抽背作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的抽背作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲響起，這節(jié)課是英語課。想到這，不由得后背一涼，慘了！旁邊一位同學(xué)喊道：“這是世界在向我們發(fā)出警告：‘世界末日’要來了！”哎，這節(jié)課抽查背書，我也是緊張一族��！

　　令人膽戰(zhàn)心驚的極其刺耳的上課鈴聲響過，英語老師笑盈盈地走進(jìn)教室。那笑容是多么的滿懷期待，但在我們看來，卻是多么的“奸詐”。我安慰自己：別怕！昨天晚上已經(jīng)背熟了，有啥可怕的？但內(nèi)心卻仍舊忐忑不安，上下牙齒不停地打架，雙手并攏疊放在課桌上，想強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但自己卻感覺到它在不受控制地顫抖著。嘴里臨時(shí)抱佛腳地念著：“The king……walked through……”，心里卻在祈禱：菩薩保佑，佛祖保佑，上帝保佑，真主保佑，不要抽到我，不要抽到我……

　　我偷偷環(huán)顧了一下四周，大家神態(tài)各異。有的同學(xué)緊張地用雙手在自己大腿上不停用力摩擦著，雙手通紅卻絲毫感覺不到疼痛；有的同學(xué)抖抖索索地坐著，平視前方，眼睛卻空洞無神；有的同學(xué)低著頭喃喃自語，和我一樣的，不知是在抱佛腳還是在祈禱。其中也有幾位頂天立地的好男兒，只見他們正襟危坐，一副胸有成竹的模樣，一看就是準(zhǔn)備充分的“英雄人物”！

　　平時(shí)，一節(jié)課很快就結(jié)束了，今天的時(shí)間卻像蝸牛一樣在慢騰騰地爬行。不！它比蝸牛還要慢！抽查過3位同學(xué)后，老師的臉就由晴轉(zhuǎn)陰了，一股山雨欲來風(fēng)滿樓的氣息充斥著教室的每個(gè)角落。哎……那幾個(gè)倒霉的家伙，背起書來不是“缺胳膊少腿”，就是“呆如木雞、一言不發(fā)”。上節(jié)課上，老師可是千叮嚀萬囑咐了下節(jié)課要抽背的，他們也不好好準(zhǔn)備，老師這是恨鐵不成鋼啊！只見，英語老師鐵青著臉，合上花名冊(cè)，直接點(diǎn)起了學(xué)號(hào)：“下一個(gè)：23號(hào)！”我提著的心又撲通一聲掉回了肚子里。哈哈哈！23號(hào)不負(fù)眾望，過關(guān)了�！跋乱粋�(gè)：33號(hào)！”什么？蒼天啊，大地啊，怎么都是3字尾的學(xué)號(hào)？接下來不會(huì)是我這個(gè)43號(hào)了吧？我的心又提了上來，又開始祈禱了：33號(hào)，拜托拜托！你可要好好背、慢慢背，最好背完剛好下課�？墒�，33號(hào)卻木然地站在那里，空氣仿佛凝固了一般，教室里是死一般的寂靜�！翱取�—”老師突然咳嗽了一聲，我猛地一驚，到我了？我不會(huì)一站起來就掉鏈子吧？英語老師那殺傷力極強(qiáng)的目光一定會(huì)把我所有的記憶給消滅的，我還是再抱抱佛腳吧！可是，為什么頭腦中一片空白呢？怎么辦？算了，天欲絕我，我能奈何……“好！今天的抽查到此結(jié)束！”“呼——”我提到嗓子眼的心終于放下了。

　　下課了，老師剛走出教室，全班便發(fā)出一陣劫后余生的喧鬧聲。大家邊回憶邊暢談著剛剛驚險(xiǎn)的一幕，時(shí)而發(fā)出一陣陣歡笑。而那些被點(diǎn)名后沒背出來的同學(xué)，卻像被霜打了的茄子一樣無精打采地趴著，一副聽天由命的模樣。

　　今天可算是吸取教訓(xùn)了，與其抽背時(shí)膽戰(zhàn)心驚，不如平時(shí)多下功夫讀背，我下次一定要背得滾瓜爛熟。聽天由命是懦夫所為，我命由我不由天！