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【精華】特殊的生日作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的特殊的生日作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特殊的生日作文 篇1
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜螅刹皇峭禆|西的小賊，它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái)，只有媽媽在照顧她。不過(guò)，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過(guò)生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義�？墒鞘裁炊Y物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒(méi)了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒(méi)吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來(lái)西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過(guò)了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了�！靶「掳投埂焙汀爸ㄖā币埠茈y過(guò)，它們等西西睡了，從西西的書(shū)包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫(xiě)出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來(lái)寫(xiě)嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)呀。”“吱吱”撓撓頭，不解地說(shuō)�！靶「掳投埂毖劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒(méi)有比喻詞的。”
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽�(biāo)旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō)：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說(shuō)到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問(wèn)。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說(shuō)：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會(huì)說(shuō)有比喻詞，一會(huì)說(shuō)沒(méi)有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對(duì)�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！�，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊。可是，有的句子中，比如，他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明他的長(zhǎng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說(shuō)：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說(shuō)，句子雖然是打比方，但沒(méi)有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹(shù)上滿樹(shù)的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問(wèn)題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說(shuō)：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句�！�
“吱吱”若有所思地說(shuō)：“對(duì)比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對(duì)嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說(shuō)：“更準(zhǔn)確的'說(shuō)法是，把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫(xiě)事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞，描寫(xiě)事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別。”
“明白了�！薄爸ㄖā比玑屩刎�(fù)地說(shuō)。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁�，對(duì)“嘎巴豆”說(shuō)：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會(huì)那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)�！�
“吱吱”慢條斯理地說(shuō)：“西西這次沒(méi)考好，她很難過(guò)。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí)，把你剛剛跟我說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì)難過(guò)了，而且知識(shí)有了增長(zhǎng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說(shuō)：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開(kāi)電腦，在鍵盤(pán)上飛快地敲了起來(lái)�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢？
特殊的生日作文 篇2
下課了，同學(xué)們都在議論過(guò)生日的事情。王朋說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)的九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的'蛋糕�！毙”f(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”
李曉明默默地走開(kāi)了。他坐在角落里，望著窗外，傷心地說(shuō)：“明天也是我的生日了，但是爸爸媽媽都在外地打工……”雖然聲音很低，卻被細(xì)心的小兵聽(tīng)見(jiàn)了。他對(duì)同桌王朋說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起為他慶祝生日嗎？”王朋非常贊同。他們把這件事情告訴了王老師，王老師說(shuō)：“那我們就給李曉明一個(gè)驚喜吧！”
于是班長(zhǎng)帶頭，大家把自己的零花錢(qián)拿了一半，給李曉明買(mǎi)禮物。第二天，王老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天有過(guò)生日的嗎？”大家一起說(shuō)：“李——曉——明�！蓖腊牙顣悦魍粕现v臺(tái)，王老師說(shuō)：“我知道你爸爸媽媽在外地工作，讓我們陪你過(guò)生日吧！”李曉明聽(tīng)了非常感動(dòng)。
在王老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拿出提前準(zhǔn)備好的禮物。又讓班長(zhǎng)去老師辦公室拿來(lái)蛋糕，大伙一起唱起了“祝你生日快樂(lè)、祝你生日快樂(lè)……”歌聲、歡笑聲圍繞著李曉明，他含著幸福的淚水，連連說(shuō)著謝謝！
特殊的生日作文 篇3
每年我生日的時(shí)候，我都會(huì)收到不同的禮物，但是今年不同，因?yàn)樵诮衲晡业纳斩Y物中，我收到了一份特殊的生日禮物。
這份特殊的生日禮物到底有多特殊呢？這就得從我生日那天開(kāi)始說(shuō)起了。那天一早，我就被一個(gè)電話給吵醒了，我迷迷糊糊的摸去桌上的電話，拿起話筒，接過(guò)后，里面就傳來(lái)了一首生日快樂(lè)歌。
無(wú)比熟悉的歌聲，我聽(tīng)著瞌睡蟲(chóng)早早的就退下了，整個(gè)人也都清醒了不少，是的，今天是我的生日呢。我用最快的時(shí)間穿衣洗漱，一番動(dòng)作完成之后，我就出了房間。當(dāng)我來(lái)到了家里客廳的時(shí)候，沒(méi)想到，客廳里的沙發(fā)桌上放了一個(gè)大大的盒子。
正在這個(gè)時(shí)候，母親突然從餐廳里出來(lái)了。母親一瞧見(jiàn)我，立馬道：“剛剛好，快進(jìn)來(lái)！”母親臉上掩飾不住的喜悅可是引起了我十足的好奇。我瞧著母親又重新進(jìn)了餐廳，于是也跟了進(jìn)去。
“呀，怎么回事？”我才剛走進(jìn)餐廳，結(jié)果就有人將我的眼睛給蒙住了�！皠e擔(dān)心，有驚喜。”很熟悉的聲音，我想了又想，最終確定了一個(gè)人，那就是我的一位好朋友�！昂昧�，三二一！”隨著聲音一落，我的視線也重新恢復(fù)，只不過(guò)當(dāng)我看著餐桌上一個(gè)大大的蛋糕的.時(shí)候，尤其是蛋糕上寫(xiě)上的自己的名字，我覺(jué)得高興極了。
“可不要小瞧了這個(gè)三層蛋糕，這可是我們一起在手工店為你親手做的一個(gè)蛋糕。”聽(tīng)著著，我算明白客廳里的那個(gè)大盒子是用來(lái)裝什么的了�！爸x謝，謝謝你們�！蔽液苁羌�(dòng)，畢竟這么大的蛋糕還是朋友們親手做的，這怎么不讓我感動(dòng)。
一份特殊的生日禮物，其實(shí)最主要的還是那份心意。
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