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存在的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的存在的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
存在的作文1
不知道什么時(shí)候，春天已經(jīng)悄然而至，我懷著激動(dòng)的心情，去尋找春天。
瞧，遠(yuǎn)處的連綿大山，不再是冬天里光禿禿、冷清清的，在溫暖的陽(yáng)光下，在溫柔的春風(fēng)里，已變得生機(jī)勃勃，熱熱鬧鬧。
看，山邊的江水也不再像冬天那樣干枯，毫無(wú)生機(jī)，如今已綠如碧玉。小魚(yú)兒著急的躍出水面，好像在迎接春天；小鴨子們伸長(zhǎng)脖子唱個(gè)不停，好像是在歌頌春天。
河堤兩岸，翠綠的柳樹(shù)使人不由自主的.想起“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。就在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)河堤護(hù)欄上刻著一首“芳草隨堤長(zhǎng)，雜花滿(mǎn)樹(shù)生。嶺頭饒一望，回顧不勝情”的詩(shī)，使我覺(jué)得更加應(yīng)景。
公園里的大樹(shù)也逐漸變綠，不再像冬天那樣蕭瑟凄涼，走在公園的羊腸小道上，身邊高的、低的，許多叫不上名字的花，已經(jīng)盛開(kāi)，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在爭(zhēng)著說(shuō)：“我比你漂亮”。一路呼吸著清新的空氣，沁人心脾，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的愉快歌聲，貪婪的享受著春的味道，春天發(fā)芽了…
啊！春天就像現(xiàn)在的我們一樣，朝氣蓬勃，時(shí)刻迎接著每一個(gè)燦爛的明天！
存在的作文2
下午2+1活動(dòng)時(shí)間，排練班歌。當(dāng)大家的合唱聲音一起來(lái)，小魚(yú)兒成了飛鳥(niǎo)，成了星河，成了深藍(lán)的音調(diào)帶著童真和夢(mèng)想傳到我心房的時(shí)候，千絲萬(wàn)縷細(xì)碎的情感占據(jù)我的身體，感動(dòng)于我們?cè)谝黄�，激�?dòng)于我們有同一首歌，我不再是站在講臺(tái)指導(dǎo)你們演出的老師，是和你們?nèi)跒橐惑w的一份子，是小魚(yú)兒班的一尾大魚(yú)。
班歌即將在學(xué)校亮相，可謂是前無(wú)古人的一次表演�？墒窃诳吹侥銈冋镜谜R齊，面帶笑容唱著班歌的那一剎那，歌聲回蕩在教室上空，還有一個(gè)詞也跳了出來(lái)分別，一個(gè)多月后我們的分別。
孩子們，有些分別我們無(wú)法拒絕，此刻我們還能肩并肩，手拉手唱歌共同的歌謠，是多么幸福。小魚(yú)兒班的生活只是大家學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)開(kāi)始，以后你們有廣闊的天地，成為飛鳥(niǎo)，成為星河，成為深藍(lán)。那里有神奇存在，有未知存在。但再也沒(méi)有我們今天這一群小魚(yú)兒繞著303這個(gè)班級(jí)存在了。
孩子們，你們?cè)陂L(zhǎng)大，不知分別為何物，分班對(duì)你們而言就是一次奇特經(jīng)歷，或許還在幻想會(huì)遇見(jiàn)什么新同學(xué)，期待中。而老師面對(duì)講臺(tái)下學(xué)生的.來(lái)來(lái)來(lái)去去，想的是分別后你會(huì)遇見(jiàn)什么樣的老師，會(huì)不會(huì)是一次更美好的相遇？
珍惜這次表演的機(jī)會(huì)，這或許是我們小魚(yú)兒班45位同學(xué)最后一次集體登臺(tái)演出了。
踏步向前不回首，童年的五彩斑斕包括分別。唯念：那一刻，存在！
存在的作文3
記得在某年的寒假里，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去很遠(yuǎn)的外公家。汽車(chē)一路飛奔，突然熄火了。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)油了。
