實(shí)用的暑假的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
時(shí)光老人把時(shí)間的擺針撥得飛快，快樂(lè)的暑假就象一道閃電，眨眼而過(guò)。在過(guò)去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；我讀了不少書(shū)，學(xué)到了新知識(shí)；我天天打球，提高了球技；在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對(duì)即將到來(lái)的四年級(jí)進(jìn)行了思考……我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個(gè)好地方，好吃的不說(shuō)，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡(jiǎn)直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的`象雪，黃的賽金，黑的比墨，藍(lán)的同天，美不勝收！香江野生動(dòng)物園奇禽異獸數(shù)不勝數(shù)，讓人大開(kāi)眼界；看長(zhǎng)隆大馬戲表演的過(guò)癮勁，到現(xiàn)在還回味無(wú)窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學(xué)到了知識(shí)；佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國(guó)悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史文化，又讓我體會(huì)到了玩陶的樂(lè)趣……暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場(chǎng)”上的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果雙方都大有長(zhǎng)進(jìn)。我教表弟學(xué)英語(yǔ)，心里總是憋著氣，因?yàn)樗硯讉�(gè)單詞就得花上半小時(shí)，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來(lái)。甚至別說(shuō)背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力，表弟終于領(lǐng)會(huì)到了背英語(yǔ)的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數(shù)學(xué)，也是氣得夠嗆。我對(duì)他提的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他的問(wèn)題太深?yuàn)W了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表弟沒(méi)有泄氣，反而更認(rèn)真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多解題的方法，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識(shí)，又提高了自己，一舉兩得，真好！
暑假的作文 篇2
放暑假了，我們像一只只小鳥(niǎo)一樣飛出了校園，奔向那廣闊的田野。瘋狂地迎接著快樂(lè)的暑假。我和同學(xué)們騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)到了中心廣場(chǎng)。那里有老奶奶們?cè)谔鴼g樂(lè)的廣場(chǎng)舞，臉上洋溢著幸福的笑容。還有剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒也學(xué)著扭起了屁股，那姿態(tài)又可愛(ài)又滑稽，笑得我都肚子疼。我們也參加了其中，一起踢毽子，一起跳繩，一起捉迷藏，歡快的笑聲傳遍了廣場(chǎng)，傳向了天空。
過(guò)了幾天媽媽要帶我去陜西看望在外打工的爸爸。
因?yàn)榘职忠呀?jīng)有半年沒(méi)有回家了。我們非常的想念他，我們準(zhǔn)備好行李，坐上大巴出發(fā)了，一路上，我欣賞著外面的`風(fēng)景。盼呀盼，終于到了陜西。我看到爸爸在外面等著我。我立馬下車(chē)，撲向爸爸的懷抱，看到我爸爸，他消瘦了很多，我心里酸酸的。原來(lái)我爸爸是在群山環(huán)繞的大山里上班，我第一次見(jiàn)這么高的山，我真想去爬山啊。我把這個(gè)小小的愿望告訴了我的爸爸，爸爸說(shuō):“好，第二天就帶你去挖野菜。我聽(tīng)到這個(gè)好消息，一蹦三尺高。
