專注的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的專注的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專注的作文1

　　風(fēng)呼呼地刮著，大街上沒(méi)有一個(gè)人，從街頭到街尾，空空蕩蕩的。我心里生著悶氣，慢慢的走著，心想：也許不會(huì)有人了吧！我正準(zhǔn)備往回走，忽然，背后傳來(lái)了一陣沙沙聲，那聲音就如魔音入耳，給人一種十分不舒服的感覺(jué)。

　　我倏然回頭，看到了一位清潔工奶奶。這使我大吃一驚，我不由地停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)奶奶看了好久，可能那位奶奶也感覺(jué)到了我的注視，她抬起頭，朝我笑了笑。當(dāng)她抬起頭的瞬間，我怔住了，天哪，那是一張什么樣的臉啊！風(fēng)干的臉上刻著的.一條條皺紋就像是干枯的老樹(shù)上斑駁的裂縫，仿佛在講述著歲月的艱辛，點(diǎn)綴其中的老年斑似乎也在控訴著風(fēng)霜無(wú)情地肆虐。

　　我問(wèn)：“奶奶，您為什么還不回家呢？”這么冷的天……”我突然感覺(jué)說(shuō)不下去了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)奶奶又開(kāi)始打掃了，她一手握著竹掃把的上端，一手握著竹掃把中部以上的位置，一下一下的把垃圾往一個(gè)方向掃去，她打掃得那樣認(rèn)真，那樣專注，仿佛這大街不是大街，而是她的寶貝。沙、沙、沙……在閃爍的霓虹燈下，在這寂靜的大街，這聲音仿佛是播放著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　突然，老奶奶停了下來(lái)，她彎下腰去，接著蹲了下來(lái)，只見(jiàn)她用手一點(diǎn)一點(diǎn)的在摳著什么？原來(lái)地上有一塊口香糖，已經(jīng)發(fā)黑，緊緊地粘在地上。我看著老奶奶骨瘦如柴的手在寒風(fēng)中一下一下地?fù)钢�，突然眼眶濕�?rùn)了。

　　我走過(guò)去，問(wèn)：“奶奶，這么冷的天，沒(méi)人會(huì)出來(lái)的，您回去吧�！蹦棠桃琅f對(duì)我笑笑，說(shuō)：“這是我的工作，必須要完成�。　蔽矣譅�(zhēng)辯說(shuō)，“這么長(zhǎng)的街，又這么冷，那得何時(shí)能掃完��？”“認(rèn)真、專心地去做，總能做完的。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，同時(shí)也羞愧無(wú)比。我想起了我自己，做什么事都是三分鐘熱度，遇到困難就退縮，我這樣能做好什么事呢？也難怪媽媽會(huì)批評(píng)……

　　風(fēng)還在呼呼地刮著，我在寒風(fēng)中佇立良久，望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的身影，那一刻，我真想對(duì)她說(shuō)，專注的你，最美！

專注的作文2

　　肆意模糊的記憶，像細(xì)碎的雨滴，隨著微風(fēng)輕輕的吹緩緩降落，仰起頭，踮起腳尖，吸一口氣，一個(gè)人靜靜的，看著窗外雨滴在降落。不知不覺(jué)的哨聲響了，考試開(kāi)始了。

　　考場(chǎng)上，筆和紙張的摩擦，我低著頭，雙眸看著白紙黑字的試卷，心中有著徘徊不定的答案，監(jiān)考老師穿梭在橫豎兩排，緩慢而沉重的步伐，并沒(méi)有打擾我的`思維，盯著試卷上解不開(kāi)的幾何圖案，到底會(huì)有多少個(gè)答案，我奔潰了，想歪頭瞄一眼，周圍同學(xué)的答案，幻想著能有和我一起對(duì)答案的人。不能放棄，抓住一絲希望，一線曙光，拋開(kāi)復(fù)雜的心情，靜心，專注著看著，思索著，每一道題的背后的故事。哨聲響了，最后一門課終于考完了，整裝待發(fā)，沖向外面。

　　細(xì)碎的雨滴，打濕衣角，被淋濕的鞋，微笑的雙眼，看著晴天后的彩虹，呼吸著夾雜著獨(dú)特香味的花香，心中的花悄然盛放。時(shí)間飛逝，云煙飛逝，如夢(mèng)半醒，還沒(méi)有懂盛開(kāi)的淺喜，被黑夜蒙上了眼睛，留下的只有一個(gè)專注看彩虹的身影。坐上校車，回到家中，天慢慢的變黑了。

　　綠色螢火，灑滿了天際，時(shí)光倒回，跳蕩的步伐，伸出雙手，緊握住螢火蟲(chóng)，嘴角上揚(yáng)，滿臉都是驕傲的表情，雙眼輕輕的看著靠攏在雙手中的螢火蟲(chóng)，發(fā)出細(xì)微的綠光，微笑著傾聽(tīng)螢火蟲(chóng)的心聲，照亮在天際。時(shí)光飛逝，綠色螢火，消失在天際。來(lái)不及看不清，花葉仿佛已經(jīng)凋零，專注的眼神，留在了最美的年華，最美的光景，落下了青春的印記。

