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寫動物的作文

時間:2023-06-06 09:07:52 作文 投訴 投稿

有關(guān)寫動物的作文錦集7篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的寫動物的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)寫動物的作文錦集7篇

寫動物的作文 篇1

  “胡子不多兩邊翹,開口總是喵喵喵,黑夜巡邏眼似燈,糧倉廚房它放哨。”你猜,這是什么呀?告訴你吧,這是我最喜歡的小動物——小貓咪。

  我家就有一只小貓。去年底,親戚家的貓媽媽生了幾只小貓,甚是可愛。我喜歡極了,纏著媽媽抱了一只回來。從此,我就有了一個好朋友,并給它取名為咪咪。

  咪咪全身是雪白的,沒有一絲雜毛,就像一個小絨球。它的眼睛是黃色的,總是機(jī)靈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。到了中午的`時候,陽光強(qiáng)烈,咪咪總會把眼睛瞇起來,身子懶懶地躺在那里,好像在說:“好暖和呀!”它的鼻子是菱形的,嗅覺非常靈敏,只要我們家一有好吃的,它就跑到我身邊,喵喵直叫,好像在說:“我的好主人呀,給我點(diǎn)東西吃吧!”它的耳朵是豎起來的,只要一有動靜,就會警覺地把耳朵動來動去。

  咪咪最愛吃的東西是魚。你看,它吃魚的時候,先用鼻子嗅一下,好像在聞聞魚是不是新鮮的,如果味道不錯,它就會滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,大口大口地吃起來,真是一只饞嘴貓!

  沒事的時候,我喜歡帶著咪咪出去散步。一路上,它總是靈活地在我身前身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有一次,一只老鼠從我們面前竄過,把我嚇了一跳,再看咪咪,仿佛愣了一下,然后突然向前飛奔,朝老鼠猛撲過去,很快就把老鼠摁在身下。嘿!它還有這么厲害的一手呢!

  怎么樣?我的小貓咪是不是又可愛又能干?看了我的介紹,你是不是也想和它交朋友呢?

寫動物的作文 篇2

  走進(jìn)動物園的大門,我們徑直來到“涉禽河谷”。岸上的垂柳枝葉飄搖,水面上細(xì)雨濺出一圈圈漣漪。那粉紅色的火烈鳥和潔白的丹頂鶴,有的對著綠色的水面梳理自己的羽毛,有的昂著細(xì)細(xì)的脖頸在悠閑地散步,有的拍打著翅膀向我們展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿,還有的'低著頭仔細(xì)地尋找食物……天空中還不時飛過一些我叫不上名字的水鳥。呼吸著純凈的空氣,聞著玉蘭花的芳香,看著眼前的青山綠水和那些一點(diǎn)都不怕人的鳥兒,媽媽說,這就是和諧自然的最好解釋。

  穿過“獅林虎崖”,我們來到了孔雀園。一只羽毛艷麗奪目的藍(lán)孔雀站在石椅上,長長的尾巴垂下來,像一把五彩的大扇子。它看到周圍的游人多起來了,便輕輕一躍,落在了草坪上,抖了抖頭上的翎毛,開始踱起步來,儼然一位高貴的公主。不過有時候它小巧的頭左扭扭、右擺擺,看起來好似尊貴中透出活潑、機(jī)靈!正在我看得入神的時候,旁邊的一只黑色大公雞甩了甩紅色的雞冠,高聲鳴叫起來,那清脆悅耳的聲音仿佛提醒大家:不要忘了,這里還有一位歌唱家呢!

  戀戀不舍地離開孔雀園,我們又去看“力量之王”——棕熊。它們的樣子憨態(tài)可掬:一只懶洋洋地趴在橋頭,兩只坐在地上,還有一只看見我過來了,立即站起身來,嘴巴一張一合可憐巴巴地望著我。我正在迷惑不解的時候,飼養(yǎng)員叔叔走過來告訴我說:“它呀,是想吃東西了!蔽覐娘曫B(yǎng)員叔叔那里買了一袋胡蘿卜,叔叔給我做了示范,我按照他的樣子把一塊塊食物投給它們。棕熊看起來那么笨重的身軀,見到食物一下子變得非常靈活,每次都能準(zhǔn)確無誤地接到我拋過去的胡蘿卜。它們?

