- 高中生理想滿分作文 推薦度：
- 相關推薦
高中滿分作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中滿分作文 篇1
當今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠? 蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對世界的思考，也引發(fā)了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個羸弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的，因而他成為下一代的國王�？梢�，一個人的誠實對于國家是多么重要。
或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著，隨著社會的發(fā)展，好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什么?
我想對于那位哲學家，我不知他是出于什么目的對那些學生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果，哲學家說了謊話。實際上，這也映射出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故，故意設定某種不真實的問題，這種暗示可以讓某些學生說“假話”。有時，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學生，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學生。
另三位沉默的學生在心中都存在著疑問，但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學生，是最真誠的，他實話實說，沒有迷信老師的權威，善于尊重事實。可是，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識;而說假話的人，卻如魚得水。社會環(huán)境對人的影響，有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。
敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學的某個領域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學領域的`巨人[微博]。他們始終堅持著自己的觀點，不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創(chuàng)一個更加真實的世界。
那個“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實并沒有聞到，既沒有迷信權威，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個“老師，今天我感冒了”的學生，好像是最聰明的。其實，他也是有疑問的，但疑問好像都歸結到“感冒”上了。這樣，他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯話而惹惱老師。
這些學生代表了四種不同類型的人。社會環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應社會，人們都在努力地尋找適應這個社會的方法。但是，“誠實”永遠是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學會真誠待人，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學會誠實接物，用誠信打造社會向上的環(huán)境。
要想成為下一代“國王”，“誠實”必不可少。
高中滿分作文 篇2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們曾經(jīng)的藍天為什么很少看見了？是有人偷走了它?那是誰？如今又被藏在何處……
�。ㄟw移運用朱自清《匆匆》中的語言，在鋪陳渲染中，營造了一種淡淡的.憂傷，避免了大話、空話、說教，以情動人。）
還記得小時候，我和爸爸媽媽去人民公園放風箏、喂鴿子。那時，天空是那么藍，白云悠悠，楊柳輕拂。爸爸站在草地上放風箏，風箏飛得很高，很高，宛如一只雄鷹，盤旋在人民公園的上空。而我，手里拎著一袋玉米粒，不時地拿出三、四粒扔向鴿子群，那些鴿子一開始好像被這些“UFＯ”嚇著了，愣了足有三、四秒！幾秒后，它們才緩過神來，爭先恐后地去搶玉米粒。有一次，我用一粒玉米吸引了一只鴿子，引了它足有三、四米，然后我突然把玉米粒向遠處扔去，那鴿子頓時亂了神，飛遍整個草坪，才叼到了那一小小的玉米粒，那情那景至今仍然令我心動！
