【精】關于生活的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關于生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于生活的作文1
我的生活是一個萬花筒，多姿多彩。有許多的酸甜苦辣，有許多的挫折、痛苦，但更多的是快樂�？鞓返纳钍俏覀兯蛲摹�
我的生活十分快樂，同時也十分充實。每天我都和同學們一起學習許多有趣的知識。學習之余，我還會幫助老師做一些力所能及的小事，積極參加學校的一切有益的活動。雖然很累，但是留下的都是幸福的汗水。每天我也會在家里讀書，每當欣賞到許多的'佳段佳句，心里就會十分開心!
我的生活十分快樂，同時也是有意義的。就在去年暑假的時候，有農大的哥哥姐姐來我們這開展志愿者活動，我有幸參加了。那幾天，我每天都召集老人們來觀看志愿者活動，還為他們讀安全防護措施，別提有多有趣了。與此同時，我還經(jīng)常在小區(qū)里撿撿紙，每當看到爺爺奶奶都說：“這真是個好孩子!”，那個時候真的太開心了，不但學會了做家務，而且又幫助了人，感覺既快樂又有意義，真是太好了!
其實我還有更快樂的事兒，那就是—學習古箏。就在去年暑假，我學習了古箏。原本我十分活潑，媽媽想讓我靜下心來學古箏，我勉勉強強的答應了。先開始，老師教我認弦，我很不耐煩，經(jīng)常張冠李戴，把哆認成咪……，鬧出了不少笑話。然后，我又開始學習曲子，媽媽為了讓我學的更好，特意買了一架古箏讓我在家練琴。每天練習一個小時，哎，都是枯燥無味的，十分煩躁。在今年的元旦聯(lián)歡會上，我在班上彈了兩首優(yōu)美的曲子，聽著同學們的掌聲，我的心里洋溢著一種幸福與快樂。從那以后，我喜歡上了古箏，那優(yōu)美的弦律，真是令人心曠神怡，不但讓我愛上了音樂，還讓我懂得了只有堅持、勤奮，才能收獲成功、快樂!
其實快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個人的良好品行，來源于一顆互相寬容、互相關愛、互相理解的心。生活中到處都有快樂，只是需要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學習。我相信：快樂無處不在�？鞓返纳畈荒芸縿e人給予，更多的應該自己去創(chuàng)造!
關于生活的作文2
森林小學六年級（1）班的班主任宣布:“本學期到此結束，暑假生活正式開始�！痹捯粢宦�，教室里就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳吵個不停，大聲地談論著假期怎么玩，開心極了。小豬、小象、小猴飛快地整理完書包，手拉手，唱著歌離開了教室。不一會，大家就走得差不多了。但是小兔收拾好書包后，卻皺著眉、低著頭，慢慢地離開校園，好像很不情愿放假。
第二天清晨，小兔剛起床，兔媽媽就叫到：“快去寫作業(yè)吧，下午還要彈鋼琴。”小兔說：“知道了。”寫了大約兩個小時，兔媽媽問：“作業(yè)寫多少了？”小兔說：“已經(jīng)寫不少了�！蓖脣寢層终f：“就寫到這里吧！吃完午飯，我還要送你去彈鋼琴。”小兔無奈地小聲回答：“知道了�！�
小兔吃過午餐后，兔媽媽就送小兔到琴行學鋼琴，到了琴行，媽媽說：“好好練鋼琴，這可是媽媽從小的夢想，一定要給媽媽爭氣啊！”小兔沒有說話，輕輕的點了點頭。音符從指尖流過，像緩緩流淌的河水�？墒牵⊥玫男睦飬s一點也不高興。
外面不時有小朋友的笑聲從窗口飄進小兔的.耳朵，小兔羨慕極了。練了近兩個小時的鋼琴，兔媽媽接小兔回家吃晚飯。剛吃完飯，兔媽媽又說：“該到馬伯伯家學畫了�！币粋�小時快過去了，小兔剛回到家，兔媽媽又說：“現(xiàn)在森林里競爭太激烈了，一定要多學點東西啊，再去寫點作業(yè)吧！”小兔只好又去寫作業(yè)了。小兔每天都這樣忙碌著。
有一天，小兔突然病了，住進了醫(yī)院。兔媽媽一直守在小兔的身邊，用溫柔的目光看著他，小兔感到溫暖極了。于是，小兔對媽媽說：“生病真好，生病真好。生病不用寫作業(yè)，不用彈鋼琴，不用畫畫，生病還有媽媽陪伴�！甭犕晷⊥玫脑�，兔媽媽愣住了……
難道這是小兔想要的暑假生活嗎？
關于生活的作文3