　　心中的花，盛開(kāi)在心間，像陽(yáng)光溫暖著我，閃爍著不銹的光芒。不銹的初心，如夢(mèng)半醒，還沒(méi)有懂盛開(kāi)的淺喜。像星辰指引著我，一路同行，那是我的幸運(yùn)，勇敢去遠(yuǎn)行，當(dāng)我還徘徊不定，忽然之間失去了勇氣，專注已經(jīng)在下個(gè)路口點(diǎn)亮，照亮我未知的旅程。

　　堅(jiān)守心中的花悄然盛開(kāi)，深刻的詮釋了專注。

專注的作文3

　　在熙熙攘攘的街道上，在來(lái)來(lái)往往的人群中，總有一個(gè)不變的身影。

　　一縷縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在一塵不染的馬路上。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，一抬頭，便望見(jiàn)樹(shù)葉那邊格外湛藍(lán)的天空。

　　路上空蕩蕩的，中午時(shí)候太陽(yáng)大，行人是極少的。只看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人佝僂著身子，在馬路旁緩慢地行走著。天氣這樣炎熱，還有誰(shuí)會(huì)在外面呢？我在心中暗自嘀咕著。我走近了些，看清他穿著一件橘黃色的背心，那背心上還有兩條熒光的黃條，他頭上戴著頂與背心同樣顏色的帽子。他的黑褲子吊著，露出了腳踝上的白襪子。腳下踩著的.黑布鞋看上去也像是穿了許多年的。這灰撲撲的一身，著實(shí)談不上體面。

　　看到這里，我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)這位不畏懼炎熱的勇士是環(huán)衛(wèi)工人呀！我細(xì)細(xì)端詳著這個(gè)身影，方才望見(jiàn)他那橘黃色帽子下的斑斑白發(fā)，他竟是位老人家。我心中不禁又生出了一重敬意。

　　這位環(huán)衛(wèi)工人一會(huì)兒彎下腰，一會(huì)兒又緩緩站直，就這樣來(lái)來(lái)回回，重復(fù)了不知道多少次。他一手提著簸箕，一手持著掃帚，弓著背默默地把垃圾掃入簸箕中。陽(yáng)光毒辣得很，汗水早已打濕了他的白襯衫，他的耳尖和脖子也都被太陽(yáng)曬得通紅。他身后時(shí)常有汽車飛馳過(guò)去，揚(yáng)起的灰塵總引得他一陣咳嗽，而他辛勤勞動(dòng)的杰作也毀于一旦了。

　　這藍(lán)天碧水、這干凈的環(huán)境，難道不都是依靠這些為此努力的勞動(dòng)人們嗎？望著環(huán)衛(wèi)工人們辛勤工作的身影，你忍心丟下你手中的垃圾嗎？如果我們都不亂丟垃圾，他們?cè)撦p松多少啊？他們?nèi)绱诵量啵�不是為了那份微薄的工資，這是這一片干凈整潔��！

　　親愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人們，你們或許沒(méi)有動(dòng)人的外表，或許沒(méi)有華麗的衣裳，但你們專注工作時(shí)，是最美的！

專注的作文4

　　專注可謂是我們生活中的一部分，學(xué)習(xí)中有專注，思考時(shí)需要專注，寫字時(shí)需要專注，專注無(wú)處不在，但即使是這樣一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我們活中的一個(gè)做事態(tài)度，卻有很多人都做不到。

　　在《學(xué)弈》一課中就有這么一個(gè)鮮明的例子，學(xué)習(xí)時(shí)心中只顧天上飛過(guò)鴻鵠的后一個(gè)學(xué)生，在他心中，象棋根本沒(méi)有那只鳥(niǎo)重要，他連學(xué)習(xí)態(tài)度都沒(méi)有擺正，又有什么理由提專注？而后文中也用設(shè)問(wèn)形式表現(xiàn)了后者在學(xué)習(xí)中的失敗之處，就是缺乏專注。

　　很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是同樣三心二意，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，一點(diǎn)專注的樣子都沒(méi)有，而這不專注的后果，便是心放不在學(xué)習(xí)上，心情浮躁，最后同樣聽(tīng)了一節(jié)課，卻是竹籃打水一場(chǎng)空，由此可見(jiàn)專注是如此的重要。

　　而不專注干一樣是的是感覺(jué)也與專注時(shí)不同，沉不下心，強(qiáng)制自己干下去，那種悠哉悠哉的.感覺(jué)，實(shí)在讓人坐立不安，久久平靜不下來(lái)自己的心情。

　　說(shuō)實(shí)話，專注這感覺(jué)很奇妙，當(dāng)你專注于某種事物時(shí)，那感覺(jué)像是沉入海中，不論是什么聲音，什么動(dòng)靜，都會(huì)被大腦排除掉，耳中有消音系統(tǒng)似的，隨后可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)都將目光放在這個(gè)事物上。例如，寫作時(shí)你夠?qū)Ｗ�，筆頭便有了自己的想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著筆頭一起快速的飛起來(lái)，效率快了好幾倍，在那種無(wú)我的狀態(tài)下，就算是手腳麻木了，也不會(huì)有任何感覺(jué)，寫作如在向自己的同伴訴說(shuō)一個(gè)故事。

