【實用】五年級作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
你們知道嗎？我們那有一個公園，名曰靜湖公園。我就當(dāng)一回導(dǎo)游，帶你到靜湖公園看一看這那里的美景吧！
走到公園門口，你可以看見一塊光滑的大石頭，石頭上刻著“靜湖公園”四個大字。石頭旁有許多花朵，不少人在這里拍照留念。石頭右邊有一個大湖，湖水清澈見底，靜若處子，湖里偶有幾只黑天鵝悠閑自在地游來游去，漾開層層漣漪。靜湖像被驚醒似的，多了幾份生機，瞧！那幾只擾了靜湖姑娘好夢的調(diào)皮鬼全身黑得發(fā)亮，只有頭頂一頂小紅帽，顯得特別俏，我每次去湖邊散步的時候總要帶一些面包，或者在湖邊摘一小片荷葉來喂它們，這些“貪吃鬼”，啥都吃，連冰紅茶都喝，被我們稱為“食雜動物”。它們游泳時脖子一伸一縮的，像在跳舞似的，有趣極了。湖里還有許多荷花，那荷花如同仙子一般的美麗。它下面的荷葉就像一個碧綠的大圓盤。色彩鮮艷的鯉魚在荷葉下游來游去，悠閑自得。它們常常躲在陰暗的地方乘涼，一有游客喂食就成群結(jié)隊地沖出來，爭先恐后地爭搶食物。這樣的靜湖，簡直是人間瑤池！
觀賞完靜湖，就看到一條幽深的小道直通南鼎山頂，南鼎山并不高，半山腰有一個小池塘，池塘底全是青苔，綠綠的像一簇簇水草。山頂上還有一個大湖，湖中心有個亭子，有時候大人們帶上茶具，坐在亭子里，邊喝茶邊欣賞遠處的美景。湖對岸有一個老子像，神態(tài)慈祥，目光注視著平靜的湖面。老子像的.旁邊有一個桃花園，春天桃花園里的桃花盛開，花海里芳香四溢，沁人心脾，使人流連忘返。
走累了，順著臺階下來，鳥語花香，又是一番風(fēng)景。不論你的腳步停在哪里，哪里就有一處別致的景點等著你，靜湖公園的美景真是說不盡，道不完呀！希望你有空，也到開發(fā)區(qū)來玩一玩吧！
五年級作文 篇2
老師平時一直告訴我們：父愛像山一樣偉大，母愛像水一樣溫柔，但是我覺得我的爸爸不是這樣子的，有時候像一只溫柔的小貓咪，有時候像一頭兇惡的大恐龍，真讓我琢磨不透，從來不覺得我的爸爸像老師說的那樣——像山一樣偉大。
在我的記憶里，爸爸大多數(shù)的時候?qū)ξ沂菄绤柕�。比如我非常喜歡睡懶覺，爸爸每天早上都要催我早點起床，嘴里還要說我，吃早飯我只要慢了些，爸爸又要說我慢吞吞的……
我很喜歡小狗狗，家里就有一只八哥犬名叫土豆，我可喜歡他啦，睡覺都想抱著他一起睡呢。但是土豆太調(diào)皮了，不聽我的`話，但是也給我們家?guī)砹撕芏嗟目鞓�，我們一家人都很喜歡他！就因為這樣，我們一家子的人都知道土豆是我的弱點，這段時間，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我最近的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度不在狀態(tài)上，于是嚴厲的爸爸便給我施壓：“如果這一次成績沒考好，土豆將會面臨被送走，想要保住它，自己好好想想怎么保住土豆能夠繼續(xù)留下來！”頓時，我感覺自己背上了一個比宇宙還要大還要重的物體。
考試前一天，我盡量把自己的心情放輕松，但爸爸還是用他一貫的作風(fēng)，對我說了很多施壓的話，媽媽在一旁為我解壓。我心里就想著：爸爸呀，你為什么不能像媽媽一樣對我好一些，對我溫柔一些呢？我可是您的寶貝女兒�。∑鋵嵖荚嚠�(dāng)天我心里很緊張，早飯都沒怎么吃，一大早就來到學(xué)校，趕緊拿出課本來復(fù)習(xí)。經(jīng)過一天緊張而又漫長的考試，終于結(jié)束了。接下來就是等待成績的到來。英語是我第一個知道的成績，我得了99分。雖然這個成績挺好，但是全班有好多個99分。我第一時間就把這個成績告訴了爸爸，爸爸聽了高興極了，電話里就說“真棒！寶貝，今天爸爸就帶你去吃你最喜歡的全聚德烤鴨，怎么樣？”“好！好！好！”我開心地跳著喊著。吃飯的時候，我對爸爸說：“我以后要更加努力，爭取考到100分呢！”爸爸欣慰地說：“貝貝，你長大了，也懂事了好多哦，爸爸希望你越來越好，越來越棒！”一邊說還一邊夾鴨肉給我吃！哈哈，好開心呀！爸爸終于變成了我心目中的爸爸啦！
