【精品】五年級(jí)的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
清晨，天上灑下朵朵小花，雪白雪白的，如同天女散花，在空中滿(mǎn)天散，白花花地落在大地上，每一個(gè)角落都是白茫茫的，屋頂上雪均勻地躺著，像似雪白的毛毯。
午后，雪停了。燦爛的陽(yáng)光曬向在地，那如同千萬(wàn)支金箭射在地上，光茫四射。雖然還刮著呼呼北風(fēng)，但還是擋不信我們姐弟三人打雪仗的心志。我們?nèi)齻�(gè)步履匆匆，如同脫了弦的`箭一樣跑下樓。那樹(shù)上，披上了層層白色的紗衣，我用手摸了一下雪，如同鹽一般，用手摸起來(lái)，一點(diǎn)兒也不冷，忽一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我敏捷一閃，“誰(shuí)？”我向右邊眇了一下小姐姐，她暗暗地在笑，于是我也做了一個(gè)雪球，白花花了真得想咬它一口，想想還是送給小姐姐吧，啊——拍，撲了一個(gè)空，沒(méi)有扔到。那雪球在地上，形成了一塊塊的雪，如同浮冰破碎時(shí)那樣，那一條條縫隙越來(lái)越大，最后完全破裂，形成粉末狀。這時(shí)，正是我們雪仗最精彩的時(shí)候，在空中一個(gè)個(gè)排球飛來(lái)飛去，我們像快樂(lè)的小兔子一樣跑來(lái)跑去。最可惡地是雪球飛進(jìn)了我的帽了，我競(jìng)?cè)徊恢?/p>
��！你是我的最?lèi)?ài)，你繼續(xù)下吧，我需要你，我要打雪仗，讓我們一起玩。
五年級(jí)的作文 篇2
我很愛(ài)看書(shū)，尤其是歷史故事，更是愛(ài)不釋手。
有一天，我睡前抓緊時(shí)間看《吳姐姐講歷史故事》，可過(guò)僅僅了十幾分鐘，媽媽就讓我睡覺(jué)了。我很不情愿，但又無(wú)可奈何，只好合上書(shū)躺下。很長(zhǎng)時(shí)間，總是翻來(lái)覆去，滾來(lái)滾去，睡不著覺(jué)。好不容易等到洗手間發(fā)出媽媽沖澡的聲音，我立即悄悄地坐起，抓起床頭柜的書(shū)，有滋有味地看了起來(lái)，直到困了才迷迷糊糊地入睡。
“��！”我叫了一聲，醒了。環(huán)顧四周，漆黑一片，我猜，應(yīng)該是凌晨?jī)扇c(diǎn)的樣子。可這時(shí)，我毫無(wú)睡意，小手在床頭柜一陣亂摸。怎么沒(méi)有？一定是媽媽乘我睡著了把書(shū)放到了書(shū)桌上，于是我躡手躡腳地爬起來(lái)，果不其然，我在桌子上找到了心愛(ài)的`書(shū)本。
把房門(mén)關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開(kāi)床頭燈，我的心情隨著故事的進(jìn)展而跌宕起伏：當(dāng)看到邪惡的紀(jì)綱被殺時(shí)，我情不自禁地拍手稱(chēng)快；當(dāng)看到開(kāi)國(guó)功臣被明太祖殺害時(shí)，我不由地義憤填膺……大概過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣腳步聲由遠(yuǎn)而近，不好，我急忙合上書(shū)本，滅燈躺下。這次睡得格外香甜。
第二天早晨，我直到七點(diǎn)二十才睡眼朦朧地起床，上課也沒(méi)精打采，作業(yè)也一塌糊涂……我后悔了。唉，都是竊讀惹的禍�。�
五年級(jí)的作文 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很?chē)?yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的`同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專(zhuān)心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫(huà)書(shū)，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)。”那位同學(xué)紅著臉把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫(huà)書(shū)，把書(shū)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
五年級(jí)的作文 篇4
四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課本的第一課就是《竊讀記》。學(xué)過(guò)這篇課文后，腦子久久不能平靜，總想著作者小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。
