- 寫一個(gè)人作文 推薦度:
- 寫一個(gè)人作文 推薦度:
- 寫一個(gè)人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門】寫一個(gè)人作文集錦九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫一個(gè)人作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
寫一個(gè)人作文 篇1
吾班牛一帆,是無人不知,無人不曉的書蟲。這位鼎鼎大名愛讀書之人,仿佛一日無書,百事荒蕪。我對這位富有詩書氣自華的才女,甚是敬佩。
她不胖不瘦,戴著一副近視眼鏡,顯得饒有學(xué)識。隨著她讀的書越來越多,眼鏡片也隨之越來越厚,可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛,卻常散發(fā)出別樣的光彩,這便是讀書給她帶來的靈氣吧。
記得有一次下課鈴剛剛響起,她便迫不及待地拿出視若珍寶,千思萬念的書本,如饑似渴地看了起來,瞧她讀書的樣子,像一臺機(jī)器掃描儀,上下飛速掃描?吹骄手,時(shí)而嘴角上揚(yáng),時(shí)而眉頭微蹙,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而黯然神傷……恨不能一個(gè)課間就要品完一本書。不知不覺一個(gè)課間過去了,上課鈴已經(jīng)打響,牛一帆卻渾然不覺,仍然沉浸在書海中。當(dāng)老師和同學(xué)們的目光都聚焦在她身上時(shí),這個(gè)書癡還在津津有味地徜徉在“書界”中,我們趕緊提醒她,只見她長長嘆了口氣,無奈的合上書,仿佛在排斥這上課鈴聲,果真是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書呀!
還有一次,在放學(xué)回家的路上,牛同學(xué)捧著一本厚厚的`不知被翻了多少遍的書,目不轉(zhuǎn)睛,不厭其煩地看著,時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲傻笑,已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見她一厘米一厘米挪著小步子,仿佛與世隔絕了一般,真真是個(gè)“目中無人”。這個(gè)書蟲因?yàn)樘朊,一腳踩空,只聽“哎呀”一聲,險(xiǎn)些栽倒……類似這樣的事情,在牛同學(xué)身上屢見不鮮,可她又屢教不改!唉,這個(gè)書蟲當(dāng)之無愧!為此,我經(jīng)常調(diào)侃她:“這書看了多少遍了,書都被你翻爛了,你這是“讀書破萬卷”呀,她卻不屑一顧,暼我一眼:“懂不懂?一遍見‘讀’,兩遍叫‘品’,三遍叫‘精’……”
好了,這就是吾班牛一帆,想和她一比高低嗎?那就來吾班一睹風(fēng)采吧。
寫一個(gè)人作文 篇2
李老師有著一張秀氣的瓜子臉。
她雖然很美麗,但是我們犯錯(cuò)時(shí)老師對我們也很“苛刻”呢!
記到在我四年級下學(xué)期,我寫的字十分潦草,看起來好像天書一般,基本上除了我沒人能看得懂,李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。
于是一天中午,老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道:“卓翰啊,你把字寫成這樣可不行了,以后考試扣卷面兒分,你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心,心想:老師說話怎么這么不留情面呢?還沒等我緩過神來李老師又道:“不如每周二五點(diǎn)半來我辦公室練篇字吧!蔽抑缓命c(diǎn)頭同意,于是每周二都到李老師辦公室報(bào)道。
每到寫字的時(shí)候,李老師總會(huì)敲敲我的后背對我說:“卓翰,你一定要與之保持一拳距離,把小腰挺起來,一手扶紙,一手寫字,這樣不會(huì)傷到眼睛!睂懲甑臅r(shí)候,李老師皺皺眉頭對我說:“這幾個(gè)字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬,寫的多難看啊!眮硪蛔亢,我教你如何寫好這個(gè)字,于是李老師握起我的手,帶著我一邊寫一邊嚴(yán)厲地說:“寫字要規(guī)范,“木”這個(gè)字的第一筆橫,要稍稍往上傾斜一點(diǎn)。第二筆豎必須要寫到很直,第三題和第四筆分別為撇和捺,一定要在撇的末端出一個(gè)小尖頭,捺一定要踹出來一個(gè)“腳”
不久一個(gè)規(guī)范的'“木”就寫了出來。之后,李老師竟說這是最低標(biāo)準(zhǔn)之后的每一個(gè)字都要寫的比這個(gè)好看。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,在老師的嚴(yán)格要求下,我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。
我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求,我們的語文李老師對學(xué)生苛刻的老師,但他是為了我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。
寫一個(gè)人作文 篇3
瞧,照片上有一個(gè)年輕的爸爸,爸爸旁邊有一個(gè)小女孩呢!這個(gè)小女孩剛剛才5歲。那個(gè)小女孩就是我————何雨夢。
5歲的我,穿著淡藍(lán)色的連衣裙,頭上扎著五顏六色的橡皮筋,一對粗粗的眉毛下面長著一雙圓溜溜的眼睛,透出一股天真無邪的`童真。塌塌的鼻梁下長著一張小小的嘴巴。爸爸懷抱中的我,不知道為什么偷著樂呢!你們仔細(xì)看看我那沒有門牙的牙齒,已經(jīng)蛀得不成樣子了,媽媽說我是個(gè)愛吃甜食的"小饞貓"。不信,我舉個(gè)例子給你們聽吧!