我往四周看了看，附近有沒(méi)有加油站。只見(jiàn)零星的`房屋，更不用說(shuō)加油站了�！霸撛趺崔k呢？”我在心里想著。左等右等，我著急了，對(duì)爸爸說(shuō)：“要不我們推著去外公家吧！”爸爸笑笑說(shuō)：“這怎么可能呀，還有很多路呢？光走走就有兩個(gè)小時(shí)的路程，何況還有輛車(chē)，咱爺倆到明天也到了呀！”
一輛輛車(chē)在我們面前飛馳而過(guò)，卻沒(méi)有一輛停下它們飛馳地步伐，盡管我們已經(jīng)使勁地?fù)u擺著雙手。我和爸爸失望了，灰心地蹲在路邊。
不知過(guò)了多久，一輛大卡車(chē)緩緩地停在了路邊，看樣子是跑長(zhǎng)途的。不一會(huì)兒，從駕駛室內(nèi)下來(lái)一位叔叔，走過(guò)來(lái)問(wèn)我爸爸：“老弟，怎么了？需要幫忙嗎？”爸爸苦著臉說(shuō)：“車(chē)沒(méi)油了，走不了了�！薄皠e愁，這還不好辦呀？我?guī)湍惆衍?chē)拖到加油站不就行了嗎？”“真的，太好了，不耽誤你的行程嗎？”“順路�！卑职指吲d地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
終于，車(chē)子來(lái)到了加油站，開(kāi)始加油了。爸爸感動(dòng)地說(shuō)：“真不知道該怎么謝謝你呀！”那位叔叔跳上車(chē)說(shuō)：“別客氣，舉手之勞，出門(mén)靠朋友，大家都有難的時(shí)候。好了，我也該走了”說(shuō)完，他發(fā)動(dòng)車(chē)子，慢慢地消失在我們眼前。我們站在路邊，不斷地向這位陌生的叔步揮動(dòng)那感激地雙手。我在心里暗暗地為這位遠(yuǎn)行的叔叔祝福著：好人一生平安。
存在的作文4
我可以確定，我也是你生命中特殊的一部分，那已經(jīng)不需要答案了。
就像我可以很喜歡你，但是等你問(wèn)我說(shuō)我對(duì)你什么感情的時(shí)候，我的答案不一定是真實(shí)的，我內(nèi)心深處的答案，是兇猛的。昨天沒(méi)有寫(xiě)數(shù)學(xué)，雖然寫(xiě)了一篇作文，但是那篇作文也是拖了好多天才終于動(dòng)手完成，其實(shí)完成的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有我想象中那么難。
昨天你說(shuō)你沒(méi)有提醒我寫(xiě)數(shù)學(xué)，然后我就很自覺(jué)地回復(fù)你說(shuō)然后我就沒(méi)有寫(xiě)了，不過(guò)我有寫(xiě)作文。畢竟現(xiàn)在每次要聊天之前你都會(huì)先問(wèn)我說(shuō)我的數(shù)學(xué)寫(xiě)了沒(méi)，我的作文寫(xiě)了沒(méi)。真的是太可愛(ài)了你。雖然我覺(jué)得我們兩個(gè)的目標(biāo)有點(diǎn)宏大，真的太宏大了，最近我已經(jīng)開(kāi)始在退縮了，我覺(jué)得為了你一個(gè)人，我去到那么遠(yuǎn)的地方，其實(shí)是真的不切實(shí)際，更重要的是，最近這段時(shí)間因?yàn)榕c小胖關(guān)系的變化，讓我覺(jué)得，其實(shí)我不能因?yàn)檎l(shuí)斷送了自己的目標(biāo)。即便因?yàn)槟莻�(gè)人而定的目標(biāo)更宏偉，但我不應(yīng)該放棄自己內(nèi)心真正踏實(shí)的東西。所以我想我在退縮中。但這個(gè)答案，我想最后再告訴你，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程，我還是會(huì)為了我們最初的`承諾努力著，就像你一樣。
后來(lái)你說(shuō)那看在我也不是什么都沒(méi)有做的份上，就原諒我了，本來(lái)要懲罰我的，我說(shuō)要怎么懲罰，你說(shuō)懲罰我一個(gè)晚上不得睡覺(jué)。我說(shuō)那你就自己跑去睡覺(jué)嘿，你說(shuō)你得監(jiān)督我，也沒(méi)得睡啊，所以說(shuō)到底，雖然說(shuō)是懲罰我，可懲罰的卻是你自己。
親愛(ài)的，這條路，我們一起奮斗，做彼此美好的存在。
存在的作文5
平安夜，圣誕節(jié)，處處生輝，滿(mǎn)城 陽(yáng)光，滿(mǎn)城風(fēng)雨。四處可見(jiàn)的人群，把本就擁擠 的世界顯得更加狹