　　所以，這么算下來(lái)是快速、舒坦又高質(zhì)量的解決問(wèn)題好，還是別扭又難受，最后又一無(wú)所獲的好？比較下來(lái)，專注做情明顯好很多，所以無(wú)論做任何事情，都要以專注為前提，因?yàn)閷Ｗ⒆鍪虏攀亲詈玫倪x擇。

專注的作文5

　　你的所有樣子我都見(jiàn)過(guò)，撒嬌調(diào)皮的樣子;沉靜思索的樣子;欣喜陽(yáng)光的樣子�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)專注的你才是最美的!

　　專注給你魅力。

　　在課堂上，陽(yáng)光斜射在你無(wú)瑕的臉龐，給在認(rèn)真聽(tīng)講的你添加了一縷朦朧的光環(huán)，你輕輕用手抬起泛金光的眼鏡，嘴角微揚(yáng)，可能是老師的幽默，也可能是知識(shí)的.力量。過(guò)了一會(huì)兒，你低下了腦袋，認(rèn)真而細(xì)致的聽(tīng)從老師的安排，在書(shū)本上翻閱著，尋找著。終于，一抹狡黠的光芒閃過(guò)你的眼珠，你自信的勾起嘴角，端正地舉好了手，此時(shí)此刻，你可能永遠(yuǎn)不知道專注的你有多迷人。

　　專注給你毅力。

　　在閱覽室，你一個(gè)人安靜的在椅子上翻閱圖書(shū)，無(wú)聲的環(huán)境，無(wú)人的地方，而你穿著白衣裙坐在那里，仿佛墜入人間的天使，你永遠(yuǎn)那么認(rèn)真，那么專注，已經(jīng)墜入知識(shí)的海洋，在里面盡情的遨游……可能是因?yàn)閳D書(shū)的原因，你細(xì)心地帶了一個(gè)厚本子，將看到的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)好話，每一段優(yōu)美的語(yǔ)段都載下來(lái)，坐在靠窗子的椅子前，累了，就看看窗外的藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，休息好了就繼續(xù)陶醉于書(shū)本之中。微風(fēng)吹拂著你的柔發(fā)，你時(shí)不時(shí)的還伸手將發(fā)絲捋到耳后，此時(shí)此刻，你可能永遠(yuǎn)也不知道，專注的你充滿了毅志

　　我曾問(wèn)過(guò)，你為什么要那么努力呢?你輕輕地笑著說(shuō):“因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我有人生目標(biāo)，既然有那又為什么不去奮斗，不去努力呢?俗話說(shuō)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，所以……”話說(shuō)到一半，她就突然笑而不語(yǔ)，讓人留下了無(wú)限的遐想

　　專注的你迷人，專注的你堅(jiān)持，專注的你奮斗，一切一切不都是專注給你的禮物嗎?舞臺(tái)因?yàn)槟愣�耀眼，大海因�(yàn)槟愣鵁o(wú)際，花兒因?yàn)槟愣�璀璨，最后，專注的你最�?

專注的作文6

　　我愛(ài)自己的小妹，我也有一個(gè)自己的閃光點(diǎn)，那就是專注。

　　星期天，媽媽要去給顧客送東西，可是需要有人照顧小妹妹，那就只能是我來(lái)照顧她了。

　　我悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，生怕吵醒了我心愛(ài)的小妹妹�？戳艘谎�，妹妹睡得正香，我就在那里專注地看她，靜靜地等著。就在這時(shí)，妹妹醒了，雙手揮舞著，妹妹看著我，我立刻拿起奶瓶，180毫升的水，每30毫升一勺奶粉，一共6勺，好了，拿起來(lái)，晃一晃，給小妹喝。小妹一會(huì)兒就喝完了，還吧唧嘴呢。

　　小妹又看著我，讓我跑過(guò)來(lái)，到她的身邊，我感覺(jué)小妹的紙尿片已經(jīng)濕透了，看一看，果然是的`。我從床頭拿起一塊新的紙尿片給小妹換掉，濕透的紙尿片一扔進(jìn)垃圾桶，“砰”的一聲，像是炸彈的聲音。我抱起小妹，從臥室中走了出去，把小妹放在沙發(fā)上，給小妹放她最喜歡的“米奇妙妙屋”。我看著小妹，生怕她從沙發(fā)上掉下去。她不看電視了，要到地上走走，妹妹走到哪里，我就追到哪里，生怕出什么意外。小妹玩得挺開(kāi)心，她笑了笑，看著我，我也笑了笑。小妹自己跳一跳，我都非常害怕，生怕沒(méi)有站穩(wěn)。小妹困了，我就哄小妹睡覺(jué)，小妹睡了，我就在媽媽的房間里看著小妹，等著媽媽回來(lái)，靜靜地等著。

