照片的故事作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的照片的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照片的故事作文1

　　清明假期，天朗氣清，我們一家去中山陵踏青。

　　我們登上了中山陵的最高處，瞻仰了孫中山先生的陵墓，整個(gè)建筑周圍蒼松翠柏，綠意盎然，那恢宏的氣勢深深地吸引了我。

　　爸爸在一個(gè)石獅子旁邊，拍了好幾張照片，又把我拖了過來拍。我覺得很奇怪，便問爸爸。爸爸說：“我有用處，回家你就知道了。”

　　回家后，爸爸叫我過去看照片，這張照片上的爸爸也靠在一個(gè)石獅子旁邊，不過石獅子的腿是斷的，那不就是這次拍的原地點(diǎn)嗎？不過那時(shí)的爸爸特別年輕，而現(xiàn)在樹更綠了，草更密了，石獅子的腿也修好了。

　　爸爸笑著說：“這是二十年前我剛工作時(shí)，到南京游玩時(shí)拍的�！卑职钟执蜷_今天的這張照片說：“這二十年來，爸爸從一個(gè)鄉(xiāng)村的中學(xué)教師到南京的大學(xué)教師，這兩張照片應(yīng)該是記錄下這段奮斗的'歷程吧�！�

　　我突然明白了爸爸的用意，原來，爸爸回來整理拍的照片，是為了讓我記住家族的奮斗歷程。

照片的故事作文2

　　我有一個(gè)幸福的家庭，雖然我有時(shí)和父母發(fā)發(fā)小脾氣，耍耍小性子，但他們還是很疼愛我，我也很愛他們，很愛很愛。

　　那日，我們大掃除，看到書架上放著一張舊照片。

　　“媽媽，這張照片怎么還在這里？這么久了，找個(gè)地方把它處理掉吧！省得礙事”我手里拿著一張自己小時(shí)候的照片，顯出一臉嫌棄的樣子。媽媽接過照片，拉著我的手，溫柔的說：“你看，多可愛啊！小手胖乎乎的，小腳丫白白嫩嫩的，小臉蛋紅撲撲的……”媽媽拿著那張照片，舉在陽光下，像欣賞藝術(shù)品似的，笑吟吟地看著。突然，媽媽的語氣不再緩和，有些激動，眼角微微有些濕潤，在陽光的照射下，折射出一縷縷金子般的`色彩，也許是愛女心切吧�？晌壹绷�，看到媽媽的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕忙說：“媽媽，你怎么了，是不是我又惹你生氣了？”媽媽搖搖頭，給我講了一個(gè)我小時(shí)候的故事。

　　“你出生后，媽媽只喂了你七、八個(gè)月的奶，就因?yàn)閱挝幻Γ�開始上班了，實(shí)在不能繼續(xù)休息，于是媽媽找了一個(gè)保姆，心想她年紀(jì)稍大些，在這方面應(yīng)該會有經(jīng)驗(yàn)吧，但是媽媽很失望，她只把你放在院子里玩，卻不知道給你喂奶粉，每次媽媽看到你都是饑腸轆轆的樣子，你那哭聲，好像把媽媽的心都撕裂了，萬不得已，媽媽把你送回了老家，相隔百里，要想見上一面多不容易��！但媽媽不能停止想念，在晚上，媽媽自己埋頭在被子里小聲抽泣，白天對著你的照片發(fā)呆，想你的哭哭笑笑，終于熬了些時(shí)日，我急切地把你從老家接回來，這才如愿以償，可以天天守著你�！甭犃诉@番話，我呆在那里，心中有了大大的震撼！我再也沒有了把照片處理掉的念頭，而是把它放在一個(gè)嶄新的相框里，擺在最醒目的地方。

　　這張照片成了我們家最珍貴的東西之一�，F(xiàn)在，看到書架上的這張照片，就像看到了父母對我濃濃的愛，這份愛就是在天涯海角也不會斷開，猶如魚水不可分離，骨肉一定相連�！案改葛B(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀�！毕肫鹚�，我學(xué)習(xí)的信心就不覺增大了。

