路過的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的路過的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路過的作文1
每次路過，都會久久停留。是最獨特，最鮮妍的一處花火。
老家的環(huán)境不錯，遠看像是位安詳?shù)睦先�。房屋都是清一色的紅磚綠瓦，別無二樣。我就喜歡這古樸的村落，好似能喚起心中那遙遠的詩篇。但這千篇一律的房屋的確有幾分單調(diào)，除了去往姑姑家那條道上的花火。
花是街口那戶人家栽的，平日里都是由一位阿婆在照看�；ㄩ_的.很燦很燦，大多是鮮艷的三角梅。想必從這個路口經(jīng)過的人兒吧，見了這簇花兒，都會豁然開朗。
每次路過，我都會久久停留。
借著妹妹跟阿婆孫女玩的理由，我便與這團花海更加近距離的接觸。從阿婆與他人的言語間，明白了阿婆的用心。
“你這花開的真是好看，全村就屬你種的最艷�！币晃慌c阿婆年紀相仿的老奶奶靠在土黃色泥砌的墻上，喃喃地說道。
“閑著，就想種著，平時啊花不了多少時間去打理，是花它自己根好啊，給它一定條件，它就長得很好啦�！卑⑵抛谑氖逡紊希^上是一簇三角梅。她喃喃地道著，聲音很柔，一口淳樸的閩南語。似乎，在她心中，不曾有過塵世的紛擾，生活雖然是日復一日地做著同樣的事情，但這滿墻的花兒總會帶來驚喜。愣了會神，再在一旁聽老人們閑聊時，隱隱聽到阿婆說的一句話。
“是從我媽那時就開始種的花，我想讓它一直盛開�！�
這句話混雜著小孩的嬉戲聲，以及從門外隆隆開過的一輛摩托車帶來的聲響�？粗⑵诺哪�，布滿皺紋和老人斑，不過她有一雙大眼睛，很美很美，只是歲月的滄桑，埋沒了清澈的雙眼，只留下渾濁且布滿血絲的眼睛。她看花兒的眼神，很慈祥，還有幾分憐愛。從阿婆眼中所看到的花，是附上一層朦朧濾鏡的，更加娉婷的花。阿婆的兒女去到城里工作，孫兒也將到城里讀書，留下的，只有阿婆和這一院的花兒了。
此后，路過，不僅是停留欣賞，我還總愛湊上去去撫去聞這花的芬芳。這條道也成了我最愛走的鄉(xiāng)間小路，因為，路口總會有驚喜。
花房就在村口，人人都會經(jīng)過，都有看過，都會為此停留。就讓一代代人共同見證這花開花落吧！
路過，便成了期待！阿婆的花，怕是這天底下最鮮妍的吧。
路過的作文2
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
——題記
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的'慨嘆。秋天，正是因為人們的感嘆與悲涼而成為一個與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺中走過身邊的荷花池，秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周圍依舊那么清澈。這就是《愛蓮說》中作者“”予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅強與毅力，心理不覺又多了一分喜歡。
遠處的細雨吹來幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺被潤濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見一點殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護的秋的結晶，又想起了“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動。
天漸漸放晴，晚上連星星都出來了，想必未來，不，應該是個好天氣。而我不該想太多，因為我們有更多的問題和試卷要處理，想起來就憂愁叢生。我被這月色吸引住了，特別是那群活潑可愛的星星。你看它們還在向我眨眼，它們一定很久沒見到親人了。我也不是一樣嗎？又想了想，還是控制一下吧。就這樣，我盯著遠方的星星，卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會這樣呢？我也說不清。只是想星星與地球一樣巨大，但對于宇宙來說，卻是一點塵埃，而人呢？與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢？那試問憂愁思念呢？
