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一個(gè)差生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一個(gè)差生作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)差生作文1
冬去春來，又是一年，又是一歲，長歲不長出息！在老師的訓(xùn)斥中，我很迷茫！“對(duì)我是差生！只能受老師同學(xué)們的指責(zé)！”我的心在瀝著血！
我是差生，只能被人拋之腦后，不去理會(huì)，明明自己會(huì)做老師說的萬分之一甚至百萬分之一的問題，卻不能得到萬分之一甚至百萬分之一的機(jī)會(huì)，讓自己去表現(xiàn)！只因?yàn)槲沂且幻钌?/p>
體育課上，好想好想和那些戴著二柄的們一起去打籃球，一起狂奔！一起揮舞著身軀，體味那種清爽的感覺！那些人們總是說“我們?nèi)耸謮蛄耍麓伟�！”多少次了，我有一種想哭的感覺！只因?yàn)槲沂且粋�(gè)差生！
作為一個(gè)差生，沒有人愿意和我做朋友！誰愿意和一個(gè)差生做朋友？誰愿意和一個(gè)被人瞧不起的人沒有尊嚴(yán)的`人做朋友？沒有人愿意！
又一次柳絮抽芽了！又一次花兒再風(fēng)中搖曳著！又一次下起了蒙蒙細(xì)雨！我站在細(xì)雨中，清爽的感覺――天空給了我，雨兒同樣也掩蓋了我無助、彷徨的眼淚！……
親愛的同學(xué)們：請(qǐng)你們接受我這個(gè)差生的愛！請(qǐng)你們把我這顆破碎的心補(bǔ)好吧！（維加酒
一個(gè)差生作文2
我們班的XX同學(xué)，有著烏黑的頭發(fā)，不過個(gè)子卻很矮，皮膚黑黝黝的，體型也很瘦，脾氣也是非常暴躁。
有一天，一個(gè)男同學(xué)不小心把他的文具盒給碰到了地上，他二話不說，緊接著就給那個(gè)同學(xué)一個(gè)耳光。之后，兩個(gè)人就開始拼命地廝殺對(duì)方，最后，倒霉受傷的還是自己。
張建成績也很差，老師布置的作業(yè)也不完成，每次作業(yè)的名單他都是第一個(gè)。老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，罵了罵了，打了打了，還是個(gè)老樣。一下課第一個(gè)飛奔出教室。老師拿他沒辦法，便讓班干部管著他，他呢，找著借口玩。
XX還很好吃，別人在小店里或在家里買了零食時(shí)，他最先來到別人身邊，把全部搶來，然后自己開始津津有味地吃著。
不過，他很喜歡勞動(dòng)。每次只要垃圾桶里的'垃圾滿了，他便立刻倒進(jìn)垃圾箱里。教室里面的地面骯臟了，他便拿起掃帚認(rèn)真地值日。
比如，有人不想去買吃的，只要把錢遞給XX，他會(huì)以二十秒的時(shí)間跑去，然后在跑回來。當(dāng)然他把別人買了，自己肯定也會(huì)要的。
XX在勞動(dòng)的事被老師知道了，老師當(dāng)場表揚(yáng)，還給了他個(gè)小稱號(hào)：勞動(dòng)小達(dá)人。
其實(shí)差生也是有優(yōu)點(diǎn)的，我們不要在門縫里看差生，把人看扁了。
一個(gè)差生作文3
我們班的張建同學(xué)，有著烏黑的頭發(fā)，不過個(gè)子卻很矮，皮膚黑黝黝的，體型也很瘦，脾氣也是非常暴躁。
有一天，一個(gè)男同學(xué)不小心把他的文具盒給碰到了地上，他二話不說，緊接著就給那個(gè)同學(xué)一個(gè)耳光。之后，兩個(gè)人就開始拼命地廝殺對(duì)方，最后，倒霉受傷的還是自己。
張建成績也很差，老師布置的作業(yè)也不完成，每次作業(yè)的名單他都是第一個(gè)。老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，罵了罵了，打了打了，還是個(gè)老樣。一下課第一個(gè)飛奔出教室。老師拿他沒辦法，便讓班干部管著他，他呢，找著借口玩。
張建還很好吃，別人在小店里或在家里買了零食時(shí)，他最先來到別人身邊，把全部搶來，然后自己開始津津有味地吃著。
不過，他很喜歡勞動(dòng)。每次只要垃圾桶里的垃圾滿了，他便立刻倒進(jìn)垃圾箱里。教室里面的地面骯臟了，他便拿起掃帚認(rèn)真地值日。
比如，有人不想去買吃的，只要把錢遞給張建，張建以二十秒的'時(shí)間跑去，然后在跑回來。當(dāng)然他把別人買了，自己肯定也會(huì)要的。
張建在勞動(dòng)的事被老師知道了，老師當(dāng)場表揚(yáng)，還給了他個(gè)小稱號(hào)：勞動(dòng)小達(dá)人。
其實(shí)差生也是有優(yōu)點(diǎn)的，我們不要在門縫里看差生，把人看扁了。
一個(gè)差生作文4
每個(gè)人都有當(dāng)差生的機(jī)會(huì)，但你不能永遠(yuǎn)當(dāng)差生�！}記
當(dāng)學(xué)生聽到差生的時(shí)候我們身上都會(huì)感到一股涼風(fēng)在背中間緩緩的流過總是渾身一抽搐。但哪些學(xué)習(xí)好的不會(huì)感到只有我們同命相連的差生�。�
每當(dāng)我們考完時(shí)候那些成績好的學(xué)生看的紅紅的100分，但我們差生呢就要面對(duì)哪一樣的紅紅的但只有30幾分的試卷。但那又真樣這個(gè)社會(huì)是公平的他們?cè)趯W(xué)我們也在學(xué)只不過我們沒有他們認(rèn)真罷了。為什么我們沒有那些成績好的認(rèn)真呢，因?yàn)槲覀儾钌矚g玩。
喜歡玩哪有怎樣只要我們認(rèn)真了，不在貪玩的我們也一樣能成為優(yōu)等生能和他們一樣并列前鋒。
步入初中的我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，接觸到新的`老師新的課本，又有了7門學(xué)科。在小學(xué)的我們才來到這里會(huì)感到巨大的壓力。有的學(xué)生在巨大壓力下學(xué)習(xí)，但有的學(xué)生在巨大的壓力下就會(huì)討厭學(xué)習(xí)到最后不學(xué)習(xí)。但到考完試后那些不學(xué)習(xí)的人就變身成為差生那是差生就后悔了。
知道自己的錯(cuò)誤就要改正不要一錯(cuò)再錯(cuò)。尤其到了初中就不能在貪玩了，要在壓力下成長不能再后悔了。
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