照片的故事作文3

　　坐在寫字臺前，窗外細(xì)沙打在玻璃上的聲音打斷了我想題的思路，抬頭向窗外望去，不經(jīng)意地看到書架上那本落了一層淺淺灰塵的相冊，我已經(jīng)很久沒有翻看過它了，那是記憶里的色彩，浮動著歲月的痕跡。走過去，輕輕地拿起它，陳舊的味道又讓我想起了幾年前第一次翻看它的情景。

　　“誰讓你把照片從相冊中拿出來的`?”媽媽這突如其來的大聲斥責(zé)驚呆了我，被我捏在手中的照片滑落在地上，媽媽疾步?jīng)_過來撿起照片，用力地把我推到了墻角。她輕輕地?fù)崞秸掌�，又小心翼翼地將照片放回了相冊中�！耙院笤僖膊辉S動這張照片，記住了沒有?”我害怕極了，站在墻角邊，大串大串的淚珠奪眶而出，長這么大，媽媽還是頭一回因?yàn)檫@樣的小事訓(xùn)斥我，媽媽怎么了?難道她愛這張照片勝過愛我嗎?

　　那是一張泛黃了的而且有些“跑光”了的舊照片。照片上，一個(gè)梳著短發(fā)，穿著藍(lán)條白底海軍裙的小女孩正依偎在一位老人的懷里，老人看上去和藹可親，臉上笑出的一道道褶皺透出了無比的喜悅和對小女孩的喜愛，小女孩的手被老人握在手心里，那幸福的感覺好像一下子把我?guī)У搅伺恼盏默F(xiàn)場。

　　上學(xué)后我才知道，那張照片是媽媽小時(shí)候與她爺爺唯一的一張合影，而她的爺爺在媽媽7歲那年就病逝了。媽媽還告訴我，太姥爺人很隨和、善良，在媽媽的記憶里，太姥爺是家里最勤勞的人，媽媽小的時(shí)候，太姥爺很疼愛她，經(jīng)常把好吃的留起來給媽媽吃。媽媽還說，要是太姥爺現(xiàn)在還活著該多好呀，可以和我們一起住，享享福。我從媽媽的話語中讀懂了這張照片的珍貴，她很想念他。

　　相冊中的每張照片都講述著成長與親情的故事，看看照片就能憶起與親人之間的濃濃親情，那張泛黃的照片已經(jīng)成為媽媽心中最最溫暖的回憶……

　　窗外的風(fēng)漸漸地停歇下來，小雨滴輕輕地敲打著玻璃，它仿佛叩開了早已習(xí)慣忙碌工作卻淡忘親情的人們的心門……

照片的故事作文4

　　一天，我打開柜子，突然看到一本相冊。翻開相冊，里面有許多照片，我最喜歡小狗和我放風(fēng)箏的那張。

　　我還記得那是一個(gè)陽光明媚的`早晨，我和媽媽一起去放風(fēng)箏，小狗花花也汪汪叫著要跟我們?nèi)ァ！皫�上它吧！”我說�！昂玫��！眿寢尰卮稹Ｎ覀冊谝黄�草地上開始放風(fēng)箏。我等風(fēng)大的時(shí)候，拉長風(fēng)箏繩讓風(fēng)箏飛上天，我開始跑了，花花也跟著，它以為是小鳥，所以就想把風(fēng)箏抓下來。突然，它跳了起來，結(jié)果摔了個(gè)大馬趴。我只顧著看花花，沒想到來了一股大風(fēng)把風(fēng)箏吹走了。這時(shí)花花爬起來追風(fēng)箏去了，我正著急，花花滿身污泥地叼著風(fēng)箏回來了。原來，風(fēng)箏掉到了一個(gè)有很多污泥的坑里去了，花花看見后就跳進(jìn)坑里，把風(fēng)箏叼了出來。就在花花向我跑過來時(shí)，媽媽抓準(zhǔn)機(jī)會”咔嚓”一聲把我們的身影永遠(yuǎn)定格在照片之中了。