有一次,媽媽買了一些感冒沖劑和胖大海含片放在我夠不著的地方。。我還以為是什么好吃的糖果呢!于是,我趁媽媽去陽臺洗衣服時(shí),朝陽臺的方向看去,只見媽媽正在全神貫注地洗衣服,我輕手輕腳地搬來凳子,小心翼翼地脫掉鞋子站了上去,舉高雙手把那包"糖果"拿了下來,然后坐在沙發(fā)上津津有味地吃了起來。等媽媽把衣服洗好進(jìn)來后,看見我把那包胖大海含片已經(jīng)吃下了兩三顆,板著臉對我說:“夢夢,這是藥,亂吃下去要中毒的!。嚇得我連忙把含在嘴里的那半粒吐了出來。經(jīng)過這次深刻的教訓(xùn),沒有問過媽媽我再也不敢亂吃東西了。
同學(xué)們,你們可千萬千萬不要學(xué)我的樣子哦!
寫一個(gè)人作文 篇4
鐘治毅是我們班出名的大胃王,每次吃飯都像饞貓般的胃口大開。他有圓圓的臉蛋,圓圓的嘴巴,圓圓的眼睛,還有他那圓圓的大肚子。他欺軟怕硬。
今天,當(dāng)我走進(jìn)餐廳時(shí),聞到一陣香味,頓時(shí)感到自己餓了。一看到飯菜,哇!雞翅今天能大吃一頓了!因?yàn)榻裉煳沂侵等丈韧瑢W(xué)遲一會(huì)吃飯。我忙趕到自己的座位,打算再去添一點(diǎn)。剛剛拿起飯碗準(zhǔn)備去添些飯菜時(shí),看見我們班的大胃王—鐘治毅,正拿著裝菜的盤子往自己的碗里倒飯菜呢!我心頭一涼。!這么好的菜都被他獨(dú)吞了!
我用手輕輕的拍拍他,意思讓他留些給我,可他頭也不抬地說:“干嘛!人家還沒添好呢!你急什么急!”我頓時(shí)火冒三丈,把手變成拳頭用力的打過去。他大聲地叫“好痛”,這么一叫,引來了值周同學(xué),他指著鐘治毅說:“提醒一次!”我的臉頓時(shí)一下被嚇白了,這樣都要提醒!可一看鐘治毅,他照樣不受影響,仍然在他的碗里倒、倒、倒。
哦!鐘治毅終于添完了,看著他盤里已經(jīng)被堆成三座小山,再看看盤子里,啊,沒了!不會(huì)吧?他這什么食量啊!能吃這么多?我惱火極了,索性不吃了!把菜往菜桶里一倒,對鐘治毅說:“死鐘治毅,看你吃不吃的`完!”接著,就鼓著腮幫子走出了餐廳。
當(dāng)我慢悠悠走回教室時(shí),看見大胃王鐘治毅正拿著一本課本認(rèn)真的看呢!我詫異極了!跑上去一問,什么,你全吃光了?不會(huì)吧?我倒!