夕陽耗盡了最后一點光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠遠近近地注視著我。
我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！ 夜，如同墨灑在空中，獨對四壁的蕭瑟，伸手不見五指。
突然，一點閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無意。
借著點點星光，我看到，原來那是一只螢火蟲。突然它像察覺了什么似的，先前的輕松蕩然無存，拼命地撞擊那個將它禁錮的“牢籠”。一點點綠光上下翻飛，在夜的`襯托下分外空曠。
沒用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的螢火蟲，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。 那綠色的光點在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。 看著奮力拼搏的螢火蟲，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風，翻開了一卷卷往事：連續(xù)幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學、家人都用質問的眼光注視著我，我仿佛墜入了無邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著，墜著
昨夜，一株盛開的鮮花將芳香送入風中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來。雨，不知什么時候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹木，也纏住了我的心。 看著奄奄一息的螢火蟲，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！
不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著自己的希望去拼搏，去飛看著恢復并飛出窗外的螢火蟲，我感到一直壓抑著的神經(jīng)終于放松了，不覺長出了一口氣。
思索會讓我們不斷成長，生活因思索而精彩。
關于生活的作文4
時間總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，而我，已經(jīng)在小學度過了六年的時光了，這個即將畢業(yè)的時候，我無法割舍這難忘的小學生活。
六年啊，六年!六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的'腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔!”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
難忘的小學生活，我即將告別你，升入中學生的時代了，不過，不管怎么樣，我都不會忘記這段難忘的小學生活的。
關于生活的作文5
我已經(jīng)問過自己很多次生活意味著什么。我也問過自己，生活的意義是什么？
也許從我出生的那一刻起，我就開始思考這個問題。但是十多年后，我仍然沒有找到答案。當我年輕的時候，生活的意義就是擺弄我手中的洋娃娃，聽我父母講睡前故事，日子一天天過去。當孩子還小的時候，生活的意義不再是那些被遺忘在角落里的玩具或童話，而是也許它已經(jīng)變成了一個好孩子，一個好學生。好不容易到了青年時期，褪去了孩子的防護服，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了生活的意義。你的好成績得到老師和父母的表揚了嗎？或者買新玩具和童話書？都不是。
我曾經(jīng)堅信，我長大后將走的路會是一條光明的路，我未來的輪廓會變得更加清晰，但事實并非如此。因為時間的流逝，我沒有找到所謂的生命的'意義。所以我拼命尋找并瘋狂地定位自己，但最終還是一無所獲。我開始試圖拋棄我過去相信的所謂人生信念，慢慢摸索和思考。不要急于尋找你未來的價值，而是現(xiàn)在就認清自己，做你自己。不管前面的路是陰云密布還是霧蒙蒙，我都會帶著對未來的憧憬勇敢地前進。