�。篮玫幕貞�，讓我們沉浸在風和日麗的美好生活中，情感處于上揚狀態(tài)，為下面的“抑”埋下情感的伏筆。）
而今，天空已是灰色的，人類早已生活在一個“灰色空間”。人民公園擴建，亭臺樓閣，河水沙灘，橡膠跑道……一一俱全，花啊，草啊，樹啊，在灰蒙蒙的天空下失去了美麗的光澤，我心愛的小鴿子和藍天一樣，早已不知去向。不知是無法忍受這灰色的天空，還是逃離到有藍天白云的地方去了吧？我猜測著，尋找著，遺憾著，痛心著……
�。ìF(xiàn)在與過去形成鮮明的對比，在風景的落差，情感的落差之中，追問時間，追問生活，發(fā)人深思�。�
藍天、白云走了和小鴿子離開了，我不禁問道：這世界到底是怎么了？一個聲音在對我說：“這一切大都由于工業(yè)污染造成的！”工業(yè)污染，是產(chǎn)品在工廠加工時，排放出的廢水和廢氣。這些廢氣浮在空中與空氣中的其他物質(zhì)混合起來，就導致天空變灰，有害物質(zhì)比例占多，對動植物有極大地影響，對人類的身體健康更是有著莫大的威脅。
�。ㄔ诓粩嗟淖穯栔校瑢⒚^指向工業(yè)污染。運用自己了解的課外知識，陳述工業(yè)污染的原因、危害等，引發(fā)大家情感的震顫和覺醒�。�
給我一個理由，還我一片藍天！我愿藍天永在，我愿云海長留；我愿親人身體健康，我愿鴿子凱旋歸來！
�。ㄓ芍缘匕l(fā)出呼喚，切己感人，環(huán)保主題不言自明�。�
高中滿分作文 篇3
不知道為何總喜歡佇立在窗前聽雨聲，樓下是街道，過往的行人撐著傘匆匆走過，誰也沒注意腳踩在不平的石板上濺起的水花，弄濕的白鞋。也沒人曾注意到樓上有個女孩在打量著他們，雨聲小了，房檐的水滴在屋檐下的石板上，滴答滴答。遠處傳來自行車的搖鈴聲，對面的婆婆又開始出來賣豆腐花了，吆喝著“五毛錢一碗”。那是很久以前的場景了，那時的雨天是寂靜的，也是熱鬧的。
殘留在葉片的水珠落下來，我的'思緒回到現(xiàn)實，下雨了，倚在窗邊聽雨，可是再沒聽到叫賣聲，再沒聽到自行車的搖鈴聲，那些在雨后形成交響樂的聲音不見了，在歲月中悠然遠逝，獨留我一人在原地嘆息�，F(xiàn)在樓下是擁擠的街道，汽車緊挨著，后面的司機不耐煩，按著喇叭，聲音超級刺耳。大家打著傘匆匆走過，冷漠的面容，似乎世間再沒什么東西能入他的眼。樓下的綠化道上下了場紫荊花雨，鋪滿人行道，可是有誰看呢？要去上班了，稍微停留就要遲到了呢，買兩個包子快些趕上公交車。
我看著窗外的雨慢慢停了，忽然想起了“留得殘荷聽雨聲”，這意境多奇妙呀，欣賞這雨后的靜謐，抬眼望去，天空被洗滌得好干凈，清新，還有飛鳥掠過，樹葉被洗過，更綠了，花壇里的花被雨打得東倒西歪，但也不乏一種凌亂美，小朋友撐著小傘，穿著水鞋，歡快的踩水，這不是很多年前的自己么？還有其他人看見這一幕么？也許有的吧。
雨中的世界很美，萬物接受洗禮，煥發(fā)生機。雨后的世界更是妙不可言，各種聲音奏成歡樂的贊歌，那是生活的味道。聽，遠處的雨來了，由遠及近，越來越大，雨落在樹葉上的聲音，打在玻璃上的聲音，落在地上的聲音，各種各樣，伴著風聲，沙沙作響，空氣中彌漫著泥土的香氣。在路上行走的你是否注意到了，在辦公桌旁的你是否看到外面的花兒在風中搖曳，一場雨把行人困在旁邊的車站，大家大都沒有時間看看雨中的世界，低頭看著手機，或是打電話，或是看手中的報紙。在快節(jié)奏的今天，我們已經(jīng)很久沒有停下腳步，看看周圍的風景，花壇里新栽了什么花，回家經(jīng)過的巷子里新開家包子店，某天下雨偶爾駐足，才驚訝地發(fā)現(xiàn)“咦，怎么這有家新開的店，我怎么沒看到�！�
“簾外雨潺潺”，有誰又會在意這雨，大概沒有人再想起來自遠方的吆喝聲，雨打落在青石板上的脆響，那聲音仿佛來自很遙遠的以前，穿過現(xiàn)代的高樓，回響在這個快節(jié)奏的城市，希望人們能聽到它。下一場雨來的時候，放慢步伐，聽雨。
高中滿分作文 篇4
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？
在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償?shù)摹Ｌ貏e是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到點。
而他們，就像是一座山，我就像一棵樹，父母的愛，也就如山一般，把我這一棵小樹，緊緊地溫暖在里面。
曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，同樣躺著他們；曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，家里面，和我瘋玩的，總是們他：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，他們也總是在身后鼓勵著我。
