【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)一件事作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇1
在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時(shí)現(xiàn)的貝殼五顏六色，它們有時(shí)是暗淡無(wú)光的，有時(shí)是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不經(jīng)意，又想起了那件事……那是初一的一件事，一學(xué)期已到了尾聲，又迎來(lái)了期末考試�？荚嚽耙惶�，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”
當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天下午，我看了一眼表，�。慷�12點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙的收拾好書(shū)包，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了考場(chǎng)，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，碳素筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩3分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！蔽医舆^(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的`及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。這就是我的這片貝殼，這片閃動(dòng)著光芒的貝殼，我想每個(gè)人都可能遇到和我一樣的事情，你們的身旁的每個(gè)細(xì)節(jié)，你們是否看見(jiàn)了，或者是注意到了呢？只要我們的心觀察一定能夠發(fā)現(xiàn)，使你感到溫暖幸福的那一個(gè)小細(xì)節(jié)。
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)開(kāi)心已經(jīng)一個(gè)星期了，今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室，平靜地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們測(cè)試�！卑l(fā)下試卷后，教室里迅速安靜下來(lái)，同學(xué)們急忙拿出筆來(lái)做題，頓時(shí)教室里響起一片“沙沙的”寫(xiě)字聲，有的同學(xué)東張西望，又有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)和同桌小聲說(shuō)著什么，還有的同學(xué)一聲不吭趴在桌子上認(rèn)真做題，時(shí)間悄聲無(wú)息的走過(guò)，我做完試卷后，發(fā)現(xiàn)還有時(shí)間，便仔細(xì)的檢查了一邊卷子，哎呀！還真有做錯(cuò)的題呢，就像一只“小蟲(chóng)子”刺眼的趴在紙面上，我急忙把這個(gè)“小蟲(chóng)子”捉掉。
不一會(huì)下課鈴響了，交上試卷后同學(xué)們有的'興高采烈，有的垂頭喪氣，還有的悶悶不樂(lè)。
通過(guò)這次測(cè)試，我知道了還有哪些地方不足，今后我要做到：平時(shí)學(xué)習(xí)要專心，考試時(shí)候別粗心，取的好成績(jī)要虛心！
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇3
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹(shù)姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子，來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書(shū)包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放；大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護(hù)著我們那可愛(ài)的校園。
啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！
“叮鈴鈴……”來(lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了。往年，開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家，今年的第一天……老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都仔細(xì)地聽(tīng)著，認(rèn)真地思考著，踴躍地發(fā)言著，今年的.第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴……”下課了！
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢！
同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……
看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。
良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包，快活地跑去學(xué)校。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，仿佛在鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我有一個(gè)全新的開(kāi)始。
來(lái)到了學(xué)校，剛剛舉行完了升旗儀式，老師便對(duì)我們說(shuō)
“現(xiàn)在練習(xí)排隊(duì)！”我心想：排隊(duì)就排隊(duì)，有什么難的！
我并不重視這個(gè)‘排隊(duì)。’“排隊(duì)！”老師的一聲命令聲，我們便立刻起立排隊(duì)。
剛一出門(mén)，便出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象。下樓梯時(shí)，我們的說(shuō)話聲和腳步聲很大。而且在走到操場(chǎng)時(shí)，我們的隊(duì)伍很不整齊，走得像一條沒(méi)精神的懶蛇。
回到教室時(shí)，老師很生氣，對(duì)我們剛剛的表現(xiàn)很不滿意，讓我們找出短處，并且改正。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“我們?cè)賮?lái)一次吧！這一次一定要互相觀察，看誰(shuí)在說(shuō)話，再互相指點(diǎn)，并且讓他們重做一遍。”我們聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為這個(gè)辦法好。還有一位同學(xué)說(shuō)：“只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)做好！”大家都連連鼓掌。
這一次，我們?cè)谝矝](méi)有說(shuō)話了！
后來(lái)，我們總結(jié)了一下，總結(jié)出三個(gè)道理：1、做事要有個(gè)目標(biāo)，并且向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)；2、集體的.事情要大家齊心完成，這樣才能做得最好；3、發(fā)現(xiàn)別人的短處要指點(diǎn)出來(lái)，幫助別人改正。
就那么簡(jiǎn)單的排隊(duì)練習(xí)，給了我們多大的啟示�。�
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)讓我終生受益的道理。開(kāi)學(xué)第一天讓我如此快活！
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