我想對你說作文優(yōu)選【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈蚁雽δ阏f作文，歡迎閱讀與收藏。
我想對你說作文1
在陽光明媚的春風，在驕陽似火的夏至，在灑滿落葉的秋天，在飄著小雪的冬日，在分開的數(shù)不清的日子里，我常常對著你在的城市那個方向輕輕的問候，你還好嗎？如果風能夠把我的問候帶到你的耳旁，那它怎么還沒帶回你的答復。
在錯誤的時間遇到對的人，這是我用來形容我十七歲那年遇到的初戀，遇到的你。那段日子對我來說，仿佛做了一個白日夢，恍恍惚惚卻很美好。
我依然清晰的記得那種感覺，那些在自行車后座上輕舞飛揚的日子，幸福的氣息爬出圍墻，它散布在星空里，攀附在霓虹上，飄落在花叢里，蕩漾在湖面上。那時候，我真正體會到了全世界都是美好的意義。
對的人即使分開了，還是會讓你相信世界上仍然有美好的感情，會讓你在往后的日子里變得更加優(yōu)秀，就像一場分開的.旅行，各自欣賞沿途美景。我遇到藍藍的天空，摘過艷麗的花朵，踏過清澈的河流，在所有美好的風景里，我最喜歡的是你，最難忘的是你，最不想提起的，也是你。
有人說，地球是圓的，走散了還可以相遇，可我去過你那時最愛的溜冰場，在無人的操場上重新等候，也在離你家最近的街道逗留，為什么就是沒有看見你？
我想我遇不到你了，但我還是想對你說，謝謝你，曾在我最美好的年紀走進我的生命里。
我想對你說作文2
我想對您說；“對不起，我誤會您了�！钡乙恢睕]勇氣跟您說。
每個父親都的子女成才，您也不例外，，但是我一直都誤會您了。
去年，我的美術作品獲得全國星星河美術三等獎！我高興地拿著證書，想必一定會喜出望外！我興奮地回到家，洗耳恭聽爸爸的贊揚，沒想到爸爸切出乎意料地說；“這并不是你個人的獎啊，這應該是辛辛苦苦輔導你的的'結果�！边@就像一盆冷水潑在我身上，讓我那興奮的火給熄滅了。我心里暗暗地想；“我班的小東獲得一等獎，他爸爸就買好吃的給他，而我爸爸卻……我下次一定要拿個一等獎來！
這還不僅呢，我學的時候，就依靠著救生圈，因為每個人剛學都是靠著它的啊，可是爸爸卻走過來把救生圈拿走，害我和了幾口水。我心里想；爸爸都不理我的感受。
我騎自行車的時候，一不小心就摔跤了，流出一道鮮紅的血，不想學了，爸爸就說我沒耐心。我心里想；“爸爸都不理我的傷口了。
和鄰居的孩子，就指出我的不是，明明是他們罵我先的。我心里想；“叫我的面子放哪里�。俊�
我的爸爸是不是很壞呢？不是，自從經過那件事，我改變了對爸爸的看發(fā)。那一天，我拿著76分了試卷，想必一定會給爸爸批評我，沒想到爸爸看了試卷就帶我去爬山。我爬到三分之一的時候就累了，爸爸趁這個機會對我說；“兒子，你是不是因為爸爸給你壓力��？不是的，你拿了獎，我沒表揚你是不想讓你；你學游泳時，我抱走救生圈是不想讓你依賴；你學騎單車時，我是不想讓你做事遇到就退縮，你要克服它�！卑�！我當時真想對爸爸說；“對不起，我誤會您了。”但是話到嘴邊又咽了下去。