　　你們看，我很專注吧？還有一件事，讓我現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得自己了不起呢！

　　星期一，老師讓我們寫作業(yè)，我就拿出筆、本子寫作業(yè)，可是一下課，同學(xué)們就該干什么干什么了，我卻在繼續(xù)寫作業(yè)。還有幾個(gè)同學(xué)讓我和他們一起玩，我都拒絕了，我已經(jīng)進(jìn)入了自己的世界，不受外界的影響。

　　我無(wú)論做什么事都很專注，沉浸在自己的世界中，也因?yàn)槲业膶Ｗⅲ瑢W(xué)習(xí)成績(jī)都進(jìn)步了不少呢！

專注的作文7

　　在這個(gè)學(xué)期，我校舉行了“校園藝術(shù)節(jié)”，我們七年級(jí)是樂(lè)器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。

　　比賽前一個(gè)月，我們班就開(kāi)始了練習(xí)，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而她成為了我們的鋼琴手。

　　她很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，很珍惜排練時(shí)間。在休息時(shí)間里，她總能若無(wú)旁人的練，每天堅(jiān)持在家練。

　　終于，迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)。比賽那一天，我們很早就準(zhǔn)備好了，進(jìn)行了彩排。在我們之前的幾個(gè)節(jié)目都打了比較高的分?jǐn)?shù)，這讓我很緊張。

　　輪到我們上場(chǎng)了，我走了上去，掃視了全班，而她的眼睛最亮，她在暗示我“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！睕](méi)錯(cuò)，她的手正放在第一個(gè)要彈的音上，我的左手高高抬起，她的目光和手也抬起；我的左手一放下，她的目光一下轉(zhuǎn)到了鋼琴上，手也彈了下去。她彈的第一個(gè)音干脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。

　　在指揮過(guò)程中，我總能聽(tīng)到響亮的鋼琴聲，也總能感受到她堅(jiān)定的信念——我最棒！只見(jiàn)她的身子隨音樂(lè)的節(jié)奏前后擺動(dòng)；一只腳定住不動(dòng)，另一只腳跟著音樂(lè)打著節(jié)拍；十個(gè)手指有力的彈奏著，好像這一個(gè)月來(lái)的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在她的手上，融入到鋼琴，使其他無(wú)情的`樂(lè)器都充滿了活力；她的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；她的嘴角始終是往上揚(yáng)的，化解了我心中的緊張，讓我輕松了下來(lái)……仿佛她的每一根發(fā)絲融入到了這其中。

　　在演奏過(guò)程中，她無(wú)數(shù)次給了我力量，使我的手臂一點(diǎn)也不酸。在最后結(jié)尾時(shí)，我把手臂猛地往上一揚(yáng)，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學(xué)把葫蘆絲往上一舉；她的最后三個(gè)音就是整個(gè)合奏的精髓。此時(shí)，臺(tái)下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時(shí)幸福感爆棚，感覺(jué)這一個(gè)月的辛苦都算不了什么。

　　有時(shí)候美麗，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽(yù)是最美的。她雖然在角落里，但她身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！

專注的作文8

　　在我們漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代中，大家普遍覺(jué)得老師的形象是嚴(yán)肅，一絲不茍的。其實(shí)，老師并非總是這樣的，細(xì)心一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的另一面。就像我，在一次無(wú)意的小事故中發(fā)現(xiàn)了專注與可愛(ài)并肩的饒老師。

　　黑板上的粉筆印還未褪去，我抬頭一瞅，發(fā)現(xiàn)我的名字“赫然榜上”。呀，課作本還沒(méi)交呢。我拿起課作，奔向了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。

　　馬上就要到我了！我將課作遞給饒老師，她便行云流水般批下一個(gè)朱紅的大鉤。我再將周末樂(lè)園給饒老師，卻看見(jiàn)她的眉梢上有一絲“怒氣”。她把字跡凌亂的卷子徹頭徹尾查了一遍，眉眼上只剩下剩下專注和認(rèn)真。然后她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳之洲啊，基礎(chǔ)概念不扎實(shí)，怎么錯(cuò)了這么多個(gè)不該錯(cuò)的？我記得你好像從來(lái)不錯(cuò)這個(gè)的啊，是不是心不在焉��？”說(shuō)罷，她還輕輕搖頭。

　　我動(dòng)動(dòng)唇，本想說(shuō)點(diǎn)什么，無(wú)奈到嘴的話又被饒老師的說(shuō)教堵在喉嚨里。

　　“你看你呀，錯(cuò)了這些。我給你寫幾道題，拿去好好做下......”說(shuō)完，她輕輕寫起了幾道題目，眼中盡剩下對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

　　而我差點(diǎn)就要急火攻心了！我很無(wú)辜的，這張樂(lè)園本是我替xxx交的。卷上的`字粗而凌亂，根本和我寫的相差十萬(wàn)八千里啦！連我的字跡都不認(rèn)識(shí)，卻還對(duì)我的薄弱點(diǎn)這么了解，真是奇怪。

