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放飛風箏作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的放飛風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛風箏作文1
廣場上，一只只風箏在蔚藍的天幕上自由翱翔，形成了一道絢麗的風景線。別問為什么，看了你就知道。其實，今天，李老師帶著大家來到廣場開風箏盛會呢！同學們都把嶄新的風箏帶到了現(xiàn)場，大家一個個都躍躍欲試、摩拳擦掌。
老師口令下達，同學們立刻沉浸在了放風箏的樂趣中，風也似的猛跑，風箏卻始終在地上打轉(zhuǎn)；有的等風來了，使勁提風箏線。可風箏沒飛起來多久，就死沉沉地掉了下來……大家的放法形式多樣，看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風箏，將它舉在半空中，然后，一陣跑，風箏漸漸升了起來。我手握線軸馬不停蹄地奔馳著，剛起飛，一根筆直挺拔的立柱擋住了風箏的去路，風箏卡在了上面，我見拉不動，急忙往右一拽，又往左一拽，風箏像一個貪吃的小孩撲在了棒棒糖上，無論怎么拉，怎么拽，都死死地繞在了上面，不肯挪動半步。我使勁全力一扯，它終于晃晃悠悠地掉落下來。我總結(jié)了經(jīng)驗，吸取了教訓，再次把風箏放飛起來，在陽光的照耀下，一波未平一波又起；一位同學的風箏和我的'風箏來了個親密接觸，我的風箏重重地砸在了地上。好不容易解開纏繞在一起的線，我像個泄了氣的皮球，怎么倒霉事都發(fā)生在我身上呀。我扭頭一看，風箏在向我微笑呢，好像在說：“別泄氣，只要抓住技巧，你一定行的�！蔽覐男鹿钠鹦判模闷痫L箏放了起來。過了一會兒，風箏在天空中飄流了起來。
“哦！我的風箏寶寶飛起來了，飛起來了！”我興奮地喊道
放飛風箏作文2
今天，是邢臺市英華小學第十七屆風箏藝術(shù)節(jié)，我們期待了很久了，為此，我們也準備了很久，因為風箏比賽的成績要和文明班掛鉤，田老師要跟著我們上課，并且親自挑選出精兵強將來比賽。
這次風箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒有參加，因為我的技術(shù)比別人差，而且在最后一節(jié)體育課上我風箏的棍斷了，但是這沒有打擾我對看風箏的興趣。在操場上，彩旗招展，各種各樣的風箏分散在操場的各個角落，第一組選手準備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風箏，放飛了自己的夢想，風箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學們在地上指手畫腳，討論著哪個風箏好看，哪個風箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個風箏有可能掉下去，哪個風箏得分高，哪個風箏得分低，還看看哪兩個風箏的線纏在一塊兒了，我觀察了一會兒就覺得沒意思了，就和宋金澤一起討論起風箏來。到了五年級比賽的時候，我使勁兒的'給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。
今天的風箏藝術(shù)節(jié)非常好，天上的風箏帶著選手們的夢想一起飛上了天空，在藍天白云下，一個個風箏變成了放飛夢想的工具。
放飛風箏作文3
開學了，作業(yè)壓得我喘不過氣來。忙里偷閑，我跑到田野去放風箏，權(quán)當放飛一下心情。也不知怎么回事，總覺得風箏好像有一種什么魔力讓我無法釋舍。
每每把風箏放飛在天空的時候，我心中總會有一絲成功的喜悅。因為我終究還是孩子，孩子總會因為這點小成功而開心，也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風箏線發(fā)呆，回過神來，手中的風箏線就會飛得很高很高，因為拴著風箏的那根線已快用完了。
我一直很想把手中緊握的那根風箏線剪斷，讓它無拘無束地在空中飛翔。但是，我怎么會舍得呢？！那可是我用自己的全部“積蓄”買的��！說句真心話，我做夢都想成為那只在藍天飛翔的風箏，那根風箏線也最好永遠、永遠不要拴住我。
