合唱的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的合唱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合唱的作文1
在合唱演出的前一天，所有合唱隊的同學第一次接受這樣一個“魔鬼訓練“，苦死了！
那個給我們的伴奏的小伙子老是遲到，都過去半個小時都還沒有來，我們?nèi)狈σ粋�伴奏，因此老是唱歌跑調(diào)，合唱老師見我們?nèi)绱嗽愀�，只好自己給我們伴奏。同學們跑是不跑調(diào)了，可是沒有了指揮老師，我們的.眼睛沒有一個固定的地方，老是東張西望。老師急得無奈，規(guī)定我們看教室中上方的電風扇。
同學們感到很差異，因為電風扇太高了，同學們不習慣。于是老師在談鋼琴過門的時候，同學們不知所措。
“你們怎么啦？還愣著干嗎？唱呀�。�！“指揮老師眉頭皺得不能再緊地說：“明天就要上臺了，要是在臺上東張西望，別人會怎么評價我們？�。磕銈冞�不急啊。虧我們還是全重慶市唱得最好的，可如今。。�！�
“老師，這也不能怪我們啊，是你的錯！“同學們隨聲互和地到出一肚子苦水。
原來，同學們的頭已經(jīng)和脖子形成了90度直角，裝修工人也是，把電風扇修這么高，害得老師急迫之下，讓我們看電風扇？！老師您也是，說話也不經(jīng)過頭腦！��！
。。。。。。。
同學們開始抱怨起來。
老師哭笑不得：“哦，是我的錯，我們重來，我們重來。。�！袄蠋熇仟N極了。
電風扇啊，都是你惹的禍！害得同學們每次看見你都要笑！�。�
合唱的作文2
今天下午，我期盼多日的合唱比賽來了。我們畫好妝后，每個人都穿著整潔的服裝，油亮亮的黑皮鞋，精神飽滿的走到臺下觀看比賽。
前面的都是一二年級小弟弟小妹妹的比賽，他們用柔美的聲音唱響了我，比如“蟲兒飛”這首歌就非常有創(chuàng)意，小女生們的身上想連了雙翅膀，輕輕地舞動，畫面感特別強，感覺身在其中一樣。
我這次有一個重要的.任務：擔任班級的合唱指揮！眼看就要到我們了，我緊張得說不出話來，兩手冒汗，人家在排隊的時候我在轉(zhuǎn)圈圈，不知如何是好。我們上了臺，因為前面的每個合唱都有一致兩個的領唱，但是我們班一個領唱都沒有，是我的信心大大的減弱了許多，不過我心想：“我是我們班的一員，沒有我就沒有這個集體，沒有我這次的合唱就拿不到好的名次！”所以我馬上恢復從前的精神，唐老師說：“輪到我們上場了。
我們各個精力充沛，整潔的服裝，標準的態(tài)度，和那些慈祥的臉希望給評委留下一個好印象。我也在指揮前向評委鞠了躬，隨著音樂的節(jié)奏，我認真的指揮著，看著同學們的臉頰上出現(xiàn)了汗珠，都知道他們非常累，非常熱，我不管怎么熱也在努力想著音樂老師教我的動作，但緊張還是爆發(fā)了出來，我在指揮時手指老是顫抖，我想控制住，但怎么也停不下來，我只好將就著這么做，希望評委沒看見，不要給我們班扣分，音樂結束后，我跟著同學們走下舞臺，表面上不緊張，其實心里在想：“大慈大悲的觀音菩薩，請保佑我們不要拿到壞成績呀！”
最后正如我所愿，我們班拿到了第二名的好成績，不過我覺得我們班還是有進步的空間的，不能就此罷休。
合唱的作文3
秋風送爽，樹葉在沙沙沙地唱歌。 601班的同學們排著整齊的四列隊，昂首挺胸，坐在5樓音樂室里，準備參加“歌聲飛揚，唱響校園，20xx班級合唱比賽”。
“風在吼，馬在叫……”五班的同學在銅管樂的伴奏中，開始了震耳欲聾的演唱。我們班的同學，有的緊握拳頭，有的皺著眉毛，立刻感覺到大山般的壓力。當輪到我們上場時，我的心怦怦直跳，心里 就好像拽著一只兔子。此時，我聽到互相鼓勵的聲音：“加油！”
隨著國歌伴奏的響起，同學們敞開喉嚨，引吭高歌，方才的緊張早已拋到了九霄云外，為祖國驕傲的心情在心中蕩漾，歌聲更是彌漫了整個音樂室。此時的歌聲就像萬里長城，氣勢、鏗鏘。
