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飛機(jī)的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的飛機(jī)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛機(jī)的作文 篇1
5月13日，我們八達(dá)小學(xué)舉行了一次緊張刺激的紙飛機(jī)大賽。作為高年級(jí)的裁判，我被分到了一號(hào)場(chǎng)地，管四年級(jí)的選手。選手們來了，我就讓他們站好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來別急，我就是一個(gè)大姐姐，我就像那種特別有威嚴(yán)的將軍一樣，那感覺真叫一個(gè)爽啊，但是我的任務(wù)好像不怎么重嘛，只是一個(gè)幫老師看距離有多遠(yuǎn)的而已
老師開始公布比賽規(guī)則了：一、站在同一起跑線上飛出飛機(jī)。二、看誰的.紙飛機(jī)飛得比對(duì)手的遠(yuǎn)，注意，只有兩次機(jī)會(huì)。第一局比賽就要開始了，只見兩位男同學(xué)走了過來，他們信心十足地來參加這第一場(chǎng)比賽。同學(xué)們看見了，有的鼓掌，有的在為他們加油，有的急得直跺腳，希望比賽趕快開始。
比賽開始了，一個(gè)男生站在地上還跺了跺腳似乎在吸取日月之精華。他隨著老師的一聲令下，拋出了飛機(jī)。只見他的飛機(jī)在空中劃了一道弧線，同時(shí)落在了操場(chǎng)的跑道上。同學(xué)們不約而同地發(fā)出了“哦”的一聲。接下來該下一位了，我都替他心焦躁不安，想：“萬一他輸了該怎么辦呢？管他呢，又不是我來比賽。”老師說還有一次機(jī)會(huì)，于是他把右腿向后退一大步，身子微微向后傾，手握住飛機(jī)，做出起飛的動(dòng)作。只聽老師大喊一聲：“預(yù)備——開始！”他一下子把飛機(jī)使勁地扔了出去，飛機(jī)在空中盤旋了一圈，又飛了回來，最后停在了我的腳邊。而另一個(gè)人的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)，安穩(wěn)地落了地。他慘敗了！觀眾們哄堂大笑，他笑了笑，應(yīng)該也是不好意思吧。
比賽結(jié)束了，他跟我說;"雖然我輸了，但是我明白了一個(gè)道理，比賽結(jié)果不重要，重在參與嘛，你說對(duì)不對(duì)？"我很樂意他能夠這么想，我覺得比賽結(jié)果真的并不重要，這個(gè)孩子真的長(zhǎng)大了！
飛機(jī)的作文 篇2
想起那次紙飛機(jī)大賽，甜蜜蜜的回憶涌入我的腦海。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，看著視頻里的紙飛機(jī)是多么地聽話呀!我盯著那紙飛機(jī)和操縱飛機(jī)的人，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了其中的一些技巧。
當(dāng)然，只看不練是不行的。我拿起紙飛機(jī)，先走兩步再推著板，飛機(jī)只飛了五六米就落地了。但我并沒有灰心，尋找著剛才飛行中的問題。
功夫不負(fù)有心人，我被選上參加校級(jí)比賽了。到了大賽的'時(shí)候，我心里有點(diǎn)發(fā)毛，有點(diǎn)緊張。
沒事兒，深呼吸，我暗暗鼓勵(lì)自己。好!我提醒戰(zhàn)友們：比賽時(shí)只當(dāng)平常的練習(xí)就行了，加油!。
輪到我們班了，我們只用了短短五秒就飛完了全程，是全校第一。
通過這件事，我得到了一個(gè)啟示：平時(shí)下功夫，比賽的時(shí)候，只要努力發(fā)揮出自己的水平就好了。
飛機(jī)的作文 篇3
“老師，我追不到扔出去的紙飛機(jī)，以后我不再扔紙飛機(jī)了�！倍○├蕦�(duì)我說。
