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小學(xué)夢(mèng)想作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
隨著人們生活的改善，許多家庭都擁有了汽車(chē)，它給我們帶來(lái)交通的便利，但帶來(lái)了許多麻煩。汽車(chē)排放出的尾氣污染了空氣，導(dǎo)致現(xiàn)在霧霾經(jīng)常出現(xiàn)；交通堵塞都成了家常便飯了；交通事故也時(shí)有發(fā)生……因此，我夢(mèng)想能有一種新型汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，外殼是用廢舊材料合成的，外形也是可以隨意改變的。如果你在駕車(chē)時(shí)不小心撞到了什么東西，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槠?chē)的外殼像硅膠，撞到東西便會(huì)凹下去，當(dāng)然也不會(huì)擠壓到里面的人。外殼還可以隨意變色。座椅也可以按照你的要求變色和變形。
汽車(chē)的窗戶像保鮮膜一樣薄，但是，非常堅(jiān)固。汽車(chē)前的玻璃不是一塊普通的玻璃，而是多功能的。你開(kāi)車(chē)時(shí)副駕駛前的玻璃就可以是gps導(dǎo)航，可以告訴你哪條路最近和哪條路交通狀況最好。當(dāng)你在路旁停車(chē)休息時(shí)，前面的一大塊玻璃就又變成了“電腦屏幕”，可放電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲……各種功能一應(yīng)俱全。汽車(chē)的`上方還有一個(gè)空氣凈化器，遇到霧霾、沙塵暴這樣的天氣就不會(huì)吸入有害氣體了。
在汽車(chē)?yán)�，如果你餓了或渴了，只要說(shuō)出你想要的食品或飲料，他們就會(huì)出現(xiàn)在你面前。吃完喝完后垃圾放到方向盤(pán)旁的小盒子里，盒子會(huì)負(fù)責(zé)把垃圾處理掉，還能把垃圾變成有用的東西。哦，對(duì)了，你也可以開(kāi)啟智能模式，實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛，讓汽車(chē)按照你設(shè)定好的要求自動(dòng)行駛，這樣，你就可以美美的睡上一覺(jué)了。
汽車(chē)既可以使用空氣中的有害氣體作為動(dòng)力，氧氣將會(huì)從車(chē)尾排出，就像植物進(jìn)行光合作用一樣；也可以用太陽(yáng)能為動(dòng)力。
我多么希望未來(lái)的汽車(chē)是這樣的�。∵@樣，汽車(chē)會(huì)給大家?guī)?lái)更多的方便，我們就可以遠(yuǎn)離麻煩。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
我夢(mèng)想中的汽車(chē)種類(lèi)有很多，比如說(shuō)便捷的全自動(dòng)汽車(chē)，環(huán)保的`太陽(yáng)能汽車(chē)....
其中我最喜歡的是便捷的全自動(dòng)汽車(chē)，為什么我這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)橛行┤四貌坏今{照，所以開(kāi)不了車(chē)。還有一些老年人開(kāi)電瓶車(chē)不方便。這些人就可以開(kāi)這種車(chē)子了，有一些人想要自己開(kāi)車(chē)，車(chē)子就可以轉(zhuǎn)換成自己操作。
比如說(shuō)，又一位大人，經(jīng)常考駕照就是考不上，人家就推薦使用全自動(dòng)汽車(chē)，第一天他還不會(huì)用，不過(guò)到了第二天就經(jīng)常用，有一天他要去外地，但是不認(rèn)識(shí)路。于是，那人就用語(yǔ)音和車(chē)子說(shuō)自己要去哪里，之后車(chē)子就真的自己開(kāi)到了那。而且速度非常的快。自己一看以為用了很多的油，但是他沒(méi)想到自己的車(chē)子只“吃”了一點(diǎn)油。于是這人和車(chē)子很親密。有次，他對(duì)愛(ài)車(chē)說(shuō)：“為什么我不會(huì)開(kāi)車(chē)呢？”車(chē)子說(shuō)：“世界上沒(méi)有做不起來(lái)的事情，只有用不用心去做這件事，以后我來(lái)教你�！钡葠�(ài)車(chē)教完全部的知識(shí)后，這人又去考駕照了，他認(rèn)為這次又考不到了，沒(méi)想到自己考到了。這次之后，他為了感謝愛(ài)車(chē)，從來(lái)不給垃圾汽油給愛(ài)車(chē)“吃”。
其次，就是太陽(yáng)能汽車(chē)了，太陽(yáng)能汽車(chē)既能在天上飛，又能在地上跑。又不用花多少汽油費(fèi)。十分的好！唯一的缺點(diǎn)就是需要人開(kāi)�。�
瞧！這就是我夢(mèng)中的新型汽車(chē)！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑铱梢灾苡问澜�，去欣賞各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。
如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是北京。因?yàn)槟抢锸俏覀兊氖锥�，是我們�(nèi)巳硕枷蛲牡胤健Ｔ谀抢�，我可以去看天安門(mén)、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。
如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里，我知道了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門(mén)前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”，那些獲勝的家庭可以去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，可以去探險(xiǎn)世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們可以和他們照相留念。
如果我成為了旅行家，我當(dāng)然希望不僅僅是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的'人類(lèi)，交到更多的朋友呢！
我的夢(mèng)想一定要通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)造，讓我的生活更加的美好。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的'果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