指揮小容的結束動作也開啟了《童心是小鳥》這一首歌的大門，鋼琴的伴奏悅耳、動聽，如同叮叮咚咚的泉水。燦爛的`笑容馬上在同學們臉上呈現(xiàn)，只見同學們?nèi)缤恢恢话凫`鳥，用婉轉(zhuǎn)的歌聲宣示著我們快樂的心情，唱到“童心是小鳥”時，我們舉起雙手，做小鳥飛翔的動作。我看見小欣的手雙手交叉，像波浪般，時而伸直，時而彎曲，如同蔚藍的天空中，一只自由翱翔的小鳥。在隨歌聲搖擺時，小葉的動作最優(yōu)美，她輕輕一蹲，又像裝了彈簧似的，彈向兩邊。我們就像一棵棵隨風搖擺的小樹，構成了一道靚麗的風景線。
功夫不負有心人，努力沒有白費，我們班在本次的合唱比賽中取得二等獎的好成績。
合唱的作文4
今天，我們二年級組要舉行“合唱節(jié)比賽”，我心里十分的激動。 早晨鬧鐘一響，我一骨碌就從被窩里爬出來，穿好比賽的服裝。迅速刷牙洗臉，好讓媽媽給我化妝。媽媽早就把化妝品準備好了，我配合著媽媽認真地化妝，不一會兒功夫，就畫好了。我對著鏡子看看自己，多帥氣呀！心里暗自樂著，今天一定要好好表現(xiàn)。
到了學校，老師和同學們都夸我真有精神，我聽了，微微一笑。終于要到比賽的時間了，我們拿著點贊牌和小塑料凳子，排著整齊的隊伍來到了塑膠操場。我們按照老師的.要求安靜地做好。在主持人的主持下，比賽拉開了序幕。
首先是六班的精彩表演，看著他們個個認真、大方的表現(xiàn)，我的心里不免有些緊張。一個班一個班接著精彩的表演后著，我用手撫摸著自己的心口，告訴自己：千萬別緊張，一定要好好表現(xiàn)，為班級增光。終于輪到我們班了，我們大方地走上比賽臺，展示自己最美的一面。臺下不時地發(fā)出贊美聲，大家更有信心了。
表演開始了，伴隨著音樂聲，我和周玉潔激情地朗誦著。雖然面對很多觀眾，但我的心里感到是多么的自豪。伴著美妙的旋律，我們的歌聲清脆悅耳，唱響了整個校園，把我們的心聲灑向每個角落，回響在操場的上空。陳老師在臺前用心地提示著我們，生怕我們出錯，我們沒有讓吳老師失望，大家表現(xiàn)都很用心，也無比的精彩。
比賽結束了，當宣布我們班得到第二名時，我們班所有同學都激動得跳起來，勝利洋溢在每個孩子的臉上。我們有跟著陳老師懷著勝利的心情向教室走去。
合唱的作文5
“把腰帶系好！”“看看你這褲子！”教室里回蕩著金老師的聲音，平時溫和的金老師，怎么會變成這樣呢？原來今天就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，老師當然要生氣。但女生可好了，在金老師的辦公室更衣，我們男生卻在這里“吃苦”。
我們急忙換完衣服后又急匆匆地帶著到外面排隊。我們來到操場，活動剛開始，大家立即找到位置，坐下觀看。
“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚暢游大洋，知識大洋讓我豐富，科學大洋為我向往……”我悠閑地聽著，心想：肯定沒我們唱得好，一開始，聲音有點兒小也有點模糊，但是后面聲音開始變得清晰起來，大起來。
接下來是六二班的表演。當他們唱到“樂學的興致”時竟然把這里唱成第二段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯，排名肯定不高。
過了好一會，我最期待的六九班上場了，因為我想看看我表姐能“奏”出么笑料，平時她個人比較靠譜，就唱歌方面不太行。
沒想到，他們唱得如此甚好，一點雜音都沒有，這可叫我目瞪口呆。
……
經(jīng)過漫長的拼搏后，終于到我們了，我想這時大家都十分緊張，但我底氣十足。我個人認為我們的.歌聲十分嘹亮。唱完之后真是身滋潤，心舒暢��！
這次活動代表了小學生的精神，也是我們陽光滿溢。
合唱的作文6
今天，我們學校的求真廣場上，彩旗飄揚，在同學們的期盼中我們迎來了學校第二屆藝術節(jié)，下午，將舉行“班級合唱比賽”。
