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沮喪的作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的沮喪的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
沮喪的作文400字 篇1
我沮喪的事情很多，我今天就給大家講個(gè)最近最最沮喪的事情吧!
我非常感謝老師能給我這個(gè)非常好的機(jī)會(huì)——競(jìng)選六一兒童節(jié)主持人，我已經(jīng)學(xué)了快要4個(gè)學(xué)期的主持了，終于能有在學(xué)校展示的機(jī)會(huì)啦!
這天，我與班里兩個(gè)伙伴一起踏著歡快輕盈的步子直奔學(xué)校德育室。來(lái)到德育室后才知原來(lái)要選出六一兒童節(jié)節(jié)目的主持人啊!我聽(tīng)后心里很激動(dòng)。等其他班的同學(xué)來(lái)齊后，瑤瑤老師就分別發(fā)給我們一張主持詞。剛巧，我是第一個(gè)念，當(dāng)時(shí)我的心里是一萬(wàn)個(gè)緊張，那顆砰砰直跳的'心似乎馬上就跳出來(lái)了。陳婷別緊張，好不容易盼來(lái)了機(jī)會(huì)，要好好表現(xiàn)，加油!我默默地安慰自己。這樣我壯著膽子念出來(lái)：“各位老師，同學(xué)們……”
讀完后，我都感覺(jué)到快要崩潰了!越讀越快，最后自己都想給自己差評(píng)了!這時(shí)候，好想送自己一首《涼涼》。果然，不出所料，朱校長(zhǎng)說(shuō)我的語(yǔ)速太快，要放慢一點(diǎn)，這樣會(huì)好得多!結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有被選上，我只好悶悶不樂(lè)地回教室了，雖然我勉強(qiáng)自己給同學(xué)們一個(gè)燦爛的笑容，其實(shí)，我的心里沮喪得很，最終也藏不住我難過(guò)的感受。
我的知心好友——葉子耐心地聆聽(tīng)了我的苦惱，她給了我很大的安慰，讓我終于不再那么悲觀了!人生總有坎坷，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，我相信通過(guò)自己的努力，一定能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)!陳婷，加油!
沮喪的作文400字 篇2
今天我們返校了，每個(gè)同學(xué)開(kāi)始都很興奮。但是成績(jī)一發(fā)下來(lái)，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個(gè)不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。
閑話(huà)少講，先發(fā)布一下本人的成績(jī)吧！不是很理想，語(yǔ)文99、數(shù)學(xué)96、英語(yǔ)100分。
英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)什么可說(shuō)的，不過(guò)作文不知道為什么扣了一分，媽媽說(shuō)可能是我的作文沒(méi)新意，不符合滿(mǎn)分作文的標(biāo)準(zhǔn)。
重點(diǎn)分析一下數(shù)學(xué)，這次分?jǐn)?shù)可能是我小學(xué)四年學(xué)期考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)最少的一次，很少這么低的分。數(shù)學(xué)這四分，其中有三分是在小數(shù)的四則運(yùn)算上丟的。因?yàn)樾?shù)點(diǎn)沒(méi)對(duì)齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結(jié)果在驗(yàn)算時(shí)因?yàn)槿匀皇前催@個(gè)方案去做的，所以也沒(méi)檢查出來(lái)！好冤呀�。ú贿^(guò)媽媽說(shuō)一點(diǎn)兒也不值得同情，這還是基本功不扎實(shí)）
另外兩個(gè)0.5分，我覺(jué)得更冤。一個(gè)是因?yàn)橥泴?xiě)單位了，另一個(gè)是因?yàn)橛袀�(gè)小數(shù)最后多寫(xiě)個(gè)零（2.10），那個(gè)零本身可以寫(xiě)，畢竟是自己算出來(lái)的，多個(gè)零都要扣分！�。▼寢屨f(shuō)這些都是老師為了讓我們養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)習(xí)慣才嚴(yán)格要求我們的.）
