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消防演習(xí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的消防演習(xí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防演習(xí)作文1
這真的是有點(diǎn)兒讓人恐懼。
那天上午，厲老師在為我們講著讓人一下子能提起興趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。老師講得精彩絕倫，我們?cè)谂_(tái)下津津有味地聽著，如癡如醉，簡(jiǎn)直浸在了數(shù)學(xué)的海洋里。一切預(yù)示著這是安詳、美好的一天，讓人無比高興。
然而，不知不覺到了評(píng)數(shù)學(xué)之星的時(shí)刻。就在老師即將要宣布最佳學(xué)習(xí)小組時(shí)，在同學(xué)們興奮到爆表時(shí)……“嗚嗚嗚嗚——嗚嗚嗚嗚——”一陣消防音樂突然響起，穿過我們四十個(gè)同學(xué)的耳朵，劃破了數(shù)學(xué)老師聲音蕩漾的音波，像一只帶毛的冷手在我的背上由上到下?lián)崦屓梭@慌失措，身子一陣?yán)鋺?zhàn)。
我來不及斯文地收拾被無規(guī)則地同學(xué)們碰亂地鉛筆盒，只得向外奔跑，像一只受到獵人驚嚇便拔腿就跑，不停尖叫的小鹿。整個(gè)龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)只有同學(xué)們的跑步聲、吶喊聲。
“加油，跑到操場(chǎng)……就安全了……”我跑到了操場(chǎng)，氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓那煙霧越來越濃，像千萬頭可怕的灰色怪物吞食著整棟樓。這時(shí)刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)不但沒有把煙給吹散，反而把令人厭惡的'煙霧吹了過來。煙霧正迅速往操場(chǎng)聚攏……
這，好像大家要被煙霧吃掉似的。所有人都用東西捂住鼻子。我們?nèi)?）班同學(xué)們，時(shí)而三個(gè)一群，五個(gè)一伙，蹲在地上擋開煙；時(shí)而解開紅領(lǐng)巾，圍在嘴前，活像一位位忍者；時(shí)而又閉上眼睛，鼻孔朝天，拼命地、大口地呼吸。但，絕大多數(shù)同學(xué)都露出驚嚇后地神情，就是因?yàn)榇蠹铱匆娏藵鉂獾�、由薄到厚的、高千尺的灰煙，心里產(chǎn)生了恐懼。
這一天簡(jiǎn)直成了我們的末日。
消防演習(xí)作文2
上星期四下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)消防演習(xí)，這次演習(xí)和以往有所不同，老師還特意準(zhǔn)備了催淚彈，可刺激了！
那天下午的最后一節(jié)課，我們正在認(rèn)真地做作業(yè)，突然警鈴響了，我們慌忙地沖出教室，捂住口鼻，身子半蹲著沖下了樓梯。這次我們真的以為是發(fā)生了火災(zāi)，大聲叫著：“救命啊！”跑到一樓樓梯口，有一股紅色的濃煙不知從哪里冒了出來，我們驚慌失措，個(gè)個(gè)加大了“馬力”沖向?qū)W校門口。同學(xué)們有的'嗆著，有的大口喘氣，有的用手擦著濕潤的眼睛但還是不停的跑著。
大概兩分鐘后，老師出來解釋說，這是一次消防演習(xí)，這時(shí)我們才把提著的心放了下來。那散發(fā)出紅色濃煙的是催淚彈，可那東東真的很厲害，把我們都嗆個(gè)半死。
接著老師還教了我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌＠蠋煄е覀儊淼讲賵?chǎng)，操場(chǎng)上早已放好了用來滅火的兩個(gè)空桶和兩桶油還有一個(gè)點(diǎn)火把。老師先在空桶里倒上油，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃點(diǎn)火把，用點(diǎn)火把伸入桶里，“轟”一大桶火一下子點(diǎn)燃了，還一直不停地呼呼往上竄。老師叫我們拿來滅火器，用力拔掉插銷，按下手柄，手不能托滅火器的底部，直接射向火就可以了。幾個(gè)同學(xué)上前親自動(dòng)手滅了火，老師還講了一些其他關(guān)于滅火的知識(shí)。