在人生的道路上，每個人都像風箏一樣在相同的地方起飛，飛翔時也許會遇到難以想象的困難，只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)未來的'“風箏”才會飛得更高、更遠。慢慢地，我明白了一個道理——風箏的命運不只取決于那根細線，更重要的還得看它的勇氣，在困境中只要頑強拼搏，無論多大的風險都無法奈何于它，人也尚且如此。
回過神來，一切恢復了平靜，只有我的心境卻波瀾依舊。
放飛風箏作文4
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！惫糯鷥和褪沁@么喜歡放風箏，一直到現(xiàn)在，也有很多人放風箏，我也很喜歡放風箏。
每次，在周日下午有空的時候，我都和媽媽去廣場放風箏，一放就是幾個小時。
一天，我又和媽媽一起去放風箏了。我拿出我的風箏，媽媽拿出她的風箏，開始放起來。喲，來風了！我趕緊放線，嘿嘿，超過你了吧！這么多年我已經(jīng)是“歷盡滄�！钡睦鲜至耍∥疫�總結(jié)了放風箏的經(jīng)驗：剛放的時候，等風箏起來就放線，風箏掉下來時，就收線，風箏想飛的時候，就放線。還有一個特別注意的，就是時刻要把風箏線繃緊。
我一邊看一邊放，哇，風箏掉下來了！我趕快收線，嘿，你這不自量力的大蛇，竟想超過我！完了，還真被超了。我手里的線軸被我用得很流暢，一會兒收，一會兒放。耶！我的.風箏終于超過了“危險區(qū)”。危險區(qū)以下的風箏不穩(wěn)定，偶爾會掉，而危險區(qū)以上的風箏，只能上不能下，我真高興！
不知不覺，已經(jīng)快黑天了，廣場的噴泉也結(jié)束了，我這才收起風箏線，戀戀不舍地回家了�；丶乙豢矗瑡寢層纸o我拍了許多照片。有一張照片，是我放過危險區(qū)的照片。那張照片的我，笑得那么甜……
我愛風箏，因為他給了我樂趣，我更希望我的夢想可以像風箏一樣揚帆起航。
放飛風箏作文5
星期四，我?guī)е矏偟男那楹桶职謪⒓恿税嗉壗M織的親子活動——運河公園放飛風箏。
我精心準備了一個三角形的卡通風箏，風箏上畫了一只穿著大紅衣服的喜羊羊，正在鬧新春。風箏的尾巴也是經(jīng)過精心設計的，顏色五彩斑斕，特別耀眼。
來到運河公園后，我和爸爸選擇了一塊空曠的場地，開始了我們的“風箏之旅”。先是由爸爸給我示范風箏的.放法，只見爸爸拿起風箏，快跑幾步，把手里的線一拉一放，風箏就慢慢的飛向天空了。我剛想出聲歡呼，不料，風箏突然一低頭，“呼”的一聲，直往一棵樹上猛扎下去，和大樹來了個親密擁抱。我和爸爸見勢不妙，想趕緊把它們“拆散”，可任憑我們怎么拉，扯，它們就是緊粘著不放，最后，爸爸也沒了轍，只好把風穩(wěn)的線扯斷了，再把風箏拿下來，把線重新進行整理。
風箏在爸爸的一番整修后，又可以重新“上天”了。這次我們換了一個地點，改到風比較大的橋上進行放飛。爸爸讓我自己試試能不能單獨進行，我爽快地答應了。我學著爸爸的樣子，先逆著風小跑起來，然后慢慢地把手里的線一點點往外放，再稍微往里拉一拉，這樣一放一拉的協(xié)調(diào)配合，風箏在我手里慢慢地向空中飛去。我拉著風箏的線，不停地跑啊跑，看著它離我越來越遠，飛得也越來越穩(wěn)，心情既激動又興奮。差不多過了一個小時左右，我跑得實在太累了，只好把在空中自由翱翔的風箏收回來。
集合的時間到了，我還想著那快樂的時光,真希望以后可以經(jīng)常參加這種有意義的活動。
放飛風箏作文6
古詩云：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。是啊，春天陽光明媚，微風習習，是最適合放風箏的季節(jié)。
不知何故，自小我就對放風箏沒什么興趣，其實原因很簡單，每每我放風箏時，我始終不得要領，放不好風箏，以至于很長時間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天，我上初三，正是學習沖刺的關(guān)鍵時刻。然而平時最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了，當時，這對我的打擊實在太大了，為此，我的學習成績直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不愿意吐露心跡。
一個溫暖的午后，我獨自一人來到學校的大操場上，恰好操場的角落有一只被遺棄了的風箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣，我努力地嘗試著，一次、兩次……終于平生第一次把風箏高高地放飛在藍天下，此時，我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的'青春在飛翔……