　　這張照片讓我回憶起了那時(shí)的場景，我將永遠(yuǎn)愛護(hù)它、珍藏它！

照片的故事作文5

　　在我的相冊里，有這樣一張相片──我站在一個(gè)巨大無比的火箭旁，做著“ｖ”的手勢。那是我在西昌市酒泉衛(wèi)星發(fā)射場參觀時(shí)拍下的。

　　那天，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)小朋友，跟著曹叔叔來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射場的一個(gè)倉庫里，我和幾個(gè)小朋友歡呼起來──親眼看到了即刻上天的“神舟五號”火箭。解說員走過來對我們說“這個(gè)火箭經(jīng)過制造和檢驗(yàn)共花了好幾年的時(shí)間，頭部裝有導(dǎo)航系統(tǒng)，我們這里的`電腦可以直接監(jiān)控；中部是主體部分，火箭脫落等都由它來操作；后部是引火的，這東西很靈敏，就連一根頭發(fā)掉上去都會引起爆炸�！�

　　參觀了“神舟五號”火箭，我們又來到展覽館，我和幾個(gè)伙伴走到火箭模型前，那火箭模型跟真的沒多大區(qū)別，可真大呀！觸摸著這龐然大物，真是有說不出的高興和感受——什么時(shí)候能坐上它到太空暢游那多爽�。�對了，這個(gè)“巨人”旁邊還有一個(gè)地球模型，它上面標(biāo)明了所有的地方，而且還標(biāo)明了火箭要去的地方，然后在哪里降落，還有……

　　“神舟五號”是我國的驕傲。你肯定以為我是編的，不信？有照片為證！

照片的故事作文6

　　這天，我又獨(dú)自坐在書房里，猛然一抬頭，便看見了那張十分具有紀(jì)念意義的照片，心中便涌出了一股深深的懷念之情，于是我就不知不覺地盯著它陷入了深深的沉思。

　　這張照片一直放在那，總是很引人注目。它就是一張小學(xué)畢業(yè)照，我仔細(xì)地觀察它，坐在最前排的是老師們，我們站在階梯上，身后是高大的'教學(xué)樓，兩旁的參天大樹伴隨著我們度過了六年的時(shí)光，天氣很晴朗，藍(lán)天白云默契的互相配合著，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱……一切的一切看似都是那么的美好，讓我們身心愉悅。

　　記得那天，我們都早早地來到了學(xué)校，因?yàn)槁犂蠋熣f要拍畢業(yè)照了，我們個(gè)個(gè)都興奮不已。第一節(jié)課下了，教室里立刻沸騰起來，我們各自整理好衣冠，像一群蜜蜂沖出教室。鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，男生一組，女生一組，最后來了張大合照。我們有序地站在階梯上，只見攝影師有模有樣地站在前方，大聲的說了一句：“西瓜甜不甜？”我們齊聲地說“甜！”一個(gè)個(gè)張開嘴巴哈哈大笑。閃光燈在我們眼前閃過，強(qiáng)烈的燈光促使我閉上眼睛，可是我拼命地睜開眼睛，保持鎮(zhèn)定，但是我還是忍不住笑了。早在那時(shí)，我就應(yīng)該想到：離別就在前方了，只是我們想盡力地表現(xiàn)出愉悅的心情，只為來紀(jì)念快要畢業(yè)的我們罷了。

　　光陰似箭，日月如梭。人生中最童真、最美好的光陰年華也已告別了我們，這六年的歲月如同流水般悄然而逝。想起校園里的歡聲笑語，我是多么的懷念��！如今，我只好將它完好無損地保存在我的記憶中……

　　每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，眼眶早已濕潤。是離別，還是重逢，一切都是未知……

照片的故事作文7

　　這張照片寫的日期是20xx年7月15日，那是我六歲時(shí)候照的，那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸開了一整天的車，我們來到了美麗的湖南鳳凰古城。

　　哇，好美的夜景，神秘的燈光悅耳的音樂，還有嘩啦啦的流水聲，當(dāng)晚我們就興奮的睡不著覺，第二天我們一大早起床了，我拉著爸爸和媽媽一起出去逛。我們走到了廣場中央，我發(fā)現(xiàn)了鳳凰古城的標(biāo)志——一只亭亭玉立的鳳凰�！斑青辍币幌�，攝影師就記錄下來這個(gè)美好的時(shí)刻。