這就是我們班的大胃王,只要是吃的,他無所不愛無所不包!也許就是因?yàn)槌,他才?huì)挺著個(gè)大肚子。
寫一個(gè)人作文 篇5
我上的英語補(bǔ)習(xí)班有個(gè)同學(xué),名叫趙桐。他又高又瘦,腦子賊靈,卻又不肯好好學(xué),天天拿著個(gè)裝酷的放大鏡,逼著大家叫他“神探大帥哥”。
這位“神探大帥哥”,總是神秘兮兮的,凡是有了什么所謂的案子,他必定裹著超長版的衣服,搶著第一個(gè)到,到了便胡搞一氣,瞇著眼睛一遍又一遍地掃視“案發(fā)現(xiàn)場”,思考半天,卻總想不出個(gè)頭緒來。因此,“神探大帥哥”這名號就顯得名不副實(shí)了。
這天,老師飯盒中的一大塊雞排不見了,大家議論紛紛:“誰偷的。俊壁w桐又要來顯身手了!拔也率墙h合力偷的,”只聽“砰”的一聲,教室的門被狠狠地撞開了,趙桐踱著方步走了進(jìn)來,他走到垃圾桶旁,盯著垃圾桶,邊看邊抽出放大鏡,低聲道:“真相只有一個(gè)!”又從垃圾桶里拎出了一張滿是雞碎骨的餐巾紙,冷笑起來,抽動(dòng)的面部肌肉把他的臉拉成了一個(gè)神秘的微笑,過了一會(huì)兒,他抖了兩下餐巾紙,把它小心翼翼地展開,用放大鏡細(xì)細(xì)地掃視著,仿佛跟這張紙有仇似的`,絕不放過一小塊角落。
突然,他的笑容消失了,皺了皺眉頭,努了努嘴,把臉貼近了那張餐巾紙,使勁嗅了嗅,頓時(shí)紅光滿面,拿著紙團(tuán)踏上講臺,用犀利的眼光掃視了教室一周,驕傲地宣布:“作案者非李思鎮(zhèn)莫屬!”李思鎮(zhèn)支支吾吾:“你,你別冤枉人。”話音剛落,趙桐用充滿威懾力的聲音吼道:“不是你?哼,只有你的餐巾紙才會(huì)散發(fā)出那股香味,更何況......”他又故意抬了抬聲音,“你嘴角的油還沒擦干凈呢!”同學(xué)們驚訝地望向李思鎮(zhèn),并把他團(tuán)團(tuán)圍住,不停地逼問,李思鎮(zhèn)在鐵證之下也只好招了,被押進(jìn)了辦公室。
從此,大家都心甘情愿地叫趙桐“神探大帥哥”了,還編了句打油詩:“神探趙桐一出手,四海警察皆悠閑”。而他,還在破更多的案子呢。
我可佩服“神探趙桐”的推理能力和觀察能力,你呢?
寫一個(gè)人作文 篇6
(一)
在我的腦海中,有兩個(gè)令我印象十分深刻的人,她們是誰呢?說實(shí)話,我也不認(rèn)識她們,但她們的行為卻讓我非常難忘。
那天,我準(zhǔn)備坐車去婆婆家。車上擠滿了人,我們肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小,非常年輕的漂亮阿姨。一個(gè)急剎車,我來不及抓住扶手,我的身體就完全倒向那位阿姨,等我站穩(wěn)后,那位阿姨瞪了我一眼,我心想:我又不是故意的,這也不能怪我嘛。這時(shí),從后面?zhèn)鱽硪粋(gè)慈祥的聲音:小朋友,到這兒來坐吧!我聞聲走去,一位中年婦女站了起來,她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮,但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上,我對他感激的笑了笑,他也對我笑了笑,從他的笑容中,我感受到了:他是一位既慈祥、又有愛心的人。時(shí)間過得真快啊,車站到了,那位阿姨消失在了人群當(dāng)中,但是,她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我,我也會(huì)把她的那份愛心繼續(xù)延續(xù)下去,使我們這個(gè)城市變得更美好。
。ǘ
世界上感動(dòng)的`事情很多,做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上,有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極為的閃爍,耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個(gè)人所做的幾件事至今都令我非常感動(dòng)——那人就是張阿姨。
張阿姨的外貌樸實(shí)無華,身穿一件干凈的橙色勞動(dòng)服,白色的鞋上布滿了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光,幾根白發(fā)稀稀疏疏蓋在頭頂上。
清晨,當(dāng)人們還沉靜在睡夢中時(shí),張阿姨已經(jīng)經(jīng)將這棟樓打掃干凈了。此時(shí),這棟樓猶如穿上了新衣服一樣,迎接著新的一天。
春天,當(dāng)萬物復(fù)蘇時(shí),張阿姨使用工具描繪這棟樓無限的春色。
夏天,張阿姨冒著炎熱的太陽,把樓打掃得干干凈凈,草樹木在她的關(guān)懷下茁壯成長。
