【精品】樹(shù)葉小學(xué)作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，五顏六色的花盛開(kāi)了，大地就像穿上了綠色的襯衫，樹(shù)上的葉子也長(zhǎng)了出來(lái)，家中的銀杏樹(shù)也更加美麗了。
銀杏樹(shù)的葉子，就像一把碧綠色的小扇子，用來(lái)給樹(shù)乘涼。銀杏葉反面有一條條葉脈，順著摸感覺(jué)非常光滑，橫著摸就會(huì)有點(diǎn)凹凸不平的感覺(jué)。別覺(jué)得葉脈沒(méi)什么用，它們可是給樹(shù)葉傳送養(yǎng)分的重要工具呀！銀杏樹(shù)的邊也是凹凸不平的，就像連綿起伏的一座座小山，我觀察著感嘆銀杏樹(shù)葉的`美麗！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，可外面的樹(shù)葉掉落了不少，我家的銀杏樹(shù)堅(jiān)持了下來(lái)沒(méi)有凋零多少，但原本綠色的扇子漸漸轉(zhuǎn)變成了金黃色，那些凋謝的銀杏葉也消失不見(jiàn)，可能它們已經(jīng)化為肥料，讓銀杏樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)了吧。
冬天可以說(shuō)是對(duì)植物殘酷的季節(jié)，窗外雪花飄散，大地也換上了一件新的白色羽絨服。公路兩邊的大樹(shù)也沒(méi)有了一絲生機(jī)，唯有我家銀杏樹(shù)，還掛著自己最后一片樹(shù)葉，堅(jiān)持想和梅花比美�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，最后一片葉子也掉了下來(lái)，慢慢飄落，像一名穿著連衣裙的仙女在空中跳舞；又像一只美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去。最后那片葉子也為了明年的銀杏樹(shù)做出了奉獻(xiàn)。
人生像一片樹(shù)葉，剛開(kāi)始沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，過(guò)了幾年就會(huì)遇到一些大起大落，但是我們也要如樹(shù)葉一樣，在這漫漫長(zhǎng)途里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為下一代做出奉獻(xiàn)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
沒(méi)想到，我做的樹(shù)葉畫(huà)做的很成功！
一個(gè)周末的下午，我跟著童學(xué)俱樂(lè)部的老師同學(xué)們一起來(lái)到玄武湖找秋天，我做樹(shù)葉畫(huà)作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹(shù)葉畫(huà)。
老師先讓我們找一些很特別的樹(shù)葉。我看到一顆大松樹(shù)，地上掉了許多松針，那就是松樹(shù)的葉了。它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹(shù)葉不一樣，我把它撿起來(lái)。我又去了楓樹(shù)那里找葉子，可是，地上沒(méi)有一片楓樹(shù)的葉子，我失望地低下了頭，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)，我把它也揀起來(lái)了。我還在地上揀了一些又小又尖的葉子。這些樹(shù)葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。
我捧著撿拾來(lái)的這些樹(shù)葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長(zhǎng)方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長(zhǎng)方形紙貼在一起，再把找來(lái)的葉子拼成一幅畫(huà)。我把松針當(dāng)作樹(shù)干擺好,把圓的'綠葉子當(dāng)成樹(shù)冠，把那些又尖又小的樹(shù)葉當(dāng)成小樹(shù)小花擺好。
等大家做好了，老師把大家的作品擺成長(zhǎng)方形，給每位同學(xué)發(fā)三顆黃豆，說(shuō)：“你們認(rèn)為誰(shuí)做的好看，就在誰(shuí)的那幅畫(huà)下放上一顆黃豆�！蔽覀冮_(kāi)始放黃豆，有的同學(xué)投這個(gè)，有的同學(xué)投那個(gè)，最后，我得到十三顆黃豆，是同學(xué)們作品中得豆數(shù)最高的。老師問(wèn)：“這幅畫(huà)是哪個(gè)同學(xué)的？”“我的！”我自豪地回答�！澳阕龅暮芎�！你看，樹(shù)冠本來(lái)就是綠色的，也有點(diǎn)偏圓，跟你找的樹(shù)葉很相似。還有這個(gè)松針，現(xiàn)在是棕色的，和真實(shí)的樹(shù)干一樣的顏色。而且，整體看上去很清爽，獎(jiǎng)你一個(gè)學(xué)分�！�
原來(lái)，做事只要認(rèn)真仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，就會(huì)把事情做的很好。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