五年級作文 篇3
女孩今天很開心，因為她不在被當(dāng)做一個小朋友對待了，她上小學(xué)了！
母親帶她去報到，那天，正是向日葵盛開的好季節(jié)。女孩開心地跟在母親身后，路過向日葵地時，女孩趁母親不注意，偷偷地摘下一朵向日葵，小心翼翼地插在她那瀑布般美麗的頭發(fā)上，看起來那朵向日葵像是精心為她準(zhǔn)備的一樣。
來到小學(xué)，母親為她報了名，對女孩說：孩子，在這兒好好念書，放學(xué)就自己回家，知道嗎？女孩懂事地點了點頭，母親這才放心地走了。女孩來教室，教師沒有想象的那么寒酸，反而比女孩想象中的還要好：每行兩張木桌子整齊的擺放在一起，桌子下，有一張剛好合適的木椅子，雪白雪白的墻仿佛一盞燈，照亮了這個美麗的教室。咦，那是窗子邊是什么？女孩走近一瞧，是那些小巧可愛的綠蘿，手指般大小的葉子真是可愛！正想著，突然被人輕輕地一點，女孩轉(zhuǎn)過身，只見一個男孩看著她，輕輕說了聲：請問，我能跟你一起坐嗎？女孩向四周望了望，正巧，別的位置都坐有人，唯獨女孩旁邊的一個位置空蕩蕩的�？梢�。女孩說話的聲音不大，但足以讓男孩聽到。男孩在女孩身邊坐了下來，一直打量著女孩頭上的向日葵，被盯得不耐煩的女孩正要說男孩時，男孩卻先開口了：很美！女孩雖不知道是什么意思，卻知道男孩在夸她，臉不禁微微地紅了。從小到大，有人第一次這樣夸她，即便最親的母親都未曾這樣夸獎她。
女孩已經(jīng)把男孩當(dāng)成朋友了。
放學(xué)時，女看見男孩一直跟在身后，轉(zhuǎn)過頭好奇地問男孩：為什么要跟著我？男孩笑了，笑得那么純真，笑得那么好看，女孩被這笑打動了，以至于男孩說什么她也沒聽見，回過神來，才想起自己剛剛太入迷了，沒聽見男孩說的話。女孩害羞的問了句：不好意思，你剛剛說什么，我沒聽見。女孩怕男孩不會告訴她，沒想到，男孩微笑著把剛才說的話重復(fù)了一遍：我家住在藍島。我也是。女孩脫口而出，那么，每天可以一起走了。嗯。等會帶你去個地方玩。好。女孩很想去看看男孩說的好玩地方是哪里，一會見，在那邊的向日葵花的集合。好。女孩匆忙地放下書包，來到向日葵地里時，男孩已經(jīng)在那里了，你說的地方在哪里？女孩迫不及待地問。男孩卻不回答女孩，一改之前那副陽光的`樣子，臉上仿佛結(jié)了一層霜，叫人害怕。他們就這樣坐在花地里，過了許久，已是黃昏了，天邊那一抹金黃的顏色和藍色交織在一起，十分好看。
我要走了，這是我的手機號碼，以后可以通過它來聯(lián)系我。女孩也如實把手機號報給男孩聽，男孩記下后，一聲不吭的走了。向日葵地里時，只剩下女孩孤獨的身影。
十年后
已經(jīng)上初中的女孩變得更加好看，成績也好的出奇，可她依舊那么孤獨，沒有人愿意跟她交朋友。今天老師讓女孩參加作文比賽，誰不知道，在班上，女孩的作文寫得最好，女孩毫不猶豫地答應(yīng)了，老師的命令，女孩總會聽。
今天就是作文比賽，女孩穿戴好，迎著和煦的春風(fēng)上路了。來到比賽場地，那里早就堆滿了人，女孩隨便找了個位置坐下了，坐下后，發(fā)現(xiàn)身邊坐著一個男孩，對他微笑。這讓女孩想起了那個男孩，也是這種笑，讓女孩覺得好親切。女孩試著撥通了當(dāng)年男孩給她的電話。嘟嘟嘟電話里嘟聲一陣接一陣的響起，身旁男孩的手機突然響起了，女孩湊過去一看，上面竟是女孩的手機號碼！啪女孩的手機掉在了地上，男孩手機上的電話號碼也隨之不見，女孩沖上去抱住了男孩，男孩用詫異的目光看著女孩，說：你是誰？我認識你嗎？請你把手放開，好嗎？‘我是當(dāng)年的那個女孩呀！