寫動物的作文 篇3

  開學(xué)第一天,媽媽買了只小鸚鵡,我給她取名叫娜娜。娜娜可漂亮了,她渾身羽毛金黃,像穿了一件黃色的連衣裙。滾圓的小眼睛,尖尖的小嘴巴,不停地拍打著翅膀,在籠子里飛來飛去。每天放學(xué)回來,我都先要和她問聲好,她也會唧唧地叫兩聲,好象在說:“回來啦!回來啦!”最有意思的是,每當(dāng)我拉小提琴時,她總是很認(rèn)真地聽,還不時歡快地叫上幾聲,在為我伴演奏呢。

  可是有一天,我放學(xué)回來,發(fā)現(xiàn)娜娜在籠子里一動也不動了。我捧著她哭得好傷心,不愿意相信這是真的。爸爸和我來到樓下的'草地上,挖了一個小坑,小心翼翼地把娜娜放進(jìn)坑里,還在上面鋪滿了鮮花。我站在草地上,久久不愿離去。我含著淚說:“如果娜娜能和我永遠(yuǎn)在一起,那該多好呀!”爸爸撫摸著我的頭說:“小鳥跟咱們?nèi)祟愐粯佣紩喜∷赖模@是自然規(guī)律。因此我們要珍惜生命,每天都開開心心的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,依依不舍地告別了我心愛的娜娜!

寫動物的作文 篇4

  首先就得熟悉它們,仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致,才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點(diǎn),活動情況,生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候,要把觀察的結(jié)果,有選擇,有重點(diǎn),有條理地加以描摹。具體地說,描寫小動物要注意以下兩點(diǎn):

  一、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里

  作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

  表達(dá)感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子、外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。

  請你閱讀下面的作文:

  青蛙捕食

  我非常喜歡青蛙。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。

  青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當(dāng)這時如果有一只叫,旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀!

  青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳,露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁,像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛,長著大嘴巴、小鼻子。

  青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面,細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然,一只小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上。小蟲不見了,青蛙又恢復(fù)了原來的樣子,耐心地等待著。

  青蛙可真是個捉蟲的能手,聽農(nóng)民伯伯說:要是算起來,一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友!

  這篇作文寫的是“青蛙捕食”,在寫法上和上篇《猴子》略有不同:這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句,概括了全文的.中心,接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形,以及捕蟲的情景。文脈清楚,段落分明。

  那么,這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢?

  文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句,直抒了作者情懷,表達(dá)了喜愛的心情。接著用“常!比コ靥吝吙辞嗤,表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時,作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多,卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽,從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”,這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說:“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力,感情表達(dá)真實(shí)。

  “文雖有規(guī)可循,但無定法!睂懸环N小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法,又會靈活地運(yùn)用,才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。

  描寫一種小動物還應(yīng)當(dāng)注意:

  1.要突出重點(diǎn)。描寫一種小動物,也和寫其他內(nèi)容的作文一樣,不能面面俱到,像“流水賬”似的說個沒完,一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子,有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫,都要要抓住典型,突出重點(diǎn),具體描寫。

  2.要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動物,都要細(xì)致描寫,認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過,概括敘述。特別是在描寫小動物生活習(xí)性時,要注意準(zhǔn)確地使用動詞,再現(xiàn)出小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。

  3.要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆,才能使文章條理清楚,層次分明。

  二、描寫外形樣子和活動情況

  描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的,形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:

  “星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!

  我真喜歡這只趴在包里的小黑狗!

  這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間、地點(diǎn)、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

  然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的,小動物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細(xì)致觀察,具體地描寫出來。例如:小鵝兒

  “哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!

寫動物的作文 篇5

 姥姥家有一條小狗叫貝貝,我很喜歡它,每次去姥姥家我都逗它玩。

  貝貝長著一雙大眼睛,毛是白色的,脖子上系著個小鈴鐺,我一來到姥姥家,貝貝總是搖著尾巴來迎接我。

  今天,我又來到姥姥家。在馬路上見到了貝貝,媽媽騎著電動車走,貝貝扔下手里的事,一直追到姥姥家,把人家晾的花生都踩壞了,我也老是逗它玩兒,貝貝好像知道我要來,專門在馬路邊等我。

