關(guān)于難忘的同學(xué)作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的難忘的同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的同學(xué)作文 篇1

　　如果說家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！

　　記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問我：“王家興，你怎么了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。

　　那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

　　在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。

　　回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。

　　等我暈暈沉沉的`醒來，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫著：“飯，我?guī)湍愦蚧貋砹�，小心點(diǎn)，別下床——徐福元�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……

　　徐福元，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗�有一顆金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

難忘的同學(xué)作文 篇2

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一張巧舌如簧的小嘴巴，再加上身輕如燕的身體，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光男孩。

　　他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，是前幾名。他體育不錯(cuò)，是體育委員。他不錯(cuò)，常被當(dāng)范文在班上讀。他人緣不錯(cuò)，班上的`人都和他是“哥們兒”。

　　記得有一次，我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他四個(gè)項(xiàng)目都有，而有的同學(xué)卻一個(gè)都沒有，那天下午是拔河比賽項(xiàng)目，我們班的選手都是大力士，個(gè)個(gè)都滿懷信心的參賽。

　　比賽開始了，他不顧受傷的危險(xiǎn)使勁向后拽，只見他滿臉通紅，兩個(gè)眉毛“接”到了一起，手腕上青筋怒暴，好像誰(shuí)都不可以把繩子從他手里奪出去似的。

　　功夫不負(fù)有心人，我們班勝了，全年級(jí)第一，他在黑板上寫下了“我們勝利了！”幾個(gè)挺拔有力的大字，使同學(xué)們十分開心。

　　他就是孫堯，我在小學(xué)生涯中的一個(gè)“好哥們”，更是一位使我難忘的好同學(xué)！

難忘的同學(xué)作文 篇3

　　兩年前的那個(gè)上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。

　　皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛又脆弱的.女孩。

　　然而，我錯(cuò)了，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。

　　那天，我們公布了考試成績(jī)——很遺憾的是，一向成績(jī)很好的你，沒有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水……

　　正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí)，你嫣然沖我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會(huì)被打倒的！”

　　此后，每當(dāng)我看到你，就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。

　　然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流。可是，你卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會(huì)兒，繼續(xù)向前方邁開了步伐，做自己要做的事。回到教室，你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。

　　光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場(chǎng)，在此，讓我為你祝福！

難忘的同學(xué)作文 篇4

　　光陰的年輪伴著我走過春夏秋冬十二個(gè)歲月，在這十二年里，我遇到過許多同學(xué)，她們與我開心的度過了小學(xué)生活，尤其是一位助人為樂的朋友。

　　還記得那一次四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試“請(qǐng)同學(xué)們今天準(zhǔn)備好尺子，鉛筆，橡皮擦等�！睌�(shù)學(xué)老師叮囑道，我大略記下了。

　　第二天早晨要考試了，我從書包里拿出東西來，檢查檢查�！把�！鉛筆呢？去哪兒了？昨天不是裝好了嗎？”我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻，后面的同學(xué)拍了拍我的'肩，我不耐煩的說：“干什么！”“怎么了？出什么事情了嗎？”我身后傳來細(xì)細(xì)的聲音，我快要哭了，急躁的對(duì)她說：“我的筆不知道去哪兒了呢？”只聽她說：“你著什么急啊，瞧，我有兩支，借你一支唄！”我聽了，心里的憂愁全部散開了，剛準(zhǔn)備說聲謝謝時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)厲的聲音吼了過來：“嘿！你倆干什么？轉(zhuǎn)過身去！”我筆沒借成，只好先做填空題了。還剩最后一題了，卻是畫圖題。我一看，這么簡(jiǎn)單，可就是手無縛雞之力呀。這時(shí)后面的同學(xué)抵抵我的椅子，我轉(zhuǎn)過頭來，她手上拿著一支鉛筆，她向地板指了指，我疑惑的看著她，她又望了望老師，趁老師不注意，她一下子把鉛筆滑到了我桌下，我感激的向她點(diǎn)點(diǎn)頭。我撿起地上的鉛筆，心想：“朋友冒著這么大的險(xiǎn)，我可不能辜負(fù)她的一番好意呀！”我認(rèn)真的做完了這道畫圖題。后來我的期末數(shù)學(xué)卷得了滿分，要是沒有她的幫助，試卷要丟10分呢。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位朋友，她助人為樂的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

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