秋天,落葉調(diào)皮地在地上蹦來蹦去的,張阿姨抒它訓(xùn)報(bào)地像乖乖狗,把大樓掃得干干凈凈。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,張阿姨冒著寒風(fēng),把大樓掃得干干凈凈。
如果,這座城市是一座珍珠的話,那張阿姨就是建設(shè)城市的珍珠女。如果沒有她,這一個(gè)城市將是沒有色彩的。
(三)
在我的記憶長河里,有很多讓我感動(dòng)的人,而最讓我感動(dòng)的是那位素不相識的修車?yán)蠣敔。他深深地印在我的心上,每?dāng)想起那一幕,我就情不自禁的留下眼淚。
記得那天早晨,我騎著自行車匆匆去上學(xué),(.)走在半路上,車鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻,氣憤的責(zé)罵著自行車。突然,我看到不遠(yuǎn)處有一位修車的老爺爺,我高興極了,推著自行車三步并作兩步跑到老爺爺跟前,就像看到救命恩人似的,老爺爺還沒有等我開口就說:“你的鏈條斷了,我這可沒有鏈條啊!蔽倚南耄涸趺崔k呢?上學(xué)快來不及了。正當(dāng)我手足無措時(shí),老爺爺好像看出了我的心思,老爺爺又說:“你先別慌,我把我車上的鏈條給你換上吧!闭f完,老爺爺就把他車上的鏈條換到了我的車子上。我高興極了,感動(dòng)的眼淚快要流出來了。連忙說:“謝謝你,老爺爺!”老爺爺說:“沒有什么!
當(dāng)我要給老爺爺付錢的時(shí)候,一摸,口袋里空空如也。原來,我今天沒有帶錢。上學(xué)快遲到了,這可怎么辦呢。我急得直跺腳,還不好意思向老爺爺開口。老爺爺看了看我說:“忘記帶錢了吧,沒有關(guān)系,孩子,上學(xué)要緊,趕快上學(xué)去吧。不然該遲到了。”聽了老爺爺?shù)脑,我感?dòng)極了,眼淚止不住的流了下來。趕緊騎著車去上學(xué)。在上學(xué)的路上,我明白了一個(gè)道理:這世界上還是好人多啊!
寫一個(gè)人作文 篇7
古往今來,有多少豪情壯志,平淡優(yōu)雅的詩文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》,歐陽修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過于這些文章中淳樸善良,真誠的人。
陶淵明因向往美好生活而寫出世外桃源般的村子。人們生活安樂,恬淡自足,待人淳樸。這里沒有高低貴賤之分,人人平等。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣,人們的爾虞我詐,這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋找桃源時(shí),它已不復(fù)存在。最熟悉的人,`善良淳樸的人啊,在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。
歐陽修,因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓,而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù),悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對生活。他不一樣,他愛國愛民。與民同樂是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂,醒能述以文者”,他追求人人平等,他愛國愛民。最熟悉的'人,愛國愛民,優(yōu)國優(yōu)民的人,在當(dāng)今社會(huì)還有多少?
“先天下之優(yōu)而優(yōu),后天下之樂而樂”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩人,一位友人,甚至可以說他只是一位為岳陽樓寫歷史的人!他“不以物喜,不以己悲”,他曾經(jīng)探求“古人仁之心”,只為尋求愛國之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上,他們在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人快樂之后才快樂。試問,“不以物喜,不以己悲”的人在社會(huì)上不是寥寥無幾嗎?
善良淳樸的人,愛國愛民,優(yōu)國優(yōu)民的人,“不以物喜,不以己悲”的人,在歷史的長河中,他們用優(yōu)雅動(dòng)人,豪情壯志的詩篇為長河添上一顆又一顆五彩石,為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人,在每個(gè)人的心中存在,何時(shí),才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?
