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【精選】想象力的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的想象力的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象力的作文 篇1
一天，我躺在床上想象我們未來生活的樣子，想著想著，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我剛從國外回來，已步入中年的我打算回以前的小學(xué)看看。剛邁出家門口，我一眼就看見了一條條黃色的空中公路。原來，現(xiàn)在人們的經(jīng)濟(jì)條件都非常好，車幾乎成了所有人的代步工具，中國人口多，地面空間有限，就建造了空中公路。
來到小學(xué)門口，首先映入我眼簾的是一棟造型奇特的教學(xué)樓，教學(xué)樓樓頂上有一個(gè)花園式的立體綠茵操場。踏上操場，我瀏覽了足球場、棒球場、籃球場、網(wǎng)球場、游泳池……操場上的健身設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自由安排體育課。
從操場上出來，我進(jìn)了教室，等了好久也沒看到李老師。在我正疑惑的時(shí)候，來了一個(gè)機(jī)器人李老師。原來，教學(xué)生的李老師基本上由機(jī)器人代替了。教室里沒有黑板，機(jī)器人面前有一臺電腦，學(xué)生也人手一臺電腦，他們不用再背沉重的書包，不用再寫繁重的作業(yè)，可以根據(jù)自己的喜好和特長選擇自己喜歡的機(jī)器人李老師，比如幽默風(fēng)趣型的李老師、溫和慈愛型的老師、青春靚麗型的老師、活潑開朗型的李老師……現(xiàn)在沒有差等生了，他們的課程安排完全由自己做主，可以根據(jù)自己的愛好或特長自由地選擇所喜歡或擅長的科目。
剛從學(xué)校回到家，機(jī)器人姐姐就為我除去身上的外衣。機(jī)器人似乎知道我在想什么，很殷勤地給我拉過座椅來，送上我喜歡的熱牛奶，為我播放著舒緩的樂曲……當(dāng)我的.疲勞緩解得差不多時(shí)，機(jī)器人已經(jīng)把準(zhǔn)備好的飯菜端了上來，坐下來陪我們進(jìn)餐，給我們講最近發(fā)生的各種新聞。母親不住口地夸贊著機(jī)器人姐姐的勤快能干。它不僅能把家收拾得干凈整潔、一塵不染，還能在不忙的時(shí)候陪母親聊天說話。如果家里沒有人，只要主人打個(gè)電話，機(jī)器人就會按主人的旨意安排好一切，比如購物、安排飲食、待人接物……
“hyman，起床了！”我被母親喊醒了，才知道自己做了個(gè)美夢。這雖然只是一個(gè)夢，但我想只要我們努力，夢想就能成真。
想象力的作文 篇2
想象力是靈魂的創(chuàng)造力，是每個(gè)人自己的財(cái)富，是你在這個(gè)世界上唯一能夠自己絕對控制的東西。
一、拿破侖·希爾對想象力的定義
就好象橡樹從橡實(shí)發(fā)展成長，小鳥從卵中沉睡的胚細(xì)胞逐漸成長，你的物質(zhì)成就也將從你在想象中創(chuàng)造的組合計(jì)劃中成長。首先出現(xiàn)的是思想，然后再把這個(gè)思想和觀念與計(jì)劃組織起來。最后，就是把這些計(jì)劃變成事實(shí)。
你將會注意到，一切是從你的想象開始。
在加州海岸的一個(gè)城市中，所有適合建筑的土地都已被開發(fā)出來，并予以利用。在城市的另一邊是一些陡峭的小山，無法作為建筑用地，而另外一邊的土地也不適合蓋房子，因?yàn)榈貏萏�，每天海水倒流時(shí)，總會被淹沒一次。
一位具有想象力的人來到了這座城市。具有想象力的人，往往具有敏銳的觀察力，這個(gè)人也不例外。在到達(dá)的第一天，他立刻看出了這些土地賺錢的可能性。他先預(yù)購了那些因?yàn)樯絼萏付鵁o法使用的山坡地。他也預(yù)購了那些每天都要被海水淹沒一次而無法使用的低地。他預(yù)購的價(jià)格很低，因?yàn)檫@些土地被認(rèn)為并沒有什么太大的價(jià)值。
他用了幾噸炸藥，把那些陡峭的小山炸成松土。再利用幾架推土機(jī)把泥土推平，原來的山坡地就成了很漂亮的建筑用地。另外，他又雇用了一些車子，把多余的泥土倒在那些低地上，使其超過水平面，因此，也使它們變成了漂亮的建筑用地。
