有關(guān)書(shū)信格式作文集合8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書(shū)信格式作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)信格式作文 篇1

　　敬愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　今天我特意向您道謝！在我的記憶里，您無(wú)私的愛(ài)在四周包圍著我，讓我長(zhǎng)得又高又壯。您每天很留意天氣情況，適當(dāng)?shù)亟o我增減衣服。有時(shí)不舒服也堅(jiān)持送我上學(xué)。到了晚上我做作業(yè)的'時(shí)候，您會(huì)花很多時(shí)間輔導(dǎo)我，陪我一起學(xué)習(xí)，如果有不懂的題目，您就會(huì)不厭其煩地為我講解，直到我明白為止。媽媽，謝謝您！

　　您對(duì)我非常好，但有一樣不是很好，那就是脾氣，希望您能改一改。您的脾氣變化多端，和現(xiàn)在的天氣一樣，您有時(shí)非常搞笑，有時(shí)卻非常兇猛，嚇得我連力氣都沒(méi)有了。每次您生氣，您總是說(shuō)我：做事動(dòng)作慢�？墒俏乙呀�(jīng)盡力快了。我喜歡搞笑時(shí)的您。

　　敬祝

　　身體健康

　　愛(ài)您的兒子：XX

書(shū)信格式作文 篇2

　　敬愛(ài)的童老師：

　　您好！

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，對(duì)學(xué)校的老師、同學(xué)和周圍環(huán)境都不熟悉，心里非常緊張，擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，也擔(dān)心教我們的老師是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的老師。我上了您的課以后，發(fā)現(xiàn)您就像媽媽一樣非常和藹、非常耐心，我不再擔(dān)心了，同時(shí)也感到非常幸運(yùn)。

　　我們上課時(shí)，有時(shí)有的同學(xué)開(kāi)小差、講小話，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是耐心地給我們講學(xué)習(xí)的重要性，教育我們珍惜時(shí)間，讓我們很受感動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也加強(qiáng)了。我們完成的語(yǔ)文作業(yè)，您都是一字一句認(rèn)真批改，讓我們及時(shí)知道自己的錯(cuò)誤，及時(shí)更正。童老師，您也有自己的孩子在上小學(xué)，但是您為了我們這些學(xué)生，有時(shí)忙得連自己孩子的學(xué)習(xí)都顧不上輔導(dǎo)。我們?nèi)绻�不好好學(xué)習(xí)，真的就有點(diǎn)對(duì)不起您付出的辛勤汗水了。

　　今年三月，我代表我們班參加楚才杯作文比賽的學(xué)校預(yù)選，不幸落選了，我有點(diǎn)郁悶。但是您鼓勵(lì)我說(shuō)，我落選不是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不好，而是還有比我寫(xiě)得更好的'。您的鼓勵(lì)，讓我既看到了自己的差距，又保持了學(xué)習(xí)的信心。

　　我以前是一個(gè)膽子比較小、有點(diǎn)不自信的女孩，上課的時(shí)候也不敢主動(dòng)舉手發(fā)言。在新的學(xué)校里，我的膽子更小了。但是自從您讓我在班上早讀時(shí)領(lǐng)讀，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我找到了自信。我發(fā)現(xiàn)自己也能在全班同學(xué)面前大膽地發(fā)言了，我對(duì)學(xué)習(xí)也更加有了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了很多。

　　童老師，感謝您像辛勤的園丁一樣孜孜不倦地培育我們，感謝您像無(wú)私的蠟燭一樣燃燒自己、照亮我們。我一定不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望，自信地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。

　　祝您工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

　　楊柳依依

　　20xx年6月6日

書(shū)信格式作文 篇3

　　你好！

　　通過(guò)這次考試你得到不少教訓(xùn)吧！你打算今后怎么樣？全由你自己決定吧？

　　今天，老師讀到你的成績(jī)淚水便不由自主的`流尚下來(lái)。多么不好的成績(jī)，這樣的成績(jī)多么令人失望啊。你是覺(jué)得美好的世界立刻黑暗了呢？不要著急，讓咱們?cè)诜偶倨陂g，補(bǔ)回失去的功課。讓我們?cè)谛聦W(xué)期設(shè)計(jì)好新計(jì)劃來(lái)個(gè)新開(kāi)始，返回起跑線，加油！你一定是最棒的！

　　在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，得到了好多關(guān)注、幫助，媽媽、老師一次次找我談話，一次次交心，我明白了許多道理。我要成績(jī)突飛猛進(jìn)，這樣我就能有自信，學(xué)習(xí)輕松，就會(huì)過(guò)起快樂(lè)的日子。

　　誰(shuí)在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難，如果挑戰(zhàn)了困難，你就是勝者，讓我們來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)困難吧！

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

書(shū)信格式作文 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好!