　　我只好不疾不徐地開(kāi)口：“饒老師，這是xxx的卷子，我只是來(lái)代交的�！�

　　饒老師聽(tīng)了，臉開(kāi)始泛紅。嚇得我連忙揉揉眼睛，不會(huì)吧，饒老師竟然害羞了！如果我有眼鏡的話地上肯定都是玻璃渣渣。

　　眼看形勢(shì)不對(duì)，我立刻抽掉饒老師手中的試卷子，把她的一堆話帶到了xxx面前。

　　那一次突發(fā)的小事故，讓我看到了老師認(rèn)真的關(guān)懷和專注的態(tài)度，順便 還 發(fā)現(xiàn)了屬于老師的那么一丁點(diǎn)兒可愛(ài)。

專注的作文9

　　什么是專注?《專注是金》給了我最好的回答。專注是一種磨煉，專注是一種力量，專注是一種催化劑，專注是我一生一世的追求。

　　專注是一種磨煉。它是后羿射太陽(yáng)時(shí)，手中的那把弓箭;它是大禹三過(guò)家門時(shí)，手中那根船槳;它是愚公移山時(shí)，肩上的那根扁擔(dān);它是蘇武牧羊時(shí)，手中的那根節(jié)杖;它是王羲之練字時(shí)，池中的那塘黑水;它是毛澤東萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)，手中的那根拐杖;它是愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，桌上的那根鎢絲;它是林肯練口才時(shí)，口中的那顆石子。

　　專注是一種力量�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，要是不專注，哪有這種一瀉千里的浩浩蕩蕩;“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，要是不專注，哪有這種傲氣與骨氣;“千磨萬(wàn)鑿還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，要是不專注，哪來(lái)這鐵漢般的錚錚鐵骨。要是不專注地攀上高山，哪來(lái)那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢(shì);要是不專注地登上高峰，哪來(lái)“欲窮千里目，更上一層樓”的廣闊視野;要是不專注地忘我寫作，哪來(lái)“一吟雙淚流”的欣喜若狂。

　　專注是一種催化劑。因?yàn)閷Ｗ�。司馬遷三次漫游后用全部精力寫出了“究天人之究，通古今之變，成一家之言”的《史記》，從而完成了父親的遺命，創(chuàng)造了他的精彩人生。同樣因?yàn)閷Ｗ�，曹雪芹披閱十載寫出了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，從而再現(xiàn)了封建家族的衰亡史，留下他的曠藝之作。也是因?yàn)閷Ｗⅲ�李時(shí)珍歷時(shí)三十年著有《本草綱目》，從而豐富了我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的'藥物藥方，成為現(xiàn)今研究中藥的必讀書(shū)籍，在國(guó)際上有七種文學(xué)譯本流傳。更是因?yàn)閷Ｗ�，袁隆平帶領(lǐng)他的科研小組，致力于雜交水稻的培育，研制成功雜交水稻制種技術(shù)，并大面積推廣，使糧食產(chǎn)量不斷增高，為中國(guó)乃至于世界糧食事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

　　專注是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索;專注是竭盡全力的投入，是大公無(wú)私的付出。我要永遠(yuǎn)地追求專注，堅(jiān)守專注，盡管收獲有遲有早，有小有大，但我相信追求專注的本身就是對(duì)人生最好的詮釋。

專注的作文10

　　我的爺爺是一位年逾七十幾歲的退休老教師。一頭白發(fā)，清瘦的臉寵，額頭上有許多長(zhǎng)短不一的深刻的皺紋，一付金屬框架的'眼鏡架在高挺的鼻梁上。因?yàn)榻�視，還有老年白內(nèi)障，所以他在手機(jī)上跟他的學(xué)生聊天，或者看電視劇的時(shí)候，總會(huì)把眼鏡取下來(lái)，眼睛貼著手機(jī)屏幕，很是辛苦�？吹竭@種情形，爸爸給爺爺買了一臺(tái)平板電腦。

　　爺爺接過(guò)爸爸買回的平板電腦，顯得非常高興，眼睛里充滿了喜悅和感動(dòng)的神情。他小心地把電腦捧在手中，喃喃地說(shuō)：“太好了！太好了！”平時(shí)，他把電腦看得象寶貝一樣，輕拿輕放，生怕有什么閃失。只要屏幕上有一點(diǎn)臟，就連忙對(duì)著屏幕哈氣，然后用紙巾輕輕地擦干凈，格外看重，格外珍惜。

　　一天，在爺爺?shù)脑试S下我在他的電腦上玩游戲。突然一個(gè)不小心，將電腦摔到了地上，屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了細(xì)小的裂縫。爺爺聞聲問(wèn)道：“怎么啦？”我想，摔壞了爺爺?shù)膶氊惸沁�了得？如果我說(shuō)出來(lái)，肯定要被爺爺罵的。于是我便對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么�！睜敔敱阆嘈帕�。我的心中卻非常忐忑不安，擔(dān)心爺爺發(fā)現(xiàn)后會(huì)罵我。而且心里十分內(nèi)疚，真不該把爺爺?shù)膶氊惻獕牧恕?/p>