我不再一遍又一遍地問自己生活是什么，生活的意義是什么，因為它是一個沒有答案的方程。然而，盡管如此，我們還是會一次又一次地嘗試計算，并享受它。這就是生活的意義。也許你一生都在尋找生命的意義，證明你存在的價值，但最終你會發(fā)現(xiàn)你尋找的東西其實就在你身邊。
生活意味著無數(shù)未知的困難和挑戰(zhàn)。生命前面有一片迷霧，人類生命的意義在于克服這些困難，清除層層迷霧，一切都會豁然開朗。
現(xiàn)在，你會繼續(xù)尋找生命的意義嗎？
關于生活的作文6
在這個紛繁的世界里，每個人的生命都是獨一無二的，無論這個生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請給每一個生命以尊嚴，請不要亂碰別人的人生。
也許，我貌不俊朗，才無八斗，可是既然我來到這個世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請不要用斜視的目光注視。
也許，你們曾為我設計了美好的未來，把你們沒有實現(xiàn)的夢想也寫進了我的人生�？墒�，我不愿意重復走你們走過的路。你們可以參與我的人生，請不要規(guī)劃我未來。我的人生將來無論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會埋怨任何人。
也許，你走過的河流比我路過的橋梁還多，你的經(jīng)驗閱歷足以做我的老師，有你的指點我在慢慢的人生旅途會少走許多彎路�？墒�，我不愿意相信你的人生了無缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯了河道，請讓我自己改弦更張吧，我需要一個獨立選擇生活的機會。
也許，在你眼里，我的愛情并不完美，甚至是錯愛一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的'花，不是柔順的柳，我希望和我的愛人讓愛戀注滿今生，這只關乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財富無關。
也許，你喜歡高馬香車，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請不要打擾我去吟風弄月，徜徉山水，南山種豆。每個人的生活方式都不應該受到指責，你可以厭惡逃避，但請不要聒噪不休，徒增煩惱。
也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過客，無論怎樣，我希望你走好你的路。我不會吝惜自己的祝福，你的快樂和憂傷我愿意與你分享，只要你愿意。
也許，我不知道命運的風會把我吹向何方，也不清楚未來會是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長真誠付出的人們，我會記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來過，我活過，我一定要走出一個不一樣的人生。所以，請不要碰我的人生。
關于生活的作文7
明年我就將踏入初中的殿堂，開始一個新的生活，向著夢想努力。初中生活像是一座橋，吧我們從小學時的天真爛漫、輕松帶到懂事、緊張的生活中。
初中生活是火紅的。開學了，我背著書包走在通往學習大門的小路上，兩旁是葉子已經(jīng)是火紅的楓樹，手掌似的楓葉從樹上飄落到地上，地上已經(jīng)是一片火紅，筆直的通往學校大門。我的腳邊放慢了，一邊踩在微軟的楓葉上，靜靜的它們正為我加油打氣呢！聆聽楓樹的歌唱。下課時，男同學們一起打籃球，女同學就在花壇邊給他們加油打氣。充滿了熱情。
初中生活是雪白的。眼看著，初一上冊的學習已經(jīng)完成了，我拿著成績單走在學校門前的小路上，我的腳步變得輕盈，心情也變得輕松。兩旁的楓樹已經(jīng)開出了雪花，它們正在為我歡呼，我走到了小路的盡頭，媽媽站在那里迎接我。
初中生活史淡綠色的。很快，我的寒假生活已經(jīng)過去了，我又重新背著書包走在學校門前的小路上，楓樹也已經(jīng)長出了新芽，淡綠色的小楓葉隨著春風飄揚。進入校園，周圍的花壇中開出了小花，我和我的朋友在花壇邊玩耍。