上天怎么如此不公，世上的壞人千千萬(wàn)萬(wàn)，卻 讓他們茍且于世，卻忍心帶走那個(gè)有著溫暖微 笑，善良的花一般的女孩，怎么忍心。前幾個(gè)星 期我們還說(shuō)過(guò)話(huà)，還在一個(gè)教室里上課，而如今 物是人非。我多么痛恨命運(yùn)，多么厭惡這個(gè)世 界！善良的人總是得不到好報(bào)，那還只是個(gè)未成 年像個(gè)孩子一樣的女孩��！多么脆弱的生命，多 么不公的命運(yùn)，多么曲折的人生，多么堅(jiān)強(qiáng)的世 界！如果還有一次輪回，我愿做花，做草，做一 片落葉傷悲，也不要再徘徊于這美麗傷悲中。
以后的'平安夜，圣誕
節(jié)再也不存在我 們的歡樂(lè)，是我們都不愿再提及的美麗傷悲，不 管過(guò)去多少年華歲月，那個(gè)女孩也依然美麗！那 一片沉重島嶼是一片憂(yōu)傷海洋，里面裝滿(mǎn)了我們 的憂(yōu)傷話(huà)語(yǔ)，溢滿(mǎn)的傷痛永遠(yuǎn)也揮之不去。從此 以后，我們的世界里少了兩個(gè)節(jié)日，共同合成的 一份美麗傷悲，那是為祭奠那個(gè)花一般的女孩！
或許脫離了這沉重的世界，也 能夠得到解脫，遠(yuǎn)比這令人心痛的世界更加美 好，不用再哭著面對(duì)成長(zhǎng)，不用再等待迷茫風(fēng) 景。你的那個(gè)美麗天堂會(huì)更加美麗，思念你的人 在不同的地方陪著你，那份深深的呼喚你聽(tīng)到了 嗎？那么多的人都在為你落淚傷心你看到了嗎？ 你會(huì)是她們沉重的哀傷，伴隨永遠(yuǎn)！
你要一切安好！
存在的作文6
16日到蘇州出差。坐在的士上，司機(jī)是一位六十多歲的老人。聊天中，他有一對(duì)雙胞胎，老兩口離婚了，老頭一個(gè)人過(guò)。
這一雙兒女，二十多年從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下老人，只有要錢(qián)的.時(shí)候才打個(gè)電話(huà)，兩句話(huà)解決。
哪怕一個(gè)月給我打個(gè)電話(huà)也好我還能吃什么，不都是他們的。老人潸然淚下。畢竟我給了他們生命啊？這是什么也無(wú)法割舍和無(wú)法償還的！
你給了嗎？
給！當(dāng)然得給，自己的骨肉��！
那您現(xiàn)在怎樣？
還好！一人吃飽全家不餓。
老師傅，您心態(tài)真好！
不好，又能怎樣？聽(tīng)得出來(lái)，老人心中還有那濃濃的眷戀，還有那最最柔軟思念。
下車(chē)時(shí)，付過(guò)錢(qián)。
老師傅！我在這兒提前祝您這個(gè)父親節(jié)快樂(lè)！
他是無(wú)數(shù)普普通通父親中的一個(gè)，真誠(chéng)，樸實(shí)！父愛(ài)如天！
作為兒女，我們要懂得感恩！
感恩陽(yáng)光，哺育我們成長(zhǎng)！
感恩空氣，讓我們呼吸！
感恩雨露，讓我們享受清晨第一縷陽(yáng)光灑下的絢爛！
感恩有你，使我們成為天底下最幸福的人！
愿天下的父親都能天天快樂(lè)！
愿我們珍惜當(dāng)下，別等到后悔的那一天。
存在的作文7
老子用“谷神不死，獨(dú)立而不改，周行而不殆”等詞來(lái)描述道是不會(huì)滅亡的。用天地之間，“其猶橐龠乎？虛而不屈，動(dòng)而俞出”來(lái)比喻道存在和發(fā)展的形式。老子把“道”的發(fā)展比喻成拉風(fēng)箱一樣，風(fēng)箱空虛但是不會(huì)窮盡，越鼓動(dòng)風(fēng)就會(huì)越多。既然如此為何不直接把“道”叫做“風(fēng)”呢，我們都知道風(fēng)不可能是道。這里就要問(wèn)“道”為什么會(huì)永遠(yuǎn)不滅亡永遠(yuǎn)不會(huì)窮盡？難道就是莫名奇妙的存在發(fā)展嗎？
答案只有一個(gè)，“道”的能量是恒定的。永遠(yuǎn)不會(huì)減少永遠(yuǎn)也不會(huì)增加的，能量之間只有相互轉(zhuǎn)化而沒(méi)有憑空產(chǎn)生。人類(lèi)通過(guò)科技手段可以從把物質(zhì)中的能量釋放出來(lái)為人類(lèi)所服務(wù)，就像煤和石油一樣燃燒之后發(fā)現(xiàn)它們變小了或者是看不見(jiàn)了，但是它們本身所釋放出來(lái)的能量依然存在于宇宙之中，只不過(guò)的.存在的形式改變罷了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化這些能量還會(huì)變成其他的東西。這樣一來(lái)“道”就不會(huì)憑空創(chuàng)造，也不會(huì)莫名其妙的沒(méi)有窮盡越發(fā)展越多了。
