【實(shí)用】陽(yáng)光作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年�(yáng)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
在人們的眼中，太陽(yáng)是普照萬(wàn)物的。給人們帶來(lái)光明和溫暖，許多人因溫暖的陽(yáng)光感慨萬(wàn)千，但誰(shuí)曾知道，被烏云遮住的太陽(yáng)，在我心中猶如那揮不去的陰霾。
小時(shí)候有一件事讓我感到被烏云遮住的太陽(yáng)是多么黑暗。一天下午，我像往常一樣享受著放學(xué)后的喜悅，回到家里，媽媽和爸爸都還在上班，貪玩的我決定偷偷地玩一次電腦，“以前我只有周末能玩，今天終于能偷玩一次了�！蔽蚁胫�，熟練地點(diǎn)開(kāi)了自己愛(ài)玩的游戲，享受在玩耍之中，但我玩得太過(guò)頭了，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽馬上就回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在我準(zhǔn)備關(guān)機(jī)時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了。不用說(shuō)，對(duì)我一頓暴打，我趴在自己的床上，發(fā)誓再也不玩了。什么父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，全是瞎扯，我爸媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，不知什么時(shí)候，我在淚水中睡著了。
無(wú)論何時(shí)何地，被烏云遮住的太陽(yáng)總會(huì)再次普照人間，給人們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。陰霾也總有發(fā)散的一天，雨后的天空也會(huì)再出現(xiàn)美麗的彩虹。
過(guò)了幾天，一件事讓我重新感受到了陽(yáng)光的溫暖與光明。一天早上，我由于起晚了，匆忙的`收拾就去學(xué)校了。走到外面后，一片白雪，我頓時(shí)感覺(jué)好美麗，但顧不了欣賞了，先去學(xué)校吧！半路上，由于路面太滑，我不慎摔了一跤。突然，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了買(mǎi)早餐的錢(qián)，回去取，太遠(yuǎn)了，會(huì)遲到的。不回去取，餓了就沒(méi)心情上課了。就在我陷入糾結(jié)之中時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的面前，是我的媽媽，她走路時(shí)的動(dòng)作有些不自然，但管不了那么多了，拿上了她給我的早餐錢(qián)就走了。
后來(lái)，我聽(tīng)鄰居張阿姨說(shuō)，我媽媽在給我送錢(qián)的路上，不慎摔倒了，而且還扭傷了，但她強(qiáng)忍著劇痛給我送錢(qián)，不知怎么的，我的眼淚止不住的流出來(lái)，回到家里，我馬上就撲到了媽媽的懷抱里。
母愛(ài)猶如我心中的陽(yáng)光，為我送來(lái)溫暖和明亮，更讓我明白雖然陽(yáng)光被烏云遮住了，但心中的陽(yáng)光永不減弱，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照亮并溫暖我們的人生。
陽(yáng)光作文 篇2
大路向前，一路風(fēng)吹雨阻，坎坷荊棘，無(wú)所畏懼。直到最后，陽(yáng)與云間的彩虹，讓我知道，一心向陽(yáng)，這便是我的使命。
本知失敗，表面上不屑一顧，心中卻有著許許酸澀，失敗，注定是失��！無(wú)法像成功者一樣自豪，無(wú)法像墮落者一樣沉悶，找不到任何理由高興，找不到任何理由畏縮，而是二者之間，不知何云何從。也許應(yīng)當(dāng)選擇后者，選擇注定失敗，選擇默默哭泣，以及義無(wú)反顧，直到遇見(jiàn)它……
在余暉下，它展現(xiàn)它的蓬勃，血色的落日，將天際染得一片腥紅，昭示著狂風(fēng)暴雨。一暈霞光也未曾看見(jiàn)，只有落日那僅剩的一絲光明，打量著世間眾生。向日葵，你是否迷惘？是否害怕失��？你不懂，因?yàn)槟阒皇且欢浠�，不知我的情，我的痛，更能向你傾訴。向日葵還是向日葵，生于陽(yáng)光燦爛，死于余暉靜美，每時(shí)每刻都為美好，何考慮失敗呢？