小時候的一次經(jīng)歷讓我刻骨銘心：暑假里的一天，我在和小伙伴們捉迷藏的`時候，由于我跑得飛快，雙腳拌到了一塊石頭，使自己摔了下來，半邊臉擦到了地上。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。我嚇壞了，大聲的哭喊了起來。聞聲從房子里跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了�？伤⒖桃庾R到了什么，從家里里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時父親正在外地工作，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。
當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了�？烧l知，醫(yī)生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了�？粗o士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的右臉開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！
高中滿分作文 篇5
朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
——題記
歷史的演進一如浪潮，總有新生的力量站到風口浪尖，擎起前進的大旗，同時，老邁陳舊地慢慢沒入時間的深淵。然而在涌動的浪花背后是廣闊深沉的海洋，這一動一靜的轉(zhuǎn)換結合，構成了歷史和人生完整的美感。
“一事能狂便少年”。少年的鋒芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！蹦抗馇宄憾鵁霟幔谒昂�，有李白的“興酣落筆搖五岳，濤成吳傲凌滄州”，有陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下”，有李商隱的“桐范萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”……這些年輕而有才華橫溢的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠遠仰望遠遠懷想。
然而，花總是會謝的。漁陽鼙鼓終于讓大唐盛世成為了歷史。鋒芒地綻放常常是一種能量迅速耗散，當潮水漲起時潮落也就成為必然。余秋雨說，唯有不張揚不激越的事物才能長久。我想，這便是歷史的法則�；馃龒u上的柏楊遭到長期的囚禁和妻子的拋棄，他開始重新思考自己，并最終從一個憤青成長為一個熱情卻不偏激的思考者。鋒芒畢露沒有錯，然而我們要找到一種更持久的方式。路途是遙遠的，若一路狂奔而去，我們很可能如古希臘馬拉松英雄一樣，在沖過終點后倒下;我們要一步一個腳印地走到，雖然慢，但終會到達。這就是年少輕狂之后的思考和成長。
經(jīng)歷了少年的'意氣風發(fā)、鋒芒畢現(xiàn)與青年時的思考，人，終于要真正成熟起來了。他不再像年少時那樣刺目得不可接近;他開始散射出圓潤柔和的清輝。他漸臻圓滿。黃州的蘇東坡不再是那個傲世的才子，或高高在上的官員，他回歸成了“寂寞東坡一病翁”，他只是一個淳樸真摯的文人。他在赤壁懷古，在林間穿行;他不再計較仕途上的得失，他的眼界已經(jīng)由平面的當下擴展到立體的古今。他的內(nèi)核充實了。他敢于吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁賦》，成為中華文化中不朽的篇章，被一代代地傳誦。這便是真正的成熟。不是抵抗，不是憤怒，不是針鋒相對，而是如山間的朗月，圓滿無缺，向世間灑下清朗的光芒，卻自生自落，不因外物而隨波逐流，這就是人生的大境界。
當我們年少時，要有綻放鋒芒，展現(xiàn)自我的膽略;在我們的成長中，我們要學會慢慢使自己圓滿，豐盈起來。成長，便是如是的一個充實的過程，當我們完成了這樣一個漸變，我們便能如朗月朝陽般，向世間投射出圓潤的光芒，我們便是歷史的大海中最純粹與豐滿的一滴水珠。
高中滿分作文 篇6
船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務就算是已經(jīng)完成，但是漆工卻順便將船上的漏洞補好，便是這么一個不經(jīng)意的"舉手之勞"，卻避免了一場重大事故的發(fā)生。
看完此則故事，令人想到另一則故事，一個大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進費城百貨商店。看著她那狼狽的姿態(tài)和簡樸的衣裙，全部的售貨員都對她視而不見。這時走出一位小伙子走進里間，搬出一把椅子。"夫人，不必為難，坐在椅子上休息便是了。"這個年輕人叫菲利，老婦人便是美國億萬富翁"鋼鐵大王"卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠實和誠懇，成為"鋼鐵大王"的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的"掃天下"的偉業(yè)。兩個故事雖說不同，可是結果都不同尋常。