　　當(dāng)歲月的年輪轟轟烈烈地碾壓過(guò)十六個(gè)春夏秋冬，記憶在一次又一次的歲月風(fēng)鈴的搖曳中沉淀。爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間我已升入高中兩個(gè)多月了，我感覺(jué)又成熟了很多�，F(xiàn)在，你們所面對(duì)的，是一個(gè)將立志三年拼搏三年的高中生，是一個(gè)即將邁入人生起航軌跡的青年了。

　　“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候”，可時(shí)間卻不能重來(lái)。我深知，除了奮斗，我別無(wú)選擇。

　　媽媽，每當(dāng)我看到你為我操心勞累，每當(dāng)我看到你疲憊的臉和鬢角的`絲絲白發(fā)，每當(dāng)我看到你那杯生活的風(fēng)霜鐫刻上道道裂紋的手，我的心里頓時(shí)淚雨滂沱。人們都說(shuō)“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，可我深知，我?guī)Ыo你的更多的是煩惱，我的任性，我的叛逆，我的糟糕的成績(jī)……“絲絲白發(fā)兒女情，歷歷深紋歲月痕”，你的愛(ài)，從烏黑的頭發(fā)中溢出來(lái)，于是，頭發(fā)就白了，我的成長(zhǎng)，你把它刻在了額頭上，讓我過(guò)目不忘……

　　爸爸，在我的印象中，您一直都是位慈父，從小到大，您都非常疼愛(ài)我，但從來(lái)都不會(huì)放縱我。您給我生活和學(xué)習(xí)的自由，不會(huì)給我過(guò)分的壓力。每當(dāng)考試失利時(shí)，您的話語(yǔ)里總是盛著滿滿的鼓勵(lì)、滿滿的支持。爸爸，可以說(shuō)，您是我的啟蒙老師。您第一次給我買(mǎi)的那套書(shū)我一直保存著，那是我一生的財(cái)富。小時(shí)候，我的身體不好，我不能忘記你給我的那些精心的呵護(hù)和寵溺。爸爸，作為您的女兒，我感到非常幸福，我慶幸生在這樣的家庭，擁有這樣深沉的父愛(ài)，雖然我們的生活中還有許多的不盡如人意。爸爸，在我心目中，你一直都是我做人做事的榜樣，是我永遠(yuǎn)摯愛(ài)的爸爸。

　　母愛(ài)似水，媽媽，我的每一件衣服里似乎都能嗅到愛(ài)的味道，都存留著您的溫度；父愛(ài)如山，爸爸，我人生道路上的每一次回首，那些這不斷的牽牽絆絆都有您關(guān)愛(ài)的目光。你們的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　你們的女兒李瑤

　　20xx年11月5日

書(shū)信格式作文 篇5

敬愛(ài)的呂老師：

　　您好！

　　已離開(kāi)您兩年了。真想不到時(shí)間會(huì)如此飛快，如今的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我不禁會(huì)想起您，想起那個(gè)夏天，想起您對(duì)我的教誨。

　　那是一次征文，您讓我們?nèi)�班同學(xué)都寫(xiě)，而您只挑選了包括我在內(nèi)的幾篇作文，那時(shí)候我倍感榮幸，這可是我的第一次��！然而，好景不長(zhǎng)，我知道我的字跡不是很工整，作文也不比他們寫(xiě)得好，因此，您讓我再三地修改。每次當(dāng)我興高采烈地把修改好的作文交給您時(shí)，您卻是閉上眼睛無(wú)奈的搖頭，那時(shí)的我就像是從三千尺的高空頓時(shí)跌落到了谷底，那種心情是多么無(wú)奈。