生命也是一種能量，佛家講生命的輪回，按照這樣的說(shuō)法，一個(gè)生命輪回只會(huì)輪回為另一個(gè)生命，而為什么包括人類(lèi)和其他物種在內(nèi)會(huì)越繁衍越多呢。其實(shí)生命并不會(huì)輪回，輪回的是生命的能量。當(dāng)一個(gè)物種發(fā)展到極限的時(shí)候就會(huì)逐漸走向衰敗和滅亡，然后又出現(xiàn)新的物種繁衍生息。
一張紙有自己的邊緣，一個(gè)國(guó)家有自己的邊界，海洋也有彼岸，星球有邊際，星系也有邊際，宇宙自然也有自己的邊際。我們不能因?yàn)榭床坏矫恢驼f(shuō)沒(méi)有，那樣的話(huà)太狹隘了。
存在的作文8
愛(ài)，是一個(gè)抽象的東西，它可以用看的、用聽(tīng)的、用感覺(jué)的。愛(ài)，是美麗的、卑微的、怯懦的，它以各式各樣的姿態(tài)展現(xiàn)、證明它自己的存在。愛(ài)，有很多種類(lèi)，親人給的愛(ài)，是永恒的愛(ài)；朋友給的愛(ài)，是無(wú)私無(wú)己的愛(ài)；陌生人給的愛(ài)，是一閃而逝的愛(ài)。
每個(gè)人，從一出生就開(kāi)始接受他人對(duì)自己的愛(ài)。以前，我總覺(jué)得沒(méi)人愛(ài)我，受到某些同學(xué)惡意欺負(fù)，我最好的朋友看我臉色不對(duì)，趕緊上前來(lái)安慰我，此刻，我感受到無(wú)比的幸福和溫暖。這件事，讓我覺(jué)得，愛(ài)，是存在的，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身旁，從未離開(kāi)。
因?yàn)閻?ài)，愛(ài)因斯坦由“低能兒”成為杰出的物理學(xué)家；因?yàn)閻?ài)，貝多芬創(chuàng)造了命運(yùn)交響曲；因?yàn)閻?ài)，藏羚羊選擇葬身谷底，讓小羚羊逃生。愛(ài)，是法力高強(qiáng)的神仙，使你我的內(nèi)心沒(méi)有挫折；愛(ài)，是生命時(shí)，媽媽和爸爸照顧我的一舉一動(dòng)；愛(ài)，是一個(gè)大暖爐，隨時(shí)隨地都在溫暖著你我冷卻的'內(nèi)心。當(dāng)這個(gè)世界的愛(ài)完全消失時(shí)，人與人只剩下冷漠和藩籬，天空將永遠(yuǎn)不會(huì)放晴。
接收了外界這么多無(wú)私的付出后，我想開(kāi)始回饋外界了，我可以在路上看到有人跌倒時(shí)，去拉他一把，不管他是不是我認(rèn)識(shí)的人；我可以去當(dāng)義工，服務(wù)大眾；我也可以去圖書(shū)館整理圖書(shū)。我感謝我的父母，把我生在這充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
愛(ài)，就在我身邊，只要心中有愛(ài)，關(guān)懷他人，并且認(rèn)真去觀(guān)察它，就能感受到愛(ài)的存在。
存在的作文9
朝朝暮暮的等待可以領(lǐng)悟說(shuō)不出來(lái)，生生死死的傷害可以感受寫(xiě)不出來(lái)。
每做城市都有每做城市的不同，城市的燈火很璀璨，霓虹燈照亮了城市的每個(gè)角落。即使在黑的地方。人生如戲，戲如人生，什么才算人生？想把悲傷欲蓋彌彰，離別只不過(guò)是前序。
我們是海對(duì)岸的海角，海對(duì)岸是我們的天涯。你看海角天涯繞個(gè)圈其實(shí)就是那么遠(yuǎn)又這么近的距離。吹一口氣，海平面浮開(kāi)透明的蒸汽，凝固成雨，咸的.蓋過(guò)淚滴。玻璃瓶漫過(guò)漲潮的暗礁漂洋過(guò)海，來(lái)見(jiàn)證這一場(chǎng)死去的傳說(shuō)，還有什么可以挽留？那些日子永遠(yuǎn)有關(guān)于海，有關(guān)漂流瓶，有關(guān)薰衣草，有關(guān)愛(ài)，也有關(guān)你。
往心上系一道繩索，任繩索的另一端臥在他的手中，心隨他的遠(yuǎn)行撕扯疼痛。想：是你棋盤(pán)上的一顆棋子嗎？是。也好。至少，曾被你握在手中。
花什么時(shí)候開(kāi)，有它的季節(jié)。而你什么時(shí)候來(lái)，卻沒(méi)人知道。城市很美，它曾經(jīng)讓我和你有了一場(chǎng)很美的過(guò)程。不知道何時(shí)它又將這美好的一切變成了遙不可及的一場(chǎng)夢(mèng)。