今天的演習(xí)讓我們知道了怎樣逃生和怎么滅火，我希望這樣的演習(xí)下次還有，讓我們多多地掌握自救能力。
消防演習(xí)作文3
昨天聽說要消防演習(xí)，而且還比較正式，歷城區(qū)出動(dòng)了消防車，用了煙霧彈，所以就提前告訴了孩子們逃生的常識(shí)，今天再問小朋友時(shí)他們都能一一講述出來，因?yàn)樵蹅兪堑谝淮螀⒓酉姥萘?xí)，孩子們并不熟悉，為擔(dān)心孩子們會(huì)害怕，所以提前告訴孩子這是演習(xí)，當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，所有的小朋友都跑到老師身邊來拿毛巾，領(lǐng)著小朋友在另一個(gè)安全出口逃生，一個(gè)個(gè)雖然緊張但很有秩序，也沒有出現(xiàn)推擠的現(xiàn)象，更是第一次嘗試了煙霧彈的“滋味”，真的是嗆得睜不開眼，說不出話。不過子涵、杰睿小朋友哭著不敢下樓梯了是老師抱著下來的，其他小朋友都表現(xiàn)的很勇敢，緊跟著老師逃了出來。
小雨用毛巾捂著臉哭，老師看見后趕緊走過去抱起來安慰，并告訴小雨：“我們已經(jīng)逃出來了，到了安全的地方，老師會(huì)保護(hù)小朋友們的，勇敢點(diǎn)”。
而杰睿就拒絕回班，對(duì)老師說：“我不回去，著火了” 當(dāng)我們成功的'逃到了院子里，而杰睿也意識(shí)到了這是一次演習(xí)不是真的，就對(duì)小朋友說：“這是假的，是消防演習(xí)” 。
郭媽媽到班里看有無異味時(shí)，阿霂和柄德看到后說：“郭媽媽，小心”那一刻真的是讓老師們好感動(dòng)呢！孩子們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
演習(xí)后，消防員叔叔解答了小朋友好多問題，也具體的講到逃生的常識(shí)，孩子們聽得還是比較認(rèn)真的，也知道了著火時(shí)我們是往樓上跑，還是往樓下跑？能不能跑進(jìn)地下室？如果家里著火了，跑不出去了，我們應(yīng)該到哪里躲起來？“洗手間！”家長(zhǎng)們?cè)趺礃�，孩子們還是很棒的！
孩子們能夠懂得這么多的消防知識(shí)，這次的消防演習(xí)在孩子的心靈中留下了深刻的印象，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
消防演習(xí)作文4
下課后，同學(xué)們都議論紛紛，有的說可能有消防演習(xí)，有的說可能要期末考試，有的說可能最近經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該是讓我們學(xué)會(huì)自救的本領(lǐng)。
下午第一節(jié)課，我們上課上得正起勁時(shí)，廣播突然響了起來：“Ｃ樓體育器材室意外起火，請(qǐng)大家盡快沿著各班的'疏散路線到操場(chǎng)集合！”
我們冷靜地捂住鼻子，彎下腰，沿著二年級(jí)辦公室旁的樓梯，毫不慌張地快步走向操場(chǎng)。哇，操場(chǎng)上的全校師生可真多呀！估計(jì)有兩千人。這時(shí)，廣播又再次響了起來：“目
前還有6名學(xué)生，2名老師被困在樓上。”我抬頭一看，只見他們正揮動(dòng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾，消防叔叔一眼就看見了他們。一位消防員迅速帶上氧氣瓶，熟練地在軟梯上穿梭，一下就把困在二樓的三名學(xué)生背到了庭院里了。三樓就用伸縮梯救人，四樓就用升降梯救人。