為了彌補(bǔ)馬虎這個(gè)毛病，還有小數(shù)四則運(yùn)算的缺陷，媽媽和我商量打算再買(mǎi)一套四年級(jí)的卷子（不知道還有沒(méi)有，都暑假了），好好提高一下運(yùn)算速度，力爭(zhēng)把滑落下來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去！
沮喪的作文400字 篇3
這個(gè)學(xué)期的體藝2+1，我參加了籃球社團(tuán)。打籃球，本該是一件開(kāi)心的事，但這次卻令我特別沮喪。
那天，我們籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場(chǎng)集合。徐老師來(lái)了，我們便開(kāi)始訓(xùn)練。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我起了一個(gè)令我不爽的外號(hào)“小矮子”，那個(gè)人叫了之后，其他同學(xué)也開(kāi)始叫我“小矮子”，并且嘲笑我。更令我火冒三丈的是，竟然連“自家人”（同班同學(xué)）也這樣叫我，真是太不講義氣了。雖然我受到了這樣的欺侮，但我還是在心里默默地安慰自己，別不在意，俗話(huà)說(shuō)打死不怪親兄弟。對(duì)于朋友，讓他們說(shuō)一下也沒(méi)關(guān)系。
之后，徐老師把訓(xùn)練的東西擺好，我們訓(xùn)練八字運(yùn)球，投籃。前面的同學(xué)訓(xùn)練好后，該輪到我了。只聽(tīng)他們?cè)谀莾赫f(shuō)：“該小矮子了”。聽(tīng)了這句話(huà)，我的怒火又燒起來(lái)了，恨不得馬上走過(guò)去揍他們一頓。但望望這些人高馬大的同學(xué)，此時(shí)，我覺(jué)得自己無(wú)能為力，過(guò)去有可能不是我揍他們，而是他們揍我。我只好忍氣吞聲�；@球傳到我的手中，我以熟練穩(wěn)當(dāng)?shù)膭?dòng)作展示了八字運(yùn)球和三步上籃，并且將球準(zhǔn)確地投入籃筐中。我心想：這下你們總不會(huì)再叫我“小矮子”了吧？可同學(xué)們非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而還在一個(gè)勁地叫我小矮子。我垂頭喪氣地回到了隊(duì)伍中。
“為什么他們要嘲笑我？我的.身高又不是很矮，難道他們就因?yàn)楹猛�，才給我起這樣的外號(hào)嗎？他們?cè)趺床豢紤]一下別人的感受呢？”我郁悶地想著，心里沮喪極了。
沮喪的作文400字 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多事情，包括快樂(lè)和痛苦�，F(xiàn)在有一件事讓我非常擔(dān)心。
我的身材相對(duì)矮小。我已經(jīng)10歲了，但是我的身高只有1.35米。因?yàn)檫@個(gè)原因，很多事情在學(xué)校都不能為我做。例如，跑步時(shí)，我沖刺100米。我大部分都很高，腿很長(zhǎng)。當(dāng)長(zhǎng)腿走一步，我們這些短腿就得走幾步！
今天，我去九龍?jiān)待堉郾荣�。龍舟比賽�?場(chǎng)面真的很熱鬧。那里人太多了，擠滿(mǎn)了人。那天，太陽(yáng)很高，我似乎想去看比賽。我沒(méi)有戴遮陽(yáng)帽，所以天氣很熱，我在找一個(gè)有陰涼的地方。碰巧的是，當(dāng)找不到樹(shù)蔭的時(shí)候，有人送來(lái)了一把扇子，所以我拼命地扇著扇子，生怕我身體里的熱量散發(fā)不出去。
龍舟比賽開(kāi)始前，我去了別的地方散步，喝了點(diǎn)水，比賽開(kāi)始了。我跑向比賽場(chǎng)地，但是站在前面的人太高了，我看不見(jiàn)。那時(shí)，我還在想:為什么我不能長(zhǎng)高？就這樣，我錯(cuò)過(guò)了第一場(chǎng)比賽。在第二場(chǎng)比賽中，我有幸站在第一排。然而，欄桿又擋住了我。我氣得想，“這太惡心了！”這完全是為了不讓矮個(gè)子觀看比賽！后來(lái)我爬得很高，最后看了最后兩場(chǎng)比賽。
我的身材一直是我最苦惱的事情，因?yàn)槲液馨�，我失去了很多�?yōu)勢(shì)，例如:公園里的東西都是有高度限制的，我不能玩，我希望我能長(zhǎng)得更高！
沮喪的作文400字 篇5
那是一個(gè)特殊的日子。上個(gè)月的一個(gè)周日的早上，我去東風(fēng)小學(xué)參加英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試。
一路上我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槠綍r(shí)我英語(yǔ)學(xué)得還行，準(zhǔn)備得又很充分，所以我認(rèn)為考試一定能順利通過(guò)。但一到考場(chǎng)我就傻眼了，教室里坐的居然都是五、六年級(jí)的學(xué)生。我心里想：哎呀!這次考試不會(huì)是讓五、六牟級(jí)參加的吧!要是那樣的話(huà)我就慘了!