第二天，爸爸真的帶我去上山挖野菜了。山坡非常的陡峭，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)似的。我一步一個(gè)腳印地往上爬，腳下有許多雜草劃破了我的腳，疼得我直咬牙，還有飛來(lái)飛去的螞蚱在我眼前若隱若現(xiàn)，我忍不住撲了上去，結(jié)果，撲了個(gè)空，沒(méi)捉著。心里非常不服氣，這時(shí)候累得我滿頭大汗，汗水像斷了線的珍珠一樣往下流，要是有個(gè)電風(fēng)扇吹一吹就好了。爸爸發(fā)現(xiàn)了一大片野草，叫我去摘。爸爸笑著說(shuō):“我們看誰(shuí)挖得多，挖得快。我費(fèi)了九牛二虎之力才挖了一點(diǎn)點(diǎn)，累得我直喘氣。爸爸看我累得滿頭大汗的樣子，哈哈大笑說(shuō):″你個(gè)小笨蛋，才挖了一點(diǎn)。”
不知不覺(jué)快開(kāi)學(xué)了，我依依不舍的告別了爸爸回到了老家，這就是我最難忘的一個(gè)暑假，新的學(xué)期在向我招手，我要加倍努力，奮勇直前。
暑假的作文 篇3
暑假開(kāi)始前，孩子帶回一項(xiàng)“作業(yè)”，就是將他“一年級(jí)至三年級(jí)的寫(xiě)話、習(xí)作錄入電腦、修改、設(shè)計(jì)、裝訂成書(shū)”。
我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，一是孩子幾大本的作業(yè)還沒(méi)做完，二是時(shí)間尚早。
直到接近“兩個(gè)尾聲”（作業(yè)接近尾聲、暑假接近尾聲），我才意識(shí)“三個(gè)困難”：“收集資料難”，因?yàn)槎鄶?shù)作業(yè)本已無(wú)從找尋；“修改整理難”，因?yàn)楹⒆尤狈τ^察思考和平時(shí)知識(shí)積累，習(xí)作質(zhì)量較差（改少了太差勁，改多了又失真）；“設(shè)計(jì)裝訂難”，這才是最主要的。
當(dāng)我和妻子意識(shí)到這是“編書(shū)”時(shí)，我立馬犯愁來(lái)。離開(kāi)學(xué)校后，由于工作關(guān)系，我們讀書(shū)就少了，對(duì)于“書(shū)”的認(rèn)識(shí)已漸行漸遠(yuǎn)，甚至連起碼的結(jié)構(gòu)組成都感到茫然。
能力不夠，但態(tài)度端正。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，老師這“別具匠心”的安排和囑咐，讓我們?cè)诠ぷ髅y之際，回過(guò)頭來(lái)看待和審視我們?nèi)菀缀鲆曈謽O為重要的東西。
現(xiàn)實(shí)中，我們扮演不同的角色；工作中，我們耗費(fèi)主要的時(shí)間和精力。毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、應(yīng)酬多”理所當(dāng)然成為我們最好的托詞和借口。但工作只是我們生存需要和個(gè)人能力的體現(xiàn)，只是幾十年的事業(yè)。
曾幾何時(shí)，在一本書(shū)上我讀到這樣一句名言：“孩子是我們生命的延續(xù)，是我們來(lái)到這個(gè)世界最好的正面�！辈皇菃�？那個(gè)淘氣、頑皮的“金童”或“玉女”，關(guān)乎家庭、關(guān)乎社會(huì)、關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，當(dāng)之無(wú)愧，才是我們“一輩子的事業(yè)”。
所以，按照老師的引導(dǎo)，我和妻子開(kāi)始一篇篇找尋孩子學(xué)習(xí)的記錄、童真的話語(yǔ)。從整理之初到修改完成，我一直在思考，是書(shū)都有名兒，哪怕是最差勁的“書(shū)”。最后，我將孩子習(xí)作匯編定題為《童心飛揚(yáng)?行知腳印》。
“童心飛揚(yáng)”是他的呢稱(chēng)，“行知腳印”寄托了老師和我們家長(zhǎng)的`殷切期望。盡管孩子天性頑皮好動(dòng)，行為養(yǎng)成較差，但我們一直在努力。因?yàn)槔蠋煵痪氲年P(guān)心和幫助，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到為人父母的“責(zé)任”。
這本薄薄的習(xí)作匯編選錄了浩宸一年級(jí)到三年級(jí)以來(lái)的33篇寫(xiě)話和習(xí)作，包括寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)事三類(lèi)，還有幾篇課文仿寫(xiě)、想象作文和小練筆。我大致分為八個(gè)小版塊：“可愛(ài)家鄉(xiāng)、我愛(ài)我家、美麗校園、觀察思考、奇思妙想、快樂(lè)旅行、傳統(tǒng)節(jié)日和仿寫(xiě)練筆”。不知“版塊”劃分是否合理？結(jié)構(gòu)內(nèi)容是否銜接？“書(shū)名兒”是否切題？
