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下課了作文400字（通用125篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的下課了作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下課了作文400字 篇1
離下課還有一分鐘，不知從誰口中發(fā)出警報聲，這不如說是天大的喜訊，因為本班的幾位尖端選手早已做好了標準的預(yù)備姿勢，等待這發(fā)令槍一響，準備沖刺！
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準備的'同學野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿了生機，而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……
據(jù)目前的行情看最風靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無奈“海拔”太高，無法取勝，只剩一個了！矮方打出剪刀，卻見到對面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過去，對面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險之余還不忘�？帷�
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇擁成了一堆又一堆，這時老師走過來吆喝著“訂正”，可那位卻不見蹤影，原來她在人墻掩護下熱聊著功夫派呢！
門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來又扭去，一會而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課了作文400字 篇2
“下課了！下課了！”同學們有的高聲喊叫著“去踢球！”有的在安靜的看書。
先看看踢足球。足球場上熱血沸騰，三年五班經(jīng)以1比0的成績快勝了，三年四班突然像變異了一樣瘋了似地搶球，像神的覺醒，三年四班的同學眼看就要贏了，突然一個三年五班的同學想出了一個又好又妙的招，想知道這是什么招么？就是大喊“上課了！”可他沒想到他正要說的時候，四班的'前鋒一腳射門了，三年五班只能乖乖認輸了。
再來看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小紅代表三年七班，三年三班的小強和三年四班的王寧做裁判，小明說：“看球！”小紅手輕輕一搖就打回去了�！翱磥砟阈】次伊耍@局我一定要贏！”只見小明起身一跳，生氣的說，“你完蛋啦！看球！”只見那球改變了行走的道路，小紅心想完了！完了！其實小紅能打回去，是她太小看自己了，才會輸?shù)摹?/p>
還有滑冰的小麗和小美一邊談天一邊比賽，結(jié)果小美沒注意，啪！摔了個四腳朝天。
激烈的拔河比賽一直在進行中（銜接的好），三年一班同學拼命的拔過來又被三年六班拽倒，眼看就要輸了，突然三年六班的同學被石子絆倒了，三年一班的同學趕快拽，三年六班就輸了。
還有跳繩的一共十人一組比賽，三年五班一個同學沒注意被繩子絆倒了，三年四班就以一個沒倒的成績贏了。
他們的課間活動可真是豐富多彩呀！
下課了作文400字 篇3
小學生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語而瘋狂，或者無可奈何地做在教室里望著老師和習題發(fā)呆……
下課有時是紫色的。是我們夢想的下課，同學們帶著興奮地沖出教室，在操場上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹陰下乘涼，有的在眺望遠方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運動，舒展舒展經(jīng)過40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個人向往的，是同學們渴望的。
下課有時是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學們還是有辦法取樂子的'�？�，那兩個女同學在竊竊私語，好象在分享對方的小秘密；還有這邊兩個女同學。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個男同學在干什么呢，這么仔細？走近一看原來是在看小鳥談戀愛呀，開來觀察力不錯……盡管有點悶，但還是充滿快樂的氣息。
下課有時是蘭色的。是憂郁的，這時的同學們正被ABC，筆記和用尺子話的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書山書海里，包含著老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺會消失的無影無蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應(yīng)該在這書山書海中繼續(xù)奮斗，在社會上開闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點，是隨著一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無窮的時刻，是五焉六色的……
下課了作文400字 篇4
下課鈴響了，一首活潑的音樂在教室里響起，好像在說：“同學們，下課了，可別忘記做好課前準備哦！要不然老師就讓我們?nèi)喑n文哦！”這時我先做好了課前準備，準備和我的朋友去上廁所了。
大家正在焦急地等待著老師說：“下課！”有的同學像在騎馬一樣的，他的手扶著椅子的兩邊，腳踩著椅子的兩條邊，同時在發(fā)出“嗒嗒”的聲音；有的都呆了，他的手托著臉，但另一只手像在彈鋼琴一樣，不停敲擊桌面；還有的在擺著跑步的動作，她的'腳都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要沖出教室；而我卻抱臂坐正，可我的心早就飛到九霄云外去了。��！老師什么時候能下課��！
“咚”老師兇狠地敲了一下桌子，我們都嚇了一跳�？匆娎蠋煹拿济汲闪艘粭l線，頭發(fā)都要豎起來了，他兇巴巴地說：“你看看你們考的這么差，平均分才達到九十分，我再拖堂個一分鐘，講一下試卷�！蔽蚁耄喊ィ±蠋煟看味颊f一分鐘，可是會拖四十分鐘的。我玩耍的美夢泡湯了。
這時，同學們不耐煩了。有的在唉聲嘆氣，他先嘆了一口氣，然后把手順著從臉一直滑下來；有的還在哼著小曲手托著下巴，好像在唱《學貓叫》；還有的在做小動作；有一個在甚至趁老師不注意的時候，從桌肚里拿出了一顆糖，放在嘴巴里。
老師先看了我們一眼，無奈地說：“下課了，同學們，好好休息吧！”正當我們出去玩的時候，上課鈴響了，我們看著老師的身影慢慢走去，心想：我真希望同學們能好好表現(xiàn)，不要再拖堂了。
下課了作文400字 篇5
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業(yè)看完后給我獎勵了一個米黃色的大氣球。我來到學校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時間過得真快，一會兒就到了第二節(jié)課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說：“下課！”話音剛落，同學們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下?lián)砣�，也不知是誰大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門，站在樓上往下看，只見操場上已是人山人海，有些地方簡直是黑壓壓一片人頭。操場上的人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學身上，他們應(yīng)該是一、二年級的吧，每個人都守著一根竿子，旁邊還站著一個小裁判。只見那個小裁判把手果斷的一揮，五個小同學便快速地向上爬去，一個穿綠色短袖的.男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒有掌握技巧，也可能是沒有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。
我看呆了，回過神來，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了作文400字 篇6
“叮零零”，下課了，屬于我們時刻終于到來啦！老師還未走下講臺，整個校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個人大叫：“這個句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書海里，無論外面多么吵鬧，好像都與他們無關(guān)。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦�！芭九九尽�，有兩個小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的愁眉苦臉。看來勝負已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來，比賽時滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說：“誰來挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地說：“我來。”又一場乒乓球杯開始了，女孩認真的.觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……
“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢里，探出頭來。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待著下一個課間的到來。
下課了作文400字 篇7
下課鈴響了，教室里像炸開鍋一樣，同學們喊著：“下課啦！自由啦！”
