可愛的小精靈作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的可愛的小精靈作文，希望能夠幫助到大家。

可愛的小精靈作文1

　　這天，我破天荒的起了個大早，急不可待的換好衣服，和家人一起搭上了車。

　　是什么事使我如此興奮？自然是和玩有關(guān)的啦！今天我就要前往我朝思夢想的“六福村主題樂園”了！

　　進入六福村主題樂園的第一件事，就是到“與環(huán)尾狐猴親密接觸”的活動地點報道。在導(dǎo)覽員叔叔的帶領(lǐng)下，我們走后門來到了環(huán)尾狐猴觀賞區(qū)后門前。隔著門我就聽到一陣陣像小貓叫一樣嬌細的聲音，我心想：“這該不會就是環(huán)尾狐猴的叫聲吧？我還以為環(huán)尾狐猴的叫聲是像猴子一樣‘哇啊哇啊’的呢�！�

　　導(dǎo)覽員叔叔給我們一人發(fā)了一頂牛仔帽，我不解的帶上那頂褐色牛仔帽，走進“狐猴島”。還沒等我仔細打量周圍的.環(huán)境，我的頭上就突然壓上了一件“重物”。導(dǎo)覽員遞給我一塊蘋果，告訴我：“狐猴就在你頭上，你可以喂它，但是要記住，我們這里的狐猴都很現(xiàn)實，要是你一次把蘋果全給它，它一發(fā)現(xiàn)你兩手空空，就不理你了�！�

　　我這才知道為什么要發(fā)這頂帽子。

　　我對于狐猴的熱烈歡迎有些受寵若驚，一動不敢動，生怕把這個“小精靈”給嚇跑了。我慢慢地把蘋果舉起來，想不到這看起來平易近人的小家伙一看到蘋果就不要命，一只手緊緊地抓住我的手指，另一只手照準蘋果一抓，毫無心理準備的我就被這“攔路大盜”搶劫了。那只狐猴拿到蘋果，目的達成，一眨眼就叼著蘋果，拋下我爬上了樹。

　　我現(xiàn)在才知道：狐猴的爪子并不鋒利，它的手是黑色的，摸起來有點像橡皮防滑墊。我猜想：“會不會這就是它能爬到大樹頂上的原因呢？”

　　在導(dǎo)覽員叔叔的指導(dǎo)下，我成功把狐猴引到肩膀上，趁機拍了好幾張照，還偷偷的摸了摸它柔軟的毛和它那幾乎和它身體一樣長的、黑白相間的大尾巴。

　　回家的路上，我仍然忘不了這群討人喜愛的“朋友”，希望以后還能和它們一起玩樂。

可愛的小精靈作文2

　　在生活中，有的小朋友只要一提到蜜蜂，馬上就想到蜜蜂會蜇人，挺討厭的。其實，蜜蜂一般不輕易蜇人，蜇人是它進行的自衛(wèi)，是它維護生命作出的一種本能反應(yīng)。當蜜蜂遇到侵害時，它就會把尾部的毒針刺入對方的身上，并放出毒液。如果誰無意中打死了某只蜜蜂，也會招來一群蜜蜂跟蹤被蜇，這是蜜蜂在進行著報復(fù)行動;蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器，它連著身體里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒針之后身體會被撕毀而死去。

　　其實，蜜蜂是一種可愛的小精靈，以它的勤勞贏得人們的真愛。有一首唐詩是這樣贊美蜜蜂的:"不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得白花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜!"蜜蜂有自己的生活方式，分工明確而精細。工蜂負責(zé)采蜜，每天忙碌地出去尋找蜜源，采到蜜后送回來，再出去。它的身體帶有電荷，能形成一個生物磁場，根據(jù)磁場判斷出去和回來的方向。工蜂還能根據(jù)太陽判斷方向，所以不論它們飛多遠，都能找到家。 有趣的是，工蜂還會按著各種圖形在空中"跳舞"，以此來與同伴交流信息。當負責(zé)"偵探"的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源，或者在外面采到蜜返回時，都要在蜂房上空歡樂地飛舞一番，用飛舞出的圖形告訴同伴什么方向有花。它們飛舞是以太陽為基準指示方向。距離的遠近是用飛舞的圈數(shù)多少來表示，幾十米，幾百米或幾千米，都有固定的圈數(shù)。更令人驚奇的是，不同地區(qū)的蜜蜂有不同的舞蹈語言。如意大利的蜜蜂就會跳"鐮刀舞"。