太陽(yáng)像個(gè)溫暖的荷包蛋，掛在十月的天空。秋姑娘已微笑著向我們走來(lái)——銀杏樹(shù)搖著小扇，楓樹(shù)換上了火紅的`禮服，甜栗子樹(shù)葉在空中飛舞，回到了大地媽媽的懷抱……秋天的樹(shù)葉把孩子們帶進(jìn)了大自然，給秋天增添了許多生趣。我漫步在公園里，一片銀杏樹(shù)的葉子一不小心掉了下來(lái)。我把它撿起來(lái)，細(xì)細(xì)端詳——它黃中帶綠，像一把“輕羅小扇”，細(xì)細(xì)的葉脈仿佛在“講述”著它那豐富多彩的一生。我用手摸了摸，它像綢子一樣，滑滑的，十分舒服，而且還散發(fā)出一股別具一格的清香。前面的那棵楓樹(shù)，枝上立滿(mǎn)了紅得似火的“手掌”。一陣風(fēng)吹來(lái)。楓葉在隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我招手。遠(yuǎn)看，又像是一團(tuán)烈火在燃燒。怪不得唐代詩(shī)人杜牧?xí)髡b道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦兀 斑青�，咔嚓……”原來(lái)是梧桐葉！它金黃金黃，像個(gè)小寶寶的手掌。我撿起一片落葉，用手剛一碰到樹(shù)葉，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，它就碎了。碎片如雪花般輕盈的回到了大地媽媽的懷抱中。樹(shù)葉讓秋天增添了生趣；樹(shù)葉讓秋天絢麗多彩；樹(shù)葉讓秋天……
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
一天， 我正在小區(qū)里乘涼，忽然看見(jiàn)了一片會(huì)動(dòng)的樹(shù)葉。咦，這片樹(shù)葉怎么會(huì)呢？
我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開(kāi)了樹(shù)葉，哦，原來(lái)是螞蟻在作怪。螞蟻的數(shù)量并不多，但可以搬起一片大樹(shù)葉，真是很新奇。我仔細(xì)觀察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對(duì)胸足卻很發(fā)達(dá)，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹(shù)葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開(kāi)始思考：它們要把樹(shù)葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？
我悄悄地跟著它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的三對(duì)足不一會(huì)就到了它們的“家”------洞穴。但樹(shù)葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會(huì)，一群工蟻都出來(lái)了，樹(shù)葉一下子變黑了，一會(huì)兒樹(shù)葉就被每只工蟻拿走一點(diǎn)，螞蟻進(jìn)了洞穴一段時(shí)間沒(méi)出來(lái)，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長(zhǎng)幾厘米？帶著這些問(wèn)題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長(zhǎng)約0.5----3c�？梢杂糜|角溝通，用氣味和太陽(yáng)找到回家的路。可以搬比自己重100---400倍的`東西，可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道，為什么人們說(shuō)螞蟻是大力士了，并且它們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量更大。螞蟻團(tuán)結(jié)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊，漸漸地，我們身邊的樹(shù)葉有的變成了紅色，有的變成黃色，還有的依然是翠綠的，我便踏著秋的氣息來(lái)到公園。
我們到了公園，一進(jìn)門(mén)我就看到了遠(yuǎn)處的楓葉，那一簇簇楓葉就像一片晚霞，我便走近了看了看，我發(fā)現(xiàn)楓葉已經(jīng)變紅了，就像一團(tuán)團(tuán)火焰。我撿起地上的一片楓葉，仔細(xì)的看了看，楓葉的葉片像小手，很可愛(ài)。在葉片上有一條主要的葉脈，在這條主要的葉脈旁還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的小葉脈，它們排列的整整齊齊。葉邊緣是鋸齒狀的，摸上去有點(diǎn)疼，而正片樹(shù)葉摸上去卻很光滑。
這時(shí)，有一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，從樹(shù)上飄下許許多多的“黃蝴蝶”，我從地上撿起一看，原來(lái)是銀杏葉，我拿在手里，仔細(xì)的端詳著：銀杏葉已經(jīng)不再翠綠，已經(jīng)變成了黃色。葉子的形狀像一把小扇子。葉片上的葉脈已經(jīng)看不出來(lái)了，我只能看見(jiàn)一條條的`小細(xì)紋，銀杏葉的葉邊緣和楓葉不一樣，它的葉邊緣像女孩子穿的衣服上的花邊一樣，漂亮極了！
突然，有一片廣玉蘭的葉子落在了我的身上，我便拿起來(lái)看了看，我看見(jiàn)廣玉蘭的葉子已經(jīng)發(fā)黃，葉片是橢圓形的，葉片上的葉脈看得很清楚，廣玉蘭的葉子摸上去很光滑。
秋天還有碧綠的冬青葉，他們一點(diǎn)也不海害怕冬天的到來(lái)，秋天也有銹紅色的甜栗子樹(shù)葉，看上去可愛(ài)極了!