　　過(guò)了很久，爺爺也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有提過(guò)這件事。有一天吃晚飯時(shí)，爺爺說(shuō)：“那個(gè)電腦不知怎么的，屏幕上出現(xiàn)了裂縫？”我的心立刻提到了嗓子眼上。“我應(yīng)不應(yīng)該把實(shí)情告訴爺爺呢？”經(jīng)過(guò)一段內(nèi)心的糾結(jié)，我終于說(shuō)出了實(shí)話：“爺爺，是我不小心摔壞的。對(duì)不起！”說(shuō)完，我準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮�？墒浅龊跻饬�，爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！電腦雖然是我珍愛(ài)的寶貝，但你更是我寶貝中的寶貝��！電腦修一修就好�！闭f(shuō)完還輕輕地?fù)崦�著我的頭。原來(lái)，爺爺早已經(jīng)知道了電腦是我不小心摔壞的。他不講，就是為了讓我自己承認(rèn)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是記憶依舊很清晰。我體會(huì)到了愛(ài)的溫暖，愛(ài)的力量。

專注的作文11

　　薰香一縷縈繞心間，迷茫情緒已隨之趨于專注。

　　——題記

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“專注、熱愛(ài)、全心貫注于你所期望的事物上，必有收獲�！蹦敲�，我們?cè)撊绾巫龅綄Ｗ⒛兀繉Ｗ�，就是聚精�?huì)神地把所有心思意念都集中在一件事上，不為外物所擾。而一旦你做到了專注，就會(huì)事半功倍，駛向成功的彼岸。由此可見(jiàn)，專注，是多么重要。

　　專注，不只是一種精神，更是一種品質(zhì)。那天，我漫步在街上，心中在思考著什么。忽然，一陣陣激昂的琴聲和著風(fēng)聲從我耳邊傳過(guò)，打斷了我的思緒。只覺(jué)此曲十分耳孰，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是電影“加勒比海盜”的主題曲。剛聽(tīng)一會(huì)兒，電影中的情景便浮現(xiàn)在我的`腦海里，讓我覺(jué)得有一種身臨其境之感。是誰(shuí)能把此曲彈如此有感情？聽(tīng)后，我不禁想到《贈(zèng)花卿》中的詩(shī)句——“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！�

　　推開(kāi)琴行的大門，順著琴聲走向二樓，進(jìn)入房間，只見(jiàn)何老師(我的鋼琴老師)端坐在琴凳上，她的雙手仿佛有魔力，在琴鍵上靈動(dòng)地飛舞著。窗外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，何老師的長(zhǎng)發(fā)和裙子隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，美麗極了。那副場(chǎng)景就像出自古代著名畫(huà)師筆下的一幅畫(huà)，吸引著我。也許是因?yàn)樗�太過(guò)于專注吧，以至于我進(jìn)去了這么久，她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　由于不忍打擾如此專注的她，也不想破壞了那么美的一幅畫(huà)，我便靜靜地在邊上站著，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。幾分鐘過(guò)去了，一曲結(jié)束，我叫了幾下何老師，她終于發(fā)現(xiàn)了身邊的我，趕緊給我上起了小課。

　　那一天，若不是因?yàn)闀r(shí)間的緣故，估計(jì)我還會(huì)要求她多彈兩曲吧。那時(shí)的她，真美。雖然曲沒(méi)聽(tīng)夠，時(shí)間也不是很長(zhǎng)，但因此卻讓我懂得了專注的重要性，專注于做某事的人，真美！

　　記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人對(duì)一件事，只有專注投入，才會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣。對(duì)于一件事，一旦你專注投入進(jìn)去，你立刻就會(huì)變得活生生起來(lái)！而一個(gè)人最美的狀態(tài)，就是進(jìn)入那個(gè)活生生的狀態(tài)�！边@段活，也應(yīng)證了我那天看見(jiàn)的那幅畫(huà)吧。專注的你，最美！

專注的作文12

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，被陰影撕成了幾片幾片，投在了我那堆積如山的作業(yè)上。唉！還有這么多作業(yè)要做，不如我下樓去散步吧，反正是周末還有時(shí)間。我便毫不猶豫地走出了家門。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)時(shí)，我便聞到了一股臭味，還有許多噪音在我的耳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我心想：這個(gè)地方還是老樣子，我要趕緊離開(kāi)這里。我便吸了一大口氣，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)百米沖刺。

　　就在我跑到一半的時(shí)候，我被一個(gè)既安靜又溫暖的場(chǎng)景吸引住了。此時(shí)，一個(gè)父親坐在一個(gè)破舊的三輪車旁，一邊做生意，一邊輔導(dǎo)著其中一個(gè)孩子做作業(yè)，另一個(gè)孩子正全神貫注地看著手中的書(shū)。那個(gè)父親頭發(fā)花白，如果只看頭發(fā)的話，就會(huì)誤以為他是一個(gè)60歲左右的人，但實(shí)際上他有著小麥色的皮膚，身體十分健壯，腳上穿著一雙人字拖。兩個(gè)孩子身上穿著校服，腳上的白鞋也開(kāi)始有點(diǎn)泛黃了。但他們?yōu)槭裁茨茉谶@種環(huán)境下如此認(rèn)真地學(xué)習(xí)？他們?yōu)槭裁床辉诩依飳W(xué)習(xí)呢？