舉手之勞無須付出多大的代價，也無須多大的成本，簡簡單單，一舉手，一抬足就能夠做好，卻給他人和社會帶來意料不到的好的。在現(xiàn)實生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座；看到老人跌倒順手把其扶起來；公共場所順手關燈，關閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的'是一種傳統(tǒng)習慣，有的則是要細心的觀察，舉手之勞看似簡單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。
與驚天動地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云："不積跬步，無以至千里"，一個人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內(nèi)的事，而且還得做好份外的事，細節(jié)決定成敗，只有注意細節(jié)的人，才能全心投入，對待工作嚴謹努力，習慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放到心上的人，社會需要溫暖，人與人之間需要真誠，人人都獻出一點愛，都來點舉手之勞，社會發(fā)展將更美好。
船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報恩，菲利的舉手之勞，成就了其"掃天下"的偉業(yè)。誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，可是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，另外也期待獲得幫助者能象船主那樣，知書達理，給予愛心者以獎勵，共同營造"我愛人人，人人愛我"的良好氛圍。
高中滿分作文 篇7
今年的第一場，是在一個周日的凌晨。大雨擊打著我的窗戶，窗外的防盜鎖也被強烈的擊打著。我在半夜被驚醒了，迷迷糊糊看了一眼窗外的風景，便又聽著雨聲睡熟了。第二天醒來，我走去窗前看看雨是否有偷偷從我開了一點的窗戶縫里進來時，我對眼前的景象突然感覺了一種新奇——那是我第一次發(fā)現(xiàn)自己所居住的城市還有另一面——被雨水洗刷之后的城市變得煥然一新——水泥路被大雨沖刷之后變得光亮光亮的；城市的高樓大廈也遮擋不了曾經(jīng)被埋藏在大霧后面的高山。
那是我第一次看見那樣純凈的淡藍色天空，中間還夾雜著些許好像棉花糖一樣柔柔軟軟的白云點綴著這片廣闊的天地。而大雨也讓高樓下一排排的綠樹呈現(xiàn)比平時更光亮的顏色，看起來也比同時更舒服了。
啊，這就是春天到來的現(xiàn)象。周圍的一切都被大雨沖刷而變得嶄新，那就代表舊的那些不好也隨著大雨一起沖刷而走了不是嗎？春天總是特別能夠讓人看到希望。可春天降臨的腳步，可是不止一場大雨那么簡單呀——還有屬于春天獨特的風。
整天埋頭在書海里的我，最喜歡在課間時在學校走廊里吹吹風。因為對我來說，春天的風不好像夏天的風，吹向臉龐時總夾雜著些許悶熱；春天的風也不好像秋天的風，吹向臉龐是總夾雜著些許凄涼；春天的風更不好像冬天的風，吹向臉龐時總帶有一點凌冽的感覺，刺痛。
所以春天的風是最獨特的'呀——那是一種說不出口的特別——當他吹向自己的時候，總覺得內(nèi)心深處某個久久未愈合的傷口撫平了；當他吹向自己的時候，總覺得自己積攢非常久的壓力終于因此能夠隨著春風離開，也讓我得到了一次喘息的機會；當他吹向自己的時候，我總會得到很多正能量去戰(zhàn)勝生存在我體內(nèi)許久的負能量。
而春天的風也有一股淡淡的青草味，雖然不能夠讓人一直銘記這個味道，可是聞到的人會變得整個人非常愜意。
春天來了總好像是在示意我拋掉所有的煩惱讓我跟她一起翩翩起舞；春天來了總好像在告訴我我又進入到了一個新的開始；春天到了總想讓我舒舒服服的去做一切自己想做的事情…
你看，春天又偷偷的走了過來。我聽到了她不想打擾我而輕盈的腳步，我嘴角上揚地閉上眼睛，張開雙臂，今年我要好好擁抱一下春天才行。
“嘿，春天，你終于來了，我能抱抱你嗎？”
高中滿分作文 篇8
河流不經(jīng)過顛沛流離，怎能匯集成浩瀚無邊的大海;雄鷹不經(jīng)過千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔;我們不堅持不懈，怎能讓夢想起航。美麗的夢想存在我們的心中，神奇而羞澀，我們在憧憬著夢想的美好，我們的腳步也在一步又一步地攀登。
雨果曾說過;“沒有理想的人生是不幸的人生�！币粋�人活在世上，如果沒有理想，沒有為理想奮斗，那么他的人生是不完美的。因為他沒有目標，沒有追求。