啊！爸爸，你能原諒我嗎？爸爸我真想對您說；“對不起，我誤會您了！”
我想對你說作文3
親愛的爸爸，您還記得我們在小房子里的生活嗎？您可能已經忘記了，可是我仍然記憶猶新。
那時候是低矮的平房，房間里僅有一間浴室。大家為了洗澡，每一天爭來爭去，只好用石頭剪子布來決定誰先洗，多有意思呀！
在我們那個小小的院子里，常常會種一些綠色蔬菜和多彩的花草。每一天放學回來，我們給蔬菜花草澆澆水，看著那些大自然的顏色，五彩繽紛，我們心境都格外愉快。餐桌上經常有我們親手種出來的蔬菜，味道別提多棒了！
每一天晚上，大家都聚在一齊看電視，看到趣味的地方時，你一言我一語，笑聲總是不斷從屋里傳出，引來路人羨慕的眼光。
如今為了能讓我上城里小學，我們一家搬到了高大明亮的四層樓里。新房子顯得更加舒適、堅固，但高興歡樂卻沒有了。每一天晚上，大家都各自去自我的房間看電視，時間長了，溝通少了，我們都不習慣在一齊說說笑笑了，新房把我們的歡樂帶走了，把我們的歡笑聲也帶走了，大家做什么事都是在自我在房間里完成，也不能一齊談論，一齊分享了！
為了大房子，您和媽媽更加辛苦了，我還發(fā)現(xiàn)一根根銀絲悄悄爬上媽媽的鬢角，歲月的車輪在您的眼角留下了深深的'印痕，女兒好心疼呀！
爸爸，您明白嗎，女兒此刻需要的是歡樂和歡笑。有了大房子，歡樂和歡笑沒有了，我真的是好心痛呀！一個家需要的是歡樂和溫暖，這些不是大房子就能代替的，女兒期望您能給我們的家找出歡樂，找出歡笑。
我想對你說作文4
莉莉，有些話當面不好對你說，借這次寫作的機會，我想與你說說，請你以后學會尊重別人，不要隨意嘲笑他人。
莉莉，前段時間，你在我家住了一段時間�？梢哉f，你是琴棋書畫都擅長，唯一的美中不足則是你喜歡嘲笑別人。
還記得你上的那次補習班嗎?一次考試中，你再次拿下第一。于是，下課的時候，你便耀武揚威地四處奔走，看看別人的成績�？吹揭晃慌瑢W考了個不及格，你那冷嘲熱諷“模式”就開啟了：“嘿，這位同學，你怎么考得如此差勁呀?我要給你抄答案嗎?”也不等這位同學說話，你便冷笑了幾聲，洋洋得意地走著，揮舞著自己滿分的試卷。
回家后，你與我交談，興致勃勃地炫耀自己考了多少，別人考了多少，順便還問了我這次數(shù)學考了多少分。我毫不在意地說出成績，因為我一直覺得你學習不錯，你是我的榜樣�？墒鞘聦崊s截然相反，你竟認為我是怕了你。反而得寸進尺：“你怎么一點榜樣都沒有啊?我都滿分，你還這么差成績，真是天下第一大奇事哪!”我氣得嘴都抖起來了，與你爭吵起來，你居然嬉皮笑臉的`，還做了個鬼臉，依然還是那個洋洋自得的背影，一點都不在乎他人感受。
雖然你在不久之前搬走了，可是我還想對你說，希望你不要再這樣下去了，如此傷別人的心，你就那么快樂嗎?