秋天是偶然嗎，我想問上天。站在窗外的我只覺得秋天是人類編造出來的，是人類模擬出來的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來了下一個冰封的季節(jié)。
路過秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢里花一樣堅強，真的。
路過的作文3
人生如同一輛在軌道上急速前行的列車，永遠不變的是它前進的方向，變換著的是窗外無限的人和風景。
路過我人生的有你們——敬愛的父母親人。呱呱墜地，媽媽溫柔地撫摸是我對這世界的第一感覺；牙牙學語，父親喜悅的神色是這世界給我的最好的禮物。父母親人，伴我成長，教我做人，領我做事。告訴我世界的規(guī)則，磨去我尖銳的棱角。青春的我，一天天朝氣蓬勃；年邁的他們，一日日腰背佝僂。他們陪不了我人生全程，待他們百年之后，就成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們——親愛的老師同學。課堂之上，老師的諄諄教導是我對學校最大的眷戀；課堂之下；同學們熱情的幫助是學校給予我最大的獎勵。老師同學，伴我學習；寒窗苦讀，共同回憶。告訴我萬物的.內(nèi)涵，教會我生存的技能。青春的我，一天天博古通今；奉獻的他們，一天天紅燭燃盡。他們陪不了我人生全程，待我離開校園時，也成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們——親愛的死黨好友。青蔥歲月，溫馨的笑容是我對青春最大的感謝；風華正茂，輕快地歌聲是友誼贈予我的無上的功勛。死黨朋友，陪我歡笑，伴我哭泣。施以我最真誠的忠告，教會我如何對待友誼。青春的我，一天天健康成長；青春的他們，一天天成熟穩(wěn)重。他們陪不了我人生全程，待彼此都被家務公事纏身之后，也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們——親愛的路人甲乙丙丁。窮途末路，路人甲乙的良言給我迷途知返的提醒；磕磕碰碰，路人丙丁的雙手是這世界給我最好的饋贈。路人甲乙丙丁，無處不在，叫我助人，祝我成功，告訴我這世界溫暖的所在，教會我愛心的傳遞。青春的我，一天天走向成功，不知名的他們一天天背影漸遠。他們陪不了我人生全程，待他們的背影模糊不清后后，他們，最終也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
人生的火車還在急速前行，路過的父母親人、老師同學、死黨好友、路人甲乙丙丁們，組成回憶深處最美的風景相冊，我稱之為《路過》。
路過的作文4
張愛玲說，于千萬人之中，遇見你所預見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕到了。
席慕容也曾寫道，前世佛前五百年祈禱，才換來今世的一次回眸。
這是一種多么珍貴的緣分！
如果很煞風景的，用概率來算一算，地球上兩個人路過對方的概率是六十億分之一。微小的可能性，卻實實在在地發(fā)生了！所以珍惜我們的'路過，珍惜每一次生命的邂逅。
汶川地震似乎快要淡出人們的記憶了，可其中一個片段卻讓我記憶猶新。那是一個被困在廢墟夾縫中的女孩，每天抬起脖子都很困難，周圍是斷壁頹垣，就這樣堅持了五十七個小時。救援人員救起她的時候，她依然努力仰頭看天，她說：“我看見一只小鳥飛過去了！”所有人都愣住了，然后女孩抿抿嘴唇說：“在我堅持不下去的時候，我看到了一只飛翔的鳥。”一只鳥闖進了她的視線里，一個生命的路過喚起另一個生命的希望。這樣的路過，是希望！
路過，不應該是冷漠�！靶倫偸录敝心鞘藗�路人的淡漠讓我們沸騰的心再遭重創(chuàng)，讓人徹骨生寒。如果城市流行一種痛，那么就應該是這種痛！北大副校長的“撐腰體”博客雖搞笑，但笑過之后留給我們的是無盡的沉思。如果你路過的是“小悅悅”，是蒼老的爺爺奶奶，你會伸出手嗎？你會不顧被訛或是世俗雜論伸出手嗎，去抱起“小悅悅”，去扶起老奶奶？不知答案如何，但我想，路過即是一種責任！
司湯達的墓碑上刻著六個字“活過愛過寫過”，這不禁讓我聯(lián)想起凱撒的名言“我來我見我勝”，兩者都豪氣干云。人類都有種路過心理，因為宇宙何其大，時間的荒野那么廣闊，人類只是這浩渺宇宙的一棵葦草，單薄、無憑依的，轉瞬間百年即逝。天地逆旅，人生過客。楊麗萍說，她愿作生命的旁觀者，她來到這個世界，就是看云怎么飄，水怎么流。楊麗萍是懂人生的，司湯達如是，凱撒如是。這樣的路過，是詩意的。