  吃飯了,今天的菜是排骨和雞,好豐盛呦!我找到了一個小碗,把吃的骨頭吐在里面,端起小碗走了出去,我喊著:貝貝,來,吃飯了!話音剛落,貝貝就搖著尾巴跑了出來,我專門逗它,不給它吃,它就往我腿上蹭,兩只前爪立了起來抓我的褲子,我把骨頭給了它,不一會兒就吃完了,它又抬起前爪立起來問我要,我實(shí)在沒有了,便把它抱進(jìn)屋里,把它放在桌子下,即使我再飽也要不停的.吃,因?yàn)槲乙屫愗愐渤燥,吐出一個骨頭便把它遞給貝貝,它用小嘴舔我的手,我們配合默契。

  媽媽對我說我們該走了,天都快黑了,可我覺得時間很快,我才和貝貝玩了一會,我依依不舍得跟貝貝說再見,我們騎上電動車走了,我轉(zhuǎn)身一看,貝貝正緊追在電動車后面,累得氣喘呼呼,我忍不住了,對媽媽說:媽媽,我們把貝貝帶到我們家去吧!媽媽不同意,我對貝貝大聲喊:貝貝,快回去吧,你會累的。可貝貝就是不聽,最后,貝貝累的實(shí)在是跑不動了,停下來,呆呆的望著我們遠(yuǎn)去的身影。

  !動物也和人一樣有感情,我和貝貝就像永不分離的好朋友。

寫動物的作文 篇6

  今天,我在學(xué)校門口買了兩個甲魚蛋。過了幾天一只甲魚破殼而出,另一只甲魚卻紋絲不動。

  那只破殼而出的甲魚,脖子很長很長,殼不軟也不硬,腳不像烏龜?shù)哪_。甲魚的腳有蹼,眼睛圓圓的,丑極了。

  甲魚在我的`小盒子里,它的腳就像四個船漿,又像溺水的人在水中喊:“救命,救命呀!庇沃沃,不知不覺的就喘吁吁起來。

  甲魚吃東西的時候,先裝沒看見,然后嗖一下把食物吃了,如果你那時眨了眼睛,就會覺的甲魚沒動,食物卻不見了。

  多么有趣又可愛的甲魚啊!

寫動物的作文 篇7

  小兔子是惹人喜愛的小動物,它的毛色有白色,也有灰色的。它長著一雙圓溜溜的紅眼睛,像兩顆瑪瑙一 般。耳朵長長的,尖尖的,還會轉(zhuǎn)動呢。尾巴短短的,毛茸茸的,微微向上翹著,被長長的毛掩蓋著,要不仔細(xì)看 ,還看不見哩!它的前腿短,后腿長,跑起來一跳一蹦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像小絨球一樣一起一伏的動,可逗人啦!

  小兔子的種類很多,大體上可以分為家兔和野兔兩種,家兔是由野兔經(jīng)長期馴化而來的,雖然被人喂養(yǎng)的 歷史也已長久,但尚承襲著其祖先的不少習(xí)性。

  兔是素食動物,它不以肉為食,但其軀體是其它動物,尤其是食肉動物甚為垂涎的美味佳肴。又因其個體 小,自衛(wèi)能力弱,故常被其他動物所欺負(fù)。從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動物,并傳種接代的特有的' 生理外貌和生活習(xí)性。

  家兔承襲了祖先野生生活的習(xí)性,如膽小,舉指輕捷,來去無聲,后肢跳躍力強(qiáng),繁殖力強(qiáng),對敵害抵御 能力很差。家兔有打洞的習(xí)性,一般在夜間活動量大,常在白天睡覺。家兔不宜群居,尤其是雄兔,關(guān)在一起易互 相廝打。家兔適宜生活在干燥清潔的地方。

  家兔繁殖力很強(qiáng),每年可多胎高產(chǎn)。飼養(yǎng)6-8個月齡的母兔就可配種,當(dāng)年的幼兔到秋季就可以繁殖。一般 每只成年的母兔1年可產(chǎn)仔4-5窩,每窩產(chǎn)仔6-7只,多可達(dá)10只左右。如果每窩產(chǎn)仔以6只計(jì)算,每只母兔1年便可 繁殖幼仔24-30只。

  怎么樣,兔子的世界也很有趣吧,可現(xiàn)在有很多人喜歡以兔肉為食,我們可不能做那樣的人,也要制止試 圖傷害我們動物朋友的那些人。

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