我想對你說作文5
童年，就如同打翻的五味瓶，里面蘊含的酸、甜、苦、辣，有快樂，有悲傷，也有遺憾。我的童年中，就發(fā)生過一件令人哭笑不得的.事。
那是在烈日炎炎的夏天，云淡風輕，空氣中處處浮動著燥熱。媽媽便領我來到了姥姥家，這里生長著一片茂密的竹林，空氣清新，自然比城里涼快得多；另外，我的小表弟也來到了姥姥家，我就能和他一起愉快的玩耍了！
表弟和我一起來到樹林中要“探險”，我們先是發(fā)現(xiàn)一棵高大的棗樹上有一個鳥蛋，弟弟轉了轉眼珠對我說：“要不我們爬上樹掏鳥蛋吧！”“好主意！”我欣然同意了。
我倆商量了一陣，弟弟想出了一個辦法：“可以先搬來一塊石頭，作為墊腳石，然后你我再踩上去；如果高度不夠，還可以加一塊石頭。就這樣達到高度時，你用一條樹枝一挑不就大功告成了嗎？”我半信半疑的說：“行，試試吧！”
我們按照計劃一步一步完成，但是壘了十幾塊石頭，離鳥窩還差很遠，我卻已經心生怨懼了，這么高，我能上的去嗎？終于，弟弟說：“上吧，你順著它爬上去，踩到最頂端的石頭，就ok了！”我鼓起勇氣，決定試一試。剛開始我覺得石頭很穩(wěn)，但是上了四五層以后，便感到了輕微晃動，再往上爬，一不留神就摔了個鼻青臉腫。我一賭氣，對弟弟說：“看你的餿主意！”弟弟也惡狠狠地拿起一塊石頭，朝鳥窩砸去�！昂�！吃個鳥蛋都這么難！”
沒想到歪打正著，那塊石頭竟然打中了鳥窩，鳥窩從樹梢上落了下來。令我們大跌眼鏡的是，里面竟然有一只雛鳥，但是被我們這一砸昏迷不醒，額頭和細膩的羽毛上還滲出了血。
每每想起，我的心里便充斥著遺憾和懊悔。
我想對你說作文6
玉老師,在我心目中,您是一位偉大的教師;玉老師您是一位善解人意的教師;玉老師您是一位寬容大方的教師;玉老師您是一位幽默的教師。
我的語文成績向來不好，總是讓您操心。自從由您來接班，我感到我的變化很大，雖然我的成績變化不大，但是我發(fā)現(xiàn)，我突然十分渴望能學好語文，平時下課如果沒事，我就會拿出《知識集錦》開始被詩句。是您改變了我。有時我改作業(yè)寫錯，您總是會十分細心地教我，給我講解。您是一位時刻關注學生發(fā)展的教師。
您總是為我們著想，就像我們的母親。第四節(jié)下課，您總是怕我們準時下課，快點吃飯。即使有較多的練習，您也不會讓我們餓著。記得上一次，您還親自做了菜帶回學校給我們吃，味道真不錯，您的廚藝一定不錯�！傲弧眱和�(jié)時，您還十分關心，體諒我們，您沒有布置過多的作業(yè)，想讓我們開心度過自己最后的一個兒童節(jié)。您是一位善解人意的教師。
我們的錯誤是不可避免的。班上有許多同學都會有錯誤，但您卻十分寬容大方。對有錯的人進行教育，讓他知道錯誤。比如說，上次我和區(qū)澤延打架，被您看到了，您給了我們一個小小的`懲罰，并用故事教育我們。您是一位寬容大方，心胸寬廣的教師。
記得那一次，潘龍變了個魔術，結果您參與進來了，您給我們變了個魔術，還說有氣場不得靠近，不然就會失靈。在上課前和下課是您偶爾還會和我們講笑話，逗得全班大笑。上課時，您還常常挖知識陷阱，讓我們毫不知情的一個又一個往陷阱里跳。到后面你才公布結果。您是一位多么幽默，善于搞笑的教師。
您在我心目中就是一位善解人意，寬容大方，幽默搞笑的人。我并不覺您有什么缺點，只希望您能把我們教得更好。
最后，我要對您說：“謝謝您，玉老師�！�
我想對你說作文7
李佳俊，每當改作業(yè)時，你就像個算盤珠，人家說一個字，你就改一個字，有時候，連筆也不拿，甚至叫別人幫你寫，要是同學不幫你，你就像一頭倔強的牛，可以發(fā)呆到天明。