只剩下一名在五樓的老師還沒有安全到達(dá)操場(chǎng)了。消防員們從消防車?yán)锬贸龀錃獯�，架在操�?chǎng)前方的主席臺(tái)上，在里面充滿氣，這樣那位老師的生命安全就有保障了，只見那位老師跨過窗戶護(hù)欄，就往下跳，是平坦地躺著落了下來，只聽，“撲嗵”的一聲，那位老師終于安全著陸了，大家都為他捏了把冷汗。
奪走人類生命的火焰跟隨著微風(fēng)飄上了天空，將蔚藍(lán)的天空染紅了，消防官兵們可真勇敢呀！寧愿自己光榮地犧牲，也不愿火將無辜的生命奪走。
這次的消防演習(xí)可真驚險(xiǎn)呀！
消防演習(xí)作文5
星期三下午舉行消防演習(xí)，事情的經(jīng)過可精彩了。我迫不及待地想說一說呢！
隨著一聲緊急鈴聲，窗外漸漸冒起“火”。也許是因?yàn)槠惹邪�，我咳了幾聲并迅速和同學(xué)拿起“防患于未然”的“武器”——毛巾和濕餐巾紙，捂住口鼻，排好隊(duì)伍向操場(chǎng)奔去。我們像一只只驚慌失措的小兔子。沒過一會(huì)兒，王老師開始發(fā)言，我們的心終于平靜下來，像清泉奶奶在休息，絲毫不肯讓我們發(fā)現(xiàn)臉上的皺紋。教室兩邊的“火”放肆地竄上來。王老師話講完了，“火”漸漸膽怯了，緩緩?fù)巳�。張老師派兩位勇士——陳子卓和黃朝偉去熄滅殘留的火源（其實(shí)是試試“噴霧”消防器）。
低年級(jí)的同學(xué)最倒霉。有幾位勇士噴火時(shí)，一不小心噴偏了，風(fēng)這個(gè)壞家伙，將白霧當(dāng)皮球踢到低年級(jí)那邊�！盎稹彪m然是熄滅了，但是低年級(jí)可遭殃，剛剛喜不自勝的場(chǎng)面變成喪堂。有的同學(xué)慌慌張張地逃到隊(duì)伍后面；有的同學(xué)“看”不下去，干脆一不做二不休，“跪”下捂住口鼻；有的同學(xué)心情激動(dòng)，揮舞著毛巾拍打著油嘴滑舌的白霧。我們班的`同學(xué)見了覺得低年級(jí)是啞巴吃黃連——-有苦說不出，便看起熱鬧來。輪到黃朝偉，門衛(wèi)爺爺小心翼翼地將火點(diǎn)著，這火頓時(shí)竄上來。黃朝偉拿起消防器一直噴，調(diào)皮的風(fēng)耍小脾氣，白霧上升。這冒上大開眼界的白霧把黃朝偉吞沒了。同學(xué)們忘了隊(duì)伍，興高采烈地看著。
回教室了，中年級(jí)毫不猶豫地在“雪地”上留下自己“獨(dú)一無二”的腳印。
消防演習(xí)作文6
“耶！下午不上課，進(jìn)行逃生訓(xùn)練……”調(diào)皮鬼魏來的一聲大吼，讓整個(gè)教室炸開了鍋。
最近，我們學(xué)校舉行了一次隆重的消防演習(xí)。聽到這個(gè)消息，大伙都議論紛紛。在演習(xí)前，老師來交代逃生要點(diǎn)，包括小組撤離方案，在操場(chǎng)的集合地點(diǎn)，以及逃生中我們要注意的事項(xiàng)。并且老師教我們逃生的'動(dòng)作。大部分都在認(rèn)真聽，只有個(gè)別在我們聽的時(shí)候小聲說話。在老師的命令下，我們?cè)诎察o地等待，屏住呼吸，靜靜地聽著警鈴，時(shí)刻準(zhǔn)備著行動(dòng)。
隨著剌耳的警鈴響起，雖然做好了心理準(zhǔn)備，但還是有些慌亂。只聽見老師的一聲令下，我們有秩序地逃走了，我們躬著身子，用手捂住鼻子、嘴巴，慢慢地撤離。老師在后面指揮，我們按照小組，有秩序地逃跑。來到樓道，這是逃生最為擁擠的地方，同學(xué)像潮水涌來，值班老師堅(jiān)守崗位。開始疏導(dǎo)，有效指揮同學(xué)們按照順序依次下樓。
大部分同學(xué)都能夠按要求，但總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在交頭接耳說小話，不時(shí)地發(fā)出笑聲，似乎演習(xí)并不重要。就這樣，我們撤離來到了操場(chǎng)，有的臉紅心跳興奮地討論逃生的樂趣。廣播響起，校長(zhǎng)說：“演習(xí)時(shí)間為三分鐘，速度很慢，希望加快速度，如果遇到真正的災(zāi)難，我們每分每秒都會(huì)失去生命”。