比賽開始了，先是低年級的比賽，舞臺上一張張稚氣而又自信的笑臉像一朵朵盛開的鮮花。那繚繞的歌聲如同鮮花散發(fā)出的香味，溢滿整個校園。
低年級比賽一結束，就輪到中年級了。頓時期待與緊張的氣氛包圍著我們，我似乎可以聽見自己砰砰的心跳聲。
終于輪到我們班了，同學們精神抖擻，面帶笑容走上舞臺，可是，我的心里就像是十五個吊桶打水——七上八下，生怕會唱走調(diào)。這時，我想起了平時排練的情形，想起了老師的話“跟著音樂、沉著、冷靜……”。我全神貫注地聽著音樂，一眼不眨地注視著指揮，心中只有一個信念：不能給我們班丟臉，一定要唱好！漸漸地，我的心里平靜下來，我們十分投入地唱起了《童心是小鳥》，同學們猶如一只只自由的小鳥在舞臺上盡情歌唱……音樂結束了，可我們還沉浸在自己的歌聲里，直到臺下響起了雷鳴般的掌聲才意識到我們已經(jīng)表演結束了。
比賽還在繼續(xù)，臺下的同學不由自主地跟著音樂輕輕哼唱起來，歡快的《司馬光砸缸》，引人深思的'《時間像小馬車》，悠揚深情的《國家》……嘹亮的歌聲響徹校園的上空，更在我的心中久久回蕩，歌聲唱出了我們努力學習，報效祖國的誓言，也唱出了對美好未來的憧憬。
合唱的作文7
今年3月24日時我被選入了校園合唱隊，我本以為合唱很簡單，但事實并不是那樣。
中午我從校外吃午飯回來，班主任許老師就告訴我，我被選入校園合唱隊了，讓我馬上到一樓音樂教室去，我一路上都很興奮，差點從樓梯上摔下來。
到了音樂教室，我一看貌似并不是我想象的那樣，人好多，好亂，后來朋友告訴我他們是3年級的學弟，學妹。
老師來了，她幫我們排好位置，嘻嘻，我和幾個好朋友都是最高噠，我們排在最后。教室安靜下來了，她用了一個中午跟我們講許多。她說：“這次合唱比賽只有40人，但是現(xiàn)在有50人來，所以我們會淘汰人，那些調(diào)皮搗蛋的要注意了哦！今天下午有一個學校外面請的.專業(yè)音樂老師來教你們，你們要認真哦！”
到了下午2點40，我們從教室里跑到音樂教室里，我們安靜的站在我們自己的位置上，等待那個老師的到來，過了5分鐘老師來了。
她對我們說，我們只有一個月的時間排練，在1個月里面會淘汰掉10個人，因為時間不多所以讓某些同學不要打擾到我們。
她開始試音了，我和新新被分到高音部，琪琪她們被分到低音部，還有一些是音不準的都站在我們前面，中間被淘汰了3個人。
高低音部都分好了，我們先學習的了一首我們都不會的歌《春曉》那首歌我不會，老師反復唱了幾遍我們才會的。
到4點05我們才下課，就這樣我們兩節(jié)課沒去上，班級里的同學們和老師為了我們，本來昨天要默寫的，就推到了幾天。
那是我第一次進合唱隊，我真的好希望在比賽那天我們能獲得勝利，我們也會努力的！
合唱的作文8
很多人對音樂有一定的毓感，喜愛音樂的人更不在少數(shù)，其中，合唱和流行音樂相比多了一些渾重，清雅。今日我校又要舉行紅歌比賽，立即掀起了一大片浪潮。
今天下午，劉晨陽的媽媽來到教室來教我們唱參賽的歌曲，是一首名為《今天是你的生日，中國》的一首歌。
首先是欣賞，開頭那童聲一下子讓我找回了兒時的回憶，對于一個對流行音樂愛到極致的人來說，反倒有些不適應。而中間部分則是假聲所演唱，已有幾年沒有練習過了，此時竟發(fā)不出聲來。
接著，老師一句一句地教我們唱�；蛟S是因為對音樂有著無比濃厚的興趣，我們學得飛快，在深情的演唱中，我們的.愛國之情是勃然而出的，心中對這首歌亦有了些敬意，不時地，一些搞笑的笑聲也會讓我們哄堂大笑。就這樣，在歡樂中我們學完了整首歌。
隨后老師競讓我們一個接一個的唱，笑聲很快就打住了，我們甚至還有些懵圈。有的同學唱得很好，但唱的跑調(diào)的，張嘴不唱的能讓我們笑個不停。當輪到我時，要唱的競是最后的高潮，我張口結舌不知所云，幸得老師照料，又從頭唱了一句。
我們都在很認真的聽著歌，心中亦忘了所有，而我們方才明白上課的寶貴。一分一秒的流過，我渾然不知，我只懂得自己的境界�！按髩粽l先覺，平生我自知”大概就是如此吧。