所有的路過通通匯成一條閃著明亮的光的河流。河流上空有清朗的聲音，聽，它在說“能路過即是緣，請珍惜這樣的路過！”
路過的作文5
我?guī)е娮娱喿x器，看了好幾天張佳嘉的書《從你的全世界路過》，然后對爸爸說了兩次“張佳嘉的書我不喜歡，他寫臟話！”今天吃早餐時，我又說了一遍，爸爸忍不住懟怒了，他說：“你不喜歡就不要看。這本書發(fā)行量之高，是近年來少見的。我就說其中一篇，熟讀《三國演義》的人，就看得懂《美食》。張佳嘉有很深的文學積累，他如實記錄生活中的臟話情形，不是他出口成臟啊。你能不能懂點閱讀理解呢？”
說到閱讀理解，爸爸就容易生氣，他總說該從被動學習轉向主動學習了。28號我要去三明參加一個晉級賽，中午他就把我說哭了。爸爸不懂聲樂，可是他的耳朵很厲害，能聽得出我哪個唱詞跑出整個旋律了，我的聲樂老師也是在同樣的地方指出我沒唱好。爸爸說不要去模仿別人的原唱，那是別人理解了歌曲之后發(fā)出的心聲。當天晚上，我在三明的比賽中當場晉級了，爸爸說我唱得怪怪的，是表情和眼神很到位幫助了我，這是一個表演賽啊。“晉級卡”我也沒拿，合影也沒有參加，唱完就由大伯開車送我們?nèi)榆囌沮s回尤溪了，因為第二天要做主持人。謝謝《三明日報社》的小芳阿姨，她幫我拍了很多舞臺照片；也謝謝大伯送我。
29號是“月芽兒電子琴”年度習奏會，張老師叫我做主持人。那天晚上，我是輕車熟路，超常發(fā)揮的。張老師和爸爸，還有很多家長都夸我表現(xiàn)得很出色。
這個暑假，我開始學習鋼琴。爸爸認識的孩子當中，志涵的鋼琴是彈得最好的，她彈奏時非常投入，彈的曲子都很流暢，聽起來非常舒服。志涵練琴是最刻苦的，“熟能生巧”在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致，我要向她學習。爸爸總是對我說，文學、音樂、美術、舞蹈，它們之間都有共通的地方，那就是“理解力”。他希望功課學得好的我，可以把學習上的.“閱讀理解”能力，轉化為對歌曲、琴譜的理解；對鋼琴彈得好、舞蹈跳得好的孩子，可以把藝術理解能力轉化為功課上的學習，反正他什么時候都能把事情與學習扯上關系。
我有些明白了，正如爸爸所言，有一種“只可意會不可言傳”的感覺。我相信自己可以真正把歌唱好，把琴彈好來，因為我有大量閱讀的基礎。
我是學什么東西都很快，可那些全是別人理解后教給我的。我希望能變成自己的理解，寫自己的心思，唱自己的心聲，彈自己的心情，跳自己的心跳（哈哈）。
加一句話，這個月馬上過完了，干媽和姨媽都沒來看我。
從我的全世界路過的，是我的助力，留下的才是我自己的東西。
路過的作文6
依你之見，青春是什么？
有人說，青春是朝陽，充滿了生機與希望，循環(huán)往復，無休無止；
有人說，青春是清泉，承載著流浪與憂傷，時光荏苒，變了模樣；
有人說，青春是盞茶，滿載了苦澀與醇香，鉛華洗盡，冷暖自知；
還有人說，青春是孤帆，飽含了夢想與寂寞，尋尋覓覓兜兜轉轉，只為到達遠方……
以我看來，這一切的一切，都是青春的縮寫。
依稀記得自己年幼的模樣，總是喜歡在夜晚登高遠眺萬家燈火——那些比星星還溫暖、擁有著隱秘故事的凡間星星。那時小小的我便已體會到了某種宿命感，強烈而深刻——雖然人們都處于同一時空，但在相同的時刻不同的人和事卻都在各自的軌跡上徑自運行著，悠悠地發(fā)生著種種偶然的必然：也許一念之差，就會有人的人生軌跡發(fā)生變化；也許一步之遙，就會有人錯過某個對自己而言重要的存在。
人們的生活時不時穿插進一些人一些事，一些會被永遠保存，更多的便是被忘記，或者，倏爾遠去仿佛從未出現(xiàn)過。正是這種遼闊使我不敢去想，自己有可能成為改變別人人生軌跡的一枚重要砝碼，或者，真真切切地給予別人以不可磨滅的影響，我深知自己的渺小——如同淺淺淡淡繁星中的一顆——渺小但卻微妙。我站在那里，就仿佛可以同時看到人們的生活，他們的憂愁、徘徊和快樂——這真是一種強烈的宿命感。
然而，隨著年少時光的遠逝，我們的生活也變得不再輕松，我們帶著最天真的幻想在現(xiàn)實世界里馳騁，單槍匹馬無所畏懼——我們都是自己世界里的王，直到某天被外面的風雨驚醒。一覺醒來，就是我們該長大的時候了：周身的甲胄是我們的盾牌，寵辱不驚是我們的`標志，畫地為牢是我們的姿勢，泰然自若是我們的堡壘。