校長(zhǎng)的話回響在我的耳畔。是呀，演習(xí)本身是為了鍛煉逃生的能力。在危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為了求生存，不僅需要跑，還需要?jiǎng)幽X筋。否則，當(dāng)災(zāi)難來臨，弱小的我們無力抵抗。而今天，有些人在開玩笑，說話等，拿生命當(dāng)兒戲。如果有一天死神來到了，他們會(huì)后悔莫及。
如果有人問我，我會(huì)告訴他想生存就要學(xué)會(huì)更多生存技能精彩的活著。
消防演習(xí)作文7
今天上午，我們正無精打采地上著枯燥的數(shù)學(xué)課，教室里死氣沉沉，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
突然，廣播響了：“同學(xué)們——，等會(huì)兒我們要進(jìn)行消防演習(xí)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好捂住口鼻的濕毛巾。這次演習(xí)請(qǐng)同學(xué)們注意安全，不要推人。而且演習(xí)中，還有煙霧彈，雖然無毒，但味道不好聞……
“哇塞，太爽了，今天有消防演習(xí)，夠痛快。而且還有煙霧彈，太好玩了……”
我們的心情一下子達(dá)到極點(diǎn)，教室立刻沸騰了：我的同學(xué)興奮地亂叫；有的同學(xué)高興地昏了頭，像個(gè)瘋子似的揮舞手臂；甚至有的站起來大喊……我也激動(dòng)地控制不住自己。
突然，嗚——嗚——……警報(bào)響了！我們立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖出教室，像潮水一般涌出教學(xué)樓，奔向操場(chǎng)。我也爭(zhēng)先恐后地跑出教室，像：哈！這次的.消防演習(xí)真是太好玩了，不知道煙霧彈怎么樣？我貓著腰，彎下背，像個(gè)駝背的老公公。來到了樓梯口，只見人山人海，一眼望去，黑壓壓的全是頭發(fā)。我立即擠進(jìn)，一步一步小心翼翼地移動(dòng)著。
這時(shí)，一股刺鼻的、嗆人的、令人窒息的煙飄了過來，難受得我直打噴嚏又流淚。糟糕，沒憋氣，我趕緊小吸一口氣。
“啊，真是見鬼，這個(gè)煙霧彈那么臭氣熏天，謀殺呀！”我不僅捂得更緊了。
五米、四米、三米，眼看就要到頭了，但我的嘴突然漏了氣，煙一下子鉆進(jìn)了我的嘴，鉆進(jìn)了我的五臟六腑，惡心得我想把肚子里的東西都嘔出來。
還好，我離出口不遠(yuǎn)，一下子就出來了，雖然有點(diǎn)難受，但卻挺刺激，挺好玩的。
真想再來幾次消防演習(xí)。
消防演習(xí)作文8
今天上午第二節(jié)的時(shí)候，我們正在上課，突然聽廣播上說，今天下午要每人都帶一條毛巾。我一下子愣住了，心里想：帶毛巾干什么呀？只聽廣播又說，因?yàn)槲覀兿挛缫M(jìn)行一次消防演練。哦，原來是要進(jìn)行演練。
下午來到學(xué)校，同學(xué)們幾乎每人的桌上都放著一條干凈又漂亮的毛巾，只有個(gè)別幾個(gè)人沒有帶。老師走到中央，微笑著說：“演練時(shí)，安全是最重要的，如果哪位同學(xué)跌到了，我們一定把他扶起來，千萬不要從人家身上走過去�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，開始專心地聽起信號(hào)來�！皣u”的一聲哨響了，大家就像火箭一樣沖了出去，每人都是按照上午校長(zhǎng)說的那樣，用毛巾捂住口鼻，彎下腰不說話的`出去了。到了樓梯口，同學(xué)們都是這邊擠，那邊擠，好不容易下去，但是卻又被別的同學(xué)給擠了回來。我和妹妹都是費(fèi)了好大的勁才下來的。一下來，我們就趕緊往自己班里跑。校長(zhǎng)來了說：“這次演練我們大家用了兩分鐘�！蔽覀円宦�，用了兩分鐘，用了這么長(zhǎng)時(shí)間，下次一找到位置就站好，我們一定會(huì)在一分半之內(nèi)站好的。接著我們就回教室了。
我覺得這次的演練很不成功，因?yàn)橄聵堑臅r(shí)候同學(xué)們都是東擠擠、西擠擠，這樣很不安全，希望以后我們要多舉行這樣的演練。下樓梯時(shí)要有秩序地下來，這樣才能安全地逃離危險(xiǎn)。
消防演習(xí)作文9