　　我越想越疑惑，便走上前去問(wèn)：“你們?cè)谶@喧鬧中學(xué)習(xí)，不覺(jué)得吵嗎？能靜下心看書(shū)嗎？”那位父親抬起頭來(lái)說(shuō)：“我們家沒(méi)有條件提供安靜的環(huán)境給他們學(xué)習(xí)，他們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境�！�

　　我心中不禁慚愧了起來(lái)，我在家里這么安靜的地方寫作業(yè)，我卻不耐煩，不能專心于我的作業(yè)，而他們身處鬧市中，卻能屏蔽嘈雜的聲音，仿佛集市的喧鬧與他們無(wú)關(guān)。

　　“我讓他們?cè)诩�市做作業(yè)，也是為了培養(yǎng)他們隨時(shí)隨地都能專注專心的'能力。種‘鬧中取靜’的定力，有助于淬煉平和的心性，不被躁氣吞噬，也有助于他們涵養(yǎng)靜氣�！边@位父親邊對(duì)我說(shuō)，邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著他兩個(gè)孩子，仿佛也是說(shuō)給他們聽(tīng)。

　　聽(tīng)著這位父親充滿智慧的話語(yǔ)，我看著這寧?kù)o又溫暖的畫(huà)面，我不禁嘆了一口氣。我便轉(zhuǎn)過(guò)頭，向家的方向跑去。是我作業(yè)太多了嗎？不，不是，是我沒(méi)有讓我的心從浮躁中逃出來(lái)，找到屬于自己的寧?kù)o之地罷了。

專注的作文13

　　窗外的風(fēng)輕輕吹著，吹著窗簾來(lái)回?cái)[動(dòng)，時(shí)不時(shí)有颯颯的聲響，擾得我不能靜下心來(lái)。此刻，窗簾跟前的你是那么專注，那么美。

　　課上，我苦思冥想，也沒(méi)有想出一點(diǎn)頭緒。這時(shí)我抬起頭來(lái)，環(huán)顧四周，看到了你！我終于知道該寫什么了！

　　只見(jiàn)你搬來(lái)一張桌子和一把椅子，輕輕坐下來(lái)，雙手放在桌子上，兩手不停地敲擊鍵盤，發(fā)出輕微的聲音，如一曲輕音樂(lè)。你雙腳平放地下，在專心致志地寫著什么。窗外

　　的鳥(niǎo)啼，輕輕拂動(dòng)的.窗簾，你仿佛一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。頭發(fā)垂在你的耳邊，是那么的美，那么親切，那么動(dòng)人。你眼睛一直看著屏幕，目不轉(zhuǎn)睛，好像目光一離開(kāi)電腦，電腦就會(huì)跑掉，絲毫沒(méi)有看到凝視著你的一雙眼睛。

　　不知過(guò)了多少分鐘，我抬頭看你，你還是專心致志地在電腦上輸入東西。表情那么專注，那么投入，手不停地敲打著鍵盤，我好奇是什么樣的故事讓你那么投入？呼呼呼，這時(shí)窗外的風(fēng)大了些，窗簾被吹到了外面，發(fā)出嗞嗞嗞的聲響，你還是在專心地寫東西。頭微微歪著，沉浸在一個(gè)文字的世界里！這時(shí)，你抬起頭來(lái)輕聲地跟我們說(shuō)：我已經(jīng)寫了972個(gè)字了。話音剛落，悅耳的鈴聲響起，鈴聲似乎提醒我們下課了，這一節(jié)課有沒(méi)有虛度。

　　這時(shí)，你還是坐在椅子上專心地看著電腦，這時(shí)你并沒(méi)有在打字，而是左手扶著桌子，右手握著鼠標(biāo)，鼠標(biāo)發(fā)出清脆悅耳的聲音，你的表情還是那么投入，那么柔和，那么美麗。

　　外邊的風(fēng)依然在刮著，吹著窗簾來(lái)回?cái)[動(dòng)，學(xué)校還是這個(gè)學(xué)校，教室還是教室，你還是那個(gè)你，而我的心中已經(jīng)種下了一顆美的種子，悄悄生根發(fā)芽！

專注的作文14

　　專注的力量是很強(qiáng)大的，它體現(xiàn)在我們生活的方方面面，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果專注集中記憶力就會(huì)提高很多效率。

　　比如在上課的時(shí)候，如果我們提高我們專注的力量，提高注意力，聚精會(huì)神的全神貫注的聽(tīng)講，那么一節(jié)課下來(lái)之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的臉是紅的，當(dāng)臉紅時(shí)就表示腦子是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的，這就說(shuō)明我們上課的時(shí)候的效率是很高的，因?yàn)橐恢痹谒伎家恢痹诼?tīng)老師的話。如果一直堅(jiān)持這樣專注地聽(tīng)講，那么一個(gè)月下來(lái)，如果大家都是一樣的聽(tīng)講，那獲得的`收獲也是我們會(huì)雙倍。