講著、夢(mèng)想。有時(shí)候、覺(jué)得自己真是夠可笑。是啊，我有夢(mèng)想，可是我做不到，半吊子的態(tài)度，別人也覺(jué)得可笑。好像越來(lái)越近了、我卻更覺(jué)得迷茫。燃燒著激情，我明白自己、我知道我還缺著什么，少了一個(gè)和自己一同前進(jìn)的人。我的夢(mèng)想。
也許我成不了畫(huà)家，我只想在我閑暇之余畫(huà)幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂(lè)家，我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂(lè)或憂傷的歌曲。也許我成不了作家，我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識(shí)的各色的書(shū)籍。也許我成不了攝影家，我只想在我閑暇之余照幾張令我心動(dòng)的畫(huà)面。也許我成不了廚師，我只想在我閑暇之余做幾道菜，享受這過(guò)程，喜悅我愛(ài)的人吃下的幸福。也許我成不了舞者，我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動(dòng)就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家，我只想在閑暇之余看看世界各地的.美的人、事、物。也許我還有很多想做卻成不了的事，但我知道，我以后的工作將不會(huì)是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到，那有如何?我不在乎身外之物，錢(qián)的多少又如何?有住的有吃的有穿的，只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢(qián)花在想做的事上，我會(huì)更快樂(lè)。我只想做個(gè)自由者。我的夢(mèng)想就是做我想做的事。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
世界是如此之大，如此陌生，而只有夢(mèng)想可以穿越時(shí)間和空間，自由地飛翔�！恫ㄆ障壬钠簌Z》誕生于20世紀(jì)30年代。這一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，以卓越的想像力和未泯的童心成為躍巖起伏的一個(gè)個(gè)情節(jié)。作者理查德。阿特沃特正如這本書(shū)的主角——波普先生。癡迷于極地探險(xiǎn)，雖然是個(gè)不起眼的人物，但心中永遠(yuǎn)有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
波普先生對(duì)探險(xiǎn)的癡迷，意外得到了一只南極來(lái)的企鵝。最終完成了自己想不到的夢(mèng)想——和企鵝們一起回極地探險(xiǎn)。
一切好似順理成章�；貞浧饋�(lái)，我們每個(gè)人都有一個(gè)隱藏于內(nèi)心深處的夢(mèng)想吧！可是，對(duì)大多人來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想最終還是一個(gè)夢(mèng)境。歲月的沖洗，現(xiàn)實(shí)的`殘酷。人的靈魂是要放棄一些東西的，遠(yuǎn)古的祖先把自己沖向了死角也沒(méi)有辦法。靈魂的棄去已經(jīng)把我們夢(mèng)想的激情消磨殆盡了。
小說(shuō)中的波普先生僅憑對(duì)極地探險(xiǎn)的無(wú)限熱愛(ài)和一顆純真的心，就完成了夢(mèng)想。這個(gè)故事到底有幾分真實(shí)幾分荒誕？
也許只有親身經(jīng)歷才明白吧！我想：“不論你有什么樣的夢(mèng)想，只要你敢于追求并為之不懈努力，還有什么是不可能的呢？”才是這部小說(shuō)最想告訴我們的吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7
小幸子是校長(zhǎng)的女兒，校長(zhǎng)每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的，學(xué)習(xí)好就行，其他的都隨便了。零花錢(qián)也是一個(gè)月50元，小幸子隨便分配都可以哦�！包S燕怎么這么像小囍呀！”小幸子想。
黃囍是小幸子的幼兒園同學(xué)，當(dāng)時(shí)很多人都不和小幸子玩，因?yàn)樾⌒易优律�。唯�?dú)黃囍，她總和小幸子玩，聊天。
“趙舒幸同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題好嗎？”數(shù)學(xué)老師清澈的眼睛忽閃忽閃，似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀！怎么辦，怎么辦……太好了，同桌安哥拉小聲提醒：“舒幸，是52乘6等于多少�！毙液煤芎�(jiǎn)單啊，幸子馬上回答出來(lái)了：“312！”數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的`點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，對(duì)了�！毙睦飬s想：這孩子怎么這么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是險(xiǎn)！
“你念的幼兒園是哪所呀？”下課后，小幸子直接找黃囍問(wèn)了。
“童樂(lè)幼兒園，”黃囍驚愕的看了小幸子一眼，“怎么了嗎？”
童樂(lè)幼兒園！確定？確定？確定！小幸子要瘋啦，童樂(lè)幼兒園正是她小時(shí)候念的幼兒園啊！小幸子反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)沒(méi)吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎？”小幸子緊張的說(shuō)。
“我認(rèn)識(shí)她嗎？我只認(rèn)識(shí)你這個(gè)趙舒幸啊�！秉S囍說(shuō)。
小幸子絕望了，曾經(jīng)幫助她的那個(gè)人，曾經(jīng)和她玩耍的那個(gè)人，不是黃囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她記憶里，黃囍和小幸子所說(shuō)的那個(gè)她很像很像��！怎么可能嘛……
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的`女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
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