初中生活里深綠色的。春天過去了，炎熱夏天到來了。楓樹也已經(jīng)長得綠葉蔥蔥。下課時，我們都喜歡坐在楓樹下的'草地上，背靠在樹桿上，看著自己喜歡的書或者聽自己喜歡的音樂。樹上的知了歡快的叫著。二個月后，初一生活結束了，開始了第一個暑假。
初二的生活也是如此，到了初三，就又找回了小升初時的緊張，走到楓樹下，它仿佛在對我說：“我看到你了、”終于考試結束了。我拿著錄取通知書走到楓樹下，激動的對它說：“我做到了，我成功了�！睏鳂涞臈魅~擺動的更加厲害了，似乎正在給我歡呼雀躍。
我向往的初中生活史色彩斑斕的、多姿多彩的……
關于生活的作文8
歲月如夢，微風輕輕拂過臉頰，細雨蕩起湖面上的陣陣漣漪。我們脫去稚嫩的面孔，換上一副成熟的心智，我們告別或輝煌或失意的過去，迎來新的明天。也許，下一個明天，下一個世界屬于你！踏入高中生涯，享受高中生活的樂趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遺憾。
高中生活是人生中轉站，拼搏才是唯一的選擇。
雨打濕了臉頰，當年苦雨笑迷茫。也許，你擁有輝煌燦爛的昨天，也許，你只飽含著無盡的遺憾走向今天。但，昨天已成無法改變的曾經(jīng)，今天的拼搏才是勝利的王道。高中是許多人口中的“苦日子”，每天都有說不完的話題，看不完的課本。焦頭爛額地應對一次又一次的考試，面對著高高的錄取分數(shù)我聲聲嘆息。但是，年輕的我們就該趁著有不考北大清華不罷休的抱負時，瘋狂一次，拼搏一次！這樣，就算得不到理想的回報，但面對拼搏的過去、依舊努力的自己，也就沒什么遺憾了。
高中生活，越努力，越幸運。
沒有一絲風的傍晚，火紅的晚霞染紅了天空。也許，多年以前你畏懼高中看似“苦、累、乏”的生活；也許，多年以后，你躺在床上回憶起高中的一點一滴。今天的高中生活是值得我們珍藏一輩子的記憶，是值得我們用一生去品味的.經(jīng)歷。這種生活可以不完美，但必須完整。高中生活的點點滴滴沒有稚嫩童真時的單純與無所謂，也沒有大學時代的功名利益與勾心斗角。也許，享受高中生活的點點滴滴，酸甜苦辣才是我們最值得紀念的回憶錄。
我的高中生活，要給人生交上一張滿意的成績單。
耳邊蟬聲漸漸隱去，秋去冬來，花落花開。大雁已回歸。湖面上的點點漣漪依舊在擴散，低頭注視，湖面上映射出一張臉，一張成熟的臉。我的高中生活是一個蛻變的歷程。
關于生活的作文9
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹的這句名言告訴我們，只要你用心體會，美，無處不在。
波濤洶涌的大海有雄渾的美；蔚藍無際的天空有澄澈的美；五彩繽紛的彩虹有瑰麗的美；高聳入云的山峰是峭拔的美……
自然之美，美入人眼，人性之美，美入人心。
同學之間的互相幫助是美的。
那次，期末考試時，我用中性筆答卷，不小心，寫錯了一道題，卻怎么也找不到筆袋里的修正帶，又把書包翻了個底朝天，還是不見它的蹤影。我的額上滲出了細密的汗珠，臉上一定寫滿了沮喪，要知道，這次考試我可是力爭第一的呀。就在我準備狠心把卷子劃花時，“用我的吧！"同桌把她的'修正帶遞給了我。真是雪中送炭�。∥腋屑さ叵蛩c點頭，她卻羞澀地一笑，這笑真比蒙娜麗莎的都美呢！
鄰里之間的和睦相處是美的。
那回，媽媽讓我去晾衣服，我極不情愿地來到衛(wèi)生間，把衣服拿到陽臺上，由于心不在焉，衣服沒掛住，掉到了一樓王大爺家的菜園里。要命的是，鐵質的衣掛居然重重地砸在了新栽的秧苗上。我剛要去給王大爺?shù)狼�，一陣門鈴聲傳來，我從門縫看見是王大爺，第一時間把門打開�！斑@是你們家的衣服嗎？”我連忙點頭，怯怯地問：“小苗沒事吧？”王大爺說“小事兒�！闭f完，便笑呵呵地下樓了。那一句”小事兒”比《小蘋果》還好聽呢！
社會上的愛心捐贈是美的。
那天，我在華辰商都看見一群人圍著一個捐款箱。從他們紛紛的議論中，我聽出，他們在為英俊小學一個二年級的小女孩募捐。那個小女孩得了白血病，家境貧寒，無錢醫(yī)治�？粗切┗ɑňG綠的鈔票，我很感慨，這些人與小女孩素不相識，卻能為她獻出一份真誠的關懷，這是善良本性的回歸呀。我為我身邊有這些善良的人而無比驕傲和幸福。他們的目光平和溫暖，美過街邊綻放的波斯菊。
美麗的景色讓人賞心悅目，美好的心靈讓人甘之如飴，這都是生活中的beautiful.