他賺了不少錢，是怎么賺來的呢？
只不過是把某些泥土從不需要它們的地方運(yùn)到需要這些泥土的地方罷了，只不過把某些沒有用的泥土和想象力混合使用罷了。
那個(gè)小城市的居民把這人視為天才；而他確實(shí)也是天才——任何人只要能象這個(gè)人這樣地運(yùn)用他的想象力，那么，他也同樣可以成為一位天才。
靈魂的創(chuàng)造力，是每個(gè)人自己的財(cái)富，是你在這個(gè)世界上唯一能夠絕對控制的東西。
二、想象能創(chuàng)造奇跡
如果你正確使用你的想象力，它將協(xié)助你把你的失敗與錯誤改變成價(jià)值非凡的資產(chǎn)，也將引導(dǎo)你去發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)只有使用想象力的人才能知道的真理，那就是，生活中的最大逆境和不幸，通常反而會帶來美好的機(jī)會。
查理。B。羅思在《每年如何推銷兩萬五》一書中，講到底特律的一伙推銷員利用一種新方法使推銷額增加了100%，紐約的另一伙推銷員增加了150%，其他一些推銷員使用同樣的方法則使他們的推銷額增加了400%。推銷員們使用的魔法其實(shí)就是所謂的扮演角色。其具體作法是：想象自己處于各種不同的銷售情況，然后再找出方法，直至在出現(xiàn)各種實(shí)際銷售情況時(shí)自己知道該說些什么、該做些什么為止。取得好成就，就不足為奇了。
這樣，他們越來越善于處理各種不同的情況。一些卓有成效的推銷員，通過想象力象和實(shí)際操作深刻地得出以下的體會：
“每次你同顧客談話時(shí)，他說的話、提的問題或反對意見，都是一種特定的情況。如果你總是能估計(jì)他要說些什么，并能迅速回答他的問題、妥善處理他的反對意見，你就能把貨物推銷出去。”
“一個(gè)成功的`推銷員晚間一人獨(dú)處時(shí)，也會制造這種情境。他會想象出客戶對他最刁難的情況，然后想出相應(yīng)的對策�！安还苁鞘裁辞闆r，你都可以預(yù)先有所準(zhǔn)備，你想象自己和顧客面對面地站著，他提出反對意見，給你出各種難題，而你卻能迅速而圓滿地加以解決�！�
自古以來，許多成功者都曾自覺或不自覺地運(yùn)用了“正確想象”和“排練實(shí)踐”來完善自我，獲得成功。拿破侖在帶兵橫掃歐洲之前，曾經(jīng)在內(nèi)心想象中“演習(xí)”了多年的軍事，韋伯和摩爾根在《充分利用人生》一書中告訴我們，“拿破侖在上學(xué)的時(shí)候所做的閱讀筆記，在付印時(shí)竟達(dá)滿滿400頁之多。他把自己想象成一個(gè)司令，畫出科西嘉島的地圖，經(jīng)過精確的數(shù)學(xué)計(jì)算后，標(biāo)出他可能布防的各種情況�！�
世界旅館業(yè)巨頭康拉德·希爾頓在擁有一家旅館之前，很早就想象自己在經(jīng)營旅館。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就常�！鞍缪荨甭灭^經(jīng)理的角色。
成功后的希爾頓，便將他的連鎖店發(fā)展到世界各地。成為享譽(yù)全球的旅館大王。
亨利·凱瑟爾說過，事業(yè)上的每一個(gè)成就實(shí)現(xiàn)之前，他都在想象中預(yù)先實(shí)現(xiàn)過了。這真是奇妙之極！
難怪人們過去總是“想象”與“魔術(shù)”聯(lián)系起來，“想象力”在成功學(xué)中，確實(shí)具有難以抗拒的魔力。
三、想象力原理
科學(xué)控制論向我們解釋了想象產(chǎn)生這種驚人后果的原因，并且證明，這些后果并非“魔術(shù)”，而是我們的心理和大腦自然而正常的功能。控制論把人的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織看作一套高度復(fù)雜的“伺服機(jī)制”（一部自動尋求目標(biāo)的機(jī)器，運(yùn)用自動反饋和信息儲存為手段），通過這套機(jī)制指導(dǎo)自己通向既定的目標(biāo)，并在必要時(shí)自動糾正指向的方向。
