【精品】寫同學的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫同學的作文 篇1

　　不知為什么，他學習成績非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對他好像也無可奈何，估計也是他那個牛脾氣的緣故吧。

　　一天中午休息的時候，數(shù)學老師值班，王冠文又沒完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的靜靜地看書，有的在折紙，反正只要不講話，都是允許的。只有他——王冠文什么都不能干，只能補作業(yè)!過了一會，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說了，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的`書砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話了!你給我滾出教室!”

　　“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著老師，那樣子簡直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來到他面前，把他的桌子推開，想拽他出來，可是，老師拽出來一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒挪窩。

　　老師氣急敗壞地說：“來幾個人，一塊拽!”立刻就有幾個同學上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門口，他卻又緊緊抓住門把手，等那幾個同學都沒進了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?

　　老師大概實在沒辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無奈地說：“你要干什么就干什么吧�！闭f完就走了。就這樣，王冠文才繼續(xù)寫作業(yè)，不過，好景不長，一會他的嘴巴又忙活上了……

寫同學的作文 篇2

　　她，是我的好哥們兒，也是我的同學，我親切的稱他為老畢。

　　老畢，瘦瘦小小的個子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著一條長長的畢尾辮，走起路來一擺一擺的，可愛極了！

　　老畢有很多優(yōu)點值得我學習，熱愛班集體、學習努力、熱心幫助同學……

　　記得有一次，在放學后，由于我粗心大意，把語文書和作業(yè)記錄本忘在學校了，回到家才發(fā)現(xiàn)，記得我滿頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時，老畢給我即時打來了電話告訴我：她放學走在后面，發(fā)現(xiàn)我的語文書和作業(yè)記錄本落在學校了，并幫我收撿著，現(xiàn)在正往我家給我送來。聽到這些，我激動得說不出話來，感動的眼淚吧嗒吧嗒的.往下掉……

　　這就是老畢，我的好哥們兒。

寫同學的作文 篇3

　　記得剛到一組的時候，我還不是非常滿意，因為我的對面就是非常魯莽的郭柏霖，并且那時的他一應在我們班“臭名遠揚”了，但是經(jīng)過幾十天的學習生活我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)了我們組的優(yōu)點。

　　在歷史課上是我們組最搶風頭的時機了，因為“歷史天才”孫豪就在我們組，可以幫助我們講解歷史題。所以許多時候歷史老師都會說我們組很優(yōu)秀。在歷史老師的鼓勵下，我們有了許多動力。有時候，我們碰到難題時,李亦軒就會說：“我們可是在歷史老師眼中優(yōu)秀的組��！可不能輸給別的組！！努力思考�。　庇谑�，我們組不能說有突飛猛進的地步，但是每個人都有了小小的進步。

　　在上語文課時，那就是我們每個組員的“回答課”了，因為老師曾經(jīng)說錯了不要緊，但要發(fā)表自己的看法。于是我們在語文課上每個組員都進著自己微不足道的力量為組加分……總之，我們每一個組員都在貢獻小組的同時，自己也體味到了學習的快樂。

　　在別的同學都在說自己組怎么不好時，我會很自豪地說：“我們組員都很好，雖然有時郭柏霖亂發(fā)言，但是我們組很積極�！庇谑牵�有很多同學都在羨慕我們組。

　　當然在學習成績方面我們還沒有做到最好，但是按上一次的英語測試來說我們的及格綠是100%的，但優(yōu)秀率并不是最高。那天我們就像下次我們在加把勁趕上7組。

　　但是不知道老師因為什么原因把小組拆散了，如果你是一年四班的同學你應該還清晰的記著：在八個小組中只有我們小組流下淚水吧！當時，我也不知道是為什么，但是眼淚自己就不爭氣的流下來了。就連男生張亦瞳也在搬凳子的時候偷偷

　　地掉眼淚了。（對不起張亦瞳，出賣了你的男子形象).別人都在問我們問為什么哭？又不是再也不見面了，還是同學啊？這個問題也許我們小組的成員能夠回答了，因為這淚水中充滿了我們僅僅幾十天的友誼.

　　我還是把我們的快樂分享給大家吧��！有一次外教課結束時，由于郭柏霖表現(xiàn)不是很好，孫豪開玩笑地說：“郭柏霖，你以后別給我們組丟臉了！”這時王維馬上說：“給我們小組丟臉沒關系，關鍵是給中國人丟臉啊.專門長官我們小組扣分情況的.李亦軒說：你今天表現(xiàn)不好，我的給你扣分！”于是，郭柏霖馬上說起他的的口頭禪：“我錯了，我真的錯了……”還沒等他說，我們異口同聲地說：“如果你問我為什么錯了，我只能告訴你，你說我錯了我就錯了！”受到了這次教訓后，他都很少打亂課堂紀律了.

　　在這個小組的學習過程中，我不僅學習了許多知識，還有了集體榮譽感和純真的友誼！我真的很感謝一組的所有組員，是你們讓我感受到了學習的樂趣！

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