　　看！我穿著土家族的服裝，臉上帶著甜甜的微笑，小臉粉嘟嘟的。小手拉著裙邊，腳丫上穿著稍微帶一點(diǎn)跟的鞋子。銀光閃閃，當(dāng)時(shí)我的心情無比興奮，開心。

　　照片里我身后面的鳳凰，在中國來說，是一種代表幸福的.靈物。鳳凰的特征是：雞頭，燕頷，蛇頸，龜背，魚尾。五彩色。這只漂亮的鳳凰高六尺多。讓我悄悄地告訴你：鳳凰也是守護(hù)神之一呢。

　　每當(dāng)看到這張照片，我都會不由自主的想起當(dāng)時(shí)旅游時(shí)那興奮的心情。這真是一張令我終身難忘的照片。

照片的故事作文8

　　在綠草如茵的草地上，坐著一家人。爸爸、媽媽、女兒和兒子。女兒和兒子分別躺在爸爸和媽媽的懷里，嘴角漾起的微笑讓這張照片顯得如此和諧、溫馨，但是后來他們再也沒有這樣過，再沒有了微笑，因?yàn)榘职趾蛬寢尠l(fā)生了爭吵，這張照片是我一年級時(shí)照的，歲月的流逝讓我更加思念過去。

　　那時(shí)我是個(gè)幸福的女孩。

　　與常人一樣，學(xué)習(xí)時(shí)，我高高興興地背著書包去上學(xué)，努力達(dá)到爸爸媽媽對我的期望。假期里，我們一家人去郊游，去購物，玩游戲……雖然這個(gè)家不是很華麗，也不是很富有，唯一的經(jīng)濟(jì)來源只有爸爸辛苦掙來的薄薪；但是我們生活得很快樂。不需要那些琳瑯滿目的食品，也不需要花錢去四處旅游觀光，只是坐在家里，吃著媽媽燒的飯菜，一家人為了電視里的情節(jié)大笑或流淚。只是這樣，是一種小小的快樂在支撐經(jīng)營著這個(gè)家，這是平凡人的幸福。

　　媽媽的惡習(xí)打破了這個(gè)家原有的不定期靜，它開始變得令人畏懼，令人厭惡。無休止的'爭吵代替了歡聲笑語，孩子的勸阻、啼哭與無奈抹殺了那僅有的快樂。于是，這個(gè)家變得狹窄，空氣使人窒息。而這位幸福的女孩——我，只有遠(yuǎn)離他們。不知為什么，我只要看到人生的一些曲折，總會不經(jīng)意地流淚，這將是我人生中的一場雨嗎？

照片的故事作文9

　　一張照片想必大家都不陌生吧，可是今天這張照片卻帶給我無比巨大的震撼。大家想知道這張照片里的故事嗎？我給大家講講吧。

　　1937年8月28日，這位母親帶著孩子去外婆家探親�；疖噭倎�，就聽見天空中傳來巨大的飛機(jī)聲，然后我就看見了一顆炸彈向我飛來，媽媽為了保護(hù)我，擋住了炸彈，瞬間媽媽就不見了，我大聲喊：“媽媽你在哪�。俊比螒{我怎么呼喊都不見她的身影，周邊只有倒塌的天橋和炸毀的房子，我當(dāng)時(shí)淚流滿面，心想著：“爸爸，媽媽，你們不是說要帶我去外婆家玩嗎，你們?yōu)槭惨�反悔呢？�?/p>

　　后來，我被一名當(dāng)?shù)赜浾弑Щ匾粋�(gè)安全的地方，在那里全都是一些像我這樣沒有爸媽，沒有親人的孩子，和一些的老人，行動不便的殘疾人。我在那里面漸漸地長大了，但是對日本人的痛恨，仇恨的`心里越來越強(qiáng)烈，于是我加入了新四軍，成了一名八路軍。

　　如今我們生活在這樣一個(gè)和平的年代，讓我們記住1937年，不是因?yàn)閳?bào)仇，也不是因?yàn)榕�判這些種暴行，而是別讓這種暴行延續(xù)到未來，將“小錯(cuò)”釀成“大錯(cuò)”。