自古以來，多少人為夢想而執(zhí)著追求。音樂巨人貝多芬，在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下，并沒有放棄自己的夢想，沒有放棄對音樂的追求，最終在他的音樂生涯中劃下了一個完美的音符，創(chuàng)作了許多音樂奇跡，實現(xiàn)了自己的音樂夢;正是因為千千萬萬人民在受餓挨困，“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間，幾十年如一日，不畏辛苦，沒有辜負自己的努力，培育出“秈型雜交水稻”，解決了糧食短缺的困難;正是因為突然落下的蘋果，探索自然的奧妙，英國物理學家牛頓，不懈努力，不停地實驗，探究，最后提出了萬有引力定律和五大運動定律，擴寬了人們的視野。
我們都無比清楚，美麗的夢想總會使人不斷地追求，但夢想也要經(jīng)歷考驗，幸運之神不是每時每刻都眷顧于你，只有接受考驗，經(jīng)歷了多種困難和坎坷，依然保持對夢想的熱情，夢想才會為你起航，夢想不會辜負努力的人。
漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習，負責插畫，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創(chuàng)作和投稿，決定以漫畫養(yǎng)活自己，可是夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。周洪濱開始創(chuàng)作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般涌來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業(yè)，簡直癡心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫，比之前更努力，更堅持。后來，他成立了工作室，再后來他轉(zhuǎn)型畫更有潛力的`漫畫�！锻敌蔷旁绿臁返倪B載，得到了許多人的追捧和喜愛，現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現(xiàn)實的洗禮，破繭成蝶，實現(xiàn)了自己的漫畫夢。
常言道“人生不如意十之8九”，不可能任何事都順順利利，無可置疑，追逐夢想的過程中會經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水，我們再也不是帶有童稚的小孩子，我們要學會撐起夢想，我們知道，負起夢想，需要多大的力量，需要多少汗水，需要多少努力。夢想雖然很遙遠，但自己選擇的路，跪著也要走下去。《周易》有云：天行健，君子以自強不息。愿我們也能以這種精神一直奮斗，一直拼搏，一直努力。在接受現(xiàn)實的洗禮后，勇奪夢想的果實。
高中滿分作文 篇9
玲子六歲了，到了該上學的年齡。于是，媽媽決定送她去上學。學校就在玲子家的旁邊。玲子的教室就在一進校門的不遠處。
第一天上課，玲子特別的高興。
玲子的第一節(jié)課是美術課。來了一位漂亮的女老師。老師說，現(xiàn)在我們開始學畫畫。玲子想，畫畫？好啊，我喜歡畫畫。于是，玲子開始在自己的本子上畫。有小鳥，有小雞，有小貓，還有白雪公主，可是，老師說，先別急，我們今天學畫花，玲子想，畫花？畫花就畫花。于是，她又拿起筆在自己的本子上畫花。她畫了一朵有白色、藍色和黃色的花。可是，老師又說話了：“先別急，我來教你們怎樣畫�！庇谑牵蠋熢诤诎迳袭嬃艘欢浠�。紅的花，綠的葉兒。玲子便在自己畫的花背后又畫了一朵花，像老師畫的那樣。
可是，她看了看老師畫的花，又看了看自己的.那朵三色花，她還是覺得自己畫的比較好看。
第二天，又來了一個老師。老師說：“今天，我要問你們一個問題。冰雪融化以后是什么樣？”玲子想了想，舉起手來。老師讓玲子回答，玲子說是春。老師搖了搖頭，老師告訴同學們，冰雪融化后是水。玲子想了想老師的答案，又想了想自己的答案，她還是覺得自己的答案比較好。
就這樣，玲子漸漸地學會了等待和聽課。
有一天，玲子家搬家了。于是，玲子便轉(zhuǎn)學了。 學校離玲子家很遠，而且玲子的教室也不是在校門口。玲子每天必須爬兩層樓才能到自己的教室。
第一天上課玲子仍然很高興。
第一節(jié)課仍然是美術課。老師說，現(xiàn)在我們開始畫畫。玲子坐在那里等著。老師看玲子不畫，問道：“你不喜歡畫畫嗎？”“喜歡。可是，我該畫什么呢？”“隨你。你想畫什么就畫什么�！薄拔铱梢杂貌煌念伾珕幔俊薄爱斎�，要是大家都畫一樣的，我怎么知道是誰畫的呢�！�
于是，玲子又拿出了白色、藍色和黃色的筆，畫了一朵三色花。
第二天，老師也問了同樣的一個問題。冰雪融化后是什么？玲子說是水。老師說不錯。你還有其他的想法嗎？“我什么都可以說嗎？”“當然�！薄笆谴�。”玲子眨著她那水汪汪的大眼睛看著老師。老師感到很驚奇。“錯了嗎？”玲子有些膽怯。“沒錯。很好，你的想像力很豐富�！绷嶙雍芨吲d。
晚上，玲子在自己的日記里這樣寫道：“我喜歡這樣的學校。我喜歡這樣的老師。我喜歡這里的課堂。雖然，學校不是很近，雖然，教室沒在校門口.......”
