【精華】美好的夏天作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美好的夏天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的夏天作文 篇1

　　有人說(shuō)，夏天酷暑難熬，令人討厭。我卻說(shuō)，夏日美好而迷人，感受夏天是一種美好的享受。

　　在家鄉(xiāng)的農(nóng)莊里有幾方池塘，池塘里種著蓮藕。一到夏天，那滿池的荷花競(jìng)相開放，碧綠的荷葉襯托著粉紅的花朵，真叫人喜愛。站在池邊，看著那一池荷花，我不禁想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。原本疲倦的身體，一下輕松了許多。陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，層層微波蕩漾開來(lái)。這的美景吸引了許多游客，個(gè)個(gè)贊嘆不已。我每次來(lái)到這里，都會(huì)流連忘返。

　　田野里，綠油油的'草地上，點(diǎn)綴著朵朵鮮花，就像夏姑娘編織的花地毯。那花紅的似火，黃的如金，白的像雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過(guò)，野花和著風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈。我和小伙伴們?cè)谔镆袄锉寂�，玩累了，停下�?lái)，摘朵花插在頭上，別有一番風(fēng)味。

　　家鄉(xiāng)有一條小河，平時(shí)是干涸的，可每到夏天，就會(huì)有清清的河水，這兒成了我們小孩的樂(lè)園。趁著大人中午休息的時(shí)候，我們就會(huì)偷偷地跑到小河里玩。游游泳，打打水仗，涼涼的，爽爽的，別提有多痛快了。等渾身發(fā)冷了，我們就會(huì)爬到沙堆上曬太陽(yáng)，個(gè)個(gè)都被曬得像個(gè)黑泥鰍。這是在其他季節(jié)里所享受不到的。

　　當(dāng)你熱得難以忍受的時(shí)候，千萬(wàn)不要抱怨，看看綠樹，看看紅花，等等涼風(fēng)，等等大雨……你會(huì)感受到夏天是美好的。

美好的夏天作文 篇2

　　我愛夏天，因?yàn)橄奶旌芎猛�，我想要吃冰棒、玩水、玩沙、泡冷泉、放寒假，真是令人期待呀�?/p>

　　我最喜歡夏天吃冰，冰冰涼涼的.感覺(jué)，好像整個(gè)人都被冷凍了，把惱人熱氣趕跑了！

　　我喜歡在夏天去海邊，玩水、撿貝殼、抓螃蟹，真好玩。

　　我也喜歡到處去旅行，夏天都是好天氣，爸爸會(huì)帶我們?nèi)ワL(fēng)景區(qū)、畫圖、玩游樂(lè)器、爬山，到處去玩。

　　夏天可以到處旅行交朋友，吃我最愛的冰棒，夏天真的很好玩！

美好的夏天作文 篇3

　　那年最美好的夏天在烈日炎炎的夏天，我出去手里拿著一個(gè)袋子里面有些有機(jī)肥，我直徑走到了哪飄香的月季花下。因?yàn)檫@是我在這所學(xué)校的最后一個(gè)夏天。出教室之后我面帶憂傷向北走，走到一棵花旁。這棵花是我們?cè)诙�年�?jí)時(shí)從家里拿來(lái)親手栽的一棵月季花，從栽下它的那一天我便開時(shí)細(xì)心的照顧它，走到月季花旁我慢慢的蹲下，左手拿著袋子放在地上，兩只手在花周圍慢慢的挖出一道小淺坑撒上有機(jī)肥，再澆上水，埋上土，我便坐在那月季花旁，回想往事。小學(xué)二年級(jí)我轉(zhuǎn)到了那所小學(xué)，在二年級(jí)的時(shí)候我從家里拿來(lái)了一棵月季花，那時(shí)那棵月季花很小，只開一，二朵花，后來(lái)花兒也不負(fù)所望竟開始變得旺盛起來(lái)，我竟想不通為什么會(huì)長(zhǎng)的這么快，在一個(gè)中午我明白了。中午午睡時(shí)我睡不著便想摘幾朵花瓣，剛站起來(lái)就發(fā)現(xiàn)有一位老師在旁施肥，那正是李老師我們的數(shù)學(xué)老師，我不明白老師為什么只為這一棵花施肥許許多多的想法涌現(xiàn)在我心頭。后來(lái)才知道老師是不想讓我失望。夏天周圍會(huì)有很多的蝴蝶，在一年之間就花繁葉茂，很美很迷人，月季種在了教室門前的那片空地上，教室前邊是5年級(jí)，從那以后我便在花旁玩，看書，摘花瓣。直到我從三年級(jí)升到了四年級(jí)，距離長(zhǎng)了我也就在沒(méi)去管它因?yàn)槲抑�道月季比較耐旱即使我不去管它他也不會(huì)有事，在5年級(jí)的時(shí)候隔得距離近了我就不斷的.去看望它，在它的旁邊看書，月季開花的時(shí)候非常香，在旁看書更是猶如實(shí)仙境般的享受，再要臨近畢業(yè)我想去在最后照顧一次那棵陪我度過(guò)小學(xué)生活的月季花，正是這平凡的月季花帶給了我不少的快樂(lè)。

　　在我們?nèi)松�的道路上，�?huì)遇到很多人。有些人，我們一生也許只能于島那么短短幾分鐘，可總是一輩子難以忘懷；有時(shí)候，我們想“滴水之恩，涌泉相報(bào)”時(shí)卻不知道恩人姓甚名誰(shuí)：有些情愫，在旁人看來(lái)只是淡淡一點(diǎn)時(shí)，卻總是在心湖里蕩漾——比如，那平凡的月季花，那個(gè)快樂(lè)而艱辛的小學(xué)生活，比如，那無(wú)私的老師。

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