照片的故事作文10

　　一個(gè)晴朗周末的下午，我和爸爸媽媽一起在家里看我小時(shí)候的照片，這些照片都是我兒時(shí)的美好回憶，爸爸媽媽一邊看著這些舊照片，一邊給我講那些我已經(jīng)模糊的童年趣事。突然一張照片停滯了我的目光，我久久地注視著它，它把我一下帶到了三年前那個(gè)炎熱的夏天。你們想聽聽它的故事嗎？我現(xiàn)在就講給你們聽！

　　那是二零一一年六月三十日，我幼兒園畢業(yè)了，帶著對幼時(shí)美好生活的眷戀和對未來小學(xué)生活的憧憬，我們每一個(gè)孩子的臉上都展現(xiàn)著說不出的表情，有留戀不舍，也有興奮好奇。每個(gè)小朋友都穿上了小學(xué)士的衣服，別提有多神氣了！攝影師叔叔用鏡頭留下了這一瞬間的永恒！照片里我穿著學(xué)士服、戴著學(xué)士帽、手中拿著我幼兒園的`畢業(yè)成績單，臉上洋溢著信息的微笑、眼中充滿了對未來的好奇！

　　看著看著，我的眼睛模糊了，我仿佛看到自己已經(jīng)長大，手中拿的是一張真正的學(xué)士學(xué)位證書。我大學(xué)畢業(yè)了，我將用我所學(xué)的知識為祖國建設(shè)添磚加瓦！

　　我把這張照片掛在寫字桌前，每天學(xué)習(xí)的時(shí)候我都會看到它，它一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。這張照片一定會成為我童年的美好回憶和我實(shí)現(xiàn)理想的見證者！

照片的故事作文11

　　老照片的故事

　　過去的事情早已如看過的書頁，被現(xiàn)在所看的書壓在下面，絲毫沒有再映入眼簾的跡象。慢慢的、輕輕的，我翻看了往昔的書，微微發(fā)黃的書泛起一層層漣漪，翻看到一半的時(shí)候，一張照片印入我的眼簾，那張照片，帶給我的是心的顫動，頃刻，我的眼前一片模糊。

　　那時(shí)六年級畢業(yè)時(shí)用下課的時(shí)間拍的一張照片，照片中的四個(gè)女孩笑面如花，齊齊地站成一列，四個(gè)人的手緊緊握在一起，你牽著我的手，我牽著你的手，就像我們四個(gè)人的.友誼緊緊的凝結(jié)在一起，生怕這美好的情感會悄悄地從我們身邊溜走，再也抓不回來了。拍完照，我依然清晰地記得，我們四個(gè)人的手還是緊緊地握在一起，而且每個(gè)人都好像對其它三個(gè)人有心靈感應(yīng)似的，比排隊(duì)做操時(shí)的動作還要整齊劃一，都是左腿先出，右腿后出，齊刷刷地離開了拍照的地方。這之后，我們走得更近了。下課，我們四個(gè)人總是在那里談?wù)摂?shù)學(xué)題、語文、英語之類的。可每個(gè)人各持千秋，每次都爭得耳紅面赤時(shí)，上課鈴響了。下了課，四個(gè)人又圍在一起討論，講解，并不會因?yàn)樯弦活}而斗得你死我活，而使我們的友誼在此破碎……

　　我們都明白，進(jìn)了初中，隨著科目的增多，壓力的增大，相聚的日子越來越少。我們更明白，父母對自己的期望有多大，都希望自己的子女成龍成鳳，家教、補(bǔ)習(xí)班紛至沓來。然而這一切并不影響我們四個(gè)人的友誼，反而讓我們有了足夠的動力向前狂奔，我們還是在期末考試前聚在一起討論學(xué)習(xí)上的問題。我相信，友誼的種子已經(jīng)在我們四個(gè)人的心中播下，而這顆友誼之樹也正茁壯成長！

照片的故事作文12

　　幸福是什么？有人說，幸福是五星級賓館里面的山珍海味；有人說，幸福是高檔舞廳里動人的旋律；有人說，幸福是呆在家里數(shù)著成疊無數(shù)的百元大鈔；也有人說，幸福是無憂無慮的生活，對得起自己的良心。然而我覺得：擁有了這些，并不一定是真的擁有了幸福，我認(rèn)為人世間最大的幸福就是能得到他人的幫助和做一些自己力所能及的事情去幫助他人。