人生的舞臺(tái)全是階梯，上不去就只有下來(lái)。在綠的樹(shù)葉，離開(kāi)了樹(shù)就永遠(yuǎn)只是落葉，在大的樹(shù)倒下，就永遠(yuǎn)只是一段木頭。合則來(lái)。不合則散。人生中的聚聚散散，就是如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜。
我一直如海上浮萍漂泊不定，所到的停留之處，不過(guò)是歇腳的驛站。至于何處才是停靠的港灣？我不知道。。。也許是故鄉(xiāng)吧落葉總是要?dú)w根，現(xiàn)實(shí)往往不能容忍人們?nèi)ジ星橛檬隆?/p>
于是我在想：與其在夢(mèng)中破碎，不如不曾有夢(mèng)……
存在的作文10
那一天下午……
我騎著剛剛買(mǎi)的自行車(chē)，在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想試試它的性能。
不知不覺(jué)地，我騎出了小區(qū)，來(lái)到了一條美麗的路上。這條路真美呀！兩端是筆直的松樹(shù)；路的.左邊，是一片長(zhǎng)滿(mǎn)各種鮮花的草地，路的右邊，是一片金色的田野；路的上方，是一望無(wú)際的藍(lán)天。我興奮極了，加速蹬起了自行車(chē)。
不知過(guò)了多久，天上出現(xiàn)了晚霞。我這才知道時(shí)候已經(jīng)不早了，想找到回家的路�？墒�，我忽然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。仔細(xì)一看，原來(lái)走路走錯(cuò)了。我立刻調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，可是就在這時(shí)，車(chē)輪碰到了一塊大石頭，自行車(chē)頓時(shí)失去了控制，沖出了小路，撞進(jìn)了田里。幸好我沒(méi)有受傷。
我一使勁，想把自己的車(chē)?yán)貋?lái)�？墒遣粌H沒(méi)拉動(dòng)，反而向下陷了進(jìn)去，這里是沼澤！
我想走出去，可自己的鞋也陷了進(jìn)去，動(dòng)彈不得。
頓時(shí)，我的心一陣冰涼：這里根本沒(méi)人，太陽(yáng)又馬上下山了，難道我們就要在這里過(guò)夜了？我不禁害怕起來(lái)。
正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，一個(gè)身影移了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)的紅光灑向他，臉上滿(mǎn)是傷痕和皺紋，衣服上滿(mǎn)是塵土、泥巴，褲子破破爛爛，洞多得數(shù)也數(shù)不清，仿佛是一個(gè)舊社會(huì)的苦力。
他一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走到我面前，把我和自行車(chē)從沼澤地里拉了起來(lái)，并且拍了拍我的肩。
我理了理衣裳，正欲道謝，卻發(fā)現(xiàn)他已離去，我朝著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，鞠了個(gè)躬……
存在的作文11
每一個(gè)雨天，我都喜歡靠在窗前，啜一口咖啡，讀著徐志摩的詩(shī)！西方人說(shuō)一百個(gè)讀者心中有一百個(gè)哈姆雷特。那我要說(shuō)，即使同一個(gè)人在不同時(shí)期讀徐志摩的詩(shī)，感受也大有出入——這就是一種深味，值得被反復(fù)解讀的精髓！
偶然是我比較喜歡的一首詩(shī)，其中暗藏的意味很值得人思考！偌大的世界人與人之間本身就是一種隨機(jī)的偶然，那個(gè)角落的他（她）也許終我一生也不會(huì)認(rèn)識(shí)，但是這種看似沒(méi)有交集的人生卻也存在著不可思議的聯(lián)系，活在這個(gè)世界要學(xué)會(huì)的已不僅僅是獨(dú)立，更是一種與人相處的默契！我不敢說(shuō)自己的存在世界，國(guó)家，甚至其他人有多大的影響，但我知道我不是一種偶然的`產(chǎn)物，我有我存在的意義和價(jià)值！