寫一個(gè)人作文 篇8
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌,就想起了我和媽媽之間的感情。
我媽媽非常嚴(yán)厲,烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛長在一對彎彎的'眉毛下,非常美麗。一張紅潤的小嘴,一笑就露出了潔白的牙齒。
記得有一次,我們考試。發(fā)成績時(shí),我心里猶如揣了一個(gè)小兔子一樣,砰砰直跳,心里十分緊張!這時(shí),我瞟了一眼我同桌,我同桌也冒了很多汗,外面的天氣就像在詛咒我一樣,老師讀完我的分?jǐn)?shù),我立刻皺起了眉頭,因?yàn)槲铱剂?0多分,心想這次死定了。
回到家,我膽戰(zhàn)心驚的把試卷遞給媽媽,媽媽接過試卷一看,立刻火冒三丈,一拍桌子站了起來,罵了我一頓:“你看看你,基礎(chǔ)知識錯(cuò)了這么多。”說著媽媽一巴掌把我打哭了。這時(shí),媽媽好像又心軟了?粗业臏I水像金豆一樣掉下來又說:“好了,好了,下次努力就行了!苯酉聛淼囊欢螘r(shí)間,媽媽每天晚上陪我寫作業(yè),每遇到不會(huì)做的題,媽媽總是耐心地給我講解,但也少不了一次次的責(zé)備,一段時(shí)間過后,我終于考出了好成績!
現(xiàn)在我才明白,嚴(yán)中自有真情在的含義。
寫一個(gè)人作文 篇9
什么鬼,上次你們班出了個(gè)‘高殺手’,我還沒整明白,你又整出個(gè)‘花木蘭’,還魔性?唉,你別不信,還真有這么一回事,你聽我細(xì)細(xì)道來。
這個(gè)花木蘭,可不是歷史上替父從軍的花木蘭,而是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)哪恰疂h子’。瞧她,兩條眉毛長得像面條一樣寬,典型的濃眉大眼。生氣的時(shí)候,眼睛像黑寶石,不,那分明就是兩只銅鈴;開心的時(shí)候,眼睛也瞪得圓溜溜,那充滿新奇的目光望著整個(gè)世界,天知道那眼睛背后的腦瓜里又在琢磨什么鬼主意。她身材十分苗條,像根筆直的蔥一樣,某些男生正是為此拜倒在她的石榴裙下,她也因此收獲了一批小迷弟。看她那一米八的大長腿,仿佛能從地球上一腳蹬到太陽上;看她那尖尖的指甲,有一種輕輕一下能掐崩人血管的即時(shí)感;看她那爆滿青筋的'手,我想起了白雪公主的繼母。
花木蘭嘛,眾所周知,一位大名鼎鼎替父出征的大英雄,而眼前這位女漢子卻充滿了魔性,我們不少男生都在她的魔爪下生不如死。哎,說多了都是眼淚!
她是個(gè)典型的殘暴女。周三自習(xí)課上,我從地上撿到一根鉛筆,剛想交給老師,悲劇發(fā)生了。本寶寶的鉛筆呢?魔性花木蘭正在四處找她的鉛筆,忽然她一眼瞥到了我手上的鉛筆,火氣嗖地一下上來了,頓時(shí)淑女形象全無,眉頭皺得緊緊的,扯著嗓子大喊:張庭瑞,找死啊,你咋拿我鉛筆啊?不好意思,我不知道是你的。別看我說話時(shí)絲毫不慌,其實(shí)當(dāng)時(shí)我那后背上的汗珠跟下雨似的,噼里啪啦往下掉。我信你個(gè)鬼哦!說完她就摩拳擦掌,伸出她那長而鋒利的指甲,一下子掐住我的手,我感覺血管已經(jīng)罷工了,雖然看不到自己的臉,但當(dāng)時(shí)我吃痛的表情一定就像立馬要原地升天一樣。這女戰(zhàn)士的稱號非她莫屬!
此花木蘭不僅殘暴,還魔性十足。周末的下午,我去花木蘭家里找她玩兒。剛一進(jìn)門,就看見她和泡泡(她弟弟的名字)又跳又鬧的,她還滾到沙發(fā)上,弟弟正在對她拳打腳踢,一頓亂錘;咎m一邊哼哼哈哈地?fù)]舞著棍棒,好一陣亂舞。我擱旁邊忍不住小聲嘟囔:我那娘,本質(zhì)暴露了呀!誰知還是被花木蘭聽見了,她一臉不懷好意地朝我笑笑,一把把我擒住,苦頭自然沒少吃。
瞧,這位魔性花木蘭就是我們班的高人高雨嘉。
【寫一個(gè)人作文】相關(guān)文章:
寫一個(gè)人的作文02-04
寫難忘的一個(gè)人的作文05-05
寫一個(gè)人的作文3篇03-23
寫一個(gè)人的作文四篇02-25
【精選】寫一個(gè)人作文3篇02-27
精選寫一個(gè)人作文3篇02-26
精選寫一個(gè)人作文九篇02-26
【精選】寫一個(gè)人作文四篇02-22