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寫好事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫好事的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫好事的作文1
什么叫好事？是對自己一人有利的叫好事？或者對大家都有利的叫好事呢？
有一天，王明去餐館吃面，可是在結(jié)賬的時候發(fā)現(xiàn)：面條漲價了！要3元，而自己只有2元！即焦急又無奈的他只好用可憐巴巴的聲音乞求著：“老板，你讓我回去吧，要不下次還？”“不行，別纏著我！我說不行就是不行！”老板怒視著他用嘶啞的聲音大叫。無論王明怎么乞求，老板始終不答應(yīng)�！澳亲屛医o你們洗碗吧！”王明靈機一動說（媽媽爸爸都出差去了，要3天后回來）�！昂�，NO，NO，NO---”老板搖搖頭。王明只好無可奈何地回到座位上。突然，一陣風(fēng)吹過來，風(fēng)聲中夾雜著一絲紙飄動的聲音，還帶著一些沙。沙隨著風(fēng)飄到了王明的眼睛里，他揉了揉眼睛，再次無奈的低下頭，失望的`看著地面。發(fā)現(xiàn)地面上有張鈔票，他頓時茅塞頓開！露出了一張燦爛的笑臉。平時的他，都會把見到的錢交給家長、老師……可是為了解燃眉之急，就違背了自己的良心。他撿起一看，是一張帶有濃汗味的一張一百元大鈔，他沒管失主是多么的著急（一定是一位農(nóng)民工），就馬上把錢給了餐館老板，接著拿著你說清楚什么錢？”張二抬起頭，眼圈紅了。他拿著錢說“謝謝，老奶奶！”“沒什么！”老奶奶笑了，笑得那么的甜，笑得那么的燦爛。張二把錢取了100元，說：“老奶奶，這件衣服是瑕疵品，賣10元，你把錢還給了我，這件衣服就不要錢！”說著，把錢給了老奶奶。
這樣的好事，你們會選哪個，我就會選第二個。因為自己樂了，別人苦了，不如自己樂了，別人也樂了！
寫好事的作文2
生活中 人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂。在班級中，老師經(jīng)常對我們說：一個人的能力有大有小，但有了助人為樂的品德，就能成為一個高尚的人，一個有道德的人。下面，就讓我來給大家講一講我助人為樂的事跡吧!
有一次，要過節(jié)了。我突然想起了我們院子里的一位孤寡老人——韓培孝爺爺。他的孩子們都在外地生活，老伴也在不久前去世了。于是，我萌生了要去慰問韓培孝爺爺?shù)南敕�。到了韓爺爺家中后，我為韓爺爺捶背、講故事。把韓爺爺家的每一個角落都打掃得一塵不染。最后，還給韓爺爺家中那只可愛的小狗洗了一個泡泡浴。臨走時，看著韓爺爺快樂的笑臉，我的心中簡直比吃了蜜糖還甜。從那以后，只要有時間，我就會到韓爺爺家，陪他聊天，幫助爺爺做些力所能及的事情，現(xiàn)在韓爺爺對我比親孫女還親呢!
還有一次，老師給我們大家聽寫生字。當(dāng)大家都寫完了的時候，我不經(jīng)意間看了一下我同桌的聽寫紙，不禁大吃一驚。天哪!我的同桌竟然有很多字沒有寫上來!就連以前學(xué)過的生字也有很多都寫錯了，而且字跡也很不美觀!下課時，我并沒有和往常一樣出去與伙伴們嬉戲、玩耍，而是留在班里幫他一課一課地聽寫生字。每天堅持幫他輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)，他的成績也很快提高了。一天天過去了，我一直都在盡我最大的努力幫助他，每天幫他輔導(dǎo)一些知識，他終于記住了很多生字，字跡也變漂亮了!由此，在班級中我又得了一個“小老師”的稱號。
“贈人玫瑰，手有余香�！敝藶闃肥且环N美好的品德，它蕩滌了人們私心雜念的'塵垢，像金子一般，像水晶一般。它的光輝永不磨滅，一滴水能照見太陽的光輝。助人為樂，讓我們從身邊一點一滴的小事做起。我愿意盡我的能力去幫助那些需要幫助的人，愿我們的生活充滿陽光。
寫好事的作文3
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。
他最喜歡樂于助人了�？匆娎蠋熖岬拇犹亓�，就會去幫老師提，看見哪個地方臟了，就會主動打掃得干干凈凈，看見同學(xué)沒有帶筆，也會主動把筆借給同學(xué)，看見有同學(xué)受傷或者跌倒了，就會背同學(xué)去校醫(yī)室……
記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低著頭，看著題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了!
正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的'面前，慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我?guī)е屑ず图拥男那�，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續(xù)寫起我的作文。
語文考試成績出來了，當(dāng)老師念到我的成績：“99.5分，全班最高分”的時候，我的眼里滾動著感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續(xù)寫作文，我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢?
小明樂于助人，我們一定要向他學(xué)習(xí)，成為和他一樣的小雷鋒!
寫好事的作文4
溫暖的分量，就是你犧牲一些自己的時間去幫助別人，哪怕是一點小事，一點微不足道的小事，也會成為你心靈上的斑斑印痕。你的心里是否有回聲？它是否在告訴你，什么，是溫暖，什么，是快樂。
細細回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那么，班級里的應(yīng)該是最閃耀的一顆了。
一次，我粗心大意丟了一枚隊徽，我當(dāng)時如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。副班長見我面如土色，便上前詢問，當(dāng)他得知事情的來龍去脈，便二話不說，立即幫我找隊徽。在當(dāng)時，我的心里就有一種聲音，一種出于感激與感動心情交織的聲音。但同時，一種感覺如同噩夢降臨一般打破了片刻的.安逸：就算如此，又能怎樣呢？終歸是不會找到的。但然后，他卻在我置身于迷茫的黑暗中時，給了我一抹曙光，那番光芒萬丈，讓我又看到了希望。當(dāng)時，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是一波又一波的激動。這一次，我得到了幫助。
還有一次，一位同學(xué)遇到一道題，就“止步不前”了——不會。我見他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過別人的幫助，知道那種感覺，所以，我也希望這種好的東西能一直傳下去，一人傳一人。于是，我毫不猶豫地上前教那位同學(xué)。那位同學(xué)原本陰郁的臉上綻開了笑容。不只是他快樂，我也快樂！這一次，我?guī)椭藙e人。
班級里的好事多不勝數(shù)，有同學(xué)幫忙打掃衛(wèi)生，同學(xué)幫忙買盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們?nèi)绾姘阈撵`的靜謐，成為我們心靈永遠的印記，難以抹去。
于是，我明白了：溫暖是你得到幫助，快樂是你幫助他人！
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