秋雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，上天！哭泣吧！向日葵的末日即將來(lái)臨，沒(méi)有陽(yáng)光，它整個(gè)蔫了下去，葉子萎了，花朵枯了，似乎在一瞬間，它就失去生機(jī)，面臨死亡。向日葵和我說(shuō)：“回去吧！小子，下雨了！”雨，算什么呢？盡情下吧！
看著它的消沉，心中更是痛苦不堪。童話里說(shuō)：“雨后天晴總有彩虹�！庇�，雖小，但涼得徹骨，不禁打著寒顫，轉(zhuǎn)身離云，童話本來(lái)就是謊言，只有那對(duì)未來(lái)充滿希望的孩童會(huì)相信吧！再見(jiàn)了，向日葵！
生活可以很甜，甜到迷惘；生活可以很苦，苦到斷腸。永遠(yuǎn)都要相信奇跡，因?yàn)槠孥E總發(fā)生在下一秒！也許，轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)的`，是一片良辰好景。對(duì)！就只差一個(gè)轉(zhuǎn)身。陽(yáng)光灑滿向日葵開(kāi)放的地方，一朵向日葵盡顯它的生機(jī)，它呼吁著我，呼吁著世界：“與其躲避狂風(fēng)暴雨，還不如云面對(duì)！”
是�。《嘞氤蔀橄蛉湛陉�(yáng)光普照之下，生來(lái)就是強(qiáng)者。原本以為失敗便是“地獄”，盡受折磨；其實(shí)，失敗就像雨，待你堅(jiān)持，待你無(wú)畏之時(shí)，它便會(huì)綻出成功之陽(yáng)，伴著彩虹，連接我的夢(mèng)想。
走著走著，年華便逝，花早已枯萎，只剩冬的清冷，可我無(wú)所畏懼，前方的高山，仍等待我云征服，在陽(yáng)光照耀的地方，有一株生命正在萌發(fā)……
陽(yáng)光作文 篇3
我盡情地呼吸著陽(yáng)光的味道。沖破了烏云的遮擋，揉碎了一夏的熾熱，陽(yáng)光懶洋洋地灑到我的心田，香甜松軟的感覺(jué)流溢在我的身邊···一個(gè)悶雷炸響在我的心頭，我不住地念叨著：“23分、23分···”這是一個(gè)多么渺小的數(shù)字��！渺小的使我卑微到了塵埃里。
體育中考成績(jī)終于下來(lái)了！果然不出我所料，23分，這個(gè)讓我心碎的數(shù)字。作為全班僅有的幾個(gè)沒(méi)拿滿分的學(xué)生之一，我自然倍受關(guān)注�！盀槭裁礇](méi)拿滿分？”“你怎么了？是因?yàn)榘l(fā)揮失常了嗎？”同學(xué)們用驚訝又充滿疑惑的眼睛盯著不知所措的我，我的心跌到了低谷。
要怎么回答他們？告訴他們，是的，我不應(yīng)該得到這個(gè)分?jǐn)?shù)。但是是，一切已成定局，這，還有用嗎？看著周?chē)耐瑢W(xué)為自己的滿分成績(jī)而驕傲，放聲大笑。每個(gè)字，每聲笑都刻畫(huà)著我已千瘡百孔的心，我感覺(jué)到周?chē)臏囟润E然降低，冰冷得使我透不過(guò)氣來(lái)，烏云密密地壓得我抬不起頭······
我悶悶地走回家，一聲不響地鉆進(jìn)了臥室，關(guān)上了門(mén)窗，我將那個(gè)正瞇著眼微笑的洋娃娃從床上扔了下去。她一定是在嘲笑我，我不想看到她，我趴在書(shū)桌上寫(xiě)日記，一滴眼淚悄悄從臉頰滾落到紙上“啪嗒”一聲，聲音出奇地響，我不由得哆嗦了一下。淚水是苦澀的，浸得整個(gè)日記本也散發(fā)著幽幽的苦澀。我合上日記本，躺到了床上。
門(mén)外響起了敲門(mén)聲，“婷婷，怎么了，快來(lái)給媽媽開(kāi)門(mén)！”我不想回答她，不想讓她知道我的失敗。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了鎖眼擰動(dòng)地聲音，媽媽走了進(jìn)來(lái)。我用被子捂住頭，掩住哭泣的紅腫的雙眼。媽媽好像猜到了我哭的原因，她將被子從我的頭上扯下，溫柔地責(zé)備：“這樣會(huì)把自己悶壞的！”媽媽拉開(kāi)了窗簾，萬(wàn)道陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，空氣中霎時(shí)彌漫著暖暖香香的'味道，那是陽(yáng)光特有的香味，充盈著我的心扉。
媽媽撫摸著我的頭，愛(ài)憐地說(shuō)：“你呀，還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，愛(ài)哭鼻子，中考體育沒(méi)考好吧。那沒(méi)關(guān)系，畢竟這還不是結(jié)局。媽媽相信你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡�！蔽姨痤^，觸碰到媽媽的目光。猛然間發(fā)現(xiàn)，媽媽的目光就像陽(yáng)光照射到我心中，照亮了我心中最卑微的角落。