我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學參加了好幾個團，如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。
首先說說“斗尺團”吧！“斗尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長尺，威力無比。
接著說說“斗橡皮團”吧！“斗橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。
最后說說現(xiàn)在最火的'“斗指團”吧！“斗指團”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號。
上課鈴響了，所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看，都是好孩子呀！
下課了作文400字 篇8
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡，隨時待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學們個個都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的，老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響，只要一響我們就會向終點飯?zhí)脹_去。
走廊里已經(jīng)傳來其他班級下課后嘈雜的`腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻。快呀快下課啊，我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終于說：“好，下課�！边@一聲好像全城解放一樣，都涌向大門，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進食堂。
下課了作文400字 篇9
“叮叮鈴鈴”下課鈴響了。老師還沒有走，同學們就開始躁動了。
同學們一邊沖出教室，一邊大聲叫：“下課啦，解放啦！”
同學們來到操場上，只見一場大戰(zhàn)開始了，而且有越來越多的同學被卷入了這場戰(zhàn)斗。有的同學把鉛筆袋打開，像散槍彈一樣“掃射”，有的拿自己書本，像手榴彈一樣扔出去。有的拿豎笛當做軍刀跑下去。
樓下的戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，教室里的的斗尺戰(zhàn)爭就開始了，同學們來到一個同學的.桌子邊，每個人把尺子翻過來，“嘭”！子昊的尺子打到一個人的鼻子上，被打中的人一下子就流鼻血了，開始“嗚嗚”地哭起來。子昊的臉色瞬間蒼白，牙齒顫抖著看向他，斗尺的人連忙跑去告訴了老師。老師來了，急忙說：“你帶他去辦公室去洗鼻血。”洗完后，老師對子昊說：“你回去叫你的媽媽打電話給我。”子昊聽了，大聲地哭了起來。
當然，也有同學在安靜地看書。有的站在墻邊，邊看邊蹲了下去。旁邊的同學問他：“你看的是什么書��？看幾頁了？”。因為那同學看得津津有味，當然聽不到旁邊的人在說什么了。有的同學看書還不如說翻書呢，因為他根本沒有在看書，而是要把這本書翻個稀巴爛。
也有人在廁所里打游戲，因為他在上課說要上廁所，老師讓他去了。當他到廁所時，就開始玩起手機來了。不過，他玩手機很快又被另一個來上廁所的同學發(fā)現(xiàn)了，并告訴老師。
上課鈴響了，同學們瞬間變得無精打采：“好了，要上課了，回去吧。”
下課了作文400字 篇10
我盯著黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥一樣，慢悠悠的又走過一周。
“讓那高個子的.大爺再走半圈，熬過去呀，小周。”紙上畫的小人安慰我道，我勉強地點了點頭。
老師讓自己在書上勾畫關(guān)鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之后便一遍接一遍地閱讀《中小學生守則》。不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，嘟著嘴，把筆放上去，然后再看看筆哪個地方放在手上能平衡�！芭距焙髲澭教幷夜P。
怎么還不下課呀，只見高個子大爺和矮個子大爺好像聊起來了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。
順手給梁啟超加個八字須，然后專心致志聽老師激情澎湃地講了一會，食堂地飯香便慢悠悠鉆進鼻子里。
猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘，望向4班窗戶后地食堂眨了眨眼，抓緊了手里地飯卡。
時間好像對我有了偏見，當我盯著他看時，便半步不肯移動，反倒是考試的時候，像和我在比賽50米跑一樣。
聽見教室后面的倒計時了，聽見筆袋拉上拉鏈的聲音了，聽見桌子輕輕向里拉的聲音了。
鈴響了……
下課了作文400字 篇11
下課啦！終于結(jié)束1節(jié)課的內(nèi)容了。這時，我們像一只只小鳥，沖走出教室，跑到操場上瘋了似的奔跑，或者是在教室里復(fù)習，要不就干脆在教室里打鬧。這時，班里熱鬧極了，像公園一般，根本不是教室。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的`成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂靜。老師開始講課了，同學們，又在聽老師講課了。正入迷的時候，恍惚之間聽見一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場恢復(fù)了熱鬧的情景。只有我在教室里寫下了這篇文章。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜�；秀敝g，又聽見了一聲清脆的鈴聲。又下課了。
下課了作文400字 篇12
“叮鈴鈴”下課了，同學們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場。此時，操場成了歡樂的海洋。
操場上同學們玩得可開心了，有的在進行激烈的籃球比賽，有的女同學在跳皮筋那親輕盈的動作像一只蝴蝶，有的同學在跑道上比賽跑步，他們不相上下。
瞧！打籃球的同學他們你爭我搶，個個都汗流浹背看！球進了！紅隊的隊員們歡呼雀躍而輸了的藍隊臉上寫滿了沮喪和無奈。
我和小李一起在操場玩石頭剪刀布，這可跟平時的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的：兩人用腳來石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的`腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。
我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問她你有沒有受傷，她微笑著說：“沒事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開心的玩起來了。
教室里，有的同學在下棋，看！下的可認真了，三大亨怕下錯一顆棋子就輸了，有的同學在看書，不時發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學在畫畫，瞧！米老鼠，藍兔，城堡……哇！實在太棒了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點想�。≌鎽涯钸@課間十分鐘��！
下課了作文400字 篇13
“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學們突然爆發(fā)，像旋風一般沖了出去。老師都沒有出門，他們就沖了出去。
教室里有幾個被老師抓的學生，下課不能玩，只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說手機游戲，說到激動之處，還站起來，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時的問題，還有剛學的課文。
走廊上的許多同學正在玩五子棋，五個一連，贏了便站起來歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來一吹，一個美麗的肥皂泡就飄在空中。
操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學對戰(zhàn)。他自豪地說：“想挑戰(zhàn)我的人都來吧！我一定會把你們一個一個打敗的！”別的同學應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來，準備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸�！痹S多的“啦啦隊”正在一旁加油助威。最后他第一個到達終點，開心的'一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。
下課了作文400字 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學校就沸騰了起來。
操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來打去，可厲害了；有的在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個，真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒嫷淖呙詫m游戲；女生們也不閑著，正在說自己最愛什么動物呢；老師還在講臺上改作業(yè)，膽子大的'同學上去跟老師聊天，她們可真是說得津津有味呢！