合唱時的那一幕幕，我明白了團結所匯聚的力量。那歡快，活潑的歌聲悠然想起，心中對此亦是無比敬畏。奏響詞歌，即奏響了心中偉大的祖國。
合唱的作文9
今天是我們期待已久的合唱比賽日，這是一個讓同學們興奮的日子。
為了這次比賽我們可是費了不少功夫呢，我們又是站合唱隊，又是忙著分聲部。反正可以用“臺下十年功，臺上一分鐘”��！
我們排著隊走進了食堂，恰好一個人也沒有，我們像斷了繩的狗一樣撲向了座位，坐在我旁邊的是包子和戴志遠，由于出場順序是由抽簽決定的，所以我們是第四個。
激動人心的時候到了，等第一組上場時我們傻眼了他們都有動作，可我們只有結束的敬禮，禮畢，這可怎么辦才好？難道要我們就地討論應該做什么動作嗎？
前三個班里面我最喜歡十班的《我相信》，這首歌讓在座的各位同學都活躍起來了，情緒高漲，等十班的`歌曲唱完，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲，他們下臺的時候，跟平常走路一樣，不慌不忙，有條井序地往下走，看來他們一點也不緊張，我們好羨慕他們。
在我們焦急地等待中，終于上場了。我們懷著一顆忐忑不安的心走上了舞臺，我相信，上臺的所有同學看著下面的人會有一種恐懼的心理，當音樂響起時，我才稍稍平靜一些，集中思想，開始唱《我們多么幸�！�，音樂老師更是向我們豎起了大拇指，大家看了以后，自信心更加強了，聲音也比剛開始響亮許多。在唱第二首《捉泥鰍》時，我們牢牢記住音樂老師對我們說的“要唱的歡快些”，表演結束以后，掌聲響起，一點也不亞于十班的掌聲。
不知不覺，我們看完了所有班的表演，大家都依依不舍地離開。這次的“實小好聲音”活動讓大家永遠地記住了每個班的表演都非常精彩。
合唱的作文10
今天真開心啊！這是為什么呢？因為我非常榮幸地成為了學校器樂組和合唱團里的一員。器樂我已經(jīng)練了幾年，而加入合唱隊，卻使我又一次成長。
對于沒有接觸過合唱的我來說，初學合唱時，覺得唱歌是一件很容易的事，合唱也無非是很多人一起唱同一首歌，而真正投入到合唱當中，才逐漸理解到想唱好不是一件簡單的事。
在合唱團里我首先學到了合唱的一些基本知識，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧等。作為低聲部，發(fā)聲要充實、圓潤，不能太白，并且低聲部的`聲音要稍微輕一點，為高聲部做鋪墊。其次，老師告訴我們要學會聽別的聲部的聲音。唱不好時，人們通常只會說：“喉嚨不好�！逼鋵�，錯不在嘴巴，在合唱里時必須要用耳朵聽，用心領會。
有一次，我在大家合唱時不小心唱跑了幾個音，我認為應該沒有人聽到，就繼續(xù)唱了下去，之后幾天，我越來越覺得自己唱得不好，就一直沒有去合唱團排練。直到有一天，我和同學項瑤以為不要排練時，其他合唱團的同學來叫我們?nèi)ヅ啪�，顫顫悠悠地去了。這次排練完之后，教合唱的柳老師把我叫到她身邊，說：“薛晴怡，你之前一次唱錯沒關系，每個人都有唱得不好的時候。你不用灰心，其實你音色不錯，以后繼續(xù)努力！”聽了老師這番話后，我信心大增，每天排練都非常認真。
我再也不怕唱錯，跟著老師的指揮，謹記著要領，漸漸地，我仿佛和歌曲融合在一起。每天早晨，我總是早早到校參加排練。如今，排練成了我每天最期待的事情。
本次藝術節(jié)參加合唱團，是我人生中又一次成長。我明白了凡事要持之以恒、不怕失敗，向往光明的人才會離陽光越來越近。
合唱的作文11
星期四這一天，我早早的來到了學校。接著等待同學們的到來。當老師來了叫我們排列的時候，我們以最快的速度把桌椅搬到了后面，準備排列。排列兩三遍后，就有人開始催了。我們排著整齊的隊伍來到合唱場地，我們?nèi)巳硕紤阎闷娑志o張的心情坐在椅子上。