就這樣，簡簡單單固執(zhí)任性的小孩子在風中安安靜靜地長大了，踩著荊棘，沐著風雨，向著光芒，懷著夢想，緩慢而虔誠地跋涉在漫漫長路中。或許我們是孤單寂寞的，但同時又是幸福滿足的。陪我們一路走來的，是相識數(shù)載不多言語亦可通曉的摯友，是明眸皓齒笑容溫暖如太陽的少年，是我們互相陪伴共赴理想未來的約定——我們的幸福不可言說。
歲月不老，青春無悔，我愿攜著被給予的力量迎著光繼續(xù)跋涉在漫長的旅途中……
路過的作文7
繁花路過春天，留下了一春的馨香，帶來了生機勃勃，帶走了隆冬的嚴寒。
茂密的樹木路過炎夏，用高岸的身姿為人們撐起一方綠蔭，留下了一夏的清涼。
累累碩果路過秋天，以飽滿的姿態(tài)入住農(nóng)家倉庫，留下了一秋豐收的喜悅。
皚皚白雪路過冬天，洋洋灑灑繪制了一幅“天女散花”的美妙圖卷，留下了一冬的潔白，為來年萬物的復蘇積蓄了力量。
只有生命卻無思想的植物路過世間尚且留下些許東西，作為萬物之靈的人類自然也不遜色。
站在歷史的長河邊，向歷史漫溯。
楚大夫屈原沉吟澤畔，路過這個黑暗的官場，他遭受排擠，打壓，誣陷……他雖然選擇了汨羅一跳，結束了所有的喜怒哀樂，然而他也留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的勵志之語�！半m九死其猶未悔”是他高潔傲岸的情懷，不與世同流合污的高尚品德的最好寫照。
杜甫，一個落寞的詩人，路過一個風雨飄搖的時代。少年的他立下了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，而命運卻讓他發(fā)出“飄飄何所似，天地一沙鷗”的感慨。在“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭濕漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中，他卻道出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達胸襟，非凡氣度。路過一個戰(zhàn)亂不斷、居無定所的朝代，杜甫留下的不只是“艱難苦恨繁霜鬢”感傷沉郁，更多的則是“路有凍死骨”的仁者情懷。
一代偉人毛澤東，路過那個挨打、落后的時代，那個戰(zhàn)火紛飛、民不聊生的時代，那個任人宰割卻毫無還手之力的.時代。他以滿腔的熱情，必勝的信念帶領全國人民奮起反抗，趕走了日本法西斯，打敗了國民黨政權，爭得了國家主權和領土完整，讓中國人民當家做主站起來。他的路過留給我們“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的希望之火；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁之燈；“數(shù)風流人物，還看今朝”的鼓勵之語。他更給我們留下了一個欣欣向榮、生機勃勃的新中國。
人生在世，不過短短數(shù)十載，在這個舞臺上，你我皆是過客。當我們從這舞臺路過時，是要讓舞臺發(fā)揮價值，還是讓它黯然失色？
路過人生，我們總得留下點什么，或是感動，或是快樂，或是……我們也許不能像前人那樣讓我們的生命在時代的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，但我們總能夠像花、草、雨、雪那樣在屬于我們的季節(jié)綻放我們的繽紛。
路過的作文8
幸運有如你一般的人，宛若忠山古樸的樹，好似城北嬌艷的荷；幸運有如你一般的人，宛若山間清爽的風，好似古城溫暖的光；感恩有如你一般的人，讓我從你的全世界路過。
他對我來說，就好似良師益友。但我不敢對他妄加評論，因為我覺得不管什么樣的評價都會破壞他最原始的美好形象。雖然好似良師益友，但他不是我的老師，也不是我的朋友。我就像電影里幺雞對陳末一樣，將他當作男神，始于顏值，忠于人品，并像他一樣努力著。
要問為什么是男神？或許是因為他在我心中是全能的'——在平時，他就像個沒長大的孩子一般與我互懟。但在我遇到問題時，他又像個哲學家一樣開導我，使問題迎刃而解。
成長
就好比那一次——處于青春期的我，情緒越來越敏感，甚至會糾結于“為什么父親給妹妹的愛比給我的多”這個問題。我想，當我提出這個問題時，我內(nèi)心是希望得到安慰的。