你不記得我了嗎！女孩喊著。我只知道，我小時候搬家之后，就出了一場車禍，并不認識你，你認錯人了。男孩的語氣很平淡，卻像錐子一般，傷了女孩的心。女孩傷心地回到座位，比賽開始了，女孩都不知道自己在寫些什么，寫完后就交了上去，結(jié)果出來那天，女孩得了最后一名，而男孩卻得了第一名。女孩哭了，她為男孩再也不認識她而哭，她為丟臉學(xué)校的榮譽而哭，她拿著獎狀，跑出了頒獎區(qū)，跑到了那邊她和男孩擁有美好回憶的向日葵地，摘下一朵向日葵，插在自己頭上，仿佛自己還是當(dāng)初那個小女孩。
那年，向日葵開得正旺。
五年級作文 篇4
我愛月亮，更愛天上的星星。我在家里經(jīng)常用望遠鏡看天上的星星，總是越看越入迷，總是忘了睡覺還以為自己在做夢。
幾個月前，我們還不是住在這，是住在那座老房子里，每天晚上還沒有睡著的時候，我就會望向窗外。那時的視野還沒有現(xiàn)在這么好，一抬頭，看到的就是幾座大樓。然而我的目標(biāo)不是大樓，而是大樓頂端那幾顆星星。由于我每天看得到的就是那幾顆星星，所以我給它們都取了名字，比如這顆最亮的“楊梅星”是獨屬于我的，還有“奶糖星”、“恐龍星”。每天我就是望著那幾顆星星進入夢鄉(xiāng)的。
幾年前，我還在農(nóng)村住著，住的'地方有幾棵大樹，我經(jīng)常跑出門坐到樹下看星星。許多人認為星星其實長得都差不多，但在我的眼里，星星都有著許多的不同點。那時我經(jīng)常拿著一本關(guān)于天文的書坐在樹下，一邊看著書上那些星星的圖片，一邊對照著天上的星星有無相似的。你還真別說，有幾次我就找到了書中圖片上的星星。
如今在新房子里，只要一歪頭就能看見滿天的星星。日子一天天過去，我和它們也越來越熟悉了。坐在床上，望向天空，黑色的天空上懸掛著無數(shù)閃閃發(fā)光、不停地對著我眨眼的星星。我動，星星也動，它們是這樣的低，低到觸手可及！慢慢的，我的眼睛模糊了，在無數(shù)小精靈圍繞周邊嬉戲玩耍中進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
五年級作文 篇5
寒假里的一個下午，我正懶懶地坐在墻角享受和煦的陽光，不料阿姨提議讓我去學(xué)騎自行車。一提到騎自行車，我便雙腿直發(fā)軟。因為我曾經(jīng)投以滿腔熱情地去學(xué)過，但迎接我的卻是難堪的失敗。于是，我試圖尋找借口不去觸及這車，但阿姨去擺出一副咄咄逼人的樣子，使我不得不點頭答應(yīng)。
這時，旁觀者姨丈早已推著車子等在那邊了。無奈之下，我只得騎了！可姨丈又似乎想故意為難我。他不讓我在寬闊無人的.地方騎，偏要我到馬路上騎。要知道我還是在學(xué)呢？這讓我疑惑不解。馬路上，盡管只是偶爾駛過幾輛車，但那足以讓我緊張得腳發(fā)抖了，心里更像十五只水桶吊水――七上八下。這車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，我要向左，它偏向右；我要向右呢，他卻要向左，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的。
好不容易，車把有點聽我的話了，看看車尾又緊隨著強壯的姨丈，我的心開始越來越舒坦了。不信，你瞧：我還邊騎邊唱著歌呢！咦？這后面怎么如此輕呢？胖姨丈呢？我回頭一看，頓時魂飛魄散，六神無主。我那胖姨丈正在百米之外悠哉地抽著煙呢！吱一個緊急剎車，我立即停了下來。這時，姨丈也趕上來了，他笑著對我說：小伙子，你剛才不是騎得很穩(wěn)呢？我就知道你能行的！......喝了姨丈的震定劑，我這新手就安心地試著上路了。
真是黃天不負有心人啊，我終于學(xué)會了騎自行車。此時，我心里真比喝了蜜還甜！
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