今天，我們舉行了一次驚心動(dòng)魄的消防演習(xí)。說他是驚心動(dòng)魄的原因很簡(jiǎn)單：這次沒有任何的預(yù)報(bào)，就拉響了警鈴。
下午，我們正在上數(shù)學(xué)呢，突然刺耳的警鈴響了起來。��！是消防演習(xí)啊。我們急忙用事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離班級(jí)。我以為這次的逃生演習(xí)會(huì)和以前的一樣，可是我做夢(mèng)都沒想到，這一次的消防演習(xí)，竟然在二樓給了我們一個(gè)大大的驚喜……猜猜？是黃色煙霧彈��！這種氣味實(shí)在是嗆人，好像是……爆竹的.味道！我看見了，驚喜萬分：傳說中的煙霧彈，終于出現(xiàn)了！我跟著大部隊(duì)進(jìn)入了黃色煙霧中。好濃啊，這里都看不清楚了。而且這個(gè)東西很刺激眼睛，讓眼睛很難受。
真是好玩。但也有些讓人感到擔(dān)心：會(huì)不會(huì)有人在這里摔倒��？摔倒可就麻煩了！不過，我們還是很順利的到達(dá)了操場(chǎng)，并找到了自己的班級(jí)，蹲在了相應(yīng)的位置等待李校長(zhǎng)的講話。很快，體育張老師就匯報(bào)了逃生情況給李校長(zhǎng)：全校……名師生，共疏散……名師生。反正，意思就是，我們都出來了。
接著，李校長(zhǎng)宣布起立，我們不整齊的站了起來。李校長(zhǎng)便開始了她的“長(zhǎng)篇大論”式講話：這一次的消防演習(xí)，同學(xué)們都表現(xiàn)的……老師們也……這次消防演習(xí)多虧了……全校師生……哈，終于講完了。咦？達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式也結(jié)束了？耶！
消防演習(xí)作文10
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的.發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫�，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們?cè)谛@，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。
消防演習(xí)作文11
11月12日晚上，我們學(xué)校住宿班的同學(xué)舉行了消防演習(xí)。
事先，生活老師和我們說：“今天晚上要舉行消防演習(xí)�！痹捯魟偮�，我們歡呼雀躍，因?yàn)槲覀兒芟矚g消防演習(xí)，每次都會(huì)鬧出很多有趣的笑話。
晚上，我高興得睡不著覺，一直等待哨聲的響起。等啊等啊，迷迷糊糊中我居然睡著了。突然，一陣局促的`腳步聲把我給吵醒了�！芭�，原來著火了！”我立刻穿上拖鞋，跑到衛(wèi)生間里拿起毛巾捂住口鼻就往風(fēng)雨操場(chǎng)沖去。當(dāng)我氣喘吁吁逃出“火場(chǎng)”后，我才想起周圍的同學(xué)，只見許鴻昊的腳上一只穿著棉拖鞋，一只穿著涼拖鞋，手上居然還拿著一只棉拖鞋……那幅狼狽相真讓人忍俊不止。
“5分鐘26秒，全校學(xué)生撤退完畢。”俞校長(zhǎng)失望地說，“你們都沒有在3分鐘內(nèi)逃生。如果這次真的著火了，你們不是都沒命了嗎？”
我拖著筋疲力盡的身體垂頭喪氣地回到了寢室，剛想上床睡覺，尖利的哨子聲又響了，原來還有二次演習(xí)。我穿鞋、拿毛巾、排隊(duì)、快速貓腰下樓，所有動(dòng)作一氣呵成。黃凱和曹軒太急了，光著小腳丫就沖到了操場(chǎng)，不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲“赤腳大仙”，大家都哈哈大笑，緊張的氣氛一下子緩和了許多。
“第二次演習(xí)，大部分同學(xué)都能在3分鐘內(nèi)成功逃生！四（7）班同學(xué)用時(shí)2分08秒，獲得演習(xí)第一名！”俞校長(zhǎng)大聲地宣布。頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們的臉上都洋溢著成功的喜悅。