《竊讀記》一文講的是：作者小時(shí)候因家境貧窮，但作者十分喜歡讀書(shū)，又因不無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好在書(shū)店里偷偷看書(shū)的故事。
從文中知道，作者小時(shí)候如饑似渴地讀書(shū)，不放過(guò)任讀書(shū)的機(jī)會(huì)。她在走出書(shū)店的.那一刻，總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話(huà)：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！但是，讀書(shū)一定要讀好書(shū)，作者從小從 沒(méi)有讀過(guò)一本無(wú)意義的書(shū)，長(zhǎng)大之后果然成為一位著名的大作家。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：讀一本好書(shū)能獲得中等的精神食糧，而讀一本沒(méi)有任何意義的書(shū)，只能獲得下等的精神食糧。我還記得雷老師讓我們?cè)跁?shū)本上記了一段這樣的話(huà)：讀武打小說(shuō)會(huì)增長(zhǎng)我們對(duì)武力崇 拜的意識(shí)；讀漫畫(huà)會(huì)讓人頭腦簡(jiǎn)單、思想膚淺；讀校園小說(shuō)會(huì)讓我們加快青春期的到來(lái)。在我們班同學(xué)認(rèn)識(shí)了這幾句話(huà)后，都開(kāi)始自覺(jué)地讀健康的、有益的書(shū)，但還有不少同學(xué)繼續(xù)讀那些無(wú)意義的書(shū)。 難道，他們就不知道壞書(shū)的不良影響嗎？
有一段時(shí)間，我也迷上一種并不好的書(shū)《斗羅大陸》，哪會(huì)兒有時(shí)間就哪會(huì)兒看。沒(méi)過(guò)七八天，三四本二百多頁(yè)的書(shū)就那么囫圇吞棗地讀完了。當(dāng)時(shí)媽媽不在家，沒(méi)法管我，那時(shí)我的成績(jī)有些下降，就 在這時(shí)《竊讀記》和老師的話(huà)提醒了我，我這才明白壞書(shū)的壞處，并給自己立了目標(biāo)：以后再不看不好的書(shū)。
同學(xué)們，讀一本壞書(shū)，不僅沒(méi)有吸收價(jià)值，還會(huì)減少讀一本好書(shū)的時(shí)間。從今，讓我們少讀一些壞書(shū)，多讀一些好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡拉小提琴，而這也是我的拿手絕活。
小提琴是樂(lè)器之后，而鋼琴樂(lè)器之王。我喜歡小提琴婀娜多姿的“身材”，和它黝黑的“膚色”。工匠在它空洞洞的肚子上左右分別挖了兩個(gè)Ｆ孔，加了些氣質(zhì)。它身上別了四條晶瑩剔透的弦，訴說(shuō)它的高雅精致。琴頭刻成螺旋狀，恰似鍋牛的殼，加上四根音栓的點(diǎn)綴，它成了我最喜歡的'樂(lè)器。
小提琴是我的拿手絕活。二年級(jí)升三年級(jí)的暑假，我參加了學(xué)校辦得管弦樂(lè)團(tuán)，那是我對(duì)小提琴產(chǎn)生興趣的啟蒙點(diǎn)。聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)姐演奏小提琴，那涓涓細(xì)流的琴聲流入我心房。透過(guò)那優(yōu)美的琴聲，我彷佛置身于大自然中，潺潺河水在我眼前流過(guò)，它像位出色的畫(huà)家，蔚藍(lán)的天空，甚至只是路過(guò)的小鳥(niǎo)，都成了它的模特兒，被映在它如鏡面般清澈透亮的身軀，當(dāng)然，也有我陶醉的身影。
如今，我已經(jīng)可以把小提琴操控自如，拉琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是易如反掌。我的手指在黑色的指板上跳起輕快的華爾茲，手握著弓，快速的在弦上上下移動(dòng)。雖然剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指尖會(huì)因?yàn)榘聪叶械教弁�，如被百根�?xì)針刺到似的。但久而久之，手上長(zhǎng)了繭，彷佛套了件防護(hù)罩，按弦對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不痛不癢。