高中滿分作文 篇10
一、怎樣觀察
觀察時，要巧妙。五感官，都用到。
先用眼，仔細瞧。形色態(tài)，分辨好。
觸形態(tài)，善比較。觀顏色，濃淡曉;
看姿態(tài)，靜動找。聽聲音，動腦筋。
嗅氣味，多聞聞。 有順序，抓重點;
時間變，地點換。觀察時，多體驗;
巧聯(lián)想，抓特點。 觀察好，得用腦;
多感官，結合好。
二、怎樣收集材料
材料多，文章好;多讀書，佳句找;
勤觀察，筆記好;多用心，善思考;
勤摘錄，多剪報;分條記，整理好;
使用時，方便找。
三、怎樣審題
要作文，先審題;明范圍，知題義;
扣題眼，重點記;知數(shù)量，不離題;
明人稱，好下筆;附加語，須重視。
寫真情，出新意。
四、怎樣選材
選材料，須扣題。熟材料，反復比;
選新穎，是第一;選真實，要牢記;
選典型，有情趣。材料多，細琢磨;
多比較，用心計。
五、怎樣構思
先構思，后動筆;定中心，宜扣題。
一文章，一中心;無須多，不偏離。
想開頭，思順序;明重點，具體敘。
線索明，思路清;巧過渡，會照應。
時間變，按順序;地點變，合事理。
首和尾，要一致;立好意，才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好，列題綱;搭架子，行文暢。
定順序，理思路;明詳略，細琢磨。
首和尾，要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭，是關鍵。直入題，時地點;
設懸念，趣味見;描繪景，抒發(fā)情。
借故事，吸引人;好詩句，引入文;
借哲理，巧議論;先概述，再具體;
要成功，須新穎;方法多，靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好，味無窮。自然收，渠自成;
巧總結，中心明;善啟發(fā)，留余聲;
要ZAN美，巧抒情;發(fā)議論，要點睛;
象征景，味無窮;呼開頭，暗照應;
成一體，結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡，文無縫; 銜接段，思路清。
句過渡，用詞語;巧鋪路，很有趣。
段過渡，句子好;架設橋，連接巧。
篇過渡，用段落;妙連接，好處多。
過渡處，要自然，忌生硬，忌死板;
忌跳躍，忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章，要具體。
敘事文，重過程，細節(jié)處，須注意。
寫人物，動語神;細刻畫，須用心;
人物活，要逼真。
狀物文，抓特點，多形容，多修飾;
善分解，巧對比。
寫景文，形色態(tài)，細心描，大膽想;
靜動態(tài)，重點憶。
寫活動，要注意：
從整體，到部分;先場面，后聚焦。
寫聯(lián)想，多比喻;
可夸張，可排比;情趣濃，文具體。
高中滿分作文 篇11
從小就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結果卻一無所獲，年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢想，卻認為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實我們并不快樂。
如果說"擁有"是寶貴的財富，我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸福快樂;而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會分文不值。
花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它，只會在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的.人才倍加溫暖;藐視它，只會在黑夜里孤寒后悔。
饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因為他們知道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫，知來者之可追。"古風悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子。
也聽過哲人說，人如負筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來。當衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。或許，讓昨天隨風而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會更輕松。
有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤石土，他忍痛爬行找人幫助。后來他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對強權富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!"他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長存于世;蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。 舍棄，不是浪費。當前進的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負荷，腳步才會更堅實。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們曾經(jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵!