卷子發(fā)下來(lái)后．我更驚訝：卷子上寫(xiě)著“本次考試適宜五、六年級(jí)參加�！彪m然心里直打鼓，但我想：還是答答看吧，說(shuō)不定有的'題我會(huì)呢!但答題紙翻了幾頁(yè)，一道題我也不會(huì)。后來(lái)我靜下心來(lái)，想：既來(lái)之則安之，仔細(xì)看看，沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)好幾道題呢!我絞盡腦汁，把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)仔細(xì)地想了幾遍，終于做出了一些題。但還有一些題我實(shí)在不會(huì)，只好蒙上了。
過(guò)了筆試關(guān)，我還要過(guò)另一難關(guān)——口試。剛開(kāi)始自由對(duì)話(huà)，我就蒙了。我根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話(huà)，老師說(shuō)：“這應(yīng)該會(huì)呀，怎么你不會(huì)呢?”我心里想：我才三年級(jí)呀，怎么能會(huì)那么多英語(yǔ)呢？總算過(guò)了自由對(duì)話(huà)，該讀單詞和看圖說(shuō)話(huà)了，這次我表現(xiàn)得還行，答對(duì)了好幾道題。最 后 老師在我的答題卡上寫(xiě)：口試 分。我看后，心里很郁悶。
出了考場(chǎng)，我便向媽媽訴苦，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后多努力就行了�！�
那天真沮喪!
沮喪的作文400字 篇6
終于到了星期六，前陣子?jì)寢屨f(shuō)的要帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我高興的要跳起來(lái)了。
陽(yáng)光明媚，我興高采烈地準(zhǔn)備好出門(mén)的行頭，對(duì)著鏡子左扭扭右看看。一陣急促的電話(huà)鈴想起，“喂，您好是哪位”十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)媽媽絲毫沒(méi)有掛斷電話(huà)的意思。好吧，再等等，不急，媽媽在忙著呢！
媽媽終于掛了電話(huà)，可是還沒(méi)有要出門(mén)的意思，她竟然又拿出了電腦。我趁她還沒(méi)有打開(kāi)電腦，馬上跑了過(guò)去，道：“老媽?zhuān)皇钦f(shuō)去逛街嗎？”
媽媽看都沒(méi)看我一眼，說(shuō)到：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著呢嗎？”
聽(tīng)了這句話(huà)，我又傷心又難過(guò)。轉(zhuǎn)念一想，下午也可以去，下午老媽一定就忙完了。窗外艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光是那樣的刺眼。我一會(huì)看書(shū)，一會(huì)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)玩拼圖，過(guò)得好無(wú)聊呀！
吃完了中午飯，現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)事了吧。我們應(yīng)該可以出去了，走吧，走呀。媽媽卻絲毫沒(méi)有走的意思，打著哈欠說(shuō)：“睡會(huì)吧，忙碌了一上午，好困。”我又是一陣陣的失望，漲的滿(mǎn)臉通紅但沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
就這樣，已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，陽(yáng)光漸漸柔和暖融融的但卻漸漸冷了下去。媽媽絲毫沒(méi)有帶我去商場(chǎng)的`意思。天就這樣在無(wú)奈中黑了，五彩的霓虹燈是那樣的迷離
我總是在想，爸爸媽媽怎么就不能和我們成為好朋友呢，為什么不理解我們的心思呢？如果很多的事情，我們有商有量，多溝通。提前安排好，總是會(huì)少很多誤解與不快的，我也不是不懂事的小孩子呀。
沮喪的作文400字 篇7
早也盼，晚也盼，終于等來(lái)了六一兒童節(jié)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，作業(yè)竟然一大堆，短短三天內(nèi)發(fā)了六張卷紙，我連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)我在日夜不停的寫(xiě)作業(yè)，眼皮都沒(méi)合過(guò)。
一個(gè)中午下來(lái)，才剛解決了兩張?jiān)嚲�，回頭一看還有那么多，心里便不安起來(lái)，又有些害怕，如果寫(xiě)不完，去學(xué)就得被老師懲罰，多丟人��！可短短的七十二小時(shí)之內(nèi)，根本無(wú)法完成這么多的任務(wù)。我硬著頭皮繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)了一天的奮戰(zhàn)，還是無(wú)法擺脫心中的恐慌，就連原本的一點(diǎn)信心也在悄悄地溜走。最后一天了，我的心里只剩下了無(wú)邊的'煩惱，分分秒秒都在寫(xiě)，直到了睡覺(jué)的時(shí)間，還有一張沒(méi)做完。可又一想，沒(méi)寫(xiě)完就得被罰，說(shuō)不定老師還會(huì)雙倍的罰，所以還是乖乖寫(xiě)吧！這樣，我的信心又回來(lái)了一些，再次坐回書(shū)桌前重新開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，總算是在十一點(diǎn)前完成了最后一張卷紙。
這個(gè)六一，原本以為會(huì)是快樂(lè)的，有趣的，可它卻變成了最沮喪的。雖然無(wú)比煩惱，但是六一有節(jié)目表演，我只好把一肚子的埋怨寄托在了看節(jié)目表演上。這個(gè)六一，是我度過(guò)的最沮喪的六一，直到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)劉子帆
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