回到教室，我仿佛換了一個人，掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風箏都能飛上藍天，我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
放飛風箏作文7
陽光四射，太陽像萬箭齊發(fā)，萬道光芒射在地上，大地被烤得通紅，熱乎乎的，走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。
“青草地，放風箏。汝前行，吾后行。”這一句小古文在我耳邊回蕩，我迫不及待地想放一次風箏。我飛快地跑到媽媽面前，張口說到：“我們可以去放風箏嗎？”媽媽抬起了頭，手慢慢地舉起來抓了下頭皮，沉思片刻。終于，媽媽對我說：“走，咱們?nèi)シ虐�！�?/p>
我們飛快地下了樓，如同一對獵豹迅速地奔跑著，手里緊緊地抓著“獵物”。我們來到了碧綠的草地上，拿出了我的自制風箏，它十分小，但身上穿著一件五顏六色的'衣服，還有一根長長的銀線。我的手緊緊地拿著風箏，雙腳情不自禁地擺動起來，交錯地不停跑動，越來越快，越來越快，風箏也越來越高，越來越高。風箏在空中飛蕩，像一只小飛機，任由我準確地控制方向，左搖右晃，躲過了各種障礙物，平穩(wěn)地飛行。風箏在空中飛翔，輕松自在，手也漸漸地有點累了，慢慢地放了下來，我大口大口地喘氣，頭上大汗淋淋，腳也不停地抖了起來。這時，風箏立馬從空中掉了下來，像一只斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情，看著它，頓時泛起了一絲絲的悲傷。
風箏掉了，但我的心仍然被打動著，我忘不了這一刻。它，將馬上成為我生命中的一部分。風箏，它被我放飛，飛向遠方，同時，它也帶表我的心，飛向遠方。
放飛風箏作文8
想著，盼著，春天來了，春風也到了。一個周末，天氣晴朗，微風輕拂著。媽媽說：“我們今天去郊外放風箏吧！”我愉快地答應了媽媽。
吃完早飯，我和媽媽開車去了奶牛廣場。一下車，我就看見奶牛廣場空曠的草坪上空，飛翔著數(shù)不清的風箏。賣風箏的地方的風箏五顏六色的，大大小小的，各種各樣的，有老鷹、小鳥、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買了一個我最喜歡的超人風箏，媽媽也尊重了我的選擇。
有了風箏，我有點兒迫不及待地想把它放起來。開始，我把線放得很長，跑得很遠，可風箏始終也飛不起來，這是什么原因呢？我請教媽媽說：“你能教教我怎樣放風箏嗎？我自己為什么怎么放也放不起來呢？”媽媽答應了我的請求，非常認真地給我講了起來：“先要放一點線，要逆著風跑，風箏飛起來時，要慢慢地放線，這樣靠迎風產(chǎn)生的浮力就可以飛起來了�！蔽野凑諎寢屩v的道理，去放我的超人風箏，嗨！它真的飛起來了。真沒想到，放風箏還有這么多科學道理。
看著自己的'風箏越飛越高，好像在空中自由歌唱，他帶著我夢想越飛越遠。在這美好的春光里，我決心要在園丁辛勤的澆灌下，發(fā)奮學習，健康快樂地成長，像風箏那樣勇敢地在天空中飛翔，實現(xiàn)自己的夢想。
放飛風箏作文9
周末，我和朋友約好一起去草坪上放風箏，但是我等不及了，便提前半個小時就到了。
我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時還有一些白云從空中飄過。一個個風箏在空中悠閑地俯瞰著大地，時上時下，時左時右。
“嘿，快點兒！”只聽見一個男孩子的聲音從不遠處傳來。我抬頭望去，看見一個男孩手拉著線在往前跑，另一個男孩手舉風箏正追著他跑�！胺攀�！”后面的男孩立刻放開手中的風箏，這是一個由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風箏。一個身穿粉色裙子的`小女孩正抱著一個可愛的蝴蝶風箏朝他們跑過來，她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去，一家三口也在放風箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風箏線，彩色三角形的風箏飛得高高的，我想他的父母一定在說：“再輕輕放線，放得高一點�！碧焐系娘L箏越來越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個風箏都活靈活現(xiàn)。