但他沒有，他理智、客觀地將事情和我的心思解剖開來，明明白白地告訴我“要的越多，得不到時就越難過。無欲則剛，就是這個道理了�！蔽覠o奈地說：“可能是我還不夠成熟吧。”他卻毫不留情地嘲諷，“就是嫉妒了唄，有什么不敢承認的�！迸男⌒乃季瓦@樣“大白于天下”，心中覺得特別羞恥。但他還說，“人總是在知道什么是自己可以得到的，什么是自己得不到的過程中被逼著成長�！薄俺砷L就是主觀世界遇到客觀世界之間的那條溝，你掉進去了叫挫折，爬出來了，叫成長�！蔽蚁耄且粋�好老師，他教會了我什么是成長。
在我埋怨父親給我的陪伴不夠，給我的愛不夠時，他告訴我，“生你是恩，養(yǎng)你也是恩，還要苛求什么呢？”我想，他是一個好老師，他教會了我什么是感恩。
路過
一個人的記憶就是座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
他，是一個好老師，也是一個好朋友。但我知道，我于他而言，不過是一個過路者。就像陳末和幺雞，最后也不過是走散在茫茫人海中。
但我也很感激他，感謝他來到我的生命中，像帶著陽光氣息的球衣給我溫暖。感謝他讓我長大后也能感嘆一句“青春有你，便四季如春�！�
一路虔誠，陪伴是詩意和遠方，感恩能從你的全世界路過，——我的成老師。
路過的作文9
我喜歡矗立在沒有人的教室的窗前，看著沒有一個人的校園，一排小樹頂著一片灰暗的天。
我是孤獨的附庸。
沒事時我總是把自己沉浸在孤獨的海洋中。我喜歡這種感覺，因為我清楚什么才是真正孤獨。
在我開心的時候，我會孤獨，沒有人明白我到底在笑些什么；當我痛苦的時候，我會孤獨，沒有人清楚我在難過什么。
我不了解我自己，更不不清楚我是個什么樣的人。
假如有人問我，你屬于什么性格，我只會輕度的微笑著，不管他信與不信，我都會講——我不清楚。
我有疼愛我的家人，有關心我的朋友。我不明白為什么我會感到孤獨？開心的時候我會放聲大笑，可在難過的時候，我想哭，卻怎么也哭不出來。有人告訴我，那是因為你長大了。但我會告訴他，那是因為你不了解我。也許每個人都有孤獨的時候，都有難過的時候，但我認為我是其中比較特殊的一個。
我以歡笑掩飾孤獨，以不停地忙碌忘記孤獨，我到底是個什么樣的人？
我以多重的性格來面對身邊的所有人，我似乎一點也沒有感到疲憊。迷茫？也許吧，誰知道我呢。
記得我身邊有的朋友曾經(jīng)跟我說過，ta很自卑，見了陌生的人就說不好話。因為某些原因吧，ta說自己是個比較內(nèi)向的`人�？稍谖液蛅a相處的這段日子里，我發(fā)現(xiàn)ta是個很開朗的人。我還記得我跟ta說過的話，我說你并不是內(nèi)向，你是太過自卑了，每個人都有令自己不滿的一面，我也有。我還說過，如果有人仔細地觀察的話，其實我也有內(nèi)向的一面。我還跟ta開著玩笑，有時我會自己安慰自己說：我的優(yōu)點是我的缺點太多，我的缺點是因為我的優(yōu)點太多。也許我在別人的眼里我是個開朗的人。
多變得環(huán)境，經(jīng)歷了太多的事，看過太多的人，也了解了太多太多，這些是我擬定人生發(fā)展計劃的根據(jù)，而這恰恰造就了我多面的性格。生活節(jié)奏的不斷加快，忽視了一些什么是一定的。
我仔細想過，我笑了。哲學是從身邊最基本的生活中分離出來的，而這些是常人最容易忽略的。我的失誤就是沒能及時的自我反省。我會對身邊的人說我行，那是因為我有很多可靠的朋友，他們都很出色。我知道不是我有能力，而是我的依靠有很多很多。
我很想自己能有些什么可以幫到他們，可事實上，他們對我的幫助遠遠大于我所能為他們做的。
朋友，是使自己溫暖的一雙手；是你快樂時沖你微笑的一張面孔，是一個溫柔的眼神，更是一顆真誠的心······
因為有了你們，我才不那么的孤單。
謝謝，真的謝謝你們。
路過的作文10
人生是一個漫長的征程，不會有人永遠陪伴在你身邊，那些陪伴你走過一段路的人，是因為他們征程中的某一段和你重合了，等遇到岔路的時候，他們自然要去走自己的人生道路，你與他們各自前進，不再相遇。
每一個路過你世界的人，都是值得懷念和珍重的人，因為許多個他們這樣的路人，才組成了你最真實的人生。
在我的幼兒園時代，有一個朋友叫瑤，現(xiàn)在回想起來，朦朧中似乎還記得她的容顏，卻忘記了那童年的故事。只聽母親提過：“瑤呀，小時候最愛和你玩了，每次你不在或和別的小朋友先去玩的時候，她總會在你房間等你。但她每次去哪兒玩都要先叫上你�！碑敃r童真漫天，定又許下好多永遠的諾言，鎖在小拇指上的約定，現(xiàn)在都變得模糊不清。曾經(jīng)的`傻傻等待，成了我現(xiàn)在夠不到的夢，她從我的生命中經(jīng)過，又匆匆離去，我記得的，只有她的名字和朦朧中的容顏。