也許若干年后的我再回眸審視自己的人生路時(shí)，我還會(huì)讀起這首詩(shī)：我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心—— 你不必驚異， 更無(wú)須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。 你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向； 你記得也好， 最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。
存在的作文12
一個(gè)冬夜的過(guò)去，將迎來(lái)一個(gè)初春的早晨，曙光從東邊升起，天空染上微微的紅暈，飄著五彩繽紛的云朵。春的足跡就這樣蔓延開(kāi)了。
春天總能帶來(lái)希望，帶來(lái)生機(jī)。地上的小草聽(tīng)了春的召喚，露出了尖尖的小腦袋。好奇地向四周張望，內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)明天的期望。
春天總能帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)。湖水睜開(kāi)了雙眼，眨巴著一層又一層的波紋，她那透明的紗衣頓時(shí)充滿(mǎn)了暖意，讓水里的小魚(yú)兒重回自由。
春天總能帶來(lái)幸福，帶來(lái)美好。春姑娘拿著花籃，將翠綠的.樹(shù)葉與美麗的鮮花灑向人間。一會(huì)兒功夫，大樹(shù)綠了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒們又回到了春的懷抱。忽然，春姑娘將衣袖一揮，一道閃電劃過(guò)天空。接著，震耳欲聾的雷聲響起，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，可這并不能打消春天熱鬧的景象。林子里，各不相同的蟲(chóng)鳴聲從四面八方傳過(guò)來(lái)，雷聲似乎成為了它們的伴奏，而它們正在演唱著大自然的交響曲。雨點(diǎn)兒落在花瓣上，像是嬌氣的小姑娘流出來(lái)的眼淚，正所謂是“胭脂淚，留人醉”�。�
暖吹過(guò)來(lái)，鮮花裝飾著大地，新的生命總在這時(shí)萌動(dòng)。這就是春天，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意、生機(jī)勃勃的春天！
存在的作文13
突然之間的醒悟，我一直擁有不存在的存在感。
從小，我就是在大人的贊揚(yáng)聲中成長(zhǎng)，的確，小時(shí)候的我是優(yōu)異的，在同齡人中，也是出類(lèi)拔萃的，可現(xiàn)在的我呢?不，并不是那樣。
進(jìn)入初中以來(lái)，我的成績(jī)就一直不是太好，兒時(shí)的輝煌，已是過(guò)眼云煙，可在那些不太熟悉的人中，我依然是優(yōu)異的。而我，就一直在那種狀態(tài)下生活。和爸媽出去，他們依然會(huì)說(shuō)，你們的女兒很乖啊，讀書(shū)又那么好。而我，就一直在這種早已不存在的假像中生活了兩年半。直到快中考了，當(dāng)大人問(wèn)我要考什么中學(xué)時(shí)，我才突然醒悟：是啊，初中畢業(yè)后，我該何去何從?好的中學(xué)，說(shuō)的在好，我能考上嗎?以我現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)看，不能。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)，我只有將近四個(gè)月的時(shí)間了。
細(xì)想過(guò)往，我一直都在自欺欺人，在那種不存在的優(yōu)越感里虛擬的.生活著，直到現(xiàn)在。
最終的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可怕的事實(shí)，我一直擁有著那種不存在的存在感，明明自己沒(méi)有那么優(yōu)秀，可卻自欺欺人到了如今這個(gè)地步。突然的問(wèn)自己，現(xiàn)在努力還來(lái)的及嗎?我還能追上別人那一直前進(jìn)的步伐嗎?我迷惘了，真的，我不知道。
我不知道我能不能給自己一個(gè)理想的成績(jī);我不知道我能不能把我自己創(chuàng)造的輝煌繼續(xù)下去;我不知道我還能這樣被別人贊揚(yáng)多久。我不知道。
我害怕了，我擔(dān)心了，可這，又能怪誰(shuí)。是啊，我學(xué)習(xí)了鴕鳥(niǎo)，一直以來(lái)，我都只是在類(lèi)似掩耳盜鈴的生活著。
我還能這樣多久?那不存在的存在感，還能繼續(xù)多久?