走廊上可就更加熱鬧了，同學們追逐打鬧，被追的男生靈機一動，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對我們做了個鬼臉：“你們有本事就進來呀！抓不著呀，抓不著�！焙�！這個家伙每一次都要耍賴，跑不過我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來，他可是和我們一伙的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰叫你罵我們�！蔽覀儭翱垩骸绷怂�，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來。恰好老師們在辦公室門口聊天，好像說等下要考試，啊，一聽到這兩個字，我的好心情都給弄沒了。
“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。
下課了作文400字 篇15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了！“老師不會又要說'同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課吧�！睅讉�同學在底下小聲嘀咕著。
“來，同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課�！蔽豪蠋熡终f她那句“座右銘”了。說完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關(guān)上了。“唉唉”一聲又一聲的嘆氣，同學們一個個像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”�！白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f道，“閉嚴！”同學們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達到了高度的默契。“不讓你們下課，還不是為了你們好！你們看看那些科學家，思考什么問題，都沒日沒夜，不吃飯不睡覺，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。
這時候，我們班的“好賤同學”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會餓死的.，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了�！庇钟型瑢W說道。聽到這里，魏老師也跟著笑了。
“好了，我們繼續(xù)來講這道題”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時間已經(jīng)完美地融為一體了。
唉，苦命的我們呀！
下課了作文400字 篇16
開學第一天，我學了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時候，感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測量望天樹的高度！
當我讀到“讓明亮的眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的.流下來，濕潤了干涸的土地。
讀第四段的時候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進的道路上，一定不要畏懼艱難險阻，要勇于攀登，更要畏懼危險的風暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會說，自然是危險的，但只是經(jīng)驗。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進自然，接觸自然，美化自然！
下課了作文400字 篇17
鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂課——！這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂老師的到來。
李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進了音樂室。她的腳步似乎隨著音樂的'節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說：“同學們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。
這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽到耳油。然后，她放卡帶，時而搖手，時而扭腰，有些動作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂的快樂世界回到現(xiàn)實生活。真的希望時間能留在這個班里。
下課了作文400字 篇18
說起我的課余生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個星期天，我都會興高采烈地走進我的小書房，讀唐詩，品宋詞，猜謎語，賞對聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進入書的境界，就會全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里，有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長見識。真是福氣！
你一定覺得整天呆在書堆里太單調(diào)無聊了！在我緊張學習的業(yè)余時間，我也會聽音樂，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂的意境里，緊張的心情就會突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂節(jié)奏跳動，是一種非凡的享受。
在我的課余生活中，沒有電腦是不行的`。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。
下載軟件，很好玩！我會下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的課余生活，也開發(fā)了我的智力。
同學們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為一個人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！
下課了作文400字 篇19
晚上的培訓班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。
鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來鍛煉的人也很多，公園夜里的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒什么動靜。
看著望河的對面，郁金香似乎開放了，但黑暗中沒有美麗和活躍，花好像睡著了，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。走了很長時間，又看到了郁金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺時也不忘香味，一定做了個好夢吧郁金香們似乎失去了白天的`鮮艷和動力，但我認為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。
我進神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香�！巴鯅W菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢中回到了上帝，但我似乎也在做夢。如果我真的郁金香好的話，一整天都很安心，每個人都會觀賞，每個人都會表揚，如果真的那樣的話就好了……
我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風輕輕地飄動，就像告別了。繼續(xù)走在放學的路上。
下課了作文400字 篇20
“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒跟上，整個學校都沸騰起來了。
有的同學在教室里，三個一群，五個一伙的，在教室里寫作業(yè)。有的在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的`在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！
走廊上也熱鬧非凡，有的同學在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動也不動，感覺時間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個圈在說著各自的小秘密。
操場上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開巨大的翅膀，保護著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來。我們的隊伍也瞬間亂了起來，我害怕極了，大步大步的移來移去�！安灰獎�，不要動！”雞媽媽吼了起來。雞媽媽張開大翅膀保護住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會回來的！”
“叮鈴鈴”上課了，同學們的熱情像被水沖了一樣，一個個沖進了教室，真希望下課又能再次來到啊。
下課了作文400字 篇21
“叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒結(jié)束，校園頓時沸騰起來。
“皮頭老大”帶著“小弟”們在教室里嗨起來，桌子被撞得“咚咚”的響。學霸們則在書的海洋里遨游，仿佛下課鈴對他們來說毫無意義。