在我們正中央是合唱的地方，那兒設有多個話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機的那種，打開扶手，把里面的東西拉出來，那就是一個餐盤或是寫字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它會按照每班唱什么歌而放音樂的。在舞臺前面還有幾位老師來打分。
秦校長講完事件后，開始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀眾表示合唱開始。第一班唱的是共產(chǎn)主義接班人、故鄉(xiāng)的小路，他們用了他們動聽的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產(chǎn)主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰(zhàn)勝的。一班又一班，輪到第八班的時候，我們就去準備了。
終于輪到我們出場了，我想：我們班以前都是拿倒數(shù)的`，雖然我以前不能為班級爭光，現(xiàn)在我要一展歌喉的唱出來。告訴別人，我們不再會是倒數(shù)了。我們?nèi)嗑臀�，開始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語氣唱完了共產(chǎn)主義接班人和故鄉(xiāng)的小路。唱完后，我們又回到座位上，繼續(xù)觀看合唱。
九點多的時候，我們又排著整齊的隊伍回到教室。
今天的大合唱可真有意義！
合唱的作文12
六年的小學時光留著許多不可磨滅的痕跡，六年的小學生活有著許多刻骨銘心的記憶。我們怎能忘記與自己朝夕相處六年的同學呢？
當老師告訴我們這次的大合唱將是我們最后一次合作時，我發(fā)現(xiàn)，平日嘻嘻哈哈，沒心沒肺的我們眼中充滿了依依不舍之情，同學們的.臉上也少了些許高興和快樂。
自從老師告訴我們這個消息后，同學們練歌時不再是往日的心不在焉，而更多的是認真與嚴肅。六年小學生活，我們突然覺得為這個班集體付出的實在是少之又少。大家都想為這個班級畫上一個完美的句號，不留半點遺憾。
在學校，每節(jié)課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學、放學的路上，我們也會不由自主地哼著小調(diào)；在家中，一寫完作業(yè)，就會打開電腦跟著網(wǎng)上的歌曲練習。尤其是那個悶熱的令人窒息的一天，我們在操場上練習歌曲和排列隊伍。老師為了讓我們快速排好隊就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒有一個人抱怨，因為我們六三班每一個人都有一顆堅定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時間講個小笑話，疲憊就會隨著笑聲飛到九霄云外。我們以這種樂觀、堅持的精神練習著，為著班級努力著，奮斗著。
蒼天不負有心人，在“金色年華，放飛夢想”的合唱比賽中，我們每個人都感受到了光榮使命——為六三班爭光，唱出了空前絕后的歌曲。這是我們幾個星期不懈努力得到的回報。雖然班主任沒有看到我們的比賽場景，但是那張紅彤彤的大獎狀，就可以證明一切：我們六三班是戰(zhàn)無不勝的班級。
一張獎狀也許算不了什么，在世界上，它只不過是眾多獎狀中的一張；它又是不平凡的，因為這張獎狀是我們用汗水和努力換來的！
合唱的作文13
我喜歡聽一切美好的聲音，更愛萬物合奏之音。
落雨時的合唱，是悅耳的。某日早晨，我是被雨落的聲音吵醒的。并未戴上眼鏡，眼前是模糊不清的，因此耳朵能更好地感知周圍的聲音。我聽著雨點砸在房頂上“噼里啪啦”的聲音。另外的雨分散成了多種，有雨點砸在大地上的聲音，然而這是極輕的。明明雨點砸得如此用力，大地卻不反彈給它以沉悶的響聲，只是輕飄飄的'，仿佛一吹就散。