存在的作文14
幸福，無(wú)所不在。不管你上山下海，幸福，始終與你同在！幸福，是一種無(wú)形的神秘物質(zhì)，你可以感受到它的存在，但是卻無(wú)法摸到它，真正的幸福，只有當(dāng)你認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。
每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣。有人認(rèn)為，擁有金山銀山是一種幸福；有人認(rèn)為，有一個(gè)美好的家庭是一種幸福；有人卻認(rèn)為，每天都有東西吃，那就是幸福！幸福是形容詞、是愛(ài)、是一碗豐富的早餐，真正的幸福不需要大費(fèi)周章地去找，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叀Ｐ腋？梢院苤�，需要許多人一起共享；幸福也可以很輕，一個(gè)人就可以擁有很多。幸福不在于它的重量，不是因?yàn)殄X(qián)比較多就是比較幸福，幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅，以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。
有人花許多資金和勞力去找尋幸福，有人抓住幸福的時(shí)機(jī)，去享受有錢(qián)也得不到的`快樂(lè)。要發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)靜下來(lái)，在一個(gè)不受外界紛擾的地方，這就是一種簡(jiǎn)單的幸福。當(dāng)?shù)玫叫腋５臅r(shí)候，就會(huì)感受到一瞬間的感動(dòng)，雖然只有短短的時(shí)間，但是它會(huì)把我們的生活顯得特別美好！幸福的有效期限不是永遠(yuǎn)，它也有最佳的品嘗時(shí)機(jī)，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了，可能就要等上很久很久的時(shí)間，好好把握時(shí)間，幸福的泉源會(huì)使我們更珍惜每一刻。
當(dāng)我們張開(kāi)雙手，擁抱一切時(shí)，就可以感受到幸福的存在！
存在的作文15
小雞問(wèn)母雞：“麻麻，今天星期天，可否不用下蛋，帶我出去玩啊”？母雞道：“不行的，我要工作”！小雞說(shuō)“可你已經(jīng)下了很多蛋了啊”母雞意味深長(zhǎng)的對(duì)小雞說(shuō)：“一天一個(gè)蛋，菜刀靠邊站”。孩紙你要記住：存在是因?yàn)閮r(jià)值的創(chuàng)造，淘汰是因?yàn)閮r(jià)值的喪失，所以每天都要努力，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
沒(méi)錯(cuò)，存在是因?yàn)閮r(jià)值。每個(gè)人都有他存在的價(jià)值，李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！泵總�(gè)人的價(jià)值是無(wú)法估量的。堅(jiān)信自己，才能為自己的成功之路鋪下墊腳石。誠(chéng)然，人生是很短暫的，正如莊子所說(shuō)：“人生于天地之間，如白駒過(guò)隙，忽然而已�！倍遥说纳挥幸淮�，那就更應(yīng)該珍惜它，正確地對(duì)待它，要想這樣，就應(yīng)該干出一番大事業(yè)，而不能碌碌無(wú)為，充分發(fā)揮人生在世的價(jià)值。
曾經(jīng)從網(wǎng)上看到過(guò)這么一個(gè)故事：一次，儀山禪師洗澡。水太熱了點(diǎn)，儀山讓弟子打來(lái)冷水，倒進(jìn)澡盆。聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)，水的`溫度已經(jīng)剛好，看見(jiàn)桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以用來(lái)澆灌花草樹(shù)木嗎？這樣水得其用，花草樹(shù)木也眉開(kāi)眼笑，一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢？”弟子受師傅這么一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號(hào)為“滴水和尚”。
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