啊，秋天可真美啊，我愛(ài)秋天！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
秋天來(lái)了，她邁開(kāi)了輕盈的腳步，揮舞著魔法棒，開(kāi)啟了新的一季，也送去了千萬(wàn)份禮物。
她給了農(nóng)民伯伯豐收，而農(nóng)民伯伯望著碩果累累也笑了;她給了秋菊新的晚禮服，好讓他們?nèi)⒓忧锶站蹠?huì);她給了大雁新的旅行，去尋找更溫暖的地方……而我卻喜歡給秋葉的禮物。
漫步在楓林，心曠神怡。被紅艷所包圍，如在火烈鳥(niǎo)之中，又似紅色的大海之中，任我暢游。微風(fēng)拂過(guò)，“沙沙沙沙” 作響，宛如紅色音樂(lè)會(huì)，仿佛親耳聽(tīng)到貝多芬的現(xiàn)場(chǎng)演奏。樹(shù)上的精靈在飛舞，為樹(shù)媽媽?xiě)c祝生日�！吧场场睅灼瑮魅~飄飄悠悠地落下來(lái)，親吻大地。霎時(shí)間，我的腦海里出現(xiàn)一幅模糊不清的畫(huà)面。等等，那是什么，看起來(lái)像只血色蝴蝶。下一秒，我才意識(shí)到，那只不過(guò)是幾片楓葉。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而跳著芭蕾舞……
揀起腳邊的'楓葉，我端詳著：小小的楓葉，多可愛(ài)呀!它多么像一個(gè)小手掌呀!摸一摸正面，粗糙不平，而反面卻光滑的很。我心里暗暗想：小楓葉，你是不是為了農(nóng)民伯伯那豐收而喜悅，拍紅了手掌呢!
我走著走著，忽然，覺(jué)得有什么東西落在了我的肩上。“啊——————”我嚇了一跳，雞皮疙瘩起了一身，你們知道嗎，剛才落我肩上的好像是蜈蚣。囯榷一看，“切”只不過(guò)是一片水杉葉，還以為是蜈蚣呢，嚇?biāo)牢伊�。不過(guò)還真有意思，它軟軟的，飄下了時(shí)，好似一片羽毛，又像深海中的一根舞動(dòng)的水草。
楓葉、水杉葉、銀杏……它們形態(tài)，各有千秋，這就是秋天的杰作。用觀察便可發(fā)現(xiàn)秋天的美，大自然的美。秋天的信使——秋葉，我愛(ài)你們!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
我是一片默默無(wú)聞的樹(shù)葉。在伙伴們中間，白天享受陽(yáng)光的溫暖，夜晚我就和兄弟姐妹們聊天。
一天又一天，躲在伙伴們中間的日子我過(guò)煩了，我很想伸出頭，去看看人類(lèi)的世界，因?yàn)槲衣?tīng)伙伴說(shuō)人類(lèi)世界很奇妙。
一天早晨，我伸出頭，看了看遠(yuǎn)處的人類(lèi)世界，哇，全都是高樓大廈，真漂亮，可是，為什么沒(méi)人？我把頭又伸長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，迎面撲來(lái)一陣清爽的微風(fēng)，啊，真舒服。
誒呀！好疼！忽然一只手把我揪起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小男孩正拿我出氣�？蓯�，又不是我得罪他，憑什么拿我出氣，姐姐不是說(shuō)人類(lèi)很善良嗎？我正想著。突然，那個(gè)男孩把我的右腿給撕了，很快，他又把我的左手撕了。�。⊥此览�！最后，那個(gè)男孩不顧情面地把我扔在大樹(shù)爸爸身上，然后轉(zhuǎn)身就走。望著那男孩遠(yuǎn)去的背影，我咬著牙，心想：可惡的人類(lèi)，你們才是冷血?jiǎng)游�，你們毀了我一生，我恨你們�?/p>
我已經(jīng)被摘了下來(lái)，不能再回到樹(shù)上，而且過(guò)兩天就會(huì)死亡。我只好告別大叔爸爸，乘著風(fēng)去流浪。
我乘著風(fēng)飛到了公路旁，我在地上躺著，看著天上的白云。你們或許認(rèn)為這樣很愜意，沒(méi)什么不好，其實(shí)不是。路上的.車(chē)聲讓我無(wú)法靜下心來(lái)，我只能這么絕望地躺著。
過(guò)了一會(huì)，一個(gè)正在掃地的人把我掃進(jìn)了垃圾箱，因?yàn)榄h(huán)境很臟，所以我很快就會(huì)腐爛。
人類(lèi)��！我求你們啦！別無(wú)視我們，我們也有生命，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們！這是我最后的遺愿了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
今天，向老師帶來(lái)了兩種樹(shù)葉讓我們做比較，一種是玉蘭花樹(shù)葉，一種是山茶花樹(shù)葉。
玉蘭花樹(shù)葉是長(zhǎng)橢圓形的。它葉片寬大，葉片的邊緣往里卷著，像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里乘風(fēng)破浪的航行著。
