撿拾幸福作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的撿拾幸福作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撿拾幸福作文 篇1
幸福是什么?
不同的人，總會有不同的理解。有人會覺得幸福是功成名就，也有人覺得幸福是家人的一聲問候。
幸福沒有一根固定的衡量標尺，在少數(shù)人眼中，那錦衣玉食的生活就是幸福，除此以外的一切都不過是過眼云霧;但在大多數(shù)人眼中幸福并非僅是物質上的富足，精神上的充足也同樣重要。
蘇東坡曾說過“以不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而有何羨乎?”這也正說明，幸福并非絕對而是相對的，如斑斕貝殼，君若肯駐足尋找一二，必能拾掇起一份幸福。
林清玄曾說過：“幸福有兩個開關，一個是直觀，一個是心靈的品味�！碑斔呐笥颜J為終生不再食番薯飯可視之為幸福時，林清玄卻感到不解。他認為，不論何時，能夠吃到這在貧困歲月中撫養(yǎng)他成長的番薯，就已是幸福。番薯，并無高低貴賤之分，但由于心靈品味的不同，番薯也便被賦予了不同意義：一種是對過去貧困生活的厭惡，另一種則是對過去艱苦歲月的緬懷。
幸福還是那一番熟悉的話語。我曾于半期考試中與“前五”失之交臂，當成績單下來時，我的心也跌到谷底。父母那滿懷期待的目光令我越發(fā)焦躁起來，周圍的一切都似蒙上一層陰影。湛藍的天也成了灰蒙蒙的一片，那郁郁蔥蔥的林也顯得蕭條起來。
正當我以為”萬事皆休”時，老師的一番話點醒了我：“‘人生不如意十之七八’，何必拘泥于眼前的坎坷，生活不還有那一二可想嗎?一時的失利，證明不了什么，它僅是用來警示你，讓你明明白人并非總是坦途，你應該這次失利中總結經(jīng)驗，能夠明白自己的'不足，并加以改正，這才是你應關注的點�！边@番熟悉的話語，祛散了我心上的陰霾，我的心也漸靜下來，周圍的事物重新煥發(fā)著它往日的生機。我曾聽過這樣一句話：“人總是在接近幸福的時候倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失�！�
但愿在幸福進行的時刻，人們都能倍感幸福，不任幸福從指尖輕易溜走。
撿拾幸福作文 篇2
當你走到草地上，撿拾一片片已完成自己生命價值落葉，那么此時你也是幸福的。 周五，從雙語離開的師哥師姐們重返校園，這也不禁讓我回憶起小學校園。 從小學班主任口中得知，周六上午將舉辦為期半天的陶藝展，到時候老師們都會在學校。這么好的機會我可不想錯過，晚上便組織起四五位要好的同學一起回學校。
八點，我們相約在學校門口。十分鐘后，我又踏進了那個與我闊別五年的地方。當我走進校園時，感到了一股力量，一股很強大的力量正推著你。這也是我第一次來到這所學校的感覺。它使我慢慢地融入進了這個校園，融入進了校園生活。 一些都是那么的平靜。操場上已排滿椅子，國旗臺前拉著一個紅色小幅。有幾個同學正在清掃校園里的垃圾。 在二年級語文組辦公室我們見到了陪伴我們整整五年的班主任。她依舊那副容顏，只是那頭飄逸的長發(fā)變?yōu)楦蓛衾涞亩贪l(fā)了。她的辦公桌一角放著我們的畢業(yè)照，照片上，青澀朦朧的我們已不復存在，但那段如烈火吧的記憶一直在我們心中燃燒。 陳同學們在操場上舉辦陶藝展，我們回到了那五個既熟悉又陌生的教室。走進一年級二班教室，忽然有一種奇怪的感覺我們長大了。我們不會再因為一句玩笑而哭鬧，不會再因為一張貼紙而鬧矛盾，更不會因為游戲的輸贏而爭論的喋喋不休。
我們隨著樓梯一步步的'往前走，來到了記憶最深刻的五年級二班教室。推開門的那一瞬間，仿佛空氣中還凝結著離校那天的人與事。想做回自己原先的座位，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。在我們離開的那年夏天，教室里安上了多媒體，重新粉刷了墻壁，桌椅也換成可移動高低的了。
在短暫的告別老師后，我們在一次離開了那個校園。八年，時光飛著似的跑著，一分一秒瑞莎般從我們之間流過。 回憶記憶，猶如撿拾幸福。
撿拾幸福作文 篇3
潿洲島上的每一個腳印，都見證著我撿拾幸福的身影。
—題記
幸福，可以僅僅是一次曼妙的旅行。
這個冬天，我注定和大海有約。
一步步跨進頂層的天臺，暢快淋漓地呼吸著咸腥的海風。旅館靠海，站過旅館的天臺上，俯望著仿佛就在腳下不停拍打著海岸的白色浪花，偶然會看見海面上盤旋的海鷗，在浪濤間劃過一串優(yōu)美的曲線，留下的，是午后陽光所灑滿的笑影。