小學，六年；初中，三年。感覺很長，其實過得也快，又出現(xiàn)了很多像瑤一樣的人，化成回憶的沙漏里的細沙，沉淀在我心底發(fā)出點點微光，給我溫暖。
最令我感動的是在初三，為了體育中考，學校加強了對初三學生的訓練，但入冬之后就沒有做強制性的要求了，基本上所有的同學都沒再訓練，這樣還能在家多睡一會兒。由于體質(zhì)不好，再加上老不鍛煉，每次八百米測試的時候我都不能合格，所以我決定繼續(xù)訓練，結果去操場之后，發(fā)現(xiàn)沒有一個人，就有點打退堂鼓，后來微決定和我一起跑，于是便有了晨曦下兩個人的背影。微的陪伴，一直到了體育中考，雖然我最后還是沒達到優(yōu)秀，但每當我想起微的陪伴，心中總會溫暖如春。
現(xiàn)在，那些曾經(jīng)很重要的人都漸漸地在我們生命中變淡，以后，他們終將離去。就算有一天我們會忘記他們，也要真心地感謝他們。
因為每一個陪你走過一段人生路的人，都讓你的人生不孤單。
每個人都有離開的方式，只要我們心里記得就好，天下沒有不散的筵席，也沒有永遠不再見的人。因為他們從你的世界路過，早已在你的世界盛開了一朵記憶之花。
路過的作文11
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。
路過，總要留下點什么。
路過，孔夫子留下的是“仁”�？鬃颖缓笫雷馂椤笆ト恕�，這個稱號，他當之無愧�？鬃右簧苡瘟袊�，到處游說，窮其一生。為“仁”，他放棄榮華富貴；為“仁”，他拋開妻子兒女。他以堂堂七尺之軀勇?lián)煜轮笕�。面對嘲諷，他沒有放棄；面對威脅，他沒有退縮；面對打擊，他沒有倒下。他極力主張君主為政以德；鼓勵人們采用正當?shù)氖侄稳プ非蟾毁F。在他看來，教書育人要有教無類，因材施教。//他給這個世界留下了一首精神絕唱，也給我們留下了不朽的精神史詩。
路過，荊軻留下的是一片肝膽�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！币姿哆�，大家和歌而泣，送壯士一程。荊軻走得毅然決然，沒有絲毫的遲疑。朝著虎狼之地，邁出了自己堅定的步伐。//他誠然知道此一去的結果，“女為悅己者容，士為知己者死”，以身報德的信念激勵著這位勇士勇敢地踏上了不歸的征程�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛�！鼻G軻的死是壯烈的，他那份肝膽相照的情懷將被后人永世銘記。
路過，吳菊萍留下的是愛。感動中國20xx十大人物之一——最美媽媽吳菊萍在一次偶然的路過時，給我們留下了滿當當?shù)膼邸?0xx年7月2日下午，兩歲的妞妞趁奶奶不注意爬上了陽臺，搖搖欲墜。這可是十樓！鄰居們都嚇呆了。這一幕恰好被從這路過的`吳菊萍看到了，說時遲那時快，吳菊萍踢掉高跟鞋，扔下包，飛奔過去，毫不猶豫，用胳膊接住了堅持不住掉下來的妞妞。隨即昏迷的兩人被送往醫(yī)院，所幸兩人都活了下來。但吳菊萍的左胳膊多處粉碎性骨折，須得大半年才能恢復。當危險裹挾生命而來，母愛的天平容不得剎那搖擺，吳菊萍挺身而出托住了生命，托起了“幼吾幼以及人之幼”的中華千年美德。那一刻瘦小的她，讓我們仰望。
無論是生活中的路過還是生命中的路過，我們都應該留下點什么，留下我們的足跡抑或留下我們的愛。給世界留下點美好，也不枉路過這美麗的人生。
愿我們都能在路過的時候，用實際行動驚艷時光，溫柔歲月。
路過的作文12
清晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗戶，牡丹鸚鵡就唧唧喳喳地把我從夢中喚醒，我睜開眼睛，伸個懶腰，為它們?nèi)鲆话研∶�，為茉莉花澆一壺清涼的水，然后，翻開英語書開始晨讀，書香和著花香直沁我的心脾。那一刻，我好幸福！
“上課好好聽講，用心記筆記，有空兒的時候多看點兒書，不要總是瘋�！睅е鴭寢尨葠鄣膰Z叨，來到學校，微笑著和同學們打招呼：“你早，你好！”盡管我們不是一個班級，但我們每天都像久別重逢的老朋友一樣親熱。來到教室，拿起掃把和抹布，把課桌和地面清理得干干凈凈，看著同學們那寫滿驚喜的臉龐，我感到無比的幸福。