原來，前幾天，好多同學(xué)到我身邊告狀，說我們二（2）班丁皓朗帶著一幫子同學(xué)一下課就扔紙飛機(jī)，折了好多，扔來扔去，舊飛機(jī)或飛不遠(yuǎn)的飛機(jī)扔出去了就不撿回來，紙屑滿地都是。我們班清潔衛(wèi)生總挨大隊(duì)部檢查衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”批評(píng)，扣了好幾分。我第一天沒做出任何表示，一邊讓值日生先打掃，一邊想對(duì)策。
第二天，這幾個(gè)同學(xué)見我沒作出任何表示，更加有恃無恐，又“發(fā)展”了好幾位同學(xué)。下課鈴聲響，頓時(shí)操場(chǎng)上的天空“飛機(jī)”不時(shí)起飛降落。上課鈴響，“飛機(jī)場(chǎng)上”停著各種姿勢(shì)的“飛機(jī)”。下午體活課上，我請(qǐng)他們拿出各自折的十分精致的飛機(jī)，到操場(chǎng)一端的空地上。先定好起飛跑道，并且每位“駕駛員”都配備一名裁判，進(jìn)行競(jìng)賽。他們以為要競(jìng)賽誰扔的遠(yuǎn)，誰知我說：“今天我們競(jìng)賽，是比誰能將扔出去的'飛機(jī)以最快的速度接到手中，而且也要比誰扔得遠(yuǎn)。”他們一聽，這樣的要求沒比過，蠻新奇的，十分興奮。于是競(jìng)賽開始了。同學(xué)們情緒一下子高漲起來，摩拳擦掌。我說“開始！”這些同學(xué)立即全身心投入到戰(zhàn)斗中。有的用左手投，沒勁了就換成右手，兩只手輪番上場(chǎng)投飛機(jī)，還用他們身手最快的速度去追扔出去的飛機(jī)。飛機(jī)上下翻飛，左右開工，猶如風(fēng)卷雪片一樣，讓人眼花繚亂，還真有競(jìng)賽陣勢(shì)。十五分鐘過去了，一個(gè)個(gè)額頭上密密匝匝布滿了一層層細(xì)細(xì)的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后，就有一個(gè)同學(xué)宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗幾個(gè)似乎意猶未盡，照投不誤。仍以投得“最遠(yuǎn)”接得“最快”為要求進(jìn)行激烈的競(jìng)賽。放學(xué)后，有好些同學(xué)還繼續(xù)留下來練，只不過不再將飛出去的飛機(jī)留在操場(chǎng)上了。
第三天一早，丁皓朗遇到我，告訴我累死了 ，腿很酸，說昨天可能玩得太過頭了。我說這是鍛煉的結(jié)果，繼續(xù)練習(xí)。課間，操場(chǎng)上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過參與的同學(xué)少了些，還有在他們離開后，地上沒有“躺著的紙飛機(jī)”了。
中午，仍然是競(jìng)賽�？墒菦]多久，又是丁皓朗來說了：“老師我越是把飛機(jī)扔得遠(yuǎn)，飛機(jī)速度越是快，我就越追不到我的飛機(jī)，這是怎么回事？”
我笑著對(duì)他說：“那當(dāng)然呀，老師舉行這樣的競(jìng)賽，就是要你們不再把紙飛機(jī)扔在操場(chǎng)上。明白嗎？”丁皓朗臉紅了。
課間仍有同學(xué)將折得十分精致的飛機(jī)扔上天空，飛的很遠(yuǎn)，飛機(jī)不飛時(shí)，靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里，伴著小朋友們專心聽講。
一幫令人頭痛的頑皮同學(xué)搞出的問題，在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿解決。
飛機(jī)的作文 篇4
這徐徐而來的輕寒就像青山綠水那般逶迤折迷，遠(yuǎn)處青石絳檐的顏色漸漸隨著淡煙纖裊及微雨清雋消溶在盞燈桔暖里，有更多地青澀將這芬菲三月的傍晚描畫的輕輕娉娉、裊裊婷婷。
偶幸，在這柔和的風(fēng)朵里我放飛了一架紙飛機(jī)，原來有了風(fēng)朵的飄逸它才會(huì)沿著優(yōu)美的弧度在天空里盤旋滑翔，一雙粉紅色的機(jī)翼隱藏在時(shí)光之后好像已好多年，好多年。迷蒙里，會(huì)彌散開一些憂淡地感悟：原來一種美麗的情愫需要有勇氣有膽識(shí)善于去發(fā)現(xiàn)、去捕捉、去放飛，才會(huì)更加深切的體會(huì)這向往已久著的，心神遼闊、意境悠遠(yuǎn)的幸福歸屬感。