我盡情地呼吸著陽(yáng)光的味道。沖破了烏云的遮擋，揉碎了一夏的熾熱，陽(yáng)光懶洋洋地灑到我的心田，香甜松軟的感覺(jué)流溢在我的身邊···
陽(yáng)光作文 篇4
閱讀是什么？
閱讀是一種捕捉。“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！倍嗝慈胛⒌挠^察：剪剪輕風(fēng)細(xì)細(xì)雨，只有當(dāng)柔和的春風(fēng)、春雨造訪江畔時(shí)，魚(yú)兒才迫不及待地想要躍出水面，游戲其間；燕子才輕快敏捷地掠過(guò)水面，剪出弧線。這一派景象只有春天有嗎？是，只有春天才擁有啊。春天不獨(dú)老杜有，她也屬于你我；同理，其他的季節(jié)也有屬于自己的獨(dú)特韻致�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”，是夏天的精彩片段；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，是秋天的絢爛時(shí)分，詩(shī)人說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”，閱讀就是尋找陽(yáng)光的眼睛，是找尋風(fēng)景的快門(mén)，是收獲靈感的.錦囊，是冥冥苦思之后的豁然開(kāi)朗。
閱讀是一種表達(dá)。“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。多么恰當(dāng)?shù)谋扔鳎猴w花輕盈，到底有多輕，宛若夢(mèng)一般；絲雨細(xì)嫩，究竟有多細(xì)，仿佛愁一樣。閱讀是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的想象；閱讀是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷篇人”的輕狂，閱讀是“天街下雨簡(jiǎn)如素，草色遙看近卻天”的細(xì)膩。
寫(xiě)作是閱讀的一種收獲。成長(zhǎng)路上，我們看到過(guò)很多，聽(tīng)到過(guò)很多，有過(guò)很多感觸，嘗過(guò)許多滋味。收藏失敗，我們收獲成功收獲稚嫩，我們收獲成熟，收獲眼淚，我們收獲歡笑。
閱讀是捕捉，是表達(dá)，是收獲。
陽(yáng)光作文 篇5
霧散煙收，一個(gè)涼亭裊裊于水中。閑云靜躺在江上，一片落葉劃破了水面的寧?kù)o，蕩起層層漣漪，漫向江心。
佗傺的秋風(fēng)駛過(guò)，路過(guò)嘈雜的街心公園，我不由得加快了腳步，想躲避這里喧響，可轉(zhuǎn)過(guò)街角時(shí)，目光停留在那一隅上。
一位婦人，一把木椅，一卷詩(shī)集，這畫(huà)面靜靜地盛開(kāi)在喧鬧嘈雜的街角。
她，約三十歲左右，已褪色的上衣上，蠟黃的臉頰顯得沒(méi)有神采。但嘴角的笑意，似陽(yáng)光般淺淺綻開(kāi)，那么明艷，那么絢麗。那份笑顏浸染了陽(yáng)光，透過(guò)時(shí)光的罅隙，生出了一絲又一絲無(wú)比溫暖的氣息，她就靜靜地端坐在那里，粗糙的手不急不緩地翻動(dòng)著每一張書(shū)頁(yè)，似白瓷瓶中的一枝臘梅，暗香疏影，自從千年前的詩(shī)詞里走來(lái)，穿過(guò)依依的古道，穿過(guò)魏晉風(fēng)骨，穿過(guò)唐月宋水，恰如憑空飛起的一聲輕嘆，靜靜地落在我的心里，就像水墨畫(huà)一樣，在每一個(gè)時(shí)光的流連。
周?chē)须s的環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)，你是白駒過(guò)隙，絲毫不能夠驚擾其思緒。
他就這樣，沉浸在書(shū)的海洋里。
曾幾何時(shí)我不也是這樣？性情如水般純凈，把書(shū)當(dāng)作摯愛(ài)，把寧?kù)o放在心中。曾記得，我愛(ài)聽(tīng)巴山夜雨的傾訴，曾記得，我愛(ài)聽(tīng)子夜琵琶里的商宮角羽。曾記得，任窗外云卷云舒，我只愿望庭前花開(kāi)花落。
可這樣的我哪去了？
