精選制作的作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的制作的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
制作的作文 篇1
今天，天氣很熱，我頂著一個大太陽去學校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。
當老師走進教室，發(fā)下了材料，我看見了一個小杯子，還以為這次是要制作點心什么的。可是老師一說，我才知道這個是燈冒，而且這次是制作小臺燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。
老師還教我們怎么做：先把平衡板和底座貼在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最后把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。
我終于成功了，迫不及待的點起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的燈是黃色的'，有的是綠色的，還有的是藍色的，漂亮極了！
制作的作文 篇2
今天下午，我和天天、露露姐姐一起興沖沖地去新華聯做燈籠。
一個叔叔發(fā)給我們一包材料，我做的是米老鼠燈籠。我先用海綿紙把米老鼠的.臉和眼睛做出來，又做了鼻子和嘴巴。接著，我把米老鼠的眼睛、鼻子、嘴，用雙面膠往米老鼠的臉上一貼，哈哈，眼睛還挺有神氣的。然后，我又給他做了一個哈哈笑的大嘴巴。咦，好像還差一點什么呢？哦，原來還差耳朵。于是我趕緊拿來黑色海綿紙，咔嚓咔嚓地把大耳朵給剪了出來，貼到燈籠上。最后我把燈放進去，哈哈，米老鼠燈籠就做完了。
我后退幾步一看，這個米老鼠燈籠還挺活靈活現的。在回家的路上，米老鼠一直高興地沖我笑呢！
制作的作文 篇3
我要感謝的他，是賽爾號的制作人。我和他見過面，我也謝謝他。我覺得他是非常聰明的人，可以設計出這么好玩的游戲。
賽爾號游戲讓知道要團結友愛。有的戰(zhàn)隊，也有的基地和賽爾好友。他讓知道錢（賽爾豆）的來之不易。也讓知道的哪種物資正在慢慢，要勤儉節(jié)約。
賽爾號游戲讓知道團結的力量是無窮的，是它讓在一次次任務后，在享受勝利果實時開心得手舞足蹈。里，爸媽和人的幫助，讓去無知的世界。這里機械師茜茜、船長和愛麗絲等機器人的和支持。這只是在大人眼里一點都不的小游戲，對小孩子來說，在小游戲中學到太多知識了。
在賽爾號小游戲里，還有一群都想的小精靈，當賽爾的事，幾乎都要靠可愛的小精靈來。在需要幫助的'時候就可以召喚可愛的小精靈。小精靈會打倒野外精靈后同步升級或進化。當的小精靈“血”而戰(zhàn)斗輸了后，也鼓起勇氣再去升級和進化，當強大時，就可以打倒以前不可以打倒的野外精靈。也可以用背包里的工具抓住它。游戲過程告訴，在做任何事之前都要的。
我在賽爾號里學到了團結友愛、節(jié)約資源和珍惜身邊的小東西，我要謝謝賽爾號的制作人。最后，我要提建議，請賽爾號游戲的制作人不要設計個超能NONO，要讓錢的小朋友也感受到游戲的好處。
制作的作文 篇4
清新淡雅的中國水墨畫和細膩柔和的油畫掛在家中，既是一種美的享受，又可顯示出主人獨特的文化品位。
然而，好的國畫、油畫價格不菲，有點“可遇而不可求”的距離感。這個時候，您不妨自己動手制作一幅花泥畫。這種畫也兼具美感和內涵，裝飾性強，并且制作簡單。下面就介紹一下花泥畫的制作方法。首先要準備好所需的材料和工具。如幾種色彩的花泥、一把鑷子（要求兩尖很平整并且長短一致）兩塊三合板和一個與畫面色彩相配的相框。做好了這些準備工作后，便可貼畫了。這一步雖然很簡單，但也要認真對待。將你選好的白描畫貼在粘了一層糨糊的三合板上，然后用干凈的軟毛刷，從畫的中心向四周輕刷，用力要均勻，直到畫面看上去較平整后，將其晾在通風處陰干。但切不可直接在陽光下曝曬，否則三合板會變形，不利于最后的裝裱。晾畫十五分鐘后，就可實施第二步制作了。這一步可以稱為“蘸點”，這是整個制作過程中至關重要的一步，需要更多的細心與耐心。
首先用鑷子把花泥顏料一小團一小團地放到貼好的畫上，然后握緊鑷子，使兩尖合攏，把堆成團的'花泥蘸點開來，使它平貼在畫面上。這一步驟有很多必須注意的事項。其一，就是蘸點要均勻。蘸點的厚度可根據自己的喜好選擇，隨時更改，但蘸點一定要均，且要完全覆蓋住畫的原像。第二，不能在剛蘸點好的色彩旁進行另一種色彩的蘸點，這中間至少要相差一分鐘。這是因為濕花泥滲透性強，會改變其原來的色調。第三，在對畫的背景與主體的處理中，必須先蘸點主體。如果先制作背景，由于背景的面積大，處理時易把主體的白描邊線覆蓋住。整幅畫面就制作出來了，只剩下最后一步——裝裱。在畫的背面疊合一塊三合板，用相框框起來就大功告成了。
花泥畫的制作時間短，制作費用低，拿到燈光下，凹凸不平的花泥畫還能呈現出很強的立體感和藝術韻味，因而作為裝飾品，是價廉物美的明智選擇，不信？您試試吧！
制作的作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有意思的課—制作小掛鉤。全班同學分了六個小組，每個同學都有不同的分工。
我們小組經過構思，最終決定制作一個小兔子掛鉤。制作之前我們首先設計圖紙，我作為我們組的組長，先畫了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來的，一只是耷拉著的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開了花。最后，我們小組同學輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛極了！
畫完圖紙之后，我就拿著圖紙站在講臺上給同學們介紹，全班同學都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開心地跳了起來。突然，有個同學說根據我們的圖紙做不出小掛鉤，我們組的.同學都很不服氣，非要做出來讓他看看。
終于可以開始動手制作了。我先用白色粘土捏出一個圓球，在圓球上對稱插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個長條，插在牙簽上，一個模糊的兔子形狀就出來啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長時間，接著我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的面點，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時，我們組其他成員也已經把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個部分組合起來，一個小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個說我們做不成的同學該沒話可說了吧。
這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個小掛鉤拿回家粘在我的書架上。
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