有關(guān)小學(xué)生的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)人的一生不是完美的，總有幾次犯錯(cuò)的時(shí)候。今年11歲的我，犯過不少錯(cuò)，給我印象最深的事那一次與姐姐搶鋼筆的事，每當(dāng)看到姐姐手背上那一的道傷疤時(shí)，那一天發(fā)生的'事就浮現(xiàn)在我的腦海中。
那一年，我只有7歲，我們一家去姐姐家做客，大人們都在樓下說話，我則與姐姐去樓上玩。玩著玩著，姐姐想起作業(yè)還沒寫完，便坐在桌前開始認(rèn)真地寫，我在一旁看漫畫書，不時(shí)與姐姐說幾句話。兩人愉快地交談著。過了一會(huì)兒，姐姐對(duì)我說：“我去上廁所，你別再我的書上亂涂亂畫。”說著向衛(wèi)生間走去。我看見了放在桌子上的鋼筆，心想：姐姐不讓我畫，那我就玩筆吧！我拿起筆，左看看右看看。突然我冒出一個(gè)想法：把這一支筆扔到地上會(huì)怎么樣。于是我拿起筆，爬到桌子上。一只手緊握鋼筆，就在我剛想把筆扔下去的時(shí)候，姐姐突然出現(xiàn)在我的面前。大叫一聲：“你在干什么？”“玩呀！”我嬉笑著答道。姐姐把我從桌上抱下來，邊抱還邊說：“還給我！”“我不給，我偏不給�！闭f著把鋼筆藏了起來 。姐姐伸手來搶，我一轉(zhuǎn)身姐姐抓住了我的衣服，我掙扎著要姐姐放開。我一轉(zhuǎn)身鋼筆的頭劃到了姐姐的手背上。頓時(shí)，鮮血流了出來。姐姐大叫一聲。媽媽聽見了連忙上樓，看見姐姐的手被劃破了便問：“怎么了！是不是妹妹欺負(fù)你了�！薄安皇堑�，不是妹妹弄的，是我自己不小心劃破的。”姐姐哭著幫我隱瞞。
4年后的今天，我已經(jīng)是一個(gè)聽話的小姑娘了。在這里我想對(duì)姐姐說：“姐姐，那一天的事，要不是你幫我隱瞞，媽媽一定會(huì)罵我的。姐姐，對(duì)不起，那一次我錯(cuò)了�！�
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也不例外，但我的夢(mèng)想?yún)s有很多，多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完。
夢(mèng)想之：醫(yī)生篇
從我九歲那年開始，我就夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生。我想用我精湛的醫(yī)術(shù)拯救那些患有絕癥的人。因?yàn)�，我的姥爺就是因�(yàn)榈昧税┌Y走的。于是，我發(fā)誓做一名醫(yī)生，全身心地服務(wù)于每一位病人，絕不會(huì)像一些庸醫(yī)一樣，只知道賺錢而不會(huì)全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)醫(yī)生，是我最初的夢(mèng)想。
我曾做過一個(gè)這樣的夢(mèng)：一天，我正在醫(yī)護(hù)室值班，一個(gè)長相甜美的護(hù)士急匆匆來報(bào)：“李醫(yī)生，剛才22床的病人突然病情惡化，需要馬上做搶救手術(shù)……”我趕忙隨她來到病房，一場(chǎng)和生命賽跑的手術(shù)開始了……幾個(gè)小時(shí)后，手術(shù)結(jié)束了，當(dāng)我從手術(shù)室走出來，看到病人家屬期待的眼神時(shí)，我感到自己的責(zé)任重大。因此，當(dāng)醫(yī)生是我無愧的選擇!