緊迫的'生活逼亂了我的步伐，也忘了心中的摯愛(ài)。我忘記了川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花的未眠，我忘記了倉(cāng)央嘉措白鹿踏雪時(shí)的淡然，我更忘了蘇子的一衰煙雨、王維的清泉石上流，這些曾就都漫流在我的生活里，成為我的摯愛(ài)，如今卻被我拋在一隅。
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光一寸寸浸入河水中，西邊的天空是一片玫紅鳥(niǎo)，在霞光里飛翔，那為婦人優(yōu)美的影子仿佛是剪出來(lái)的剪紙，木椅上的婦人準(zhǔn)備起身，而我也帶著這份寧?kù)o歸去。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路……
陽(yáng)光作文 篇6
那個(gè)用陽(yáng)光來(lái)溫暖我的她，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏……
幫助，進(jìn)步
“王包子，教我這題，我有點(diǎn)兒沒(méi)搞懂！”數(shù)學(xué)課下課后，我對(duì)王包子說(shuō)道。
“沒(méi)問(wèn)題！”她微微一笑，便爽快地答應(yīng)了。她看了一看題目，便跟我講解道：“要求陰影部分面積，就先把所有的部分都加起來(lái)，然后……”我邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。王包子對(duì)我意味深長(zhǎng)地挑了挑眉，我還她一個(gè)燦爛的微笑。
晚托考試，剛好就考了那一題，我做對(duì)啦！心里暗暗高興：幸好有王包子！
她的幫助像一縷陽(yáng)光溫暖我的心田！
理解，分擔(dān)
有一次，我的'《長(zhǎng)江》不知飛到了哪里，剛好語(yǔ)文課又要做《長(zhǎng)江》，怎么辦��？
我只好向我的同桌王包子求助，她讓我先找，如果實(shí)在找不到她就陪我去向劉老師解釋下：讓你拿本子做，只寫(xiě)答案。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抿嘴一笑。
《長(zhǎng)江》好像故意與我做對(duì)，就是找不到，看來(lái)，只好去向劉老師說(shuō)明情況了。王包子與我同行，我的心異常安寧。果真，劉老師同意了之前王包子的建議。
她如一縷陽(yáng)光一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻給我指明解決問(wèn)題的方向。
關(guān)切，溫暖
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期一。一到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始詢問(wèn)我的鼻子怎么了？（周末在家我不小心把鼻尖摳破皮了，留下了深深的傷痕），我都是一笑而過(guò)。直到王包子來(lái)了，她問(wèn)我：“哎，你的鼻子怎么弄的？都紅了好大一塊兒呢！沒(méi)事兒吧？要不要擦點(diǎn)藥？看起來(lái)很疼�。俊彼囊煌ㄔ捵屛矣X(jué)得心里暖暖的，她的關(guān)切和緊張讓我很感動(dòng)。
陽(yáng)光是一種治愈心靈傷口的良藥，王包子，就是我身邊的陽(yáng)光！
以后的日子里，我一定會(huì)時(shí)常想起她。她的溫暖與理解、幫助與分擔(dān)，讓我永生難忘。每當(dāng)遇到困難，我就情不自禁地想起我與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力……
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，像一縷縷金絲鉆過(guò)葉縫灑在地上。春天已然來(lái)臨，畢業(yè)季也隨著時(shí)光的流逝一步一步接近著我。回首初中，我的校園生活如同這春日的暖陽(yáng)，溫暖著我的心靈。
初一時(shí)，剛進(jìn)校園的同學(xué)們很快就熟識(shí)了對(duì)方，成為一個(gè)強(qiáng)有力的大家庭，閃爍著熠熠光輝。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭中各顯本領(lǐng)，但心又融為一體。學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦比賽開(kāi)始了，每個(gè)班都要參加。同學(xué)們便很快投出點(diǎn)子，彰顯本事，為獲得班級(jí)榮譽(yù)而作出努力�！安蝗晃覀�?cè)娎收b加上伴舞，怎么樣？”人群中冒出這句話，很快便得了我們的支持。幾個(gè)會(huì)跳舞的.女生便踴躍報(bào)名伴舞，幾個(gè)聲音響亮的同學(xué)也積極響應(yīng)要當(dāng)領(lǐng)誦，同學(xué)們也興致勃勃地練起了朗誦。我們的朗誦果然讓評(píng)委眼前一新，獲得了一等獎(jiǎng)。