　　蜜蜂在飛舞采蜜時，眼睛起了關(guān)鍵作用。為了能看清周圍的.環(huán)境，蜜蜂生長著許多復(fù)眼，大約有500萬只，所謂復(fù)眼就是由很多微小的眼睛組成的，每只小眼睛都能看清一個小范圍，再把那么多小眼睛看到的物體組合起來，就能形成一個很大的范圍。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼，但是由于它的身體較小，眼睛就顯得更微小了。 看來蜜蜂雖然體型微小，但它們對人類的影響和貢獻卻一點也不小，所以我們要保護它們。

可愛的小精靈作文3

　　我們的學(xué)校很大，一處不起眼的角落可能不大引人注意�？赡莻�小小的角落在我眼中卻很美，很美。

　　我羨慕低年級，羨慕他們有著滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級，嫉妒他們能每時每刻看著那滿滿的一盆生命。

　　我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺著紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。

　　我們很快就彼此認識。每次我一來，他們都圍著缸邊轉(zhuǎn)，表示熱烈歡迎我。

　　我為這幾條漂亮的魚兒起了名字。最肥的那只也是最大的。所有魚碰見他，都會“恭敬”地讓開。這條魚一定是這群魚的.首領(lǐng)。我稱他為王者魚。最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫小調(diào)皮。最懶的那條常常睡覺，尾巴一動不動，靜靜地呆在那兒。我稱他瞌睡豬。穿著“斑點大衣”的那條魚很“富有”，叫梅花斑……..

　　上學(xué)，進學(xué)校。繞遠路，只為看看那些活潑可愛的�！�1、2、3、4、5…….唉，為什么不多放一條呢，那你們就不孤單了。為什么不把金魚缸擴大呢？這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去。來得早的話，我還會去逗逗他們。拿著一截綠油油的小草，有時上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲。我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。小調(diào)皮幾次被我的誘餌吸引住，經(jīng)常躍躍欲試�！皣W——”平靜的水面濺起一朵朵水花。小調(diào)皮耍起了“鯉魚跳龍門”，動作迅雷不及掩耳。那個姿勢，叫一個帥氣！而誘餌呢，早已被小調(diào)皮一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限��！

　　放學(xué)時，我都不跟班放學(xué)。我不是個不團結(jié)的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。

　　他們是最可愛的一群小精靈，為我們幸福的學(xué)校添加了一處小小而美麗的風(fēng)景。

可愛的小精靈作文4

　　小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚，它們生活在我們家有一段時間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠處看發(fā)著光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來”搖搖擺擺的，特別逗，真是可愛極了。

　　每天放學(xué)回家，我都要到魚缸旁邊看看小鯉魚，它們餓了沒有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚們喂食時，它們都特高興，一起擺著尾巴游來，張著小嘴巴，爭著吃我喂給它們的食物，每當這時，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當小鯉魚看見了我，就歡蹦亂跳起來，好象在歡迎我似的，隨著小鯉魚們的跳動，魚缸里的小石頭發(fā)出“叮當”“叮當”的'響聲，我特別愛聽。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，看見小鯉魚們正在玩“捉迷藏”的游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來到魚缸旁，用手猛敲了幾下魚缸，只見正在游來游去的小鯉魚們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時，魚缸里亂成了一團，緊接著，就往小石頭下面躲藏，過了一會兒，魚缸里安靜了，又過了好大一會兒，只見一條小花魚先游了出來，向周圍“看了看”沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對著別的小魚搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚也快活地游了出來，看它們的表情，象放松了許多，不一會兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。

　　通過這件事，我知道了，是我做錯了，我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚，它們和我們?nèi)祟愐粯�，也�?yīng)該受到大家的呵護。從那以后，我對小鯉魚照顧的更加細心，更加周到了。“小精靈”我喜歡你們。

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