玉蘭花樹(shù)葉的正面是墨綠色的，綠得發(fā)亮。好像有誰(shuí)在上面擦了油似的。又好像有誰(shuí)在上面涂了一層蠟。
玉蘭花樹(shù)葉的主葉脈向葉尖延伸，并且變得越來(lái)越細(xì)。主葉脈周?chē)⒉贾鵁o(wú)數(shù)條側(cè)脈。猶如無(wú)數(shù)個(gè)親兄弟手連手，心連心。又猶如四通八達(dá)的公路。
玉蘭花的反面是褐黃色的，蒙上了一層茸毛，摸上去十分柔軟，宛如一片褐黃色的麥子。用橡皮在它的反面輕輕一擦，它就露出了廬山真面目——淡綠色。把這片樹(shù)葉湊近鼻子聞一聞，一股股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。
山茶花樹(shù)葉和玉蘭花樹(shù)葉相比要小一些。山茶花樹(shù)葉是圓形的。邊上有鋒利的鋸齒，摸上去十分刺手。這些鋸齒曲折蜿蜒，像連綿起伏的山脈。
山茶花樹(shù)葉的正面是深綠色的，摸上去十分光滑。它的反面是淡綠色的。
山茶花樹(shù)葉的葉脈清晰，像無(wú)數(shù)條叢橫交錯(cuò)的.河流。那側(cè)脈和脈紋之間，猶如是漫山遍野的叢林。
把山茶花樹(shù)葉放到鼻子前聞一聞，它會(huì)散發(fā)出一股股淡淡的茶香味。
通過(guò)這次比較，我明白了世界上沒(méi)有完全不一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全一樣的樹(shù)葉。樹(shù)葉和我們?nèi)祟?lèi)的長(zhǎng)相一樣，只有“很像”，沒(méi)有“一樣”的。樹(shù)葉也有許多奧秘等待著我們長(zhǎng)大后去探索，去發(fā)現(xiàn)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
秋天，是豐收的季節(jié)，也是植物枯萎的季節(jié)。秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，其中我最喜歡紅楓的葉子。
紅楓的樹(shù)葉，火紅火紅的，樣子像一個(gè)個(gè)小的“興”字，這只是我喜歡的其中一種。當(dāng)你從遙遠(yuǎn)的地方眺望紅楓葉的時(shí)候，有一大片的地方像火一樣燃燒，近一點(diǎn)觀察，風(fēng)稍微拂起，就有一片片小紅“手掌”向你招手“道別”。這真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
我不但喜歡紅楓，還很喜歡銀杏葉以及它的果實(shí)。在秋天來(lái)臨前，它們還是綠茵茵的，秋天一到，原來(lái)綠茵茵的樹(shù)葉就已經(jīng)黃的不成樣了。但它的果實(shí)也就成熟了。掉下來(lái)的樹(shù)葉是那么的嫩黃，形狀像一把小型的扇子，樣子小巧而可愛(ài)。
秋天的規(guī)劃當(dāng)然必不可少。從老遠(yuǎn)的地方，你就能聞到一股清香而濃郁的花香，那種芳香就是桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。它的`葉子是橢圓形的，葉片也帶有桂花的芳香，輕輕的搖晃桂花樹(shù)，花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，形成了一陣陣美不勝收的“桂花雨”，令人陶醉！
秋天的樹(shù)葉數(shù)不勝數(shù)，秋天的樹(shù)葉也美不勝收。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
那一天，老師布置了做樹(shù)葉貼畫(huà)，我一回到家，就急忙去外面撿樹(shù)葉，我撿了不少的各種各樣的葉子。回到家，我做完了其他作業(yè)，就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。
我先是挑一片大的`葉子，把它剪成一個(gè)圓圓的身子，用它貼在紙的中間，接著剪一個(gè)小小的圓圈，把它貼在身體前面，再剪上兩個(gè)小眼睛放在小圓葉上，然后把它的四只腳安上去，最后用一個(gè)松樹(shù)的葉子做它的尾巴。
現(xiàn)在，我來(lái)告訴你我做的是什么吧，是一只小烏龜。那天我把樹(shù)葉貼畫(huà)帶到了學(xué)校里，老師、同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，都說(shuō)做得真象啊!
我也非常喜歡這次的樹(shù)葉貼畫(huà)，因?yàn)檫@樣可以發(fā)揮我們的想象力、創(chuàng)造力，我希望老師以后常常布一些制作的手工作業(yè)。
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