但我還是堅(jiān)持把這次“作業(yè)”弄完，習(xí)作寫(xiě)話大部分內(nèi)容是孩子“一指一鍵”錄入，當(dāng)然也有妻子的大力配合，我就負(fù)責(zé)其他次要性工作。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)加之水平有限，這里面肯定存在文不對(duì)題、牽強(qiáng)附會(huì)、矯揉造作等系列問(wèn)題和不足。
這是我們?yōu)楹⒆诱硌b訂的第一本“書(shū)”，我撰寫(xiě)了這篇“卷首語(yǔ)”。我也把它當(dāng)成自己人生中一次難得的“寫(xiě)話”和“習(xí)作”。
偶爾翻閱，透過(guò)孩子幼稚話語(yǔ)和童真的照片，我仿佛看到了這樣一幅鮮活影像——白云藍(lán)天下，小草青綠、野花綻放，舒展心靈羽翼，敞開(kāi)心靈門(mén)扉。在行為養(yǎng)成和學(xué)習(xí)認(rèn)知的小路上，灑下小天使的歡聲笑語(yǔ)，留下他們一雙雙淺淺的“小腳印”……
暑假的作文 篇4
我的一個(gè)暑假！我又迎來(lái)了我的一個(gè)暑假。我正在想，這個(gè)暑假是躺在床上睡兩個(gè)月？還是趴在電腦前玩兩個(gè)月呢？還是……
但是，不久之后，我的美夢(mèng)就被媽媽的一句話打消了�！斑@個(gè)暑假一個(gè)月去訓(xùn)練吉他，一個(gè)月去寫(xiě)作業(yè)�！蔽业男那榫拖褚粋�(gè)人從三十三層天堂，一下落到十八層地獄一樣，這種感覺(jué)就是所謂的“一落干丈”吧。
不久之后，媽媽把我送到藝校�？匆�(jiàn)朋友一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的，我也和他們一起學(xué)習(xí)，玩耍。我們一共有三期訓(xùn)練，我本來(lái)以為媽媽只給我報(bào)了一期。沒(méi)想到，媽媽報(bào)了整整三期的訓(xùn)練。我的噩夢(mèng)又增加了很多，還好訓(xùn)練也有很多休息時(shí)間。一期一次燒烤、一期一次去水上樂(lè)園的一天、一期一次匯報(bào)表演�？吹揭灿幸恍┬菹⒌臅r(shí)間，所以心中的恐懼又削減去幾分。我們又來(lái)了一個(gè)新的老師，李老師。一個(gè)胖胖的老師，帶著一副黑白相間的眼鏡。
不到幾天，我們的感情越來(lái)越好，好到像一個(gè)孩子和一個(gè)父親的那種關(guān)系。我們一下課就去玩一共游戲，比如沙包，我們每次都玩地?fù)]汗如雨。三國(guó)殺，我們每次都玩地?zé)峄鸪臁Ｎ覀兊某�、喝、玩、�?lè)都在那里。漸漸的、漸漸的，我愛(ài)上了大地藝校。第一次訓(xùn)練才過(guò)了兩天，我就愛(ài)上了它。每天都起的很早，我們就開(kāi)始在院子里打籃球。如果媽媽晚上接我回家，我第二天早上也會(huì)很早就起來(lái)，吵著嚷著要去學(xué)校。
到了第一次去水上樂(lè)園玩的時(shí)候，我興奮地不得了了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們到了水上樂(lè)園，五顏六色的.巖石，清澈見(jiàn)底的水，豐富多彩的水上建筑。�。∫�?yàn)槔罾蠋熢谏险n時(shí)總是打我們，我們終于找到報(bào)仇的機(jī)會(huì)了！我們拿著水搶打老師。但是，想打敗老師可想那么容易。老師三下五除二地就拿下了我們。我們必須三五成群一起打敗老師。不過(guò)，最好玩的還是沖浪�？偠灾看稳ニ蠘�(lè)園都廷好玩的！
去完水上樂(lè)園，沒(méi)過(guò)幾天就到了燒烤日。老師買(mǎi)來(lái)羊肉、牛肉、豬肉、豆角、辣醬、辣椒、飲料、牛奶、燒烤爐和一些煤炭。我們也是第一次自己燒烤。李老師有時(shí)也會(huì)幫我們燒烤，他就會(huì)叫到：“李師傅上線了！”做燒烤之前，我們一個(gè)個(gè)都是口水直流三千尺。過(guò)了五六十分鐘，我們看著燒烤，真是色香味俱全�！八�、甜、苦、辣、咸，”美味在眼前。我們就開(kāi)始大吃特吃！
有一天，老師說(shuō)，讓我去太原比賽，我們也要跟大人們比賽，希望我們能進(jìn)級(jí)。我們就帶著這個(gè)希望去了太原。
到了太原，發(fā)現(xiàn)那里有很多人，有大人，有小孩。大人比小孩還多。但是，我們的信心還是十足的。終于等到了我們比賽，我的心跳頓時(shí)開(kāi)始加速，三位評(píng)委也以經(jīng)坐好。我滿手的汗，心里也有些害怕。慢慢的，慢慢的，結(jié)束了。到了最后，我們進(jìn)級(jí)了！我們馬上回去給老師報(bào)喜，老師剛聽(tīng)到都有些不相信。
不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)間總是這么短暫，我們要去上學(xué)了。李老師也要去北京上學(xué)了。我們熱淚盈眶地去送老師，老師笑著說(shuō)：“別哭，這么沒(méi)出息�！辈贿^(guò)，我以經(jīng)看見(jiàn)老師的眼睛里有了淚珠。