坐進天臺上的秋千椅里，眺望則不遠處那一片靜默的藍，有人說海是天的裝飾，是天挽住了云彩和陽光，海只倒映著它們的影子，其實不然，海面的那一面面的'魚帆，就是海的云彩，那此起彼伏的海浪，就是海的光影……海，原本是一個比天空更絢爛的世界呀！
天色漸暗，遠處的燈塔開始將光芒撒向海面，海邊隆起的山坡被夕陽的余輝鍍上了一層金邊，岸上人家的燈光紛紛亮起。樓下傳來媽媽呼喚我的聲音，離開天臺，我就像一只倦餓的小海鷗，終究要回到媽媽溫暖的懷抱。
詩人海子說：“面朝大海，春暖花開”。我想，當海子面朝大海時，他看見的應該不僅僅是海的壯美和雄渾，心底里涌起的更是那對溫暖的人生、溫暖的家或期盼或回憶吧……
清晨，當太陽剛剛從海平面的那邊印出一抹金光，門前的海灘上，我已開始趕海探險，海灘沙礫中一個個的洞眼讓我好奇，挖起一撮沙土，從土中隱現(xiàn)了揮舞著大鉗的寄居蟹，好袖珍的一只小蟹，我手心的面積對于它的家而言，該算是“豪宅”了，只見它邁開六條小細腿，對“豪宅”進行了一番視察，并試探著對著面前的空氣揮舞著兩只大大的鉗爪，仿佛在宣告領土所有權般，我一下子就被這個可愛的小生靈“噗嗤”一聲逗笑了。
小蟹終究還是回歸了屬于它生活樂園的沙灘上，對于它而言，“豪宅”的誘惑永遠比不上在那小小的蝸居里與自己的父母在一起的幸�！�
寒假的這次旅行，我遇見了大海的遼闊，生靈的美麗，漁民的純樸，大海和那些守護著它的人們將滿滿的幸福如豐收果實般灑滿在這片神奇的島嶼上，而后，被走進它的旅人們一路撿拾著。
曾幼稚地想把椰子帶回蕪湖栽種，媽媽笑著說：家里的氣候和土壤不適合種植它。是的，植物的生長區(qū)域會受氣候和土壤的限制，但幸福的種子，只要你種下，它定會發(fā)芽、生根、成長，因為，我們溫暖的心就是它賴以生存的土壤。
而那些被幸福洗滌過的心，必會擁有最溫暖的魂。
撿拾幸福作文 篇4
收拾房間時偶然發(fā)現(xiàn)了一個被埋沒在角落中很久的紙盒，盒子上落滿了歲月沉淀的塵埃，泛黃的紙上有媽媽的字跡：成長照片。剎那間，心中某個不經(jīng)意的角落漸漸柔軟起來，紙盒連同那些被時間封存凝結的記憶，緩緩露出光來。
第一張照片是小時候的我，三歲左右的樣子，乖巧地倚在媽媽的臂彎中，背景是陽光燦爛的銀白色海面，照片中的我，純凈的眸子凝視著遠方的海平面。不知怎地，輕捏照片一角的手微微有些顫抖，我深深地吸了一口氣，照片在我的指隙間緩緩滑落�，F(xiàn)在的我，早已遠離了媽媽溫暖的臂彎，不再有清澈的笑顏。如今的我，因為繁重的學業(yè)，已很少回到海邊，很少在嘴角牽起如此安謐而簡單的笑意。
接著闖入我眼簾的是一張熟悉而久違的面孔，姐姐，是我那到異國他鄉(xiāng)留學兩年之久的姐姐。照片中的姐姐還是十五歲那年最美好的模樣，齊肩的黑發(fā)，溢光流彩的雙眸，洋溢著青春的干凈與蓬勃。那時的`姐姐還沒有因繁瑣的學業(yè)而戴上厚厚的眼鏡，一雙清眸閃動著滿池蕩漾的碧水，將她最美的花季定格在了那一刻。
在一疊照片的最后，我看到了稍稍年輕一些的外公外婆。那時正逢春節(jié)，年幼的我搖著腦后纖細的馬尾辮，煞有其事地半跪在外公外婆腿前，喜笑顏開地接過他們遞來的紅包，那時的他們還是烏黑的頭發(fā)。我抬頭望了望如今他們忙碌的身影，勤勞而似不知疲憊的他們，兩鬢早已染上了霜花，像是時光冰冷刺骨的雪倚風飄到他們稀疏的發(fā)際上，落下了薄涼的寒白。鼻尖猛的一酸，長長地嘆了一口氣。我將照片放到一旁，心中流連著喃喃的迷茫。時間倉促，令我們成長，亦令他們變老。我翻閱著那一疊疊曾經(jīng)的瞬間，恍惚間有些年華滄桑的感慨，不知不覺，似已物是人非。
在相冊的反面，我找到了媽媽的筆跡，有些褪了色，但仍依稀可以認得出：小時候的她愛哭鬧，卻也愛笑，這一張張照片，將是她童年的幸�；貞洝]錯，我雖是成長了，成熟了，可屬于曾經(jīng)的清澈純凈，是抹不去的。媽媽將那些美好的瞬間定格，安放在了這一冊泛黃的相冊里，雖事隔多年，歲月斑駁，卻成就了它們在幸福中的永恒。
有時自己偶爾會感到人生的無奈寂寞，生活的苦澀難咽，然而回頭看看那些美好，那些兜兜轉轉十幾年間散落在記憶中的幸福，總有溫暖潮起潮落，我沿著淺灘印下赤足的腳印，一一拾撿著水花輕潤的幸福，手心的幸福，溫度剛剛好。
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