“叮鈴鈴”，上課了，語文老師拿著書本，滿面春風地走上講臺，為我們講解朱熹的詩歌《觀書有感》，提問我們關于讀書的詩句。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！蓖瑢W們每說出一句，她都微笑著說聲：“好極了！”“……書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我的同桌情急之下，把劉向的名言給說出來了。
老師搖搖頭說：“是詩句哦！”教室里漸漸安靜了下來，只有我還把手舉得高高的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》的詩句，意思是，從書中得到的知識往往不是很深刻，要想認識事物的本質(zhì)，必須親自去驗證和實踐，只有碰過壁，走過彎路，才能真正的明白其中的道理。”老師送我一個贊許的目光，同學們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业卣坡�。啊！幸福又一次路過了我的身邊，我的心里就像是吃了蜜一樣甜。
放學回到家，我輕輕地敲敲門�！笆切腋Ｔ谇瞄T嗎？我馬上就來�！眿寢屨f她只要聽到我的敲門聲，就會感到說不出的幸福，于是，就為我的敲門聲起了個很好聽的'名字：幸福在敲門。寫完作業(yè)，爸爸回來了，香噴噴的飯菜也已經(jīng)上桌了，土豆炒肉片，可樂雞翅，香菇青菜……都是我的最愛呢。媽媽為我夾一個雞翅，爸爸為媽媽夾一塊兒土豆，我為爸爸端一碗甜甜的黑米粥。我們一邊吃，一邊談論著奇聞軼事，說到有趣的地方，就會忍不住哈哈地大笑一陣。如果不是有幸福路過，我們家的笑聲為什么如此輕松，如此快樂？
幸福只是一種感覺，我們沒有必要四處奔波，苦苦追尋。因為幸福不是財寶，不是名牌，不是高樓和大廈。幸福只不過是一道陽光，一聲問候，一個贊許，一陣歡笑。只要擁有一顆知足常樂的心，我們每個人都能夠路過幸福。
路過的作文13
一抬頭，迎面走來的身影是異樣的熟悉。欣喜地視野都亮了，可問候的話還未出口，我們就已擦肩而過。她的腳步甚至不曾停滯，急匆匆的經(jīng)過，衣角帶風。那么，是忘記我了么？一剎那，似乎有人把燈關了。在這個平靜的下午，世界空曠的令人心生畏懼。
我們曾一起犯傻，在草稿本上隨意涂鴉，拉著對方的衣角撒嬌，下課結伴上廁所……這樣的友誼濃的像秋日的一樹桂花，令人嗅得不知所措。
然后，我們分開了。在同學錄上寫下友誼的長久誓言后，各奔東西。只是在周末，我會趁心血來潮時走一遍當初送她回家的路，盼望那空氣中還遺留著我們放肆的笑。
“她興許是沒看到我�！币贿呌忠槐榈�.自言自語，口干舌燥卻仍不愿端起水杯。也許理由太過牽強，也可能是心太頑固，我始終沒有說服自己相信這是一個意外�！拔視恢庇浿�，在人群中一眼就認出你�！彼粝碌拇蠖挝淖种�，這句竟是那么諷刺。
剛進初中，我們是彼此的影子，同學都笑道，只要找到我們中的一個，就能找到另一個。每每聽見，我們都驕傲至極的回一句：“羨慕吧，僅此一個喲�！敝劣诜艑W回家，從教室到校門的路上，我們一路打鬧，常常出現(xiàn)笑蹲在地上的情況。
想想那時，我們雖然來自不同的小學，但那種友誼卻像是認識了很久一樣。我從沒想到她會那樣急的從我身邊經(jīng)過，因快速走所帶來的一陣風，像一個耳光一樣，將我扇懵在了記憶中。
也許是我無知，人心總是要變的。她現(xiàn)在身邊一定有人取代了我，不是嗎？一切終將過去，再濃重的粉彩也有褪色的一天，我居然對此一無所知。畢業(yè)后有那么多人都失去了聯(lián)系，再多一個又有何不可呢？就算想到這，喉嚨里仍覺得堵得難受。
對，我是很無知，我希望身邊的人都不要離開。冥冥之中我祈禱，我們之間的緣分不會只有三年。只是最終，都抵不過那一句“畢業(yè)”。假裝灑脫的和眾人揮手作別，現(xiàn)在想想，我所不舍的人中會有幾個仍舊會記著我呢？簡直就像打游戲，到了畢業(yè)時，就有人因友誼配置過低而被別人或自己擋在了外面。
就這樣吧，也許，我們前世就只修來了三年的緣分。我又何必強求呢？
路過的作文14
初夏，天邊晚霞明艷。這夏日的傍晚，我靜靜地走在斑駁的路上，在不經(jīng)意間，這不經(jīng)意的路過，讓我不由得駐足凝視那個拐角廣場上的空地……
夕陽漸落，晚霞輝映。摻著槐香的晚風拂過臉龐，找不到流動的痕跡。依舊炙熱的柏油馬路上，人群越來越少。幸存在城市的.樹上的蟬細聲鳴叫，鳴叫中帶著凄涼與盼望。輕步走去，只見一小群人圍在那里，斷斷續(xù)續(xù)的鼓掌。我接著向空地那里走去，去緩解一下復雜的心情。原來這里有一個小雜耍團。此時其間有一個踩著高蹺的高大男子正在表演。