　　著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂。

　　在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡夢中恍惚在那美麗的旅游景點(diǎn)參觀，還看見了一名慈祥的老師在旁邊陪伴著我們，她看見我們的好奇，情不自禁地笑了。

　　這件事還得從我五年級說起，我們小學(xué)組織了一次有趣的社會實(shí)踐活動，我雖然有點(diǎn)害怕暈車，但是還是忍不住參加了這次活動。那天，我早早的來到學(xué)校登車出發(fā)，非常興奮和喜悅，可半個(gè)小時(shí)后我卻暈車了，我們的語文老師兼班主任，她不顧車間的搖動，飛快地向我走來，無微不至關(guān)心地我，問候我：好了點(diǎn)沒，還著急地拿來了風(fēng)油精，小心翼翼的`幫我涂在太陽穴上方。時(shí)間過得真快啊，不知不覺，車已經(jīng)開到了實(shí)踐活動旅游景點(diǎn)。我們下車后，太陽公公卻偏偏露出了頭，氣溫飛快地升高了。可我卻偏偏忘記帶傘，老師見狀，立刻打開她自己的雨傘，同我一起走。除此之外，在路上還時(shí)不時(shí)關(guān)心我并問我：“好了點(diǎn)沒？”這次社會實(shí)踐活動是我最難忘的一次，我也十分敬佩與感謝這位老師。

　　現(xiàn)在，再看看我的桌面上這張陳舊而開心的留念照。老師，那慈祥的笑容，烏黑的頭發(fā)，眼角的皺紋，輕快的腳步，勇氣，我的童年，永記我的心中，我要好好保存這張照片，它是我成長的標(biāo)志�！袄蠋煱±蠋�，你像我兄長，你給我的一切，我永遠(yuǎn)不會忘。”這首歌唱的真好！老師就像是我們的良師益友，讓我學(xué)會了在陰云中堅(jiān)強(qiáng)，在陽光中微笑，在暴雨中抓緊理想，在狂風(fēng)中抓緊希望，在重要時(shí)刻抓緊機(jī)會，在風(fēng)雨中努力向前……

照片的故事作文13

　　每張照片都是獨(dú)特的，照片的背后都有自己獨(dú)一無二的故事。

　　一次整理房間的時(shí)候，翻到一張與小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)合照。關(guān)于同學(xué)，好友的美好記憶瞬間涌上心頭……

　　四月，正是櫻花盛開的時(shí)間，我和閨蜜約在她生日的那個(gè)周末，一起去同濟(jì)大學(xué)賞櫻花，拍照片。

　　整整一條街，兩旁種滿了櫻花樹，正開得茂盛。從遠(yuǎn)處望去，猶如一片白中透粉的云彩，層層疊疊密密麻麻，仿佛要把枝頭壓彎，陽光照射下來，小小的花瓣似是閃著光。走進(jìn)大街站在樹下看，樹上開滿了一簇簇粉白的櫻花，粉粉的略帶些優(yōu)雅，被嫩綠的樹葉襯托得格外鮮艷，高貴。讓人情不自禁地驚嘆：如此美麗的櫻花！

　　我忍不住跑到一棵櫻花樹下�！斑青辍�，一張我站在櫻花樹下的照片閨蜜幫我拍好了。

　　這張照片的故事還沒有結(jié)束……

　　五年級下半學(xué)期，快要畢業(yè)了。家長們收集了我們一年級至五年級重要活動的照片從校內(nèi)的開學(xué)典禮，入隊(duì)儀式，春秋游，班級隊(duì)會，到校外的'班級聚會，生日party，冬夏令營……每張照片都是我們美好回憶的印記。超過500張的照片，爸爸將它們做成一個(gè)長達(dá)12分鐘的視頻，還有一本相冊。相冊的最后是班里每個(gè)人一年級與五年級的各一張照片。五年級的那一張照片，我毫不猶豫就選了我在櫻花樹下的這張照片，所配的話是當(dāng)時(shí)十分流行的一句話：“確認(rèn)過眼神，我遇到對的人。”謝謝讓我遇到你們這一群可愛的人；謝謝你們陪伴了五年的美好時(shí)光；謝謝你們與我一起成長，一起學(xué)校，一起玩耍，一起瘋狂……