操場上玩什么的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機”，他們的嘴里還發(fā)出怪怪的.聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個游戲真是從一年級玩到現(xiàn)在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對面的沙坑是老鼠的家。游戲開始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來，我靈活的閃開，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個空。我順利的來到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來。我往女廁所里一躲，“呵呵！來抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規(guī)則上又沒說！”“貓”被我說得心服口服。嘿嘿，機智如我！
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們回到教室準備上課。”鈴聲結(jié)束了校園的熱鬧，給這個課間畫上了圓滿的句號。
下課了作文400字 篇22
對于我們班來說，下課是最美好的事情。老師剛說下課，教室里就變成了菜市場。
他們有的在寫作業(yè)，時不時還交頭接耳，相互對答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒聽見。還有的.人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。
我們班的同學還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個人拿個盒子，另外幾個拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學沒注意飛快地打開蓋子，把他們嚇得叫起來。
我們班最喜歡在操場上玩游戲了。下課時間，操場上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M軍。游戲一開始，為了掌握主動權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚跑去，直接給他一個“龍爪手”，誰知他直接一閃，躲過了我，還給我一個“左勾拳”，幸好我躲了過去。趁他還沒站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹后面沖出來一個人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了�？蓯�，竟然趁我在撕人時，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進教室，等待老師上課了。
下課了作文400字 篇23
“叮零零”下課了，同學們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。
教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個接一個，玩的可開心了。對了，教室里有幾個“學霸”在看著書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺他們遇到問題根本不用思考，眼睛看著書，手快速的寫著。
走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個百玩不厭的游戲。
我們的操場就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級的人做操，常常被他們的可愛模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風火輪似的；還有的.人在玩爬山的游戲，不時傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學們在玩“老鷹抓小雞”的游戲呢！開始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責在前面保護小雞。我一會往東一會往西，每次往雞群撲去時，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說：“下個課間我們再在一起玩吧！”
唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！
下課了作文400字 篇24
“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個冤家的爭吵聲。他們每天都會吵起來，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個又怎么了呢？聽我給你一一道來。
今天，李偉文正在無聊的甩著保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見了，便拿著豎笛走到保龍的位置上，用豎笛打包龍的'鉛筆盒，保龍見了，怕黃靜頤把里面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽，繼續(xù)打著保龍的鉛筆盒。保龍發(fā)怒了，轉(zhuǎn)過身去，用拳頭用力的打著黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的鉛筆盒扔到了講臺下。最后兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實是黃靜頤不對，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會發(fā)生這種事。但是，保龍也有他不對的地方，他看見黃靜頤在打他的鉛筆盒，應(yīng)該好好勸她，不應(yīng)該去打黃靜頤的鉛筆盒。
其實，我們不應(yīng)該為了一件那么小的事兒大動干戈，最后搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。
下課了作文400字 篇25
“當！當！當！”當奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進書包里，這個聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。
下課的鐘聲響完，班長帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進、有的`人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學可能會被老師叫去罰站，因為走廊和教室很容易發(fā)生意外事件，不可以跑來跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學只是坐在位子上玩自動鉛筆，卻不小心刺傷另一個同學，原來，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動鉛筆會讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會去上廁所或是喝水之后，我會把握時間十分鐘做我喜歡的事，看書、畫漫畫和同學聊天。
“當！當！當！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒有說一句話，但是看到大家跑回教室，我也準備好精神，迎接美好的課程給我新知識。
下課了作文400字 篇26
鈴聲響了，同學們一起涌出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的同學，他們先分組然后分守門員，一場激烈的足球賽開始了。呀！藍隊前鋒帶球沖到了紅隊球門前，射門，“進了！”藍隊得了一分，隊員們歡呼了起來，“進了！”“進了！”。
打乒乓球的同學也很來勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過來了。
滑冰的`同學，在認真的滑冰，會滑了之后那兩個小同學就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負。但是，他們還是喊著口號，用自己最大的力量來取得勝利，一個同學說：“哇，真來勁呀�！�
有三個小女孩在玩跳大繩，有一個小女孩說：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�小女孩說：“好。”第一個小女孩先跳，那兩個小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她們玩的又快活又高興。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課了作文400字 篇27
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個池塘了！大家就哭成一團了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什么也沒做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學玩鬼抓人，把對老師的怨氣發(fā)洩出來，跑完的`感覺很舒服也很快樂。
回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結(jié)束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。
下課了作文400字 篇28
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的.在棒球場打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球；這時候的垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績，這時的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文400字 篇29
還有三分鐘就要下課了。
調(diào)皮的男同學半只腳已經(jīng)跨出座位，女同學的手里握著毽子，只等著老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準備好了食物，盼著下課后大快朵頤......
忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來，原本寂靜的課室開始變得躁動不安。講臺上的老師仍想繼續(xù)課程，卻被一個個哀怨的小眼神注視著，只好無奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。
看著老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學好像解脫了一般，沸騰了。三個兩個湊在一起，談?wù)劻餍械臅r裝打扮，或是回憶一下假期里的快樂時光，又或是討論著自己最喜歡的偶像和八卦。當然，班上還有一些愛讀書的同學也會在這短暫的十分鐘里盡情的在書的'海洋里翱翔。要數(shù)最熱鬧的就是那一群愛做游戲的同學了，整個校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的在跳繩，一蹦一跳多可愛，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....
課間十分鐘的休息就像我們在無垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰�？墒�，快樂的時光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒著老師和同學們，又該上課了。
下課了作文400字 篇30
“叮零零”，下課了，屬于我們時刻終于到來啦！老師還未走下講臺，整個校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個人大叫：“這個句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書海里，無論外面多么吵鬧，好像都與他們無關(guān)。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦�！芭九九尽�，有兩個小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的愁眉苦臉�？磥韯儇撘讯ǎ捌古摇焙鋈黄古仪虻袅讼聛�，比賽時滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說：“誰來挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地說：“我來。”又一場乒乓球杯開始了，女孩認真的'觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……
“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢里，探出頭來。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待著下一個課間的到來。
下課了作文400字 篇31
“同學們，下課了！”廣播里傳出的聲音回漾在教室里，可老師卻還在有聲有色地教課，絲毫沒有要下課的意思，一會兒，輕風帶著“好了，下課了”在每人耳畔環(huán)繞。
門“啪”得開了，一群人一窩蜂擠了出去，教室里寧靜了許多，只有十來個人，有的.在寫著作業(yè)，有的在看書，有的在一邊畫漫畫，一邊聊天，還有的……潘思思正在認真地寫著課堂作業(yè)本，她不停的“刷刷”的寫著，可突然，她怔住了，一手托著腦袋，眉頭緊皺，嘴中還默念著什么，大概是被一道難題困住了，中指和食指夾著筆，搖來晃去，遠望去，有點模糊，半晌，她將手放了下來，腦袋正了回來，提筆就寫，紙被筆快速地滑動，發(fā)出“嚓嚓”地聲音，應(yīng)該是想出了方法。
張浩然在干什么呢？他正在優(yōu)哉優(yōu)哉地畫著漫畫，他拿著筆，在他的畫畫專用本上，橫七豎八的畫著火柴人，一邊畫著還大聲喊道：“哈哈，柯浩日慘了，喔吼吼吼吼！”說完，還轉(zhuǎn)過身去，將漫畫拿給后桌楊櫟鑫觀賞，楊櫟鑫大樂，在上面添了幾筆，張浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”
“同學們，上課了！”廣播又響起，這回，它領(lǐng)著一大波同學回到各自的歸宿。
下課了作文400字 篇32
隨著一聲清脆的音樂聲響起，我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD！又是可惡的品德課，原任品德老師出差了，現(xiàn)任的.，是一位方言特濃厚，態(tài)度特嚴肅的副校長。
那雙大皮鞋的聲音在教室里回旋。校長金口一開，就是特經(jīng)典的方言：懂哦們（同學們），卡思葬哭賊（開始上課了）！全班開始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長任課以來，我一節(jié)課一句話也沒聽好！
不知是誰吃飽了撐著，一個長長的嗝在教室上空飄蕩著。實在忍不住了，我撲哧一聲破口大笑，這一笑引起了全班笑的狂潮。在老師的怒視與@#%&……后，我無可奈何地站了起來。這次，我不在沉醉于憋笑之中，我時不時瞄一眼手表，唉，距離下課還有20分鐘，嗚嗚嗚……
古人言“光陰似箭，日月如梭”，為何我覺得，光陰似蝸，日月如龜呢？就在我靜靜發(fā)呆時，可惡可恨的校長再次將目光聚集在我身上�！芭端嫁郑ㄏ脑娾暎�，儂個他度（你的態(tài)度），姥姥波您曾（很不認真）！”我又被狠狠K了一頓。
啊門呀！請你把時間調(diào)快吧！佛祖呀！請讓“蝸�！迸赖每煲稽c吧！上帝呀！請賜予我神力吧！
滴答，滴答，滴，叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放，此時的我正無比幸福，幸福！哦耶！
下課了作文400字 篇33