夢(mèng)想之：士兵篇
可是，隨著年齡的增長我的夢(mèng)想也在悄然發(fā)生著變化：戰(zhàn)爭(zhēng)年代的抗戰(zhàn)英雄、和平時(shí)代的武警戰(zhàn)士、聯(lián)合國維和部隊(duì)里中國士兵的矯健身影時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，于是，我的夢(mèng)想就變得宏大而剛強(qiáng)，我想當(dāng)一名士兵，更想當(dāng)一名將軍。
一次初中入學(xué)生活體驗(yàn)更讓我的夢(mèng)想幾近變成了現(xiàn)實(shí)(上學(xué)期我是外地上學(xué)的)。學(xué)校為了歷練我們，開展了一次讓我們體驗(yàn)“當(dāng)兵”生活的活動(dòng)，就請(qǐng)來當(dāng)?shù)氐慕坦賮碛?xùn)練我們，我們班的教官要求更是嚴(yán)苛，在軍訓(xùn)中“站”軍姿的時(shí)候，不能有任何人動(dòng)，有一個(gè)人動(dòng)就要罰全班站五分鐘，雖然時(shí)間不算長，可是被罰的次數(shù)多了，同學(xué)們還真受不了。還記得那一次，教官讓我們?cè)诨鸨奶栂抡拒娮�，一站就是一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)，蚊子在我腿上“大吃大喝”，我硬是沒有動(dòng)一下，頭上是烈日炎炎，腳下是蚊子嗡嗡，真是苦不堪言呀!但是，在這段時(shí)間里，我卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我知道了當(dāng)兵的辛苦，可我就是不能忘記這“當(dāng)兵”二字在我心中的份量�！拔乙�(dāng)兵”幾乎成了當(dāng)時(shí)我的“口頭禪”。雖然，我是一個(gè)女孩子，但我也會(huì)像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)。古有“花木蘭”，今有“劉胡蘭”，現(xiàn)在的女子個(gè)個(gè)是巾幗英雄。我相信，我這個(gè)夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想之：畫家篇
我從小就喜歡畫畫，特別是一些漂亮的“卡通”畫。但是，隨著年齡的增長，我的愛好也開始由“卡通”變成了各種各樣的`畫。但現(xiàn)在我最喜歡的還是“人物”、“山水”畫。我總是夢(mèng)想著以后那個(gè)畫家的“我”：帶上自己的畫筆走遍祖國的大江南北，畫遍自己喜歡的山山水水、田園風(fēng)光，把我的每個(gè)夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí)，讓詩意的生活在畫紙上呈現(xiàn)，讓美麗的中國因我的畫而變得更加可愛。
夢(mèng)想之：老師篇
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的老師，因?yàn)槲矣X得這個(gè)職業(yè)很神圣，他們默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的全部精力，不求回報(bào)，我打心底里佩服他們。每當(dāng)看到山區(qū)里孩子們一雙雙渴望求知的明眸，我感覺離這個(gè)夢(mèng)想又近了一步。我于是暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)老師，來教那些孩子們。我知道，有些人不愿意去那兒，因?yàn)樗麄冇X得在那里沒有出頭之日，但是我是不會(huì)那么做的。不求桃李滿天下，但愿我教的學(xué)生長大之后能夠報(bào)效祖國，成為國之棟梁。我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
……
生活是豐富多彩的，夢(mèng)想也會(huì)是五彩繽紛的。我這個(gè)年齡正是多夢(mèng)的年齡，不管我是當(dāng)醫(yī)生，還是當(dāng)士兵，不管是當(dāng)畫家，還是當(dāng)老師……只要心系祖國，美麗的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
小學(xué)生的作文 篇3
愛一個(gè)美妙的東西，愛一個(gè)無法形容的東西，人世間充滿了愛，愛也是世界上最偉大的東西；每一個(gè)人都在愛的包圍中生活。每一個(gè)人心中都有一個(gè)奇妙的小精靈，這只小精靈可以釋放出全世界最偉大的能量—愛。
隨著一聲聲嬰兒稚嫩的哭啼聲，我們來到了這個(gè)世上，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長，在父母的呵護(hù)下學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我們咿呀學(xué)語的時(shí)候父母投來了贊揚(yáng)的目光，給了我們一份鼓勵(lì)；父母的愛是世上最偉大的。這一切在我看到一條新聞后都浮現(xiàn)在我的腦海。
1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然以瘋狂的速度墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，不約而同的用雙手托起了自己兩歲半的'兒子。結(jié)果，這一對(duì)父母雙雙遇難失去了生命，而他們的兒子卻安然無恙。
看完這條新聞后我知道，這個(gè)孩子即是幸運(yùn)的又是不幸的，不幸是因?yàn)樗チ俗钣H的父母，幸運(yùn)的是他有一個(gè)很愛他的父母，而且他也成功的活了下來。父母為了孩子可以放棄一切甚至生命。在危難關(guān)頭好不猶豫的選擇保護(hù)自己的孩子。這個(gè)孩子不是一個(gè)人，他還是父母生命的延伸，他得身上還寄托著父母的期望。父母的愛是無私的偉大的。
