有關(guān)運動作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的運動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運動作文 篇1
4月底，我校舉行了一年一度的運動會。那天，雖然火紅的太陽炙考著大地，可還是抵擋不住我們火紅的激情，運動會就在這樣的氣氛下展開了——
在60米的短跑比賽中，郁萬程奪得了冠軍，激烈的比賽結(jié)束后，郁萬程又奪得了了800米的冠軍，可謂是真金不怕火來練。我參加的200米與跳高，分別奪得了第二、三名。場下啦啦隊也不甘示弱，聲音一陣高過一陣，為我們班的運動健兒加油。上午，我們打得很艱難，可也取得了不錯的成績。
下午，經(jīng)過一個中午的調(diào)整的我們有重整隊伍，來了硬碰硬的較量。最難忘的就數(shù)4乘100的接力賽，我們班的4只“小老虎”上場。只聽哨子一響，我們的第一棒金澤源像離弦的箭一般，如猛虎一般，很快跑到了第一交棒點，郁萬程接到棒又飛快地跑了起來，葉SHI昊接到棒后又向我——跑最后一棒的人沖過來，近了，10米，5米，我終于拿到了棒，一轉(zhuǎn)身，飛快地狂奔，剛跑了不久，我就覺得右腿優(yōu)點疼，并且越來越疼，我想一定是上午跳高時把腿給弄壞了，可是我跑的是最后一棒，不尋常的一棒�。r且前幾棒又是一直領(lǐng)先的，一旦落后，將會使前幾個同學(xué)的努力功虧一簣。想到這兒，我強忍著疼痛，眼睛注視著重點，用最快的'速度向終點沖去，雖然有幾次想放棄，可堅持的信念告訴我，只有堅持，才有勝利。終于，我以自己最快的速度沖過了終點，保住了第一小組的勝利（總共兩組），那時，我的腳已經(jīng)疼得站不起來了，還是一位老師扶我的，但我一點也不后悔，因為我為班級的榮譽爭了光，盡了力。
通過這一次運動會，我更加認(rèn)識到了堅持的可貴，想要做到堅持更是需要堅忍不拔的的毅力，以后我要把這種精神用到學(xué)習(xí)上去，使自己德智體美勞全面發(fā)展。
運動作文 篇2
在前一天的運動會賽場上，我一連奪得了一塊兒銀牌和一塊兒銅牌。然而，今天我在沙坑跳遠(yuǎn)比賽項目上發(fā)揮..
在前一天的運動會賽場上，我一連奪得了一塊兒銀牌和一塊兒銅牌。然而，今天我在沙坑跳遠(yuǎn)比賽項目上發(fā)揮如何呢？我能否再次摘得獎牌呢？在緊張與興奮的等待中，比賽即將開始。坐立不安的我同隊友們一起向比賽場地走去�！�
我被安排了在了第四位出場。眼看著前面的選手都身手不凡，都跳出了優(yōu)異的成績，我感到了前所未有的恐懼，一種緊張感占據(jù)了我的心頭。輪到我上場了，現(xiàn)在我也只能發(fā)揮出自己最好的水平。我做出了沖刺的動作，開始助跑，臨近沙坑了十厘米---五厘米，一厘米跳！我縱身向前一跳，雙臂向后一甩，兩腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在了沙坑中。三米一七，我盡然進(jìn)入了決賽，我的心里激動的猶如兩個小人在打鼓。
決賽開始了，前三名選手都發(fā)揮的淋漓盡致�？墒�，天有不測風(fēng)云，本輪的我在落地的時候，一下子摔了一跤，和沙坑來了一個“親密接觸”，這次我只跳出了可憐的兩米九八，成為了第四名，當(dāng)我垂頭喪氣，幻想著獎牌飛灰湮滅之時。裁判長的一句話讓我這個新手不敢相信自己的'耳朵，——“賈詠欽”還有一次跳遠(yuǎn)的機會！于是，我頃刻間恢復(fù)了原有的精神，準(zhǔn)備力挽狂瀾。我以百米沖刺的速度向沙坑沖去，再利用老師所傳授的“走步法”---單腿起跳，用力甩臂的方法，縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆涞�。最終我以三米二三的成績，奪得了季軍。
站在高高的領(lǐng)獎臺上，看著自己脖子上那閃閃的獎牌，我的心里此起彼伏。
運動作文 篇3
今天是20xx年3月27日，今天的天氣非常好，我們高新一小一年級的同學(xué)舉行了“春季親子”運動會。
下午兩點我們一年級開展了親子運動會。第一個項目是抬花轎，第二個項目是背娃娃，第三個項目是大腳脫小腳。第一個項目我們班有十個家庭參加了，賽場上爸爸媽媽們跑的特別快，場下有好多人都在給自己班上的人加油助威，加油的聲音充滿了整個操場。其實我很想?yún)⒓舆@個項目但是我爸爸不在家所以沒有參加成。
我和媽媽的.項目是大腳脫小腳，我在做這個項目時很緊張，因為別的班的家長走的比我們快。輪到我和媽媽上場了，媽媽在我耳邊說：“你的腳一定要挨著我的腳，邁步要整齊，注意力要集中”，我和媽媽飛快的就跑向了對面的伙伴。我還聽到了班里的同學(xué)在給我喊加油，這心里覺得很開心，跑的更快了，比完以后我放松了一下。
這真是開心、快樂的一天��！
運動作文 篇4
今天，就是第十三屆令人激動的運動會了。我們的比賽項目有，比如：六十米跑，一百米跑、四百米，當(dāng)然少不了八百米跑了！
我們的第一個參賽選手是：趙一然同學(xué)。咱們?nèi)嘣谶�沒開始比賽的`時候就已經(jīng)喊得熱火朝天了。只聽一聲：“砰—”的槍響。運動員們像飛一樣跑過，跑到了終點線上。哎，趙一然還是沒有名次。不過，我們還是對他刮目相看了，因為他為班級獻(xiàn)出了努力，獻(xiàn)出了汗水了……