一下課，只要聽見叫你改作業(yè)，你就像無頭的蒼蠅拼命往外跑，全班五六個人捉你都很難，從教室跑到綜合樓，從綜合樓跑到操場。正當大家精疲力竭時，你還得意洋洋地招手挑逗我們：“你們太菜了，抓到我任憑處置”。說實話，你還很會耍小聰明，因為一捉住你，你就脫掉外衣，來個“金蟬脫殼�！闭婺媚銢]辦法。要是，你能把小聰明用到學習上，再加上及時訂正作業(yè)，上課不發(fā)呆，積極舉手發(fā)言，想好了再說，你的學習成績肯定會讓大家刮目相看。
李佳俊，雖然你有讓人討厭的地方，但是你肥嘟嘟的臉蛋和胖墩墩的身子，就會讓我聯(lián)想到大腹便便的企鵝，所以大家都叫你“重量級”，可愛也就成了你的代名詞。每次上課，你的'一舉一動都讓我覺得很好笑。有一次上課，你的眼睛一直盯著你的筆，當老師提醒你，你當沒聽見，當老師再一次提醒你，你還是對牛彈琴，頓時，全班哄堂大笑，汪老師說得沒錯，你就像個“小丑”。
記得還有一次，你把一個用過的紙團叫我扔掉，我沒理你，拋還給了你，可你又把紙團硬塞過來，我怒氣沖沖說道：“自己的東西自己扔，你太懶了”，說完，我還是把紙團丟給了你，可你還是理直氣壯地說：“我不管，反正你得幫我扔。”最后，我在你的軟磨硬泡下，還是屈服了。
李佳俊，如果你能改掉上課老發(fā)呆的壞毛病，還有那個懶惰病，多吸取同學的優(yōu)點，丟掉自己的缺點，我相信你肯定是一個聰明，帥氣，可愛的小男孩。加油！雖然有時候我們會打打鬧鬧，但我們更多的還是好同學，好朋友。
我想對你說作文8
燦燦是我的同學，大家都稱她為“愛心女孩”。
我一直不以為然，看你能被追捧幾天，心想哪有那么多好事給你做嘛，看你能被追捧幾天！
直到有一天，我改變了對燦燦的看法。那天，我約燦燦一起去吃漢堡，燦燦笑了笑：“好呀，我最近可饞漢堡了�！蔽覀z手拉手歡歡喜喜地走在街上路上。忽然，在路邊的墻角有位瘦瘦的老爺爺正蹲在那兒抹眼淚。燦燦和我跑上前，問老爺爺怎么了。老爺爺傷心地說：“我坐車回家的一百多元錢不見了。昨天晚上為了省錢，我就在這里睡了一晚，誰知道今天早上醒來，發(fā)現(xiàn)錢沒了�！蔽液蜖N燦聽了老爺爺?shù)脑挘颊J為老爺爺?shù)腻X是被人偷了，我們很憤怒，覺得那個小偷實在可恥，也為老爺爺沒錢回家感到傷心和難過。但是我想我和燦燦都是小孩子，這件事肯定幫不上忙。我正準備和燦燦離開的時候，突然發(fā)現(xiàn)燦燦拿出買漢堡的一百元錢，偷偷放進老爺爺身后的皮包里。我楞住了，也鬼使神差地將我買漢堡的'一百元錢也放了進去。然后燦燦拉著我飛快地跑了，邊跑還邊回頭對老爺爺喊道：“爺爺，你再在你身后的皮包里找找看，說不定錢在皮包里呢�！蔽疫@才體會到為什么大家都稱燦燦為“愛心女孩”。
到了漢堡店，燦燦搖了搖頭，說：“我不吃了，你吃吧�！蔽倚χf：“我也不吃了�！睜N燦很疑惑，我瞇著眼睛，慢慢地說：“我的理由和你一樣�！蔽液蜖N燦相視一笑，我心里很快樂，覺得自己做了一件很重要的事。
我想對你說：“燦燦，你真棒！”
我想對你說作文9
當我傷心時，你總是在我身邊安慰著、關心著我，盡管你不知道怎么安慰別人，但是，只要你守在我的身邊，我就覺得寬慰許多，你像我的守護神。
當我開心時，你比任何人都開心。我們一起玩耍，一起打羽毛球，一起畫畫，無時無刻都在一塊兒。有時甚至連下課我們也要手拉著手一起奔向操場，就像兩只快樂的小鳥一樣。一到操場，我們就兵分兩路，一起捉弄那些調皮搗蛋的男生。我快樂，你更快樂！