雖然這樣類似的事沒有發(fā)生在我身上，但父母也給予我了很多的愛為我付出了很多�！傍f反哺，羊跪乳”我們應(yīng)該在感受父母的愛的同時(shí)學(xué)會(huì)回報(bào)父母，牢記父母對(duì)我們的期盼。
小學(xué)生的作文 篇4
星期六，我家來了兩只又大又肥的大母雞，它們其中有一只全身黃色的羽毛，紅色的雞冠戴在頭頂，尖尖的嘴角另人膽怯；還有一只則穿著一身白色的衣服，尾巴翹得高高的，好像在說：“嘿嘿，我夠神氣吧！”因此，我還給它們?nèi)∶行↑S和小白�！翱┛┛�！咯咯咯！”你聽，它們倆又開始叫了。
上午，我媽帶著兩只從黃山來的大母雞回家，樂呵呵地把雞放在客廳。晚上過去了，早上來了，因?yàn)閶寢層惺拢懈栋职职研“讱⒘��？傻葖寢尰貋�，爸爸還沒有動(dòng)手，媽媽便只好自己動(dòng)手�？刹磺傻氖�，媽媽把籠子打開，兩只雞見大事不妙，便趁機(jī)飛走了。大家都傻眼了，媽媽一聲驚叫，我們?nèi)揖烷_始了抓雞行動(dòng)。
先是我獻(xiàn)上了一計(jì)：那把米，誘惑它倆，可它倆偏不領(lǐng)情，行不通，這計(jì)失敗。還是靠爸爸腦袋好使，一步一步地接近小黃，一把將它拿下，它還叫了很長有很響的一聲“咯”——，大概是爸爸把它弄疼了吧，小黃還想逃跑，掙扎了幾下，但它怎么斗的過高大的爸爸呢！可是站在大約兩米高的`鐵板上的小白看到自己的同伴被捕，心里不平，扇了一下翅膀，心想：我的同伴已經(jīng)被你們捉了，哼！我才沒那么傻，被你們捉走。因?yàn)�，�?shí)在太高了，我們都束手無策，商量的時(shí)間也一分一秒地過去了，還是爺爺腦子想得快，于是爺爺便跑進(jìn)了房間，拿著衣架想捉住它，可好心辦壞事，它受到了驚嚇，飛走了，大約飛了23米左右，只見它劃過了一條美麗的弧線，消失在眼前，我們都愣了。爺爺覺得內(nèi)疚便到后面去捉拿，接著，媽媽也隨同去了�？蛇^了一會(huì)我兒，他們倆回來了，都沒收獲，全家已經(jīng)認(rèn)為沒希望了。后來爸爸不甘心，聽到了一聲雞叫，便往后面跑，把它抓了回來。嗨！真是太佩服老爸了。
之后，我們家便開始了吃雞大餐。
小學(xué)生的作文 篇5
“橋者，水上之道，綴兩岸也。”
迄今為止，令我印象最為深刻的，便是紫禁城內(nèi)那屹立了數(shù)百年的金水橋了，遠(yuǎn)觀之，就如一條臥龍般，橫跨護(hù)城河，守護(hù)著皇家的尊嚴(yán)和驕傲。數(shù)百年的滄桑，不曾將它們摧毀，數(shù)百年的風(fēng)雨，從未使它們退卻；它們是忠誠的、勇敢的。慢慢地走近，我仿若聽到了那戰(zhàn)鼓的轟鳴，戰(zhàn)士的吶喊，這座橋被烙上了歷史的印記。
舉步踏上這座橋，俯身近觀，一道道龍紋飛躍其上。龍，自古是中華民族的圖騰，將龍紋雕刻其上，無疑賦予了這座橋更高的政治意義。只見龍首微昂，一嘯震天蕩。雖然它身形并不雄偉，但卻有著一種俯看天下眾生的霸氣，恍然間，我仿佛覺得它跨越的不是那一條窄窄的護(hù)城河，而是一段歷史，一段王朝興衰的'歷史。這座超越了時(shí)間的橋，散發(fā)著一種王者的韻味。
而上海的橋，則是另一種韻味。區(qū)別于金水橋的霸氣，上海的橋則給人一種中正平和的感覺。如同一個(gè)身居高位、飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，而那穿插在其中的條條鋼筋，又為其增添了幾分現(xiàn)代的氣息，這一切的一切，造就了上海的橋的這份中正平和。
而橋，并不只是連接兩岸，它，還能連結(jié)兩顆甚至更多的心，這種橋便是溝通，溝通便是連結(jié)心靈的橋梁。正是因?yàn)橛辛诉@座橋，人與人之間才會(huì)有幫助，才會(huì)有情感。如果這世上每個(gè)人都建立起溝通的橋梁，那么便不會(huì)再有各種的不公平和誤解了。人與人之間需要溝通，人們需要彼此了解，彼此信托，人們需要這座橋。這座橋演奏著一種心靈的韻律，從這韻律中，我聽出了友誼、信任、理解……
這世上，有很多種橋，大的像立交橋，小的如鄉(xiāng)下的那些小橋，但不管是大橋、小橋還是心橋，每座橋，都在演奏著它獨(dú)特的韻律，只要你去傾聽，你會(huì)聽到，聽到那美妙的橋韻。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，我們一家從高淳回家，上了大巴，行駛了很長時(shí)間，過了第2個(gè)收費(fèi)站，又行駛了一會(huì)兒，車速漸漸變慢，聽司機(jī)說，出車禍了。
我望了望，沒看到什么，被一輛“白鷺”旅汽公司的大巴擋著了，車慢慢向前開，幸虧有一股車道是好好的，否則，就堵車了。我向右邊望了望，哇！護(hù)欄被撞的稀巴爛，往外凸出去，又往前開，嗬！一輛別克轎車的.車頭和“尾巴”同樣是稀巴爛，還有一個(gè)交警在拍照呢。
小學(xué)生的作文 篇7
冰兒忽然抽泣著對(duì)爸爸說：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個(gè)奇怪的……符號(hào)，這是媽……媽媽留下的`嗎？”
爸爸跑過來，一看便知，這是他倆用來溝通的符號(hào)。他念道：“親愛的，我知道你會(huì)來找我。食物我已吞進(jìn)腹中，把我的肚子剖開，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿面……
后記
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來剖開她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠(yuǎn)定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
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