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精選三年級樹的作文300字四篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級樹的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級樹的作文300字 篇1
松樹，是一種大多數(shù)人都不會注意的樹。因為比高大，它比不過楊樹；比婀娜，它比不過柳樹；比價值，它比不過銀杏樹…..但是，我還是要贊美松樹。
我贊美松樹，是因為它一直在默默無聞地做著貢獻。它和其他的樹木一樣，會進行光合作用，給予我們負離子和氧氣，讓我們的大腦變得更清晰。它會長出很多松球，可以用作燃料。松樹還可以給我們提供可口的松子，讓我們的空閑時間變得更加舒適。松樹可以用自己的身軀擋住狂風，守護它周邊的莊稼。即便它的生命不再，它還是可以繼續(xù)為我們做貢獻。它的木質非常硬，用它的主干打出來的家具非常結實耐用。那些小的枝干和葉片，可以做成木筷或者紙張，也可以用來當燃料。
松樹的作用非常多。但我贊美松樹，還有一個更重要的理由。那就是我要贊美它的氣節(jié)。絕大多數(shù)樹木到了秋天，樹葉就開始變黃，飄落。而松樹，即便在寒冬，依然是滿樹油汪汪的'綠葉，綠得讓人一看就可以感受它旺盛的生命力。難怪它被稱為“歲寒三友”之一呢？！
松樹，生命頑強，作用巨大。但它不會像楊柳那樣炫耀突出自己的偉大之處。所以，我更要贊美你，學習你。讓青松的精神伴我成長。
三年級樹的作文300字 篇2
告別炎熱的夏天，秋姑娘向我們走近了。她邁著自己挺拔的身姿，一揮手，就將一切變成了金色。她將我?guī)нM了一個奇妙·絢麗·迷人的國度……
走進秋天天，花開得很茂盛，但最美的還是那紛飛的落葉。一陣涼風吹過，樹梢輕輕抖動了一下，在一剎那，就會有成千上萬的樹葉飄落下來，宛如大雪紛飛。十分壯觀。
“啊�？催@片銀杏樹葉是多么美麗�！蔽沂捌疸y杏樹葉端詳起來。它葉子的形態(tài)十分奇特正過來看像一片一望無垠的大海，倒過來看又像一把掃帚，乍一看又像一把扇子，十分新奇。它上面的'筋脈很像老奶奶臉上的皺紋。摸上去也十分光滑·貼合皮膚。而且銀杏樹葉也十分沁人心脾，有淡淡的清香。第四小節(jié)再向前走一步，我又看到了竹葉，他顯得十分有力。它葉子的形態(tài)很像貓爪子，好像只要被他一碰到，就會被抓傷。它六中帶黃，黃中帶紅，好像是秋姑娘特意為它染的發(fā)，它摸上去并不是那么光滑，像老人的手，粗糙但很溫暖。它的氣味十分貼近自然，讓人聞后心情百般舒暢。第5小節(jié)我們看到的這一切都是大自然一手創(chuàng)造的，但也離不開秋姑娘的別出心裁，它給樹葉裹上了新裝讓我們
看到大自然新的模樣，是那么美，那么令人陶醉。
三年級樹的作文300字 篇3
三月，陽光明媚，和風習習，正是植樹的好時節(jié)。我們柯巖中心小學的小記者們興致勃勃地來到柯巖風景區(qū)，參加植樹活動。
一到景區(qū)的指定地點，同學們領過樹苗和工具，就分組干開了，場地上立刻呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象，同學們個個干勁十足，像小老虎似的�？墒�，土太硬了，我們的鐵鏟怎么也刨不出坑來。怎么辦呢?還是小胖子付江楠有辦法，只見他先往地上倒了一桶水。那水往土里滲，立馬沒了蹤影。緊接著，他又掄起鐵鏟往那濕土里挖。嘿，一個坑就這樣挖好了。這辦法課真不錯!緊接著，大家放苗、培土、澆水。哈哈，第一棵小樹就這樣完工了。轉身瞧瞧旁邊其他小組的`同學，也都干得差不多了。望著在春風中挺立的小樹苗，同學們別提又多激動了!
雖然，到這次植樹活動結束時，同學們都感到挺累的，但想到這棵小樹苗，有一天終會長大，到那時，就可以為人們遮風擋雨，我們都感到一種由衷的滿足，臉上都露出了幸福的笑容。
三年級樹的作文300字 篇4
秋風，送來了涼爽；秋風，送來了沉甸甸的果實；秋風，使樹葉翩翩起舞。而秋天的樹林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔的樹木，樹又變成了我們親密無間的朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，我們隨著風與樹葉盡情的舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通的樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來！
林中有各種各樣的樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事的`時候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林，秋天又來了……
秋天使人心曠神怡，秋的到來，使農民收獲果實，我愛秋天更愛秋天的樹林！
這篇文章寫了秋天的樹林。文章開篇點題，中間部分寫了樹林里的景色，結尾總結全文，與開頭呼應。文章情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
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