當我被其他男生欺負的時候，你總是怕我受傷，總是擋在我的前面。我雖然嘴上沒說感謝的話，但內心卻十分感激。記得有一天中午，我像以往那樣去找你，發(fā)現(xiàn)你不在，就馬上跑到辦公室去問了老師。老師說：“她進了醫(yī)院�！痹捯魟偮�，我就預感不妙，內心十分忐忑地回到了教室，心早已飛去了你那里。一放學我就“快馬加鞭”趕到了病房，你看見我覺得很驚訝，張口就問我：“你怎么來了？”我笑著說：“怎么，不歡迎？”雖然關心你的`話到我嘴邊沒說出口，但你應該感覺到我很擔心你。我們都心照不宣，相互關心，相互幫助著。
幾天后，你吞吞吐吐地對我說：“我……我要轉學了。”我頓時感到腦袋里一片空白。過了一會兒，我不耐煩地說：“你為什么要轉學？是不是你煩我了？”你搖搖頭，哭了。我的心里難受極了，捶了你一拳就離開了。
第二天，我來到學校，看見你給我留了一封信在課桌里。我急忙打開信封，當看到“謝謝你，帶給了我快樂”時，我不禁淚流滿面……
周顏冰，我想你了。我們一直是好朋友，你過得還好嗎？
我想對你說作文10
在我們腦海中總有一段記憶在你心頭揮之不去，那就是母愛！孟郊也曾經說過：誰言寸草心，報得三春暉。每當聽到這千古名句，我情不自禁地想起了我和母親的故事。
有一天，下起了小雨，我連續(xù)打噴嚏，身體很不好，腦袋不清醒，心情就更糟糕，就在等待火山即將噴發(fā)。媽媽卻是一臉的平靜，用平和帶點安慰的語氣說：“沒事吧，明天比賽了，我陪你讀吧！”我沒好氣地說：“讀讀讀，每天都讀，煩死了，病都好不了！”媽媽走過來安慰道：“沒事，我們先去醫(yī)院看好病，再讀�！蔽液蛬寢寔淼结t(yī)院，才發(fā)現(xiàn)醫(yī)院人滿為患，透不過氣來，我一肚子都是負面情緒。對媽媽不滿地喊：“好煩啊！”我不滿地揮著手。媽媽卻平和地對我說：“我們一邊等一邊讀�！蔽野粗鴭寢尩囊馑歼呑x邊等，在我不會讀的時候，媽媽耐心指導我，漸漸地，該輪到我了，而且讀得也好多了。我心花怒放，壞心情一掃而光。雖然這過程很是不爽，但是挺過來了，覺得收獲很大。這些沒有完成的內容被我攻克，覺得明天的比賽心中多了一份底氣。我謝謝媽媽，一直陪著，幫我走出陰霾的心情。我謝謝媽媽，媽媽反而摸著我的頭對我說：“這是你聽話的`結果�！�
有一次，我哭喪著臉找媽媽說：“好煩呀，作業(yè)那么多，寫不完，又要學輔導班，我真不想學輔導班�！眿寢屪哌^來，我卻自己跑開。媽媽又走過來說：“輔導班能使你得到更多的知識，你知道為什么你那么優(yōu)秀，就是因為輔導班，假如你好好利用時間，作業(yè)很快就寫完�！蔽野粗鴭寢尩脑捵�，你會擠出很多時間的。我試著努力，結果作業(yè)真的很快就寫完了。
媽媽，我只想對您說一句：“我愛您�！�
我想對你說作文11
友誼似春風，為你吹開冬日的寒涼；友誼似星星，在你心情低落時給予你鼓勵和支持；友誼似泉水，凈潤了我們的心靈……
初秋的正午，天氣微涼，可空氣中還是帶著一絲夏日的暖暖氣味。下車，我向語文班門口張望，卻沒見到？我心中不由疑惑：咦，翠花呢？想著想著我踏入了語文班，看著那個空蕩蕩的位子我更加確定她沒有來。一股喜悅涌上心頭，“太好了，今天整張桌子都是我的了！”得意地坐在她的位子上，卻感覺不舒服，我換了回來，望著空空的椅子，才發(fā)現(xiàn)我更喜歡一個“龐大”的.身軀坐在身邊。心中不覺有一絲孤寂與失落……我不時向門口望去，“唉，她不會真不來了吧！”
就這樣，直到課間下課她還是沒來。我獨自倚著門，看向她常常走過來的方向，一對好朋友從我面前走過，她們開心地打鬧，我想湊上前說話，一時間卻像吃了苦瓜一樣說不出了……
“怎么樣，是不是沒有金翠花就不好玩了？”老師走到我身邊。