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學會割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
高中滿分作文 篇12
終于去永陵了。
在成都，陵墓祠堂最有名氣的恐怕就是武侯祠了，之后惠陵，之后劉湘墓。說到永陵，外地人鮮為人知，更是很少有人問津了。
永陵，何人陵也？蜀王王建。蜀王又何許人也？五代十國前蜀開國之君也。有句話叫亂世出英雄，亂世史很大程度上就是一部英雄史。試想春秋戰(zhàn)國，百家縱橫捭闔；再看鼎足三國，豪杰并起，英雄紛爭；遼宋夏金，楊家將，狄青，岳飛的故事更是耳熟能詳。而五代十國這段亂世，卻很難說出個一二。
永陵就在一環(huán)鬧市之側(cè)，門外車水馬龍，川流不息，園內(nèi)卻是松柏肅穆，寧靜莊重。園內(nèi)正中處，土冢突起，前方的青石板路邊石人侍立，土冢周圍綠樹掩映。如今的永陵成了市民的休閑之所，然而嬉戲打鬧聲之外更多的依然是鶯鳴鳥唱。
疑惑這古陵如何“大隱隱于市”，居于鬧市之中，與周圍和諧統(tǒng)一，沒有一點格格不入的感覺。不由得想到陵主人王建。史載王建屢勤王，善治民。朱溫代唐后自立，封關撫民，比于貞觀。
或許就是因為這樣吧。想大唐的殘陽以隨著最后一抹晚霞消失在歷史的天空中。兵戈又起，五代更迭，誰也不知中原明
天又是何姓。天下之亂，以至于王建的自立并沒有成為眾矢之的，前蜀卻在動蕩險惡的環(huán)境中依然延續(xù)著生命。偏居卻不偏安，治下的前蜀幾無戰(zhàn)火波及，依然富饒。
陵內(nèi)的亭臺中，一位老人正在讀《明朝那些事》，很寧靜很專注。讀史是件很有收獲的事。古來圣賢皆寂寞，但自古達者不寂寞。豁達開朗的人即使是失勢也不失意，即使是逆境也能順心，即使是孤單也不寂寞。人說蜀人好安逸多達觀。李白，蘇軾之流更是瀟灑倜儻，豁達開朗。興許王建也從了蜀俗了吧，陵外有一圈兒宮娥奏樂的雕塑，引起人們對富饒小貞觀的無盡遐想。對于王建，西望長安不見家，這不能不說不是一件悲事，然而立于蜀，依于富，樂于安，在亂世之中守護著這一片凈土，這又不能不算是一件樂事吧。居樂而達，東坡詞曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全”。千百年來，蜀人的達觀使自己不論是治世還是亂世都能立于天府之上，甚至在危難之際撐起華夏。
讀史生憂，憂賢人之不濟，憂生靈之涂炭，憂國運之多舛。讀史亦釋憂，古人的達觀讓我們放下個人的雞蒜瑣事，一得一失，而習于豁達之人曠達之事。
下午的陽光暖暖的'。大門內(nèi)，小男孩小女孩在老師的帶領下描繪殿前的石人，一群韓國老人在地宮前拉著橫幅留影，廣場上演員在表演宮廷樂舞，水中鯉魚在嬉戲爭食，小蝌蚪們淘氣地扭著可愛的尾巴。遠處，一只風箏飛上天空。再遠處，傳來悠遠的古鐘聲。
呵，永陵，千百年來同它的主人一道，守護著成都，陪伴著蜀人。往事越千年，變的是古蜀大地，不變的是陵前長青的松柏與樂觀曠達的蜀人。
高中滿分作文 篇13
幸福像花兒一樣，花開花落短暫；是為了讓人懂得珍惜。當花兒綻放的那一刻，幸福便永遠定格。幸福會為懂得珍惜的人駐足，花兒也會為懂得珍惜的人永久綻放。
鏡頭一
原來鄰居家的陽臺上有許多種花，我總喜歡站在我家的陽臺上觀望�？舌従蛹业男∨ⅲ乙恢倍加X得很煩。這天，我正賞心悅目地看花，一陣敲門聲傳來，我打開門一看，是那個小女孩，便不耐煩地說：“你干嘛？知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈：“不是，我剛才看見有人偷你的車，我追他，他把車一扔就跑了，我把車推回來，放那兒了……”
這時，我看見她手上的擦傷，便問道：“你的手……”“沒事的.，剛才追的時候摔了一跤，一會兒就好了。”說完她就走了。
再次回到陽臺，有一盆花已經(jīng)開放，燦爛如小姑娘綻放的笑臉……
鏡頭二
陽光隨著顫動的樹葉而跳躍，微風輕吻著我的長發(fā)。我輕車熟架地來到附近的一家理發(fā)店。