“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經(jīng)做好了沖出去玩的準備。老師說：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬里亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說：“快點過來玩，要不然就沒時間了！”
我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業(yè)。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風似的沖出教室來玩的，而且還是第一個。我的'心非常糾結(jié)，一邊是老師催訂正作業(yè)，一邊則是同學催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？
正當我下不定主意的時候，旁邊有人提醒我說：“小心被扣分�！�
“對�。∥以趺淳蜎]想到呢？”我一拍后腦勺說，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說不定還有加分呢！”
我看了看來時身邊那一群人，又看了看身邊的同學，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長嘆了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液里流動著，有一種前所未有的滿足感。
是啊，一個人碰到一件很難解決的問題時，要從其他方面想想再做出決定，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺呢！
下課了作文400字 篇34
當要下課時，大家都忍不住要跑走，”叮鐺！叮鐺！”下課鐘聲響起了，大家似龍一樣迅速地飛走了，有人去跳舞，有人去上廁所，有人去大操場玩……每個人要去的地方都不同，但是時間一樣不會給你多余的，它不會管你是有錢人或是窮人，時間都不會因為你而改變。
“叮鐺！叮鐺！”討厭的上課鐘聲又響了，大家為了拖延時間，所以用最慢的速度回到教室，上課的時候，有人在睡覺，有人在玩手機，有人在傳紙條……這些都是在我們班常發(fā)生的事，而且在下課的前五秒，我們班都會同時在倒數(shù)，這讓我覺得很好玩。
上課了，大家的表情都非常嚴肅，而且只要老師說到有關(guān)歷史故事時，大家非常安靜，但是講到不相關(guān)課程的，大家都非常吵；相反的，下課的'時候，大家都很吵，但是在廁所那里就很安靜，真的很奇妙！
我常常在想，如果每節(jié)都是下課時間，那該有多好，但是我想這是不可能的，我猜有些人也有跟我一樣的想法吧！唉！真希望可以實現(xiàn)這個愿望！如果一定要說的話，那戶外教學就完成我的夢了，不過僅有那短短的一天。
如果下課擁有無限的時間，那我們就不需要上課了，但是這樣我們也不會學到知識��！所以我還是得面對事實，不過還是有好處的，所以沒有關(guān)系，上課跟下課都很好的！下課十分鐘的滋味，真的感覺非常神奇，讓我進入幸福的大地。
下課了作文400字 篇35
“叮鈴鈴……”一陣下課鈴打破了原本的寧靜，同學們像發(fā)瘋了似的沖出教室。
“來來來，玩游戲的集合啦�！辈挥孟耄隙ㄓ质橇滞瑢W在吆喝了，“唉，琳同學帶我一個。”“我也玩！”林同學說：“今天我們玩‘抓人寶石’，等一下把‘寶石’放好游戲就開始�！�
“三、二、一，游戲開始！”我們聽到了口令，沖了出去。我們的領(lǐng)頭是方同學，有了他，我們就不怕了。我們來到“1區(qū)”，這里有著一塊白色寶石，可它被藏到哪里，我就不知道了�！靶⌒�，藏寶者在那，大家快追。”方同學指著前方大叫道。我一歪頭，果真看見了，趕快向著“2區(qū)”奔去。
我們氣喘吁吁的跑到“2區(qū)”，發(fā)現(xiàn)一顆寶石卡在門框里了，我將它拿了出來，高興的對大家說：“大家快看，我找到了一顆寶石�！痹捯魟偮�，只聽見背后一陣急促的腳步聲，我趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)了藏寶者。我趕緊跑去追他，結(jié)果踩上一塊滑溜溜的'石頭，往前一摔，這時方同學伸出一只手，拉住了我，我腿往后一蹬，終于站了起來，奔向“3區(qū)”。
我們又在“3區(qū)”中取得了一顆綠色的寶石，最后，我們來到“1區(qū)”，我往里一沖，看見了寶石，一個拐彎，手一伸，寶石輕松到手。最終，我們來到“大門”前，打開大門，逃了出來。
這次游戲，我們大獲全勝，團結(jié)就是力量，果然沒錯！
下課了作文400字 篇36
對于這篇文章，每個學生都有親身經(jīng)歷。老師安排了一個“擊鼓傳球”的游戲。獨特的游戲給大家留下了深刻的印象。
游戲開始了。鼓聲中，學生們爭先恐后地把球傳給下一個學生，大家都害怕得“一等獎”。鼓聲停止了，球在蕭薔手里，他旁邊的`學生非常高興。另一方面，蕭薔則如坐針氈。當他打開老師給他的比賽紙條時，他立即采取了自信的態(tài)度。由此可見，這個要求對他來說一定很簡單。哈哈！不出所料，要求只是做個動作讓學生猜猜自己在干什么。演出結(jié)束后，第二次擊鼓開始了。在鼓聲中，學生們繼續(xù)傳播這種危險的“炸彈”。沒有，“炸彈”向我靠近，我突然覺得空氣好像凝固了。正在這時，鼓聲停止了。球離我只有兩米遠，我心里的一塊大石頭終于落下來了。是肖斌的“一等獎”。他運氣不好走到講臺上，拿著老師手里寫著成績要求的紙條。當他讀完請求時，臉上充滿了幸災(zāi)樂禍的表情。怎么回事？好笑嗎？不可能，如果是這樣，她臉上的表情應(yīng)該是歡快的。是不是故意想迷惑我們？不可能，他是最暴露的人！他的表情讓我迷惑和懷疑。原來要求是前后兩個學生一起表演。他怎么能不幸災(zāi)樂禍呢？
“丁零零……”比賽結(jié)束時鈴響了。學生的意圖仍未完成，興趣沒有降低；有同學還要求老師再捧一次！
下課了作文400字 篇37
“叮鈴鈴”下課了，老師把書收好后就急匆匆的走了，剛走幾步，學校就變成了菜市場。