　　還有時(shí)候在考試的時(shí)候也是這樣的，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)并不是所有的錯(cuò)誤都是因?yàn)橹�識(shí)儲(chǔ)備不夠和能力不夠，而是很多錯(cuò)誤都是因?yàn)橐恍┬●R虎，比如看錯(cuò)了題，誰(shuí)做了題等這樣的分?jǐn)?shù)其實(shí)是不該扣的，這個(gè)時(shí)候如果提高專注的力量，在考試的時(shí)候認(rèn)真的審題，答題注意答題規(guī)范，這樣我們就可以避免很多不應(yīng)該扣的分?jǐn)?shù)，從而整個(gè)考試的分?jǐn)?shù)也會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒍�得到提升�?/p>

　　專注的力量還體現(xiàn)在體育競(jìng)技比賽中，比如如果有兩個(gè)人他們是打羽毛球的對(duì)手，那么如果有一個(gè)人專注時(shí)刻盯著球，想著該怎樣進(jìn)攻，怎樣防守，而另一個(gè)人心不在焉的，只知道應(yīng)付老師，那比賽的勝負(fù)其實(shí)在比賽的過(guò)程中就已經(jīng)決定了專注的人精神更加集中，打中了球也會(huì)更多而不專注的人則會(huì)看片看漏，甚至有時(shí)候因?yàn)樽呱穸�接不住球�?/p>

　　專注的時(shí)候精神是高度集中的，這個(gè)時(shí)候做的事情會(huì)事半功倍，效率提高，所以成果也會(huì)提高，而如果一直粗心馬虎的做事，做什么事情都是心不在焉的，那么就會(huì)事倍功半，做了很多事情，但是也得不到理想的結(jié)果，可能還不如別人專注的做一會(huì)時(shí)間。

　　專注的力量是強(qiáng)大的，我們都要學(xué)會(huì)提高自己專注的能力。

專注的作文15

　　生命是一條美麗而曲折的幽徑，時(shí)有繁華迷眼，鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳。如果流連于途中風(fēng)景，便很難到達(dá)路的盡頭，見(jiàn)到更為美麗的景象。處在求索路上的我們，唯有目標(biāo)堅(jiān)定、專心致志地向前行進(jìn)，方不負(fù)韶華。

　　不久前，有一家網(wǎng)站做中日圍棋擂臺(tái)賽三十周年紀(jì)念活動(dòng)。曾經(jīng)的中國(guó)隊(duì)主帥聶衛(wèi)平講了一個(gè)很有意思的故事。在一次和日本棋手小林光一決賽之前，小林光一已贏得六連勝，勢(shì)如破竹。聶衛(wèi)平深知壓力很大，于是，在接下來(lái)的一個(gè)月里，聶衛(wèi)平找來(lái)了有關(guān)小林光一的.所有資料，對(duì)他的棋譜、性格、習(xí)慣等進(jìn)行了細(xì)致的研究。聶衛(wèi)平說(shuō)，那段時(shí)間，他滿腦子都是小林光一，以至于整個(gè)人都陷入了一種與世隔絕的狀態(tài)。他的朋友、領(lǐng)導(dǎo)在路上遇到他跟他打招呼，他都聽(tīng)不到。他說(shuō)，其實(shí)他當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有意識(shí)到別人的存在。最后，在與小林光一的鏖戰(zhàn)中。聶衛(wèi)平如愿獲勝。

　　當(dāng)一個(gè)人全身心地投入到一件事情中時(shí)，他會(huì)忘記周圍的一切：他所有的心思只為目標(biāo)而動(dòng)。人一旦達(dá)到如此境界，就離目標(biāo)不遠(yuǎn)了。

　　藍(lán)天野，中國(guó)話劇舞臺(tái)上的大師級(jí)人物�，F(xiàn)代著名劇作家曹禺的女兒萬(wàn)方小時(shí)候跟著父親去北京人民藝術(shù)劇院的后臺(tái)，遇到藍(lán)天野。藍(lán)天野和曹禺很熟，平日跟可愛(ài)的萬(wàn)方更是打成一片，所以那次萬(wàn)方很高興地跟他打招呼。但讓她想不到的是，她的藍(lán)叔叔明明看到她了，卻沒(méi)有絲毫回應(yīng)。冷冰冰地走了。曹禺告訴她，藍(lán)叔叔正在醞釀角色，已經(jīng)進(jìn)入角色的世界，不要打擾他。萬(wàn)方說(shuō)，那時(shí)候她才真正知道，要想做成一件事，竟需要如此地專注。

　　在一般人的眼中，這些過(guò)于專注的人確實(shí)有點(diǎn)不通情理，似乎目中無(wú)人。然而，倘若不是這樣的“目中無(wú)人”，怎能成就他們的輝煌人生？牛頓煮雞蛋，結(jié)果將懷表扔進(jìn)了鍋里：陳景潤(rùn)走路撞上電線桿，還責(zé)怪對(duì)方“不長(zhǎng)眼睛”……這都是多么引人深思的“專注”啊！

　　一個(gè)人在專注的時(shí)候是最美的。專注，是一種品質(zhì)，是一種態(tài)度。

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