第三個女子參賽的是：楊子清同學(xué)了。因為時間原因，她下午要比賽。我們就用堅定得眼神看著她。比賽開始了，楊子清在這時都表現(xiàn)不錯。忽然，一個班的同學(xué)把楊子清的道搶了。她被弄倒了，流了好多血啊！比賽結(jié)束后，我們大家都關(guān)切地說：“你沒事吧！”有人問她：“你不要去下面的比賽了吧！”可楊子清搖搖頭，就去比賽了。
今天，楊子清的這種堅持不懈的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
運動作文 篇5
每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時；每當(dāng)我聽到雄壯的國歌一次次奏響時；每當(dāng)我看到我國健兒在冠軍領(lǐng)獎臺上熱淚盈眶時，我就熱血沸騰。這時，我的理想就是當(dāng)一名運動員。現(xiàn)在我終于夢想成真了，我是西南八小的一名學(xué)生，我為此而驕傲。
所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，運動員的生活是艱苦的。除了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，還是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)；冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑；風(fēng)里來，雨里去；拖著疲倦的身子，忍著全身傷疼。我曾經(jīng)為此而害怕過，動搖過。誰不想過無憂無慮、舒舒服服的'生活，然而每當(dāng)想到“梅花香自苦寒來”，我就咬緊牙關(guān)挺過去，投身到火熱的訓(xùn)練中去，激烈的比賽中去。肉體上的磨練使我越來越強壯，精神上的磨練使我越來越堅強。作為一名運動員，面對的只有成功和失敗，然而又有幾個是常勝將軍呢？
記得在校運動會上，我賽前的訓(xùn)練和感覺都良好，但在比賽中卻因緊張而失敗，失敗后壓力很大，緊接著是節(jié)節(jié)失敗。失敗使我不知所措，那種失落和沮喪無法用言語來形容。教練沒有責(zé)備我，而是跟我講容國團(tuán)的故事。當(dāng)我聽到容國團(tuán)那“人生能有幾回搏”的鏗鏘壯語時，我被震撼了。是呀，人生本身就是進(jìn)擊與退卻、振奮與消沉、堅強與懦弱的角逐和競爭，我這小小的失敗又算得了什么？在以后的日子里，我勝不驕，敗不餒，化壓力為動力，頑強拼搏，終于取得了好的成績。這時我已知道：人生為何而博，為理想而博，為體育騰飛而博，為祖國富強而博。
朋友們，你們看：排球場上，隊員們奮力扣殺、飛身救球；足球場上，隊員們頑強防守，積極進(jìn)攻；田徑場上，隊員們拼命向前，奮力沖刺，這些無疑都是拼搏。正是拼搏，我國的乒乓球才長盛不衰；正是拼搏，我國的羽毛球才成為世界強隊；正是拼搏，我們的體操隊才長期保持較大的優(yōu)勢。正是拼搏，我國的體育事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展，中國才躋身世界體育強國之列。
運動作文 篇6
在運動會的前幾個禮拜，老師，家長像陀螺似的轉(zhuǎn)個不停。家長忙著幫我們做道具，老師最忙了，抽空幫我們練習(xí)大隊接力，兩人三腳，繞場，如果我們做不好，就要一直練，一直練，說不定還會被臭罵一頓呢，所以大家都很辛苦！
我們練習(xí)繞場，是花了最多時間來練習(xí)，里面講的話要大而有精神;大隊接力的練習(xí)時間也相當(dāng)?shù)亩�，我們總合的跑步速度是輸人的，所以老師教我們每天下課都去練，才能在運動會上奪冠軍。兩人三腳是花最少時間的，因為我們兩人三腳總合蠻快的，但是還是有些人蠻慢的，老師教他們多加練習(xí)，因為所剩的時間不多了。
運動會的前一天晚上，我興奮得睡不著，睜大著眼睛，凝視者外面的天空，真希望趕快天亮，但是到最后還是忍不住睡著了。
到了早上，我被一陣鬧鐘聲吵醒，突然媽媽一聲喊叫：“起來了，今天是運動會喔！”，我趕緊跳下床，漱洗完畢，吃完早餐，穿上鞋子，急急忙忙的奔向校園。到了五年四班的教室，我趕快穿上自己的服裝，戴著自己的道具，一切準(zhǔn)備就緒后，大家抬著自己的椅子，奔向五年四班的休息區(qū)。
過了不久，嘉年華繞場的表演要開始了，我們排好隊，靜靜的等候著，等了許久，終于輪到我們班表演了，也就是緊張萬分的'時刻到了，司儀李紹銘用他大而宏亮的聲音，領(lǐng)導(dǎo)我們排成蛋糕的樣子。過了一分鐘，終于表演完了，緊接著一大堆的表演和貴賓致詞，過了好久，終于回到自己的休息區(qū)，一邊喝著清涼可口的舒跑，一邊看著表演，不久，我們排好隊去比兩人三腳，結(jié)果意外的得到了第一名，我們真是高興極了！老師也不例外，大隊接力也得到第二名，老師真的非常高興！
經(jīng)過這次的運動會，我們各個比賽都有進(jìn)步，這是所謂的“有耕耘就有收獲”�。�
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