“嗯……差不多吧……”我尷尬地笑了笑，心里自有一番苦澀……我在屋里靜等上課，同學的笑鬧全與我無關，我蜷縮在座位上，眼前浮現(xiàn)與翠花一起開心的一幅幅畫面，我想伸手去抓，它們消失了……
第二天，我很早就來了，一個人緊隨其后�！霸趺礃樱蛱鞗]來，有沒有想我？”金翠花笑嘻嘻地說。
“咦，誰會想你��！我昨天可好了！”我扭過頭去。
“是嗎？”她拍了拍我。我回過頭去：“你猜……”
其實，我想對她說那句話，只是一時哽咽不知道怎么說了——“說實話，我真的很想你……”
我想對你說作文12
玉老師，謝謝您對我們這么多的照顧，使我們成長；謝謝您對我們這么多的關心，使我們陽光向上；謝謝您對我們這么多的教育，使我們明白生命的啟迪�？傊�，我覺得您是一個好老師，一個需要我感謝的.人。
每次早讀后，您都會讓我們按時吃飯，要教會我們收作業(yè)和交作業(yè)的方法，讓我們盡快地吃早餐，進入學習。開始，有些同學和我都認為這僅僅幾分鐘的時間什么也做不了。但我還是按照您的要求去做了。結果，水滴石穿，我竟然用這些每天的十分鐘讀完了兩本比較厚的大書！不僅如此，我因為有時間，所以在家里用看書的時間背詩，上課時，您說的詩我大部分都知道，還能跟您一起背！是您的好方法幫助了我，老師，謝謝您，您在我的心目中的地位很高。
說到上課，我就更要謝謝您了。上您的課時，我總是喜歡靜靜地坐在椅子上上課，說是上課，其實只是在發(fā)呆，老師說什么我也不知道，老師說我太“乖”了。可我就算下了決心，也怎么都改不過來了。可是，自從我上了您的課后，這種壞習慣就慢慢地消失了，開始還不察覺，直到有一次我高興地上完課后腦子里又裝了新知識時，我驚呆了——上課了四十分鐘我一分鐘都沒有走神。您的課太生動了！每次上課，同學們都會發(fā)出爽朗的笑，您還教會了我們許多解題的技巧，現(xiàn)在，聽您的課時，我想走神也走不了。玉老師，我太謝謝您了您真是一位好老師��！
謝謝您，玉老師。我永遠也不會忘記您對我的幫助。我現(xiàn)在覺得您是一位最好的老師。謝謝您！
我想對你說作文13
我的腦海里有許許多多的事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但有一件事，留給我的印象最深刻，想起來，我就止不住熱淚盈眶。那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉沉的，頃刻間下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘去上學。大雨下個不停，路又濘又滑，我心里十分緊張，唯恐一不小心就會摔倒在地。路前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的'眼簾。是她——孫澤濤，我的鄰居。雖然和她同班，但因男女之別，我很少和他說話，況且，他的學習成績還很差。我加快腳步想超過他，漸漸近了，前面的他，一瘸一拐，舉步維艱。��！真可憐！只有四五步遠了，我正準備再次加速超過他時，他突然身子一斜，又叫向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了，我該怎么辦？不管他，揚長而去！我剛邁出第一步，又退回來了，我真想上去幫他一把。不，不能！因為我是男生，他是女生，再說，他又是個瘸子，學習成績有很差，管他呢！這是多么令人痛心的場面�。�
在我面前摔倒了一個殘疾男同學，而我卻呆呆德站著、站著！想扶他，不行，男女有別；想走，心中又不忍。我好像覺得有人一直在看我，于是，我終于作出決定——不能去扶他，趕緊走。我也不知道他是怎樣爬起來的。當我回過頭的時候，他已經站起來了！也許是心急，也許是路滑，沒走出幾步，腳下一滑，我重重地摔倒在污泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想從又臟又臭的污泥里爬起來，他走到我身邊，向我伸出一只手。哦！這手，這滾燙的手，這友誼的手……這件事雖然過去兩年了，但那雙滾燙的手，深深地印在我的腦海里，永不消失。而我心中的自責也越來越沉重。雨中的男孩，我想對你說……
我想對你說作文14
在生活上：媽媽，我想對你說：沒有你，我沒天就沒有那香甜可口的早餐。
每天早上，當我的雙眼還沒睜開，我就聽到你在為我燒早餐的聲音，而且沒天都變化著旋律。當我聽到油在鍋里迸濺發(fā)出的“嘶啦”聲，我就開始想你今天做的是牛排還是什么？當我聽到事物在微波爐里烘烤的“轟轟”聲，我又開始想今天是你做得漢堡包還是什么？當我聽到水在鍋里沸騰得冒泡的“咕嚕”聲，我仍然在想，今天你做的是面條還是什么？盡管我每次都沒猜對過。幾次看見你在廚房里忙碌的身影，燃燒著的火苗舔著那發(fā)黑的鍋底，你臉上豆大的汗珠從你的臉頰旁流下。
等我來吃飯時，香味已充滿了整個房間，一股暖流流向我的心里。而我，吃了飯卻不向你說聲謝謝就上學了，不懂得里面包含著一個“愛”字。
在學習上：媽媽，我想對你說：沒有你，我哪來的好成績？
是誰在我遇到困難是為我講解？是誰為我分析一張又一張的試卷？是誰提醒我不要爬在課桌上？當我遇到困難時，你一遍又一遍地為我講解，其實不用講那么多，可是你說：“多講幾遍記得牢，以后碰到這種題就不會不知道了。”我知道媽媽的一言一行都是為我好，有時我討厭她的.嘮叨，不喜歡她的批評，不耐煩的道理。把媽媽的話當耳邊風。
媽媽，我對你說：“謝謝�！敝x謝你為我做的一切，但我也想跟你:“對不起。”我不該把你的話當做耳邊風，不聽您的話。
媽媽，我有太多的想跟你說，也許當面對說媽媽，相信媽媽會很感動的。
我想對你說作文15
你，小鄭，我已經忍了你好久了
我已經跟你坐同桌有兩年半了，你不是虐待我就是告發(fā)我。
上課時，你總是沒事找事：我的書只要超了“三八線”一點點，你就會發(fā)出撕心裂肺的慘叫聲，說我超了線咋樣地，有時甚至把書推過來，把書都弄折了才罷休；有時我對小高開了一個玩笑，小高一聲令下“打”，你就會瘋狂地打我；有時我罵了你幾句你就會又打我；在四人小組里幸虧你不是組長，要不然我會被無視的。
下課時，你總是得鬧出一點事來，要不然就好像你不能生存一樣：我上圖書館區(qū)借書時，如果遇到你的話，我就會倒了八輩子血霉，你會先搶了我的書，然后你就會跑，我就在后面追你，結果大家都會不給我好臉色，而你，就在暗地里偷笑；如果你心情不好，就會在后面追著我打，直到你不生氣為止（如果上課的'話，就會在下課時接著打，直到心情好為止），我一定要請一位圣斗士來消滅你！
現(xiàn)在只要有你在，我無論多高興都得換臉，如果讓時間停止不動的話，我一定要罵你罵到天黑，打你打到手軟才罷休，這才消我心頭之氣，有時候我被老師批評的時候，有一半是你害我的。有時候老師說批評別人時，你總高昂著頭，看著我，重復老師的話，眼神我能夠看出你是在指我，當我問你時，你總假裝不知道，我那時真的是火冒三丈，我給你的意見你卻總是當耳邊風一樣不存在。
我希望以后你能不要再打我了，這樣我就會開心了！求你了。
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