但“伺服機(jī)制”并不意味著“人”是一部機(jī)器，而是指人的大腦和身體由人操縱著像機(jī)器那樣發(fā)揮作用。人身上這套自動化的“創(chuàng)造性機(jī)制”只有一種運(yùn)行方法，即它必須有一個(gè)既定的目標(biāo)。心理學(xué)家指出，你必須首先在內(nèi)心認(rèn)識一個(gè)事物，然后才著手去完成它。當(dāng)你在內(nèi)心里“看到”一個(gè)事物時(shí)，你的內(nèi)在“創(chuàng)造性機(jī)制”就會自動把任務(wù)承擔(dān)起來，其完成這項(xiàng)工作要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過你有意識的努力或者“意志力”（可稱為“超意志力”）。
因此，在做一件事情時(shí)，不要過份地用有意識的努力或鋼鐵般的意志去施加影響，也不要過份擔(dān)心、總是疑心自己所作的一切的正確性。應(yīng)當(dāng)放松神經(jīng)，不要用緊張的力量來“干這件事”，而是在心里想著你真正要達(dá)到的目標(biāo)，然后讓你的創(chuàng)造性成功機(jī)制來承擔(dān)任務(wù)。這樣，心理想著你達(dá)到的目的，最終將迫使你運(yùn)用PMA（積極心態(tài)）。但你并不能因此就不作努力或停止工作，你的努力要用來驅(qū)使你向目標(biāo)前進(jìn)，而不是要糾纏在無謂的心理沖突之中。這種心理沖突的結(jié)果是“想要”或者“嘗試著”作某件事時(shí)，內(nèi)心想象的卻是其他事情。
想象力的作文 篇3
想像力是一種幻想，一點(diǎn)不尋常的聯(lián)想力，近于"怪"。一個(gè)想像力夠高而又懂得利用的人，在創(chuàng)作思想的過程中，彷佛頻頻脫離正軌，胡亂地東闖西闖，想著些什么，每有所獲就回到正軌去衡量了。科學(xué)要講邏輯規(guī)格，藝術(shù)要講內(nèi)心共鳴。想像力是脫離了傳統(tǒng)的幻想嘗試，多多少少要有點(diǎn)好奇心。奇怪那么多的聰明才智之士不作這種嘗試，只是在傳統(tǒng)的范圍內(nèi)鉆研，可以想得深入，技術(shù)之高令人拜服，缺少了的就是一點(diǎn)令人驚喜的新意。
兒子是我親自教的。兩歲時(shí)認(rèn)為他的想像力可以，擔(dān)心的'是他的智力。今天我的看法倒轉(zhuǎn)過來，認(rèn)為他的智力沒有問題，而從他的智力水平看，想像力應(yīng)該高一點(diǎn)。怎會有這樣的轉(zhuǎn)變呢?是讀書讀壞了嗎?還是當(dāng)年我教錯了?衡量我們家族的幾代的發(fā)展，也從為人師表與研究工作數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)看，我認(rèn)為主要是我教錯了。當(dāng)年我不應(yīng)該因?yàn)樽约汗ぷ魈Χ噘I玩具來安撫兒子，更不應(yīng)該沒有向他解釋電子游戲是極為不利想像力發(fā)展的玩意。
我不是兒童教育專家，但用不著專家也知道，兒童玩什么對思想的發(fā)展重要。市場提供的玩具不少有想像力，而我當(dāng)年選購是考慮到鼓勵兒子思考那方面。然而，市場的玩具畢竟是由他人想出來，不是兒子自己的發(fā)明。十歲出頭兒子的國際象棋下得好，更研習(xí)棋書。我又算錯了。象棋教的是分析與推理的能力，而這些是求學(xué)時(shí)是必有的訓(xùn)練。迷上了象棋有害：這玩意太深，過于認(rèn)真可以想壞腦子。再后來電子游戲盛行，好玩的。教孩子什么呢?教眼明手快，教記憶。蠢到死，難道兒子長大后要參加拳擊比賽嗎?電子游戲的方程式記得多有用場嗎?
想象力的作文 篇4
我的電話可神奇了，里面還有未來鍵呢！
我按了一下未來鍵，我想聽一聽未來的我是什么工作的。
只聽電話里說：“您好，您就是小時(shí)侯的'我吧！我現(xiàn)在在科技發(fā)達(dá)的科技別墅里住著，一共有五層呢！我還有一輛房車，我是一位畫家，每年都有上萬人找我畫頭像。我還是一位設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)房屋、服裝、首飾、場地……一年有好幾十萬呢！總之，我是有名也有錢！不過，你得好好學(xué)習(xí)，別讓我下崗！我要給別人畫頭像了，拜拜！”我通完電話，馬上走到桌子前，開始寫作業(yè)了……
只有好好學(xué)習(xí)，才能成大事�。�！
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