越來越多的人來了，我便從地上站了起來，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿著風箏加入到他們的行列……
放飛風箏作文10
今天下午陽光明媚，風也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實驗中學放風箏。
到了學校后，爸爸就迫不及待地拿出風箏來放。風箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風箏越飛越高，忽然風箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風箏弄下來。
第二次放的時候，我把風箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去。可是好景不長，風箏飛到八十米高的時候，忽然間吹來一陣大風，風箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風箏帶到了半空中。許多正在打籃球的'叔叔都幫我追，可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風箏線。
我們只好眼睜睜地看著風箏越飛越高，越飛越遠，越變越小，最后沒了蹤影。
我十分傷心，因為這風箏是陪伴了我三年的風箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風箏總有一天會飛回來的！
放飛風箏作文11
童年是快樂的，童年是燦爛的，而我覺得我的童年更是絢麗多彩的。特別是那五彩的風箏陪我度過的一個個美好的春季。
春天，陽光明媚，萬物復蘇。在這美好的季節(jié)里，我們一家人都會來到田野鄉(xiāng)村放飛風箏，讓我們感到無比的愜意。
我們來到田野里，野花競相開放，小草也努力地探出了頭。這時，空中也飛著各種各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，展翅翱翔的.燕子風箏……我也迫不及待地拿出我心愛的金魚風箏，我一手拿著線軸，另一手拿著風箏，媽媽說“放”，我手一放，迅速地跑了起來，并且把線一松一緊的，不一會兒，風箏騰空而起，在春風的吹拂下翩翩起舞，漸漸的高過了太陽，來到白云旁邊似的。我抬頭仰望天穹，看見了我的風箏正和別人的蝴蝶風箏在空中跳起舞來，又好象在比美呢。這時，一陣風吹來，風箏越飛越遠，飛到了不知名的地方，漸漸地風箏要落下來了，媽媽說：“收”，我眼疾手快地收起線來，美麗的風箏就回到了我身邊。在這一天里，我們不僅放飛了風箏，還放飛了我們的心情，讓我們在歡樂中度過了這美好的一天。
和煦的陽光，柔和的春風，再加上那自由自在飛翔的風箏，給我的童年添上了無比幸福的色彩。
放飛風箏作文12
周末爸爸休息，就打算帶我去放風箏。我聽高興地一蹦三尺高，急忙說：“太棒啦！太棒了！耶�。。 �
吃完午飯，我們一家來到了銅山新區(qū)的嬌山湖，爸爸說：“放風箏要選好場地，地面要平整寬敞，沒有高大的建筑物才行。”我們看到前面有一片大廣場，好多人在放風箏，我們也到那湊熱鬧。
天上的風箏真多啊，有漂亮的蝴蝶、有高飛的燕子、有彩色的蜻蜓，有五顏六色的三角形……各種各樣，美極了！這時候，我拿著風箏準備開始放了。正好一陣風吹來，我拿起風箏迎著風一路小跑，看著風箏漸漸升高，可老天不作美，一會兒，又沒風了，這下可好，風箏又落了下來。爸爸說：“這樣吧，等我先把風箏放高一些，你再接著放吧！”我就把風箏交給了爸爸。
但是，風箏好像也在和老爸作對，忽東忽西、忽上忽下的。有風時，它向上升，可風停時，它像一只受傷的鳥兒往下栽。收線、放線、拉線，它又上升啦。這時候，一陣橫風吹過，不好，我們的風箏線和一個小弟弟的.風箏線“咬”在了一起。好不容易，將它們分開，我們終于可以再次讓風箏飛高。爸爸看它飛得平穩(wěn)，就交給了我。瞧，它一會像個頑皮的孩子，給我來個倒栽蔥；一會兒又像個聽話的乖寶寶，直往上飛。爸爸忙說：“拉線、放線、平穩(wěn)……”看到我的風箏在空中自由自在，悠閑自得、無拘無束，我別提有多高興了！
放飛風箏作文13
今天下午，我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風箏，帶著激動的心情來到了陽光明媚的學校。