關于生活的作文10
青春年華，且行且惜。 ————題記
天空依然殘留著夏日的炎熱，滿腹的心事難訴衷腸，將快樂擱淺。
人生猶如浮萍，無根，隨波逐流。本想流年安好，淺吟低唱，事事隨緣，可生活的浮浮沉沉，終究觸動了內心深處的矜持，種種情愫縈繞心頭，有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流著一股好強的血，不懂得如何表達自己情感，唯有將其寄托于文字，所以愛上了文字，愛上了散文，學會了調解，學會了發(fā)泄。
或許人生只需一簾幽夢般記憶，芬芳內心的孤獨，在秋雨的夜晚，泡一杯香濃的咖啡，伏案抒寫昔日的點滴，讓時間作為見證，溫暖內心的滄桑。人生總是充滿遺憾，有些遺憾猶如蜻蜓點水，很快就被時間沖淡；有些遺憾卻是終生難忘，影響一生。然而，人生有得有失，患得患失只會羈絆自己的腳步，留下更多的遺憾。
時光似水流，年華幾 許深。生活在四季中彰顯色彩，薄涼的.青春，在指尖打撈漸去的韶華。曾經(jīng)的無知，未明了的已知，都在回眸間消失殆盡，勾著手指細數(shù)昔日的快樂悲傷，無需告別，也能成就一場逝若驚鴻的悵然。
過去的不會再來，再來的亦不是過去，不管失去了什么，都不要失去一顆飽滿向上的心態(tài)。人生沒有跨不過的坎，最大的敵人是自己。溫室的花兒再怎么美麗也經(jīng)不起風雨的吹打，沒有波折的人生是蒼白的。
有時候，得到并不一定快樂，任何事情都是兩面性的，換個角度就會柳暗花明。正如卞之琳所說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢�！�
人生如若初見，何事秋風悲畫扇。不學黛玉含淚葬花，只求相約錢塘江畔，閑看潮起潮落；不學清照賞菊寂寞，只求相約華山之巔，比劍論英雄。男兒志在四方，拿得起就放得下。無需感嘆，無需悲傷……
熱血激昂，揮斥方遒，上天攬月，下海捉鱉，只求無愧青春年華。
關于生活的作文11
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要懂得生活，懂得體驗生活，去學會怎么面對生活中消極的一面�！}記
觀賞優(yōu)美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂，遭遇痛苦的.挫折等等都是感受生活，生活真是多變，油鹽醬醋茶面面俱到，也許這樣的生活才多彩吧！
生活中有時我會覺得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會迷失自我，我的世界開始封閉，獨處一界之中，那里沒有任何的聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當你寫下來的時候它就是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境
有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！
關于生活的作文12
寒假雖快要結束了，但一想到春節(jié)前的那個星期天，我還是忍不住不由得笑出聲來。
那是快過春節(jié)前幾天的一個星期天，媽媽問我午飯想吃什么，最近放假在家大魚大肉都吃膩了。經(jīng)媽媽這么一問我突然特想吃火鍋，在沙發(fā)上看電視的我就說：“吃火鍋”。媽媽把我愛吃的羊肉片和青菜從冰箱取出，準備洗菜，就在這時媽媽的朋友李阿姨來電話說給我們送水果，我們小區(qū)門口出了車禍，堵的車子開不進來，讓媽媽自己到大門外去取。
我便說媽媽您放心去吧!我在家洗菜。說實話我從來沒洗過菜。媽媽走后，我便關了電視行動起來。來到廚房一看，媽媽準備的青菜可真不少，有油麥菜，菠菜、白菜葉、茼蒿等�？磥韹寢層忠怀允卟瞬怀灾魇常@是媽媽吃火鍋的習慣。我打開音響準備一邊洗菜，一邊聽音樂。