三期的訓(xùn)練、三次去水上樂(lè)園、三次燒烤、三次匯報(bào)演出、三期的快樂(lè)、三期的美好……
如今，我去大地藝接的分校里去看，一切都是以前那樣的美好，一切都是那樣快樂(lè)。但是，我總是感覺(jué)少了些什么？對(duì)，少了我們和李老師的歡聲笑語(yǔ)、少了我們的打打鬧鬧、看著那些五顏六色的墻壁，看著那盒三國(guó)殺，但是，一切都有一些暗淡。不過(guò)，是這個(gè)學(xué)恔，讓我的暑假充實(shí)、美好。
暑假的作文 篇5
說(shuō)到最難忘的事，應(yīng)該是去游樂(lè)園玩吧。
今年暑假爸爸帶我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，那里有豐富又好玩的游戲設(shè)施。我們先去玩碰碰船我和爸爸一組，姐姐和媽媽一組接著一場(chǎng)“水上大戰(zhàn)”就開(kāi)打摟！我們打的你死我活，接著我們?nèi)セ荩覀儚纳狡律鲜褂脮r(shí)速900公里的速度向下俯沖，當(dāng)?shù)搅说孛姹懵聛?lái)，真是好玩，我們玩了一次又一次，一遍又一遍呢！接著我們?nèi)ビ斡境赝嫠�，那里有滑水道、水上排球、spa等，當(dāng)我們?cè)谕婊罆r(shí)，因?yàn)樘晕揖妥ブ鍪致老氯�，第二次我就試著躺著下去沒(méi)想到還蠻好玩的嗎！接著我們?nèi)ド浼�，一開(kāi)始我以為射箭很簡(jiǎn)單但沒(méi)想到居然這么難，好幾次我都射到前面的草地上，幸好有一個(gè)神射手在我們身旁，那就是爸爸每當(dāng)他射出一次箭，旁邊有的人就交頭接耳，有的人就用那佩服的眼光看著爸爸，平常笨手笨腳的我，今天遇到射箭卻學(xué)的蠻快的.嗎，10支箭給我射大概有5支射中紅心吧！ 時(shí)間向流水一樣，還沒(méi)逛完就已經(jīng)天黑了。我們只好依依不舍的向它道別，當(dāng)我們要走時(shí)，馬開(kāi)始嘶吼，鴕鳥(niǎo)開(kāi)始跑來(lái)跑去，像是在與我們道別，又好像是不希望我們走，沒(méi)想到動(dòng)物也是有感情的��！
暑假的作文 篇6
1937年8月28日，日本突然轟炸上�；疖�(chē)南站。那一瞬間，房屋倒塌，車(chē)毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著硝煙。
畫(huà)面中有個(gè)大約三四歲的小男孩，只見(jiàn)他的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)谀睦锇�！”他無(wú)助的坐在冰涼的地上，號(hào)啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來(lái)再和他說(shuō)幾句話��！可那永遠(yuǎn)只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來(lái)了。
就這樣，他過(guò)著饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他��！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的`心靈留下了陰影，永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。
暑假的作文 篇7
如果你還在家里吹著空調(diào)、吃著冷飲、玩著平板的話，不妨和我們一起去尋找知了殼吧！夏天好熱�。∥液臀业牡艿茼斨胰諠M小區(qū)尋找知了殼哪。
弟弟手里捧著一個(gè)竹籃子，里面裝著好多好多已經(jīng)抓來(lái)的知了殼。我在前面走，舉著一根又長(zhǎng)又重的網(wǎng)兜。我們像小區(qū)巡邏兵，四處尋找樹(shù)上和地上的知了殼。
知了殼大多是貼在樹(shù)干上的.，偶爾有幾只掉落在地上。眼尖的弟弟一發(fā)現(xiàn)，就會(huì)迅速把它們撿進(jìn)竹籃里，然后沖著我得意地笑�？墒悄切┱吃跇�(shù)上的知了殼，別說(shuō)是他，就連我也沒(méi)法伸手抓到。嘿嘿，這下我手里的網(wǎng)兜就派上用場(chǎng)了。我撐起網(wǎng)兜，輕輕在知了殼上一靠，那些知了殼就像調(diào)皮的娃娃一樣，咕嚕咕嚕滾了下來(lái)。弟弟飛快地跑過(guò)來(lái)，麻利地把殼撿進(jìn)竹籃里。就這樣，一下午我們能抓幾十只知了殼。
烈日炎炎，但是阻擋不了我們找知了殼的熱情。我和弟弟熱得滿頭大汗，衣服都濕透了，但我們誰(shuí)都不在乎，這是可是夏天才有的樂(lè)趣呀。
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