消防演習(xí)作文12
秋末冬初是火災(zāi)的高發(fā)性時(shí)期，大街上隨處可見關(guān)于消防的警惕橫語，從而提高我們的消防安全意識(shí)。今天，學(xué)校舉行消防安全講座和消防演習(xí)，讓我們了解消防知識(shí)與實(shí)踐自救逃生。
我們班有幸被選到多功能教室與消防隊(duì)長(zhǎng)叔叔零距離接觸，他用幽默的語言向我們講解了“消”與“防”的具體實(shí)行方法和在家庭、校園中的自救方法。
消防講座后，消防演習(xí)開始了，煙霧彈在1樓水房點(diǎn)燃，在老師和消防隊(duì)員叔叔的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，同學(xué)們用提前浸濕的毛巾捂住口鼻，快速站好兩路縱隊(duì)，有秩序地小跑下樓。到達(dá)1樓樓梯，濃濃的白色的煙氣阻礙了我們的視線，心里不免有些恐懼。但還是在老師的帶領(lǐng)下，跟著隊(duì)伍跑向操場(chǎng)。消防隊(duì)員叔叔和老師示意我們蹲下，防止上空有毒的煙霧刺激咽部，使煙氣給自己帶來的傷害降到最低。
這時(shí)，恰巧趕上北風(fēng)作怪，嗆鼻煙氣彌漫到了整個(gè)校園的`上空，等5、6年級(jí)全體隊(duì)員都來到操場(chǎng)蹲好后，消防隊(duì)員叔叔一邊解說，一邊演示干粉滅火器的使用方法，同學(xué)們都躍躍欲試。幾個(gè)體育老師點(diǎn)燃火盆（假火源），又按照消防隊(duì)員叔叔的做法：拔去保險(xiǎn)銷，把噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源，壓下壓把。干粉滅火器的威力也不小，不到一分鐘，熊熊火苗就被成功的消滅了。同學(xué)們對(duì)他的威力贊嘆不已，歡呼起來。
這場(chǎng)消防演習(xí)使我們懂得了更多的消防知識(shí)，體驗(yàn)了自救逃生，使自己的生命價(jià)值又一次提高。遇到火險(xiǎn)怎么辦？讓我來告訴你。
消防演習(xí)作文13
我們學(xué)校每年中小學(xué)生安全日都會(huì)進(jìn)行消防演習(xí)，今年也不例外。演習(xí)的前一天，老師叮囑我們：“明天消防演習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們帶好毛巾。演習(xí)時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻、彎腰、低頭，有序地進(jìn)行疏散�！�
第二天，體育大課間時(shí)，廣播里響起了通知：消防演習(xí)馬上就要開始啦！同學(xué)們馬上去工具間打濕了毛巾，然后擰干，靜坐在座位上等候。警鈴響了，聲音高吭，洪亮又急促。我們開始走最近的路線疏散。在樓梯間，我們貓著腰，靠右緊張有序地快速疏散著。老師告訴過我們，靠右是為了給消防員讓出滅火的通道。到達(dá)操場(chǎng)，我找到了班級(jí)的隊(duì)伍，迅速地站了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，老師開始講解滅火器的使用方法。為了我們更好更快地掌握滅火器的使用方法，老師給我們邊講解邊演示。老師說：“滅火器的使用分為以下幾個(gè)步驟：一提，就是把滅火器提出來�！闭f著，老師提起了沉重的滅火器�！岸䲟u，就是把滅火器上下?lián)u動(dòng)�！崩蠋熡职褱缁鹌魃舷�?lián)u動(dòng)了幾下�！叭�，就是拔掉保險(xiǎn)銷。”老師迅速的拔掉了保險(xiǎn)銷�！八膲�，就是握緊噴管，按壓手柄，對(duì)準(zhǔn)火源根部進(jìn)行滅火。大家記得一定要握緊噴管，否則就會(huì)到處亂噴。”老師按下手柄，許多干粉噴了出來，油鍋里燃燒的'火迅速熄滅了。
這次消防演習(xí)使我學(xué)到了許多關(guān)于消防的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)時(shí)逃生的方法。