可手剛申向水盆就感覺水是刺骨的涼，真不知道媽媽平常是怎么洗菜洗碗的。歌已經(jīng)聽了好幾首，可菜還沒洗幾顆。心想這樣下去，等媽媽回來還得自己洗菜。正在這時，我想到了洗衣機。洗衣機是全自動，不用手洗，并且很節(jié)時。想到這，說干就干，端起菜往洗衣機里倒，然后調到漂洗，設置好時間打開開關，便開始了自動化的洗菜工作。而我則得意地擦擦凍紅的小手，坐在沙發(fā)上等待著自作聰明的結果。不一會兒，洗衣機停了，我跑過去，打開洗衣機一看，菜好像沒了，水變成綠色的了，心想難道菜也掉色嗎?想著便用手一撈，全是菜汁，一棵完整的菜葉也沒有。正在納悶時，媽媽回來了，問我菜洗完了沒有。這下完了，肯定要挨罵了，沒辦法只能老實交代，出乎意料的是媽媽聽后笑的眼淚都流出來了，我也跟著不好意思的笑了起來。更重要的是媽媽親切地摸著我的.頭說：“你還真是我的開心小活寶啊�！笔虑殡m然傻了點，但看到媽媽那捧腹大笑的表情，我能不開心嗎?
這就是我寒假的一天，這件事是不是太有趣了?
關于生活的作文13
生活需要挫折 挫折是火，點燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進的路；挫折是路，引領我們向前沖。 ———— 題記 挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產生任何一點關系。好像它是霉球似的，只會給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗�？墒悄沐e了，挫折對人也有自己的優(yōu)點，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的貢獻者、犧牲者、激發(fā)者。 一千次實驗，一千次發(fā)現(xiàn) 愛迪生在制作燈絲的實驗過程中，曾失敗過一千多次。在又一次制作失敗后，他重新?lián)P帆起航，他的助手對他說：“你已經(jīng)失敗一千多次了，還是放棄吧！”然而，愛迪生卻出乎意料地說：“這一千多次的失敗，使我知道了哪些材料不適合做燈絲。”。終于，“皇天不負有心人，愛迪生的堅持不懈與努力奮斗，換來了成功的`果實�？上攵�，如果愛迪生在他的助手勸他停止實驗時放棄了，那我們現(xiàn)在的生活會是怎樣呢？…… 林肯一生的執(zhí)著 提起林肯，想必每一個人都知道吧？對，他就是美國著名的總統(tǒng)之一，他的一生多坎坷泥濘，在競選總統(tǒng)成功之前，沒有哪一次是一帆風順的：經(jīng)商失敗，竟選州長失敗，婚姻失敗……如果他在每次失敗后，放棄了自己的理想，自甘墮落，那還有今天成為總統(tǒng)的他嗎？還能成為大家心中學習的榜樣嗎？學生時代的我，遇到的挫折只不過是撒在地板上的豆粒，我有什么資格要說放棄呢？比起他的挫折，我又豈能氣餒，豈能自甘墮落？我應該銘記那句名言：“我曾經(jīng)錯過太陽，但我不哭泣，因為那樣，我還將錯過星星和月亮。 別忘了，生活需要挫折，挫折是火，是燈，是路，是激發(fā)斗志的源泉。
關于生活的作文14
每個人都想得到幸福。可是幸福究竟是什么呢？是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是……？真讓人迷惑不解。幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。
“幸福要靠勞動，要靠盡好自己的義務，做出對人們有益的事情�！敝腔叟畠赫f的這句話深深地烙在我心里。
其實呀，幸福就在我們的身邊，我們身為一名學生，應努力學習，全心全意為同學服務，在生活中學會把快樂多分給身邊的人。只要我們刻苦學習靠自己的努力學好知識，那我們的生活就會是愉快，幸福的。