對(duì)詩(shī)歌的向往，對(duì)散文的熱愛，對(duì)小說的癡迷，無一不給予我一個(gè)偌大的幻想空間。從何時(shí)開始有了一個(gè)繾綣讓我夜思?jí)粝�，讓我憂思?xì)g喜。更有甚時(shí)，沉迷在這個(gè)夢(mèng)想里，不愿醒來，索性自此就因了這個(gè)念想讓歡樂在那片蔚藍(lán)的天空中起伏盤旋神采飛揚(yáng)。
或許在一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過程里，會(huì)在如歌的行板里踽踽行走；也或許會(huì)有一個(gè)莫名地深沉的憂思，讓我深深惦記。我情愿，我情愿疊一架紙飛機(jī)，滿載這火紅的激情及向往，飛到你的跟前，臨屏訴說著對(duì)筆筆劃劃間旋律的癡迷。又及，何時(shí)我才會(huì)游刃有余，天天與你相聚?于是我的`憂思便蔓延開來。。。
天邊有一片五彩霞光絢麗多姿，有大朵磅礴的云朵的思念，還有幾絲輕柔地風(fēng)朵掠過，我看見一束弦光悠長(zhǎng)地映照在機(jī)翼上，弦光里圓圓點(diǎn)點(diǎn)的光鮮令這架紙飛機(jī)柔和溫溶光燦。倏地，這些折迷令我的紙飛機(jī)，它有勇氣要堅(jiān)信：在這春日開始的芬菲里，在這蔚藍(lán)的天空里，在這片五彩云霞里，它要飛得更遠(yuǎn)！勇往直前的飛吧，讓那些孩子氣的笑容盡情綻放美麗，總還是要在逆境中學(xué)會(huì)找到平衡自己羽翼的方向！
三月的輕寒仍舊，三月的娉婷仍舊，三月的和暖仍舊，這個(gè)三月刻畫起的紙飛機(jī)由然升騰一種美麗的情愫久久地沉醉癡迷！在這個(gè)芬菲的三月，我將日以繼夜折疊一架架紙飛機(jī)，想你的羽翼。
勇往直前的飛吧，我的紙飛機(jī)！飛進(jìn)你的心里，我熱愛的高高低低盤旋曲折地筆劃。
飛機(jī)的作文 篇5
我想大家都應(yīng)該見過直升飛機(jī)吧，大概都是從電視上，或者是在畫上看到的，很難得能看到一架真正直升飛機(jī)在天空中盤旋。
今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，聽到了拖拉機(jī)的聲音，聲音非常非常大，媽媽感覺不對(duì)勁。于是，媽媽趕緊走到陽臺(tái)跟前瞧了瞧�！巴郏患苤鄙w機(jī)，而且離我們很近�！碑�(dāng)時(shí)，我還不相信，還以為媽媽騙我呢！我走過去一看，原來真的有一架直升飛機(jī)，在空中盤旋著。這次能看到直升飛機(jī)太突然了，而且離我們非常近，近在咫尺！我看呆了。媽媽告訴我，這可能是直升機(jī)在巡邏，我說：“為什么它不停在院子里，一家一家的查，那不更仔細(xì)嗎？”媽媽又說：“因?yàn)橹鄙w機(jī)的螺旋槳非常的長(zhǎng)，咱們?cè)鹤幽敲葱。趺赐０�！要是停下來了，所以樹木都�?huì)遭殃的，最后風(fēng)還很大，會(huì)把樹葉全都刮跑，地上的`灰也都會(huì)被吹起來�！边@下我才明白直升機(jī)有專門的停機(jī)坪。不是什么地方都能隨便停的。
直升飛機(jī)的樣子跟我想象的差不多，有一個(gè)閃光燈，表示信號(hào)。螺旋槳在飛速的旋轉(zhuǎn)，樣子真酷。
這就是我看到的直升飛機(jī)，酷吧！
飛機(jī)的作文 篇6
"二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?""月上柳梢頭，人約黃昏后"，古代詩(shī)人可以說是才華橫溢，無數(shù)詩(shī)人都以月為載體，寄托對(duì)游人的思念，也正因?yàn)槿绱�，月亮就成了人�?duì)他人思念的象征，而那明月灑下的月光，也正像童年時(shí)放飛的紙飛機(jī)。