我又聽到風聲。風中夾雜著絲絲細雨，改變了雨珠的方向。風，不再是干燥無力的，而是帶著一種濕潤的、綿綿不斷的呼呼聲。
我也聽到鄰家水管發(fā)出的聲音。可能是用來排雨水的吧，“嘩嘩啦嘩”涌出一陣陣水流，從屋檐處迫不及待地往下垂，似樂隊里的大鼓，一聲即可蓋過周圍的聲音。更多落下的雨，則是緩緩往下流著，流進黑暗的下水道，漸漸地聽不到聲響了。
教室里的合唱，亦是動人的。夏日炎炎，風扇成了必不可少的物品。調(diào)至最高擋的風扇，發(fā)出的仍只是微弱的呼呼聲。奇怪的是，一捂住耳朵，反而更真實地感受到了風的存在。學生的筆，在紙上“唰唰”地寫出聲音。老師手中的本子，隨著翻動發(fā)出獨特又優(yōu)美的聲音。
窗外的汽車有時疾馳而過，有時要加幾聲喇叭，從馬路直傳入五樓高的教室。又或是電動車、摩托車發(fā)動引擎的聲音。所有的所有，奏成一曲大合唱。也許無法將所有的聲音同時湊齊在一塊兒，只是時有時無，若即若離，倒是給這教室里靜謐的環(huán)境添了一份新奇、神秘之感。
我喜歡聽萬物合奏的聲音，喜歡在合唱中感受無盡的歡愉，無盡的閑適。
合唱的作文14
當孩子們聽說還有慶六一合唱比賽的時候，每個人臉上都洋溢興奮的表情，既有為了自己節(jié)日慶祝的激動，也有為班級爭光的動力。是啊，前段時間的廣播操比賽中，我們沒有獲得任何榮譽，讓孩子 情緒低落了一段時間。終于，又有了展示自我的機會，
于是，孩子就開始著手準備，唱歌、做手勢、打扮自己，很大的功夫。雖然有的時候，需要頂著太陽去訓練，但沒有一個人都太多的怨言。因為，他們的心中只有一個聲音，為了班級榮譽而奮斗。然 而，就在這個關鍵的時候，我因為個人原因并沒有陪伴在他們身邊，曉會一直不辭辛苦地指導如何唱歌，排練自己的隊伍。
終于，在比賽的時候，當我看到他們的表演的時候，心里十分欣慰，因為在這短短一天的時間里，他們的動作能做到這樣，已經(jīng)相當不錯了。當比賽結束的'時候，不斷有孩子問我能得多少分?我也不 清楚了，心里也敲著小鼓，千萬要得個獎啊!最后，我們得了三等獎，班里的學生高興地都蹦了起來。但他們并不知道，三等獎已經(jīng)是倒數(shù)了。
撇開比賽的成績，孩子們在整個過程的付出，可以看到他們已經(jīng)開始有了班集體的意識，愿意為了班集體的榮譽而努力。這就是一個進步!
我相信，三五班的孩子會在他們自己的成長軌跡上，為班集體的榮譽畫上絢麗的內(nèi)容!
合唱的作文15
快來呀，快來呀，我們大家都等著你—合唱比賽。
比賽前，我們大家每一個人都辛辛苦苦的排練，都沒有放棄一點時間，只有數(shù)學課上，其他課只要有一點時間，我們也不放過，可是，就有我們班的幾個搗蛋大王在搗亂，我們大家沒有一次排好的，可是不是真的比賽，只不過在排練。在臺下先練好，我們大家緊張極了，只要我們大家齊心協(xié)力，就可以成功。我們等啊等，等啊，還剩下三天、兩天、一天。這個合唱比賽終于來了，我可真高興。
比賽時，這時我們大家還沒有比，也沒有去，我們比的時候，按班級從小到大的順序，可我們就六個班，我們是第六個，前面的.五個表現(xiàn)得很不錯，到了最后他們表演完了以后，都把手中的東西露出來。到我們班了，我們唱得多么好聽，《讓我走進老師的窗前》、《讓我們蕩起雙漿》、《快樂的節(jié)日》這三首歌我們唱的很動聽，動作也很一致，指揮讓我做什么動作，我們就做什么動作，老師說我們的表現(xiàn)都很好，表演最后，有氫氣球放飛，是我們男生放的，女生的手拿著一束假花，到了最后都把它舉了起來。我們表演完了，到了最后一個環(huán)節(jié)，是全校老師共同表演，有我們班的郝老師，數(shù)學老師和其他班的老師，他們每人拿著一幅紅旗，好看極了。
啊，這次的合唱比賽好看極了，要是沒有老師的訓練，我們也不會表現(xiàn)得那么好。
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