那個男子踩著一米多高的高蹺，雖然踩的高蹺不算多高，但那個男子卻還要做其他動作。那男子微屈雙膝，雙臂前后擺動，像是我們學生跳遠那樣，但不知男子要干什么。只見他猛地蹬起雙腳，手臂使勁甩過頭，身體向后傾倒，眼看著他做了一個絕妙的后空翻。人群中傳出熱情的掌聲，似乎人們已經(jīng)忘記了那男子的腳上還踩著一米多高的高蹺。
接著上來的是一個少年。這少年看起來沒什么經(jīng)驗，神情中透露出他緊張的本色。那少年起身騎在了一個獨輪車上，之前的那個高大男子在一旁看著他，往他頭上放了一個瓷碗。那少年開始踩動獨輪車，繞了很大一圈，在繞回起點時，男子又往少年頭上放了一個碗。如此循環(huán)下去，當少年頭上有七個碗時，我在他臉上找到了幾滴汗珠�？磥砩倌暝桨l(fā)的緊張。在少年頂著九個碗著的時候，少年沒有掌握好平衡，自己連同那九個碗都跌在了地上，碗，被摔得零零碎碎。人們似乎有些失望，誰都沒見過雜耍有失敗的。少年很困窘，那個高大男子走到他身邊，彎腰在他的耳邊輕語幾句，那個少年似乎明白了什么，于是拍拍身上的灰塵，又騎在了獨輪車上。
人們鼓起了掌，我想是因為少年不放棄的精神，打動了人們。又是一圈又一圈的重復，當?shù)降谄邆�碗時，人們屏息凝視。少年不再慌張，他成功了，已經(jīng)到了第十個碗。人們又一次鼓起了掌。那個少年，也高興地笑了……
那個不經(jīng)意的路過，讓我改變了一些對人的看法，看到了精神的迸發(fā)。也許有些事堅持也不會成功，但是倘若連堅持也尚未堅持的話，才是真正的失敗。晚風絲絲縷縷，夜晚來臨了，帶來廣闊的舒暢與涼爽，我接著走，走過了我所路過的這個地方……
路過的作文15
小時候一個院子里長大的孩子們，現(xiàn)在都在各自的學校為各自五彩繽紛的夢想奮斗拼搏著�？捎姓l還記得十年前我們曾一起走著去上學和放學？誰還記得我們曾圍在院子門口的餛飩攤前吃餛飩？誰還記得我們曾騎各自的小自行車在大院里穿梭直到撞到墻上才罷休?后來，我們都陸續(xù)的搬出了那個院子，小學畢業(yè)后我們就很少再聯(lián)系了。這些零散的卻很自由的童年往事以及很單純天真卻因為一句“喜歡”而臉紅的孩子們構成了我最早最原始也是最單純的童年。
我想我真正的青春是從十三歲開始的，因為那時我開始記起和我在一起打球的所有人。我們可以為了買一張偶像的專輯奔跑穿越臺北的'幾條街去西門町的玫瑰唱片行。我們可以在重慶的解放碑逛街購物一下午，來來回回的在大馬路上不知疲倦的走。我們可以在珠海一起去南茫灣看海，看深邃的大海把我們狹小的心裝滿。很久以前的很多事都歷歷在目，這些人陪我成長，陪我長大，可后來，因為繁重的高中生活，我們又總是不經(jīng)常在一起，他們，路過了我上半場的青春。
我突然懷念起自己初二時的一次物理考試，只考了68分，那時是全班最低的。打完球后和他們坐公交車回家，我跟他們說我有點不敢回家。她們的安慰照亮了我回家的路。我此刻懷念的不是這樣的場景，而是在那段有他們路過的日子里我從來沒有躲藏過我自己。
生活從來不是安慰，生活是安慰的人來了又走，走了又來。生活是被安慰的人每天廝守同樣一個可以被安慰的明天。
我總是會想起一個同學，很久以后都沒有人再提起過他。其實我和他相處才三個月，我們都很喜歡五月天，我們一起抄歌詞、唱歌。記得他說他最喜歡的一首歌是《天使》，我想，現(xiàn)在他真的也變成天使了吧。在無數(shù)個夜晚，聽見五月天的聲音，我總會想起他，翻看以前他替我抄的五月天的歌詞，“也許放棄掉一些活得更輕松，我卻不再是我”。他只是路過了我青春很短暫的三個月，卻讓我看見一種生命里不妥協(xié)的力量。
有些人經(jīng)過我身邊，住在我腦中，在我心底鉆洞，有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。要等你先開口，冬天才會走。
路過我身邊動的那些人，我不知道他們現(xiàn)在在哪里，過的快樂或委屈或絞痛掙扎。我還是想說，生命的長河是無止境的，只是那些路過我青春的人在后來離開的幾年里變的如此深刻，在我心底越鉆越深刻。
【路過的作文】相關文章：
路過春天作文03-03
路過幸福作文03-01
你的路過04-20
路過散文04-22
你是路過的風04-24
路過人生05-01
從我的全世界路過作文04-13
只是路過散文欣賞05-06
從你的全世界路過04-16
你路過我的心05-01