在紙飛機(jī)上寫字，是幼兒園老師教給我們的，她說："風(fēng)可以托著紙飛機(jī)飛行，也就可以把里面的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)。"那時(shí)的我們，很相信這種說法，越是，每天都有數(shù)十架紙飛機(jī)升空，直到上小學(xué)之后。那時(shí)，已經(jīng)沒有多少人還會(huì)在紙飛機(jī)上寫字了，當(dāng)然，除了我和羽。我和羽是從小玩到大的玩伴，一起上了幼兒園，一起升到了小學(xué)，當(dāng)然，我們也一起珍藏著紙飛機(jī)的秘密。日子一天天地過去，可是天下沒有不散的宴席，因?yàn)榫驮谒哪昙?jí)下學(xué)期的時(shí)候，羽要轉(zhuǎn)學(xué)了。而新學(xué)期的開始，也意味著班委會(huì)的重組。我和羽也許是因?yàn)閺男⊥娴酱蟮年P(guān)系，性格差不多，學(xué)習(xí)不分上下，能力也差不多。聽羽的父母說過，在原學(xué)校里當(dāng)過班干部，會(huì)在新的環(huán)境中更快的得到老師的'肯定。我明白這話的意思，就是讓我放水，而且我也并不想和羽去爭(zhēng)，畢竟從小玩到大了，我也想讓羽能有一個(gè)完整的結(jié)束。
競(jìng)選的前一天的晚上，琥珀色的月高懸天空，我們又一次折紙飛機(jī)，我用眼角偷瞄了一下羽在紙飛機(jī)上寫的字，果然是要當(dāng)班委，于是我也就想成全他的愿望，讓羽能得到老師的認(rèn)可。而在班委會(huì)競(jìng)選的那天，一件意想不到的事讓我們的關(guān)系產(chǎn)生了裂痕。在羽演講之前，羽出去上了趟廁所，就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)提出要看看我和羽的演講稿，我也就拿出了我和羽的演講稿給了他。那位同學(xué)看后說："哈哈哈，羽的演講稿比你寫的好多了！"我聽了也沒說什么，也出去上了趟廁所。當(dāng)我回來的時(shí)候，看到的卻是滿臉寫著焦急的羽--羽的演講稿丟了！當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的矛頭全都指向了我，因?yàn)橛鸬难葜v稿丟失最大的受益人是我。
那場(chǎng)比賽，羽還是贏了，但卻留下許多不利于我的傳言，大概就是說我能力不行，偷別人的演講稿還輸了。也就因?yàn)檫@件事，羽和我漸漸疏遠(yuǎn)了，甚至他離開時(shí)都沒有通知我。八周后羽離開了，我心里覺得很委屈，因?yàn)槲易詈玫呐笥讯疾恍湃挝伊恕Ｖ钡接幸惶�，我打開信箱時(shí)，從里面掉下了一架紙飛機(jī)。如水的月光映在上面，映出了娟秀輕靈的八個(gè)字："因?yàn)槎�，所以信任�?
飛機(jī)的作文 篇7
星期四下午的課外活動(dòng)時(shí)間，王老師通知我們班到草坪參加航模比賽。我們航模小組的全體同學(xué)興高采烈地來到場(chǎng)地。
今天的天氣格外好，萬里碧空飄浮著朵朵白云，好像波濤起伏的大海。遠(yuǎn)處聳立著一座座巍峨的青山，河水像一條銀龍似的從腳下緩緩流過。小草微微地?cái)[動(dòng)著手臂，好象在歡迎我們的到來。
王老師先讓我和小剛、小華與三班的航模代表比賽。只見小剛胸有成竹地走出了我班代表的隊(duì)列，活動(dòng)了一下手臂，從我的手里接過飛機(jī)模型，他把飛機(jī)模型舉過頭頂，胳膊往后一擺，挺起了胸膛，瞪大了眼睛，做好了戰(zhàn)前準(zhǔn)備。王老師一聲令下，小剛像離弦的箭一樣飛快地跑起來，他憋足了氣使勁兒把飛機(jī)模型向空中擲去，飛機(jī)起飛了。在我們的歡呼聲中，飛機(jī)越升越高，最后只能看見一個(gè)雪白的.小點(diǎn)。三班也不示弱，他們的飛機(jī)模型也慢慢地升上了天空。
兩架飛機(jī)互不相讓，爭(zhēng)先恐后地向前飛去。王老師左手扶我的肩膀，右手舉到眼眉上面，搭起一個(gè)涼篷，抬起頭，看著盤旋在頭頂上空的飛機(jī)模型，情不自禁地說：“啊，飛得可真快！”這時(shí)，我們的飛機(jī)模型已經(jīng)超過了三班的。我系在機(jī)尾的鴿哨，“嗚嗚”地唱著愉快的歌，好像也在為這次勝利而自豪。我們沉醉在一片贊美聲中，心里比喝了蜜還甜。
我仰望著藍(lán)天上的飛機(jī)模型，忽然覺得自己坐在飛機(jī)里，透過青白色的玻璃窗，看到了羊群一般的白云和大海一般的天空；又好像坐在游艇里，欣賞著童話一般的海底世界……
比賽結(jié)束了，我們面帶勝利的笑容，戀戀不舍地離開了草坪。
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