正在此時，循著摩托車的熄火聲，我看見一位中年人正在小心翼翼地攙扶著坐在車上的老人下車。老人腿腳不靈便，那中年人輕手輕腳的，生怕出半點兒差錯。他半攙半抱的，老人終于下了車，臉上洋溢著幸福的笑容，在陽光下顯得格外燦爛。那中年人扶著老人坐下后，叮囑理發(fā)師要小心仔細，說完便靜靜地坐在旁邊的椅子上等待。沒過多久，那位老人的頭發(fā)已經(jīng)理好了，中年人付了錢后，又小心翼翼地扶著老人走了出去，每走一步格外小心。他又抱著老人上車，等到老人坐穩(wěn)后，才慢慢地開車離去，陽光照在他們的背上，留下了一道溫馨的風景。
老人幸福的笑容，如同花兒一樣綻放在我記憶的深處……
鏡頭三
窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，忽然嗅到了幸福與歡樂的氣息，我明白那便是家的滋味，愛的氧氣，很暖，很親。
我坐在中間，左側(cè)，父親在小心翼翼地剝著橘子；右側(cè)，媽媽正插下吸管，把牛奶放在我面前。父親剝好的橘子分成三瓣，一瓣遞給我，一瓣遞給了母親，一瓣留給自己。我們品味著橘子的酸甜，也品味著只有家才能擁有的味道：那是歡樂，那是彼此的親密無間。
幸福就像花兒一樣，那沁人的花香成為我心中最柔軟的記憶……
原來，幸福竟如鮮花綻放般絢爛，芳香飄逸般清爽。幸福如此清純，在于它的無私，它的愛與關懷；幸福如此芬芳，在于它的溫暖，它的情與呵護。
高中滿分作文 篇14
有人一直強調(diào)：“科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。”科技已走進千家萬戶，引領時代的潮流，是我們創(chuàng)造美好未來的基礎和動力。
聽到這里，同學們可能會搖頭。科技創(chuàng)新離我們這些中學生，未免太遙遠了吧?所謂的高科技、新發(fā)明，不應該是科技家或是尖子生的專利嗎?
科技已經(jīng)完美地融入我們的生活了。面前隨便走過一個人，身上都攜帶著手機、智能IC卡或是隨身聽，哪怕是一顆最普通的樞紐，都能找到科技投射的影子。舉個最簡單的例子。智能手機放在今天，已被我們默認為是生活必備品，但仔細回想，智能手機正式進入我們的視線，只是在這七八年而已。蘋果公司既安卓后開發(fā)出獨屬于蘋果的iOS系統(tǒng)，自20xx年引進入中國市場后，與安卓成為手機市場兩大門戶。有人說，買iPhone就是為了炫富，但其實，iOS的的.確確是Android的創(chuàng)新。不論是流暢性的碾壓，隱私安全機制軟件，APP的優(yōu)先升級，都相較與之前是一個很大的進步。而iPhone7防水功能的承諾，又將把智能手機帶入一個全新的領域。
這些，都是科技創(chuàng)新。有人會問，這些高大上的事情和我們有關系嗎?我會毫不猶豫地告訴你，有!幾年以后，科技家會是00后，企業(yè)家會是00后，政治要人會是00后，將會是一個00后的時代!你怎么能說，科技創(chuàng)新就與我們無關呢?
文海的學習教育已經(jīng)很好地融入了未來由科技成就這一理念，所以我們對他并不陌生，只是以前沒有明確的意識。杭州市一年一度的科技節(jié)，是我們平日里與科技面對面的一個重要機會。老師讓我們創(chuàng)作看起來異想天開的畫作，寫一些想象與科技并存的論文等等，或者是自己制作模型，設計一些小發(fā)明，其實都是一個開拓我們科技思維，培養(yǎng)科技興趣意識的一個過程�？萍颊n上我們自己動手完成實驗，學著去設計、去思考、去學著面對各式各樣的突發(fā)情況。一個實驗下來，我們大腦無形中已經(jīng)對科技產(chǎn)生了一個全新的意識。信息課上，我們學習實用的Excel，完成有趣的機器人制作或是無線電，拓展大膽的Photoshop軟件等，都在拉近著我們中學生與科技的距離。
科技的創(chuàng)新可以成就我們兒時看似不可思議的夢想，可以創(chuàng)造更加輝煌美好的未來。請相信，科技會改變未來，而我們會改變世界。不要質(zhì)疑自己，每個人潛力都是無限的，或許你，就是那個將會掀起一股全新科技狂潮的巨人。
【高中滿分作文】相關文章：
高中生理想滿分作文07-29
滿分學生作文02-28
滿分議論作文02-02
中考滿分作文03-31
小升初滿分作文03-15
高考滿分作文05-07
關于滿分作文01-11
后悔滿分作文01-02
學生滿分作文02-15
優(yōu)秀滿分作文02-17