我也常在班上表演，而同學(xué)也會(huì)給我熱烈的掌聲，直呼“好厲害！”希望我的拿手絕活——拉琴可以變成我的“注冊(cè)商標(biāo)”，讓別人對(duì)我的第一印象就是：“她很會(huì)拉琴喔！”
五年級(jí)的作文 篇6
暖暖的春風(fēng)吹走了冬日的嚴(yán)寒，眼前這一片生機(jī)盎然的景象告訴我們春天來(lái)了。
看，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了公園，她把手中的魔棒輕輕的一揮，公園里霎時(shí)變了樣，小草匆匆脫下了金黃色的棉襖，從地底探出頭來(lái)，換上了一件綠寶石般的`新衣迎接春天的到來(lái)，各種各樣的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，有梨花、桃花、迎春花、紫荊花……它們一朵比一朵美麗，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)比美賽，讓人眼花繚亂，目不暇接。公園里的柳樹(shù)吐出了嫩芽，小小的、綠綠的，摸上去很舒服，像涂了一層蠟，風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，春姑娘看到這美麗景色，笑嘻嘻地走了。
春姑娘一蹦一跳地來(lái)到了田野，手捧一盒五顏六色的顏料，她把油菜花染成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花好似一條條金色的綢緞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花泛起金色的波浪，還發(fā)出淡淡的清香，迷人極了。鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳的叫著，有布谷鳥(niǎo)、黃鸝、燕子……各種各樣的叫聲成了一首春天的贊歌。這悅耳的贊歌讓春姑娘久久不愿離去，但為了傳送春的氣息，她還是戀戀不舍的離開(kāi)了。
五年級(jí)的作文 篇7
“李濤，回來(lái)！”我心里呼喊。如果我做的事感動(dòng)不了你，希望你自己也能早日醒悟。你以前是多么好的學(xué)生啊，厲害到可以跟班長(zhǎng)匹敵，可是現(xiàn)在，是什么把你帶壞？是游戲、是欲望、還是你的本性？
記得二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，因?yàn)楣聠危要?dú)自一人跑到操場(chǎng)上哭鼻子，是你，給我遞上手帕。從此，我交到了一個(gè)你這樣一位善解人意的好朋友，學(xué)習(xí)方面，我們也是比學(xué)趕超的好對(duì)手。
可現(xiàn)在，你已是一個(gè)上課說(shuō)話(huà)，下課打架的壞學(xué)生，我十分希望你能做回從前，做回那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生。
四年級(jí)，這是你變壞的開(kāi)始，你漸漸跟著我們班的“四大天王”混在一起，欺負(fù)弱小。為此，我和另一位“難友”共同創(chuàng)建了“抗李突擊隊(duì)”。我混進(jìn)你們之中，暗自觀(guān)察你的本性，我看到的是一個(gè)不一樣的你，我相信你。于是，我開(kāi)始拯救你，從學(xué)習(xí)到習(xí)慣，由課堂到課外，我以為你做回了從前的李濤，可到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，你那一顆潔白的心已被污水沾污，可你卻沒(méi)有找到干凈的泉水，我還是一如既往的維護(hù)著你，直到你打我的那一刻……
我仍不想放棄，一直努力想通往干凈的泉水道路，可你卻走錯(cuò)了，深陷泥潭……
裝著我們友誼的小船的那條河，已經(jīng)有驚濤駭浪了，可我還在努力的保持著向前的方向，可最終，小船，翻了。
時(shí)間，請(qǐng)你逗留吧，我要用我的真誠(chéng)的朋友之心，來(lái)彌補(bǔ)小船的漏洞。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文02-10
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇_五年級(jí)作文02-20
海邊_五年級(jí)作文03-19
喝水_五年級(jí)作文03-29
考場(chǎng)_五年級(jí)作文03-19
春雨的五年級(jí)作文06-08
即景五年級(jí)作文04-26
桔子-五年級(jí)作文05-17
雨中-五年級(jí)作文05-17