　　畢業(yè)聚會上，播放了爸爸做的視頻。看著我們自己從小到大的變化，想到不久后就要分離，許多人都泣不成聲。那天，我們?nèi)�體穿著正裝，女生穿禮服，男生穿西裝。我們?nèi)耸忠槐炯o(jì)念冊，一人一聽定制的可樂。我們說好了，今天不能流淚，要開開心心地，帶著笑容畢業(yè)……

　　盡管去了不同的初中，有些已經(jīng)不在楊浦區(qū)，有些也已經(jīng)不在上海，但我們永遠(yuǎn)是1301班。

照片的故事作文14

　　在照片的最深處，藏著一張老照片——

　　照片上的孩子睜著一雙無神的大眼睛，她和別的孩子唯一的不同，她好瘦。抱著她坐在竹椅上的`女人就是我媽，她笑的是那樣的燦爛。當(dāng)然，那個(gè)孩子就是我。

　　那是我六個(gè)月大時(shí)拍的一張照片，藏在那兒十幾年了，它就那樣靜靜地呆在那兒，好像它自己已經(jīng)沉睡了億萬年了，一直被人遺忘……

　　直到今天，它才被我想起。

　　看見那張照片，我仿佛回到了那段往事……

　　媽媽對我說，我很小的時(shí)候，家里環(huán)境不好，又是夏天，晚上睡不好，又剛斷奶，一直不太吃飯，胖胖的小臉便一下子凹了下去，顯得兩只眼睛很大。媽媽為了這事操碎了心，慢慢得，愈來愈憔悴，但，依然笑得很燦爛。也許，是因?yàn)�，她有了我而感到欣慰吧�?/p>

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我長大了，不再是小時(shí)候那個(gè)嗷嗷待哺的孩子了，但，媽媽年輕的面容上卻添了幾道生命的足跡。

　　現(xiàn)在，那張老照片早已發(fā)黃了，卻飽含著心中的那份永遠(yuǎn)講不完，道不明的的愛——親情。

　　“媽媽，你為什么笑的那么燦爛呢？”

　　“就是因?yàn)槟惆�，你個(gè)小傻瓜。”

照片的故事作文15

　　翻看著老照片，看著我成長的足跡，我從一個(gè)不男不女的小妞變成了一個(gè)快樂的女生。我一頁一頁地看著我以前的樣子，時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷�？墒牵�看到這里我停下了。

　　這是我7個(gè)月時(shí)和爸爸照的`，那時(shí)，我的手，腳都像一個(gè)個(gè)藕節(jié)，頭發(fā)還沒長出來，胖乎乎的，坐在椅子上，就象一個(gè)如來佛。

　　當(dāng)時(shí)，我正坐在我的寶座沙發(fā)上，一只手拿著玩具，一只手握成拳頭。左腳上還有一個(gè)電視遙控板，我抬著頭崇拜地看著爸爸。而爸爸呢？正撅著嘴，手里拿著一個(gè)雞蛋。我好象在問：“爸爸，這是什么東西！”爸爸說：“寶貝，這個(gè)很好吃哦！”

　　看著照片里爸爸慈祥的目光，我又想起了我和爸爸在一起的許多快樂時(shí)光，每次上樓時(shí)，我總鬧著要騎馬馬肩，爸爸不管多累都會答應(yīng)。他會把我架在肩上再甩來甩去，所以我總會牢牢地抓住他的頭發(fā)。每次，我被媽媽罵時(shí)，他總會像也被罵一樣，和我一起垂手而立。

　　你可能會想，爸爸在我7個(gè)月時(shí)就教我吃雞蛋了，我現(xiàn)在一定很愛吃雞蛋了吧？你錯(cuò)了！我最討厭吃雞蛋了，可爸爸一樣愛我。

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照片中的故事作文05-04

照片里的故事作文05-15

老照片的故事的作文01-05

照片的故事小學(xué)作文02-04

照片的故事優(yōu)秀作文03-04

照片背后的故事作文05-27

照片上的故事作文03-27

關(guān)于照片里的故事作文10-30