陽(yáng)光校園，我和同學(xué)們是好伙伴。
初二時(shí)，同學(xué)們也慢慢了解了老師，了解了他們的性格、教學(xué)方法。數(shù)學(xué)老師的普通話并不很標(biāo)準(zhǔn)，總是引起同學(xué)們的歡笑。但他并不在意，每當(dāng)同學(xué)們笑起來(lái)時(shí)，自己也哈哈大笑起來(lái)。面對(duì)難題，他也總是不停地鉆研，樂(lè)于同學(xué)們一起多種解題方法，不斷改善自身。他贊成的學(xué)習(xí)方法，先是一題多解，再而多題一解多題多解。下課，總能看到同學(xué)們圍著他的場(chǎng)景，也還有他悉心給同學(xué)們講題的樣子。他說(shuō)著他的不標(biāo)準(zhǔn)普通話，憑著敬業(yè)愛(ài)群、刻苦鉆研的精神，贏得了所有同學(xué)的喜愛(ài)與敬佩。
陽(yáng)光校園，我和老師們是好伙伴。
初三來(lái)了，時(shí)間過(guò)的是很快，學(xué)習(xí)很快就占領(lǐng)了生活的大半部分。為了自己能考得理想的中考成績(jī)，大家都在不懈努力著。下課，很少能看見(jiàn)無(wú)所事事而打鬧的場(chǎng)景，取而代之的是埋頭學(xué)習(xí)或放松雙眼的樣子。在這種學(xué)習(xí)氛圍下，大家竟然沒(méi)有感到太過(guò)勞累，而是干勁十足，苦中作樂(lè)。我很快也在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，我喜歡上了為了一道壓軸題而苦苦琢磨的感覺(jué)，我喜歡上了不斷用知識(shí)填補(bǔ)大腦的感覺(jué)，我喜歡上了不懈努力后成績(jī)提高的感覺(jué)……一切努力都不會(huì)白費(fèi)。
陽(yáng)光校園，我和學(xué)習(xí)是好伙伴。
校園，陪伴了我的成長(zhǎng)，這個(gè)地方記錄了太多的笑與樂(lè)。在奮斗的路上，原來(lái)我一直不是孤軍奮戰(zhàn)，回首，這么多伙伴一直給我支持和溫暖。好伙伴，你們就像初生的太陽(yáng)，照亮了我前行的路。我將永不放棄，勇敢地走下去。
陽(yáng)光作文 篇8
從我記事起，奶奶的愛(ài)就如陽(yáng)光般沐浴著我。
小時(shí)候，我和奶奶一起睡覺(jué)，一點(diǎn)也不乖，非要她抱著，唱一唱小曲，晃一晃，才能睡著。只要奶奶一把我放到床上，我便會(huì)憋足了氣，漲紅了臉，準(zhǔn)備“火山爆發(fā)”。她一看就急忙把我抱起來(lái)，安慰：“寶寶不哭，寶寶不哭……”我就立馬停止哭鬧。就這樣，抱了又放，放了又抱，弄得奶奶整夜不得安寧。不久后，她的黑眼圈加重了，白頭發(fā)多了，皺紋也更多了。
上幼兒園了，媽媽工作比較忙，接我放學(xué)的任務(wù)就交給了奶奶。有一次，風(fēng)大雨大，花兒彎下了腰，大樹(shù)好像要連根拔起。進(jìn)了幼兒園，奶奶急急匆匆地找到了我。出了校門(mén)，她蹲下了身，艱難地把我抱來(lái)了起來(lái)，打開(kāi)雨傘，她把傘都偏向我，一步步向公交站臺(tái)走去。走在風(fēng)雨中，奶奶?hào)|倒西歪，隨時(shí)都能被刮倒，雨水瘋狂地打在她的臉上、身上。到了家，我渾身上下干干凈凈，連一滴雨都沒(méi)有，奶奶卻被淋濕了。我問(wèn)：“奶奶，你為什么不多打點(diǎn)傘呢？”她回答：“奶奶沒(méi)關(guān)系，你不淋濕就行了�！蓖砩希棠谈忻傲恕�
現(xiàn)在，奶奶每天給我燒口的飯菜。一天中午，我無(wú)意間看見(jiàn)她手上貼著創(chuàng)口貼，趕緊問(wèn)：“奶奶，手怎么啦？”“沒(méi)事，沒(méi)事，就是干活的.時(shí)候弄傷的。”她故作輕松回答。看奶奶做菜時(shí)，用左手很費(fèi)勁的樣子，我的鼻子一酸，偷偷跑到房間里哭了。
奶奶的愛(ài)就如陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)……。
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