消防演習(xí)作文14
伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的上課鈴聲，同學(xué)們期待已久的消防演習(xí)即將拉開序幕……
李老師踏著小碎步兒走進(jìn)教室，給我們講了幾個(gè)關(guān)于火災(zāi)的逃生要領(lǐng)：“一要用濕毛巾捂住口鼻，俯身迅速撤離教室；二要分前后門走，不能擁擠，要做到快而不亂……”說時(shí)遲，那時(shí)快，一陣刺耳的警報(bào)聲“嗚———嗚———”地劃破了校園的寧靜，我的心一下子提到了嗓子眼，沒有人把這當(dāng)做一場(chǎng)游戲，大家都嚴(yán)肅極了！同學(xué)們俯身以百米沖刺的`速度沖出門外，用濕毛巾捂住口鼻，在第一時(shí)間就從三樓沖到一樓，來到操場(chǎng)上。一旁的老師在樓梯口催促著：“快！快！快！”
站在操場(chǎng)上，耳邊傳來邵老師激動(dòng)的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們這次只用了兩分鐘！”話音剛落，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。接著，邵老師又說：“一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但只要沉著、冷靜，掌握逃生的要領(lǐng)，就可以挽救許多生命！這次我們還請(qǐng)來了消防隊(duì)的叔叔為我們示范怎樣正確使用滅火器�！边@時(shí)，老師走上主席臺(tái)點(diǎn)燃火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。一股嗆人的黑煙撲面而來，難受極了。叔叔利索地拔下保險(xiǎn)栓，搖晃了兩下，對(duì)準(zhǔn)火焰根部猛地一噴�！斑辍辍保D時(shí)空中煙霧彌漫，囂張的火苗乖乖地低下了頭……
這次消防演習(xí)讓我懂得火災(zāi)發(fā)生后要鎮(zhèn)定，有條不紊地撤離現(xiàn)場(chǎng)，才能保障大家的生命安全。
消防演習(xí)作文15
昨天下午，我們比完賽以后，進(jìn)行了一次令我們久久難以忘懷的消防演習(xí)。
之前，老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一條小毛巾，蘸蘸水，把毛巾弄濕。還沒開始，許多同學(xué)的心情就變得非常激動(dòng)，我的心跳速度也很快，心都快跳到嗓子眼兒了。
聽到哨聲，我們就趕緊往樓下跑，幾秒的功夫，我們就跑到了二樓，滾滾黃煙彌漫在整個(gè)博學(xué)樓當(dāng)中。原來，是一個(gè)個(gè)煙霧彈散發(fā)的濃煙，這種濃煙嗆的絕對(duì)能令人窒息，虧著我們都準(zhǔn)備了毛巾，不然我們可就慘了。
從同學(xué)們的種種動(dòng)作可以看出，他們很驚慌，有的同學(xué)用毛巾使勁捂住口鼻，在沒大有煙的時(shí)候松開毛巾，呼吸一下空氣，然后迅速彎著腰跑出樓外；有的同學(xué)用一只手拿著毛巾捂住口鼻，然后另一只手扶著樓梯的扶手迅速彎腰下樓，一溜煙兒地就出去了�？粗瑢W(xué)們驚慌的.樣子，我心中有些不滿，我覺得這個(gè)時(shí)候一定要冷靜下來，不能太驚慌，如果太驚慌的話，容易做錯(cuò)什么事，像絆倒啦，碰倒別人等等。有些死亡事故就是踩踏引起的。
2分55秒以后，我們便成功逃離到操場(chǎng)，校長(zhǎng)還夸獎(jiǎng)我們的速度很快，比上次的速度稍微快一些。外面的空氣可新鮮了，我們看到濃濃的黃煙飄向藍(lán)天，心中那絲隱隱的不安也隨著濃濃的黃煙飄向一望無際的藍(lán)天……
生命是多么珍貴，我希望同學(xué)們一定要注意安全，災(zāi)難真正要來臨的時(shí)，我們一定要冷靜，我相信同學(xué)們一定會(huì)克服恐懼的！戰(zhàn)勝災(zāi)難，珍惜自己的生命！
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