教室里的男生們都在打卡片，他們可真是專心啊，連老師來了都沒有察覺；女生們都在談天說地，嘰嘰喳喳的說個不停；幾個學霸湊在一起寫作業(yè)，不管外面有多吵，他們的筆都沒有停下。
走廊上也很熱鬧。有幾個運動小將在跳繩呢，他們跳的可真快，不一會兒就跳了一百五十下。那幾個還在排隊去上廁所呢，他們開著“小火車”準備出發(fā)。有的同學書還沒背完，邊走路邊看書呢。
操場上可以說是最熱鬧的地方了，每個人都在做自己喜歡的游戲�？吹絼e人玩的這么熱鬧，我也拉來了幾個小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我們選好人后，就開始了�！熬臁币呀�(jīng)閉上了眼睛，我們趕緊找了一個地方躲了起來�！熬臁甭�.向我們逼近，我的心砰砰的跳了起來，心里默念：不要抓我，不要抓我。他一步一步走來，眼睛還在向四周掃視著。我和朋友對視一眼，好像都明白了對方想干什么。只見我們在草叢里突然跳出來，把“警察”嚇了一跳。趁他沒反應(yīng)過來。我們趕緊向外跑去，差點和別的“警察”撞了個底朝天，來個“自投羅網(wǎng)”。
“叮鈴鈴”上課了，鈴聲就像一桶冷水，撲滅了我們的熱情。我們趕快回去上課了，不然我們又會被老師大罵一通。
下課了作文400字 篇38
我們奧數(shù)班的同學性格都個不相同。有的好動、有的熱心、有的冷漠、還有的愛講話。不過，有一個同學的性格卻特別有趣：
有一次上課，我做完題抬頭一看，只見他坐得筆直，右手不時拿著筆，認真地做著筆記，左手不忘立得直直的，時刻準備著回答老師的問題。老師講課時他靜得出奇，連旁邊的同學問他問題時他都不理不睬；自由討論時，他只是靜靜地聽別人說著；可是老師一提出問題，他總是二話不說就把手一舉，才連忙在紙上打起草稿，不時從嘴里吐出一些公式：底高、長寬高……半節(jié)課下來，他的草稿總是用得最多，筆記總是記得最多。
“叮------叮-----”下課了，不等老師說完：“下課！”他就跑出了教室，像一只出籠的小鳥一樣，頓時走廊上響起了他興奮的大喊大叫聲和快樂的大笑聲，像在發(fā)泄憋了半節(jié)課的“不滿�！薄斑�！”“好耶！進了！”天！上課除發(fā)言時間外一言不發(fā)的.他現(xiàn)在竟像一臺錄音機似的“播放”著他那三天三夜都說不完的話�！芭�！”“加油！又進了！”這時的他一改上課時的“雕像”，一下變成了一個多動癥的患者-----和別人在走廊里踢起了瓶蓋�？峙卢F(xiàn)在唯一能讓他安靜的只有上課鈴聲了！
這就是他，上課像尊雕像下課像只小鳥。如果你有幸見到他上課的模樣，完全不可能相信他在下課時只喊“下課咯”就沖出教室了……
下課了作文400字 篇39
“喔！ 耶！”一聽到這個叫聲，就知道快要下課了，看到好多人的臉都好開心，但是老師還在碎碎念，剩下三分鐘了，大家準備看手表，“十、九、八……一、下課！”可是老師卻繼續(xù)講課，大家的臉本來很開心，馬上變臉，變得愁眉苦臉，“老師！快下課啦！”這抱怨聲越來越多，老師也生氣了，“鐺！鐺！鐺！”大家只有繼續(xù)聽 老師碎碎念了！
下課了！大加快如閃電地沖到操場，有的打躲避球、有的吊單杠、有的踢足球，還有的在跳舞呢！大家把握下課十分鐘拼命地玩，因為他們知道，再過不久就要上課了，連走廊、樓梯間、教室，就連廁所都有人在嬉戲。
在教室的，有的人在睡覺、有的人在看書、有的`人在談天、有的人在玩電腦，老師在改作業(yè)，還要看著被留下來的人有沒有跑走，我們要換禮物，他也只有停下手邊的工作，讓我們換禮物，下課的時候，學校像是菜市場；上課的時候，鴉雀無聲，差別真是大。
又到了上課的時間，為了拖延上課時間，我們蝸牛行步，一、二分鐘過后才到教室，雖然會被罰站，但是大家都很開心！如果沒有了下課，那么我會昏倒，如果下課永無止境，那么我會樂翻天，下課雖然只有十分鐘，但可以讓心情從谷底爬上來，我最喜歡下課了。
“鐺！鐺！鐺！”下課了，我生龍活虎，跳到外面；”鐺！鐺！鐺！”又上課了，我只好像烏龜一樣，慢慢地被老師折磨了。
下課了作文400字 篇40
“快下課了，還有兩分鐘�！蔽乙晕米诱f話一般的聲音對我那貪玩的同桌——小劉說。轉(zhuǎn)頭一看，他仿佛就是一條盯上了獵物的餓狼，眼睛里射出了渴望的光芒，仿佛有無形的毒針從他那黑黑的`瞳孔“嗖嗖嗖”地發(fā)射出來。他舔了舔嘴唇，寫了張“還有兩分鐘”的紙條，悄悄塞給了后方的翟�！鳖D時，無精打采昏昏欲睡精神不振有氣無力的翟立刻神采飛揚眉飛色舞手舞足蹈了，嘿！大家的傳播能力還真強，半分鐘不到，全班三十九人都知道了離下課還有兩分鐘的時間，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試，更加踴躍的舉手了�？蓱z的李老師看著要發(fā)言的人那么多，她像打了雞血一般講得更起勁了。
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴刺耳的響了，�。【驮谶@0。1秒內(nèi)，所有同學放下高舉的手，個個從座位上跳起來，以劉翔跨欄的速度邁開長腿繃緊笑臉向門外跑去。翟大吼道：“來起來起，后蹲的就當貓！…”小舒插嘴：“嘿！翟，參一個參一個…”“來嘛來嘛，盡管來，人多更熱鬧…�！痹捯粑绰�，李老師就怒氣沖沖地喊道：“喂！我還沒叫下課呢！全部回來，下課鈴一響就翻臉不認人了？是不是躁動嗎！下節(jié)體育課罰站！”頓時，個個同學們都不約而同的停下了所有動作，罵罵咧咧婆婆媽媽垂頭喪氣拉長了臉的回來了。“好了，請大家把課本翻到103頁……”一分鐘之內(nèi)，教室里又變得昏昏欲睡精神不振無精打采有氣無力了。
下課啊下課，你能否告訴我你把同學呼來喝去的秘訣？
下課了作文400字 篇41
丁零零，丁零零！下課鈴聲響起了。同學們立刻從椅子上蹦了起來，沖到班級門口，掀開門，不管三七十一，直奔操場。