　　在屢次的失敗面前，終于，我堅(jiān)持不住了，當(dāng)我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)我想放棄時(shí)，您卻像預(yù)計(jì)好的那樣嚴(yán)詞地批評(píng)我：“之前那么多次的修改你都沒(méi)有放棄，你現(xiàn)在說(shuō)放棄就放棄了，那之前的努力不都白費(fèi)了嗎？這樣不能持之以恒的你，對(duì)得起你名字里的‘恒’字嗎？”

　　那次，我哭了，對(duì)于您來(lái)說(shuō)，難到自己不被認(rèn)可，而且是屢次失敗，您承受得起嗎？況且我還是個(gè)孩子啊！竟然要這樣傷害我，還不如直接不要選我，為什么要這樣針對(duì)我？

　　終于到了上交的那一天，我懷著忐忑不安的心情把最終修改好的'作品交了上去。當(dāng)我知道這篇作文我已經(jīng)得獎(jiǎng)了的時(shí)候，我內(nèi)心頓時(shí)開(kāi)滿了花，似乎春天已經(jīng)到來(lái)了，那時(shí)的我才明白靠自己的努力讓別人認(rèn)可自己是多么高興的一件事。從您手中接過(guò)證書(shū)的那一刻，我看到了您嘴角的笑，我知道，我終于被認(rèn)可了，那是欣慰的笑。

　　呂老師，是您讓我知道了要持之以恒地干一件事而不半途而廢，也明白了成功真的來(lái)之不易，您讓我嘗到了苦盡甘來(lái)的味道，和被別人認(rèn)可的快樂(lè)。呂老師，在這個(gè)關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)記住您的教導(dǎo)，持之以恒得學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力，踢好這個(gè)關(guān)鍵的一球。讓您知道我已經(jīng)是一個(gè)能飽受風(fēng)霜而不會(huì)屈服的學(xué)生，讓您知道我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望，讓大家都能像您一樣認(rèn)可我。老師謝謝，老師再見(jiàn)。

書(shū)信格式作文 篇6

親愛(ài)的媽媽：

　　美麗的康乃馨開(kāi)花了，也代表母親節(jié)來(lái)了!美麗的康乃馨就像媽媽一樣青春美麗。

　　媽媽，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我、保護(hù)我，犧牲自己的.年輕歲月，你努力賺錢(qián)讓我們吃好的、穿好的，不讓我們受苦，你一個(gè)人照顧我很累吧!小到大就是你把我當(dāng)成掌上明珠的愛(ài)護(hù)我，當(dāng)我難過(guò)時(shí)你陪著我難過(guò);當(dāng)我開(kāi)心時(shí)你也陪著我開(kāi)心，你陪同我的喜怒哀樂(lè)，讓我感受到這些感覺(jué)，媽媽你是世界上最愛(ài)我的人，總是默默的為我付出。

　　媽媽，再過(guò)幾年你就老了，我會(huì)照顧你到永遠(yuǎn)，不管以后相隔多遠(yuǎn)，我一生一世愛(ài)著你，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，換我用全力保護(hù)你了!我不會(huì)讓你受傷的。

　　敬祝平安快樂(lè)

　　冠瑾敬上

　　20xx年8月26日

書(shū)信格式作文 篇7

　　書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1．稱呼

　　也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：

　　（1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　　（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　�。�4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的'師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如 “xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

　　如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。

　　上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

　　2．正文

　　正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

　　接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3．結(jié)尾

　　正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）

　　結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：

　　（1）在正文寫(xiě)完之后，緊接著寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。

　�。�2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬�！保�再空兩格寫(xiě)上“安好”、“健康”等。

　　4．署名和日期

　　在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期一項(xiàng)，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。

書(shū)信格式作文 篇8

親愛(ài)的`穎穎小朋友

　　你好!

　　我是一位和你同名同姓的小朋友，每當(dāng)看到你時(shí)就感到你特別馬虎。因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)你總是粗心大意，題忘做了也不在意，還常常寫(xiě)錯(cuò)答案，在家里奶撒了不知道擦，怪不得媽媽說(shuō)你油瓶子倒了都不知道扶。你不但馬虎還膽小，有一次同學(xué)們拿著死馬蜂嚇你，你竟然嚇得兩腿發(fā)軟。而且你還是個(gè)夜貓子，不喜歡睡覺(jué)。你看！你的缺點(diǎn)真多，希望改掉這些毛病。

　　祝

好好學(xué)習(xí)

天天向上

　　你的影子：楊穎

　　20xx年9月17日

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