美食樂作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的美食樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美食樂作文1

　　分享，是一件快樂的事；分享，可以讓他人感受到來自心底的真誠；分享，也可以幫助他人，在別人需要時(shí)遞上一份溫暖。

　　小樹林正在舉行第二屆美食節(jié)——美食的‘俘虜’。當(dāng)我推開門的一剎那，陣陣香味撲鼻而來，各式各樣的美食擺在桌子上，每道都色、香、味俱全。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)自由行走在“美食街”上，互相分享著美食。我拿起一個(gè)培根包裹著金黃的金針菇，咬了一口，不由得瞪大了眼睛，好美味！香甜的味道久久停留在我的嘴里，永不散去。走進(jìn)其他教室，琳瑯滿目的美食讓我垂涎欲滴，一杯香氣騰騰的.茉莉花茶，令我難以忘懷。

　　每個(gè)人都帶了兩樣美食，互相分享就可以品嘗到更多美食。

　　學(xué)校里，為了充實(shí)圖書角，老師讓我們每人帶五本書，原本你只能看自家的書，現(xiàn)在每人帶五本，就有幾百本書可以讓你閱讀，不僅開闊眼界，增長知識(shí)，還可以感受其中的樂趣。

　　學(xué)校旁有一個(gè)愛心格子鋪，每天放學(xué)，大家都抱著一大袋東西，里面有衣服、文具還有一些日用品。穿不了的衣服重新洗一下，放到愛心格子鋪里，可以幫助山區(qū)里的小朋友們，讓他們在冬天里不再寒冷。愛心格子鋪的墻上貼著許多山村孩子們收到禮物的開心照片，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，歡呼雀躍，抱著禮物愛不釋手。就是因?yàn)槿巳硕紝⒆约旱臇|西分享出來，溫暖了他人，自己也得到快樂。

　　分享，讓你找到的不僅僅是快樂。

美食樂作文2

　　桌子上的美味佳肴，空氣中彌漫的香氣，同學(xué)們臉上燦爛的笑容，讓人不禁陶醉在美食當(dāng)中。在這種氛圍下，六4班的美食節(jié)拉開了帷幕。

　　同學(xué)們帶來的食物豐富多彩，不管是當(dāng)?shù)孛朗�，還是各地佳肴；不管是正餐大菜，還是溫暖的家常小吃，精致的點(diǎn)心，絢爛的水果……讓人目不暇接。

　　我咬咬筷子，不知該吃什么。突然，我看到了一碗白里透紅，十分誘人的菜。湊近一看，原來是符裕的酸辣粉。早就聽說過酸辣粉的美味，如今一瞧，更是心癢難耐。 我迅速伸出筷子，可耳畔卻響起同學(xué)們的勸阻聲，但已“兵臨城下”，不能回頭了�？曜硬宦犑箚镜貖A起一大把，鮮紅的辣椒仿佛在嘲笑我。 我小心翼翼地把菜放進(jìn)嘴里，一股酸酸的味道流淌進(jìn)我的'身體。剎那間，辣充斥了整個(gè)口腔，嘴巴里似乎有火焰在燃燒，我不禁倒吸一口涼氣。雖然，食物早就咽了下去，但那味道仍停留在我的口腔。酸中帶辣，辣中帶咸，我的皮膚，每根神經(jīng)，都仿佛被燒灼著。辣到極致，酸到極致，這便是對酸辣粉最好的詮釋。

　　為了撲滅“火災(zāi)”，我四處尋找甜味美食。忽然，一碗絳紫色的美食――甜飯，映入眼簾。它的顏色如朝霞一般，筷子忍不住就伸進(jìn)了碗里，甜甜的味道讓我十分滿足。味道甜而不膩，清爽可口，讓人不禁聯(lián)想到五彩繽紛的糖果，體會(huì)到了幸福的味道……

　　品嘗各種各樣的美食――樂在其中！

美食樂作文3

　　“是真……真的嗎？今晚……今晚去‘金漢斯’嗎？噢！耶！”我高興的語無倫次了，這是我今天第N次問老媽。

　　“真的，咱們今晚去吃�！边@已經(jīng)是老媽第N次回答我了，“真是個(gè)小饞貓�！保ㄐ○捸埦托○捸埌桑�我向往已久的美食啊，終于可以吃到了�。�

　　“金漢斯”是一家自助餐的店名，那里的食物品種非常多，有燒羊排、烤牛肉、水果沙拉、自助飲料……“嗖――”我的口水流下來了，整個(gè)上午我都沉浸在遐想中。

　　我盼星星、盼月亮，可算盼到了晚上。我樂顛顛地拉著老媽來到“金漢斯”，在一個(gè)靠窗子的地方坐了下來。這兒真漂亮！窗簾半掩著，玻璃窗臺(tái)上擺放了一束百合花，棕色的桌布上放著兩套整齊的餐具。我端著盤子沖到食物前，煎魚、炸雞、溜肉段、香腸……怎么都是我愛吃的！我看的眼花繚亂，手不客氣的往自己的'盤子里裝，當(dāng)我端著裝滿食物的盤子回到座位上，服務(wù)員手拿烤好的羊排走了過來，那羊排金黃油亮，還滴著油呢！香味專進(jìn)我的鼻子，真香！我津津有味地吃起來。接下來，我接了一杯橙汁，邊喝邊欣賞著舞臺(tái)上唱歌的人。“您好，需要烤香蕉嗎？”烤香蕉？沒吃過，來塊嘗嘗，我要了烤香蕉，香蕉皮已經(jīng)烤黑了，我扒開香蕉皮吃著果肉，好吃極了！

　　“哎呦喂！我的肚子要撐破了啦，老媽！等我一下……”（老媽撐的先跑了，哈哈�。�

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