精選校園趣事作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園趣事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園趣事作文 篇1

　　我們學(xué)校，歡樂(lè)家園，開(kāi)心學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。關(guān)于我們學(xué)校的趣事可以比喻成天上的星星了，數(shù)也數(shù)不清。

　　看，早晨的操場(chǎng)上多么熱鬧��！大家顧不得早晨地面的潮濕，依然在跑到上奔跑；在草地上踢球；在體育館里跳繩；在籃球場(chǎng)上打球；在沙地里翻雙杠；低年級(jí)的小朋友，活潑可愛(ài)，好動(dòng)好玩，個(gè)個(gè)都像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，幸福地飛來(lái)又飛去�？�，中年級(jí)的同學(xué)都是紳士淑女，“斯文”地在運(yùn)動(dòng)玩耍呢！高年級(jí)的同學(xué)雖然已經(jīng)大了，但還是稚氣未脫，照樣地“癲”，照樣地“瘋”。

　　啊，又到星期三了。知道嗎？我們學(xué)校星期三下午可是興趣課，喜歡上什么課就上什么課。這可開(kāi)心死同學(xué)們了，個(gè)個(gè)高喊：學(xué)校萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲！大家有的上體育課，有的.上音樂(lè)課，有的上美術(shù)課……我們六年級(jí)呢，因?yàn)榭煲�考畢業(yè)考試了嘛，所以星期三下午全部都上語(yǔ)、數(shù)、英三科主課。也許你會(huì)認(rèn)為我們好慘啊。但是，恰恰相反。星期三下午的課是最開(kāi)心的。這天，老師會(huì)采取最最活潑的課型上課。香華的老師個(gè)個(gè)聰明，他們能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，既能玩，又能學(xué)，是不是一舉兩得、兩全其美呢？

　　香華學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)一級(jí)棒？啊？你不信？看完下面的文章，你再選擇信還是不信吧！一年級(jí)，他們又在舉行“生字大比拼”了。

　　拿過(guò)他們的考卷一看，啊，找不出一個(gè)棒的，不不不，是找不到一個(gè)差的。他們好厲害啊，有些生字我們還沒(méi)學(xué)到，他們就已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了，佩服，佩服！不過(guò)也是嘛！我們以前的書(shū)和他們現(xiàn)在的書(shū)可大不相同，聽(tīng)老師說(shuō)，一年難過(guò)一年啦！咦，四年級(jí)的學(xué)生在干嘛？走進(jìn)一看，他們?cè)瓉?lái)實(shí)在比賽寫(xiě)字呢！哇塞，好漂亮的字�。『�(jiǎn)直一級(jí)棒！

　　我走過(guò)去問(wèn)他們：“小朋友，為什么你的字那么那么漂亮��？”

　　“��？你不知道嗎？我們四年級(jí)天天都練書(shū)法的。而且我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始練習(xí)了，所以就寫(xiě)的好看啊！”哦,原來(lái)如此��！這么說(shuō)，我得趕快去練練了，說(shuō)不定到初中高中時(shí)，有大學(xué)的姐姐哥哥來(lái)問(wèn)我：

　　“小朋友，為什么你的字那么漂亮��？”那么，我就會(huì)自豪地告訴他們，以前一位四年級(jí)的小朋友告訴我要天天練習(xí)，才能寫(xiě)這么漂亮的。不信你們?nèi)ゾ毦�，可能到你們讀研究生的時(shí)候，會(huì)有教授去問(wèn)你們：“小朋友，為什么你的字那么漂亮啊？”哈哈哈哈哈！六年級(jí)3班的學(xué)生作文棒棒棒，信嗎？他們開(kāi)展“快樂(lè)作文 快速作文”，能讓學(xué)生的作文更上一層樓。所以，他們的作文好棒。現(xiàn)在，你信了吧！香華學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)可是一級(jí)棒��！

　　怎樣？我們學(xué)校還行吧！感興趣的話，可來(lái)我們學(xué)校參觀參觀，到時(shí)，我就會(huì)做你的導(dǎo)游。來(lái)吧，香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你，大門永遠(yuǎn)為你而開(kāi)！

校園趣事作文 篇2

　　不知從何時(shí)起，我步入了學(xué)校這個(gè)領(lǐng)地，并且在它之上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改變自己的短處。不用說(shuō)，這里面也是其樂(lè)無(wú)窮的，下面，讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。

