�！闭f完小猴一下子就爬到了樹上，尾巴鉤住樹枝，來了一個倒掛金鉤。小鹿不服，說：“爬樹算什么本領(lǐng)，我會游泳，你行嗎?”
正在它們吵得不可開交的時候，大象伯伯走了過來，說：“你們都過來，誰能摘到對岸大樹上的桃子，誰的本領(lǐng)就大�！�
他們來到河邊，小猴想我雖然會爬樹，可不會游泳啊!小鹿剛想蹚過去，可又想我不會爬樹啊!就算過了河又有什么用?它們你看看我，我看看你。
突然，小猴靈機一動說：“小鹿，你馱著我過河，我去摘桃，怎么樣?”
“好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。
小鹿馱著小猴小心翼翼地蹚過了河，小猴輕松地摘到了桃子，把它送給了大象伯伯。
大象伯伯說：“你們今天的表現(xiàn)很好，一個人的力量再大也不如團結(jié)的力量大啊!”小猴和小鹿聽了害羞地低下了頭。
誰的本領(lǐng)大作文13
一個安靜的中午，小猴和小鹿爭吵著誰的本領(lǐng)大，聲音越來越大，把在睡午覺的大象吵醒了。
大象過來說：“你們吵什么呀?”小猴說：“我們在吵誰的本領(lǐng)大�！贝笙笫植嬷�，用它靈活的鼻子指著河對岸的果樹說：“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來，誰的本領(lǐng)就大�！毙『飮樀米ザ鷵先÷雇笸肆撕脦撞�。
小猴和小鹿思考了好長時間，小猴說：“小鹿，我們團結(jié)合作，就可以把樹上的果子摘下來了。”小鹿聽了，點了點頭說：“好呀!好呀!這個辦法好�！�
小猴在小鹿背上，手抓的緊緊的'，不一會兒就到了河對岸，小猴從小鹿身上跳了下來，小猴抓著樹干，把一個個水果摘下來接給小鹿，小猴把樹上的果子全部摘了下來，它們回到對岸給大象吃，大象說：“這下你們知道誰的本領(lǐng)大了吧?”小猴和小鹿點點頭說：“知道了。”
誰的本領(lǐng)大作文14
第三天，風(fēng)和太陽再次相遇，風(fēng)對太陽說：“你的本領(lǐng)可真大�！碧枌︼L(fēng)說：“你的'本領(lǐng)也不小呀�！憋L(fēng)又對太陽說：“我們不如用自己的本領(lǐng)幫別人。”太陽說：“好啊�！闭f完就分開了。
太陽看見一戶人家在晾衣服，它就發(fā)出強烈的光，衣服不一會兒就曬干了。風(fēng)看見一個孩子拿著風(fēng)箏很難過地坐在草地上。這時，風(fēng)呼呼地吹了起來，那個孩子高興地喊：“起風(fēng)了，可以放風(fēng)箏了�！焙⒆痈吲d地所風(fēng)箏放了起來。
風(fēng)和太陽又在同一個地方會面了。風(fēng)和太陽說著自己剛剛做的事，它們感受到用自己的本領(lǐng)幫助別人，自己會更快樂。
誰的本領(lǐng)大作文15
一天，猴子洋洋和小鹿花花爭吵起來，他們都說自己的本領(lǐng)大。小猴說：“我能爬樹，你能嗎？”小鹿說：“我能過河�！�
這時，大象伯伯問明了情況，對他們說：“你們誰能摘到河對岸那棵樹上的'果子，就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴抓耳撓腮，愁眉苦臉，心想：這條河又寬又深，又沒有橋，怎么過去呢？小鹿垂頭喪氣，心想：那棵樹高聳入云，即使我有長脖子也無濟于事！”小鹿急得直跺蹄。
小猴想到一個辦法，他對小鹿說：“我們合作吧！”小鹿問他：“怎么合作？”“你把我馱到河對岸，我爬到樹上摘些果子下來�！闭f著，他們就這么做了。他們摘了果子，回到了大象伯伯那里，大象伯伯意味深長地對他們說：“每個人都有自己的長處和短處，要取長補短�！�
【誰的本領(lǐng)大作文】相關(guān)文章：
誰的本領(lǐng)大08-17
《誰的本領(lǐng)大》教案01-23
誰的本領(lǐng)大教案03-08
想象作文：誰的本領(lǐng)大11-11
誰的本領(lǐng)大童話作文02-05
大班《誰的本領(lǐng)大》教案01-17
《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計04-03
誰的本領(lǐng)大教學(xué)反思04-22