同樣在生活中的例子是舉不完的。就像舞蹈家的表演給我們帶來了歡樂；教師的無私奉獻給了我們知識；環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給我們帶來了清潔的環(huán)境……。相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)，所以雖然是辛勞，但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。
同一片藍天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍天里搏擊長空的飛鷹。讓我們互愛互助，用真誠去澆灌友誼之花，用愛去援助身邊的每一位需要幫助的同學——這才是我們真正的幸福。
不怕困難的'堅強意志；像釘子似的鉆研精神；是刻苦、踏實、一絲不茍的學習態(tài)度。我想：這正是我們這一代人所要具有的品質。因為我們是跨世紀的一代，是祖國的明天和希望，祖國未來的宏圖要我們來描繪。如果我們今天加倍努力學習，不怕困難，真正學好知識，練好本領，那么明天長大了，就能接好革命的班，為中國人爭氣，我們的祖國才能永遠屹立在世界的東方。
吳江市鱸鄉(xiāng)實驗小學。我在這兒已經(jīng)生活了四年。校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。
我們的幸福生活，就在這樣的學校里度過，我們真感到幸福！
關于生活的作文15
不是誰都懂得“活著真好”這四個字的含義。那些輕易放棄生命的人就不懂得，他們只知道生活艱難，而沒有讀懂生命是自然給予的最美好的饋贈。活著真好，只有活著，才能領略各種的美。
只有活著，才能領略自然之美。那些美麗的小城啊：西安的雄偉古樸，威尼斯的清澈奇妙，悉尼的溫柔明媚，哥本哈根童話般的夢幻，巴黎的`浪漫感性??春天花開，夏日葉茂，秋季果熟，冬日雪落。這世間的許多風景都自在動人，這世間的許多城市都待人游覽。只有活著，才有開眼看世界的本錢；只有活著，才能踏上旅行的征途。
只有活著，才能領略情感之美�！按饶甘种芯�，游子身上衣”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“柔情似水，佳期如夢”?我們從父母的慈愛中感受溫暖，我們感激于友人的相助，我們期待于與愛人相守白頭。只有活著，才能在別人給予我們的各種美好情感中收獲快樂與感動；只有活著，才能回報于對方同樣真摯純凈的感情。
只有活著，才能領略生活之美。一杯清茶，一札手卷，獨坐窗前，看門前花開花落，望天上云卷云舒�！扒宄浚覀兂霭l(fā)�！睂W習中有喜有悶；工作中有淚有汗。然而，傍晚，我們回家，依舊感謝生活賜給我們新的一天。只有活著，才能從生活中找到各種瑣碎的美；只有活著，才能在痛苦的間隙收到生活補償你的各種歡樂。
有的人因戰(zhàn)爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。而我們幸運的活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎课覀円腥松繕�，并且去追求它、實現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄這個不可重復的機會。
【生活的作文】相關文章：
生活生活的作文01-31
生活作文02-16
生活的作文12-31
暑假生活作文06-22
暑假生活作文06-23
快樂生活作文09-30
生活隨筆作文11-09
品味生活作文08-24
生活的真諦作文09-04
生活隨感作文11-24