　　鏡頭一:下課鈴剛響，劉君立馬以百米沖刺的速度沖向廁所，但是，回來(lái)時(shí)他震驚了，因?yàn)槲覀內(nèi)�班�?當(dāng)然包括班主任）都在吃驚地望著他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。剛坐下，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“小C，為啥他們都盯著我看��？”我這才回過(guò)神來(lái)，大家仿佛約好了似的哄堂大笑，他撓撓頭，紅了臉�？墒�，上課鈴隨著我們的笑聲來(lái)到了，許多同學(xué)后知后覺(jué)的想起：媽呀，還沒(méi)上廁所呢！可喜的是：親愛(ài)的班主任老師同意我們?nèi)ド蠋�所了。一霎時(shí)，教室里像被一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)似的，空蕩蕩的，只留下我和劉君尷尬的笑著。

　　鏡頭二：課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，Miss姚在黑板上畫(huà)著幾何圖形，邊畫(huà)邊說(shuō)著：“一條，兩條，三條，四條，五條?????”突然，劉君一拍桌子，“唰”的站起來(lái)說(shuō)：“六條，胡了。”Miss姚氣的一翻白眼道：“劉君，下課辦公室�！崩硭�當(dāng)然，艾君受了“孔子教育�！�

　　鏡頭三：向來(lái)調(diào)皮的B同學(xué)在那乖乖的坐著，但是，一看他的表情就知道又有好戲要發(fā)生了。只見(jiàn)他走到班長(zhǎng)大人的.桌子旁，指著窗外說(shuō)：“看，有飛機(jī)�！彼貋�(lái)是個(gè)飛機(jī)控的班長(zhǎng)果然上當(dāng)，待班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，B同學(xué)立馬拿起班長(zhǎng)的橡皮擦，邊拿邊說(shuō)：“哈哈，班長(zhǎng)上當(dāng)嘍。”惱羞成怒的班長(zhǎng)一拍桌子，站起來(lái)去爭(zhēng)B同學(xué)手里的橡皮，后者一轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)“啪”的一聲，他與墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”。吃了一鼻子灰不說(shuō)，還死性不改的說(shuō)道：“要不是這堵墻，你肯定追不上我。”可惜，班長(zhǎng)還是毫不留情的把他拎回了辦公室。

　　你們看，我的校園生活有趣嗎？那么，你也拍幾個(gè)鏡頭來(lái)介紹一下吧！

校園趣事作文 篇3

　　“哈哈哈……”五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開(kāi)心，他們?cè)谧鍪裁茨�？咱們快去看看吧�?/p>

　　��！他們?cè)谧鲇螒�，游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個(gè)定力很強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)“木頭人”，然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個(gè)上臺(tái)。也許是因?yàn)樗�的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn)，讓李奇一“讀”擊中。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是高尚，她素有“冷面殺手”的稱號(hào)。她大義凜然的一步跨上講臺(tái)，然后雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復(fù)興而不怕?tīng)奚�”的革命者形象。有好幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無(wú)表情，紋絲不動(dòng)，好像練習(xí)了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了，前仰后合，眼淚都流出來(lái)了，肚子都笑疼了。高尚好樣的！但是強(qiáng)中必有強(qiáng)中手，號(hào)稱五（二）班“才子”的劉煒閆上場(chǎng)了，他精通各種“奇術(shù)”，尤其擅長(zhǎng)“超級(jí)無(wú)敵記憶術(shù)”能做到一目十行，過(guò)目不忘，可謂“人精”啊，只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺(tái)，鼠目微睜，氣運(yùn)丹田。大家小心啊，他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門牙。

　　接下來(lái)，五（二）班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場(chǎng)了。據(jù)說(shuō)她已經(jīng)三年沒(méi)有笑過(guò)了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見(jiàn)。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的'，劉政的“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了“法力”。

　　李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木頭人”！希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人，成為我們五（二）班的驕傲。

校園趣事作文 篇4

　　昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了!”

　　老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛

　　反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

　　下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒁�出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸�！�淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸�！疤詺夤怼钡膭�(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心�。�

　　這節(jié)課過(guò)得可真快呀！同學(xué)們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說(shuō)：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的`是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)幸福。它們是可愛(ài)的，是我們的伙伴，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖�！蔽覀冇X(jué)得老師說(shuō)的太對(duì)了，聽(tīng)了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇里。

　　這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂(lè)，真是一節(jié)快樂(lè)而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課，讓我們獲取更多的知識(shí)！

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