第一節(jié)課后，老師帶著我們來到了廣場準備放風箏。馬上就要知道我的風箏能不能飛了！我心里異常緊張！
可是殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)決定了我的小風箏悲慘的命運。每當我把風箏拉上天的時候，風箏總是往左彎，最后落到了地上。我反復試了幾次，也終究沒有一次試飛成功。
這時，我看到李博安的風箏飛了起來，而且飛了好高！馬上，我又看到閔耀東的風箏飛了起來！緊接著，我又看到好幾名同學的.風箏飛了起來！看它們的樣子，好像在嘲笑我：“你看你的風箏多沒用，連飛都飛不了！”我呆呆地看了好長時間…….
忽然,江老師讓我們排成隊回教室了。唉，這次放風箏我只能以失敗而告終了。
回到教室，老師把給風箏“比美”選上的和飛上天的同學們都發(fā)了獎品，我好羨慕他們呀！
我的動手能力真差呀！李博安的風箏是“文武雙全”，因為美麗而且飛上了天！而我的風箏卻一無是處。我總結(jié)了一下失敗原因：風箏不對稱而且超重，所以才飛不起來的。下次我一定要做一個“文武雙全”的風箏。
放飛風箏作文14
今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動。
因為昨天剛下了場雨，所以天空有點陰，不過涼風習習，空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動的主題是“風箏”。老師先給我們講了風箏的歷史和作用。原來風箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的，古時候用來傳遞情報，現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂見、老少咸宜的休閑活動�？梢宰屇銦┰甑臅r候，心情舒暢。這時，老師拿出一大堆風箏，依次發(fā)給大家，然后說“同學們可以在風箏上寫出自己的煩惱和夢想”。同學們紛紛畫了起來。我在風箏上寫完自己的夢想和煩惱，又在旁邊畫了一條魚，后來被爸爸說成畫蛇添足。這時，我發(fā)現(xiàn)身邊有個同學大概煩惱太多了，風箏都快寫滿了。
這時，我聽到老師說，“現(xiàn)在大家可以到操場上放風箏了”，我樂的一蹦三尺，拖著風箏向操場跑去。在媽媽的`幫助下，風箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩，“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這時，操場上空布滿了風箏，同學們歡呼雀躍，真是放飛風箏，放飛心情，放飛夢想。
活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場，真期待下次的活動早日到來。
放飛風箏作文15
今天天氣真好�！耙煌纥c什么，有點可惜了�！蔽易匝宰哉Z，我用眼睛看了一個四周，忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風箏。”我高興得說。我以為媽媽會猶豫，沒想到爽快答用我了。“老媽萬歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯，帶著風箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地，開始放起風箏來，雖然天空明媚，但是依舊刮風。我定眼一看，人還真不少。風箏布滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚的，蝴蝶的.。蝴蝶風箏在風箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。
最恐怖的是幽靈風箏。它全身都是黑色的，兩個大眼睛，張著血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來，加上春風徐徐，幽靈風箏不停的擺動，更加逼真了。
我的風箏已經(jīng)飛得很高了，風箏飄飄灑灑，像內(nèi)心一樣豐富多彩。看見它，我仿佛看見了力量，看見了面對后的勇氣……
每當我看見這個風箏，思緒就隨風一樣隨意飄灑.
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