操場上從山人海。你瞧，那邊高年級的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去�？墒亻T員的手卻一滑，就讓那球飛進了球門里。進球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳著，笑著，歡呼著：我們勝利啦！我們勝利啦！可輸?shù)囊环降挠袀�大哥哥安慰隊友們說：沒事兒，只要我們隊下次再接再勵，總會打敗他們的。這邊還有在玩捉人的游戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最后的那個人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的，只見那個姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向?qū)Ψ健Ａ硗庖贿吔忧虻?姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球，等待球的到來。他們都不服輸，一定要決出勝負。一旁的小伙伴們高聲叫喊：加油，加油！嘿喲，嘿喲！咦，這么整齊是從哪里發(fā)出來的呀？原來，是拔河那邊傳來的！他們各各眉頭緊鎖，心想著：一定要為級爭光，贏得這場比賽！
操場上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的。處處歡聲笑語。
丁零零，丁零零！上課鈴聲響了，短暫的課間結(jié)束了，同學們卻依然滿懷笑容地回到教室。
下課了作文400字 篇42
今天下午，學校可安靜了，直到下課的時間到了，小朋友們沖出教室，涌向操場，像一群放飛的小鳥一樣。頓時，操場上沸騰起來了。
操場上的乒乓球桌旁，沒一會兒圍滿了小朋友，只見兩位選手扎著馬步，乒乓球在他們的球板上飛來飛去，他們倆打得很開心，身旁還有人在喊：“加油，加油！”
靠近花壇的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一會兒向看上，一會兒向看下，毽子在他的腳上發(fā)出“哐當，哐當”的響聲，旁邊還有一個小朋友在有節(jié)奏地數(shù)著：“一、二、三、四……”數(shù)數(shù)的那位小朋友都數(shù)累了，踢毽子的小朋友還在繼續(xù)踢著，已經(jīng)踢到了九十九個，太厲害了！
操場的另一邊空地上還有小朋友在跳長繩。其中兩個小朋友在一起甩，可是甩繩的兩位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友卻向下甩。那個準備跳的小朋友大聲喊道：“你們這樣子甩，我都沒法跳了，你們必須要朝同一個方向甩�！眱晌凰K子的小朋友聽了，“噗嗤”一聲笑了，有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接著，兩位小朋友就很默契地甩了起來。跳繩的`那位小朋友像兔子一樣蹦了進去。
不遠處，還有幾個小朋友自己拿著繩子在獨跳，他們一邊跳還一邊數(shù)著數(shù)，臉上的肉跟著一顫一顫的，他們好像在比賽呢，雖然看起來個個氣喘吁吁了，但是似乎誰都不想先停下來。
課間的操場真是熱鬧，處處都是歡聲笑語！
下課了作文400字 篇43
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，同學們的熱情又重燃了，老師剛走出教室，我們便開始了“瘋狂派對”。
教室里熱鬧得像超市似的，男生偷偷拿出三國殺，興致勃勃地玩了起來，不時發(fā)出陣陣叫聲；女生們湊到了一塊兒，聊起了校園趣事；“學霸”嘛則在討論上課沒有聽懂的問題，對待學習可真是認真；還有幾個調(diào)皮鬼把班長的鉛筆盒放入別人的抽屜里，等待著一場惡作劇的'降臨……
不僅教室里熱鬧，走廊上也毫不遜色：好多同學組成一個“小便火車”向廁所沖去，有的“火車頭”很靈敏，一下向左向右，繞得同學們暈頭轉(zhuǎn)向，有些“火車頭”遲鈍，慢吞吞的，不緊不慢……
操場上最熱鬧了，同學們在操場做著各種游戲和運動：跳繩、跑步、踢足球、“老鷹捉小雞”……我最感興趣的就是跳繩了，我可是班上的跳繩能手。我像一只輕盈的燕子，歡快地跳著，沒有出現(xiàn)一次失誤。“停！”隨著裁判員一聲大喊，我結(jié)束了這次跳繩，有人興奮地說：“胡浩軒，你真厲害，你跳了190個，打破了你的原始紀錄！”“哇，真厲害！”“你真棒！”“你最棒！”旁邊的觀眾也一個個夸贊我，我高興地笑了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲猶如一盆冷水，撲滅了我們的熱情，校園里霎時變得靜悄悄的，我們坐在教室，期待著下一個下課鈴的響起。
下課了作文400字 篇44
叮鈴鈴，下課啦，要是平時同學們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著，我們會三五成群的，有玩拍手游戲的，有踢毽子的，走廊上，教室里，熱鬧非凡。站在走廊上往下看，只見操場上人山人海，黑壓壓一片，你一群，我一組，各玩各的互不相擾，有跳繩的，有打籃球的，有追逐嬉戲的，操場上，教室里，簡直像菜市場一樣，喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語。下課鈴聲，送來了十分鐘的自由時間，讓大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，綠葉，讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦，真幸福呀，這是幸福的十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘同學們多愛這十分鐘�？蛇@星期的下課，和以前大不相同了�，F(xiàn)在的下課，教室里可安靜了，同學們像著了魔似的，坐在教室里。這到底是怎么回事呢？從星期一到星期三，只有我們女生在教室理玩，到了星期四，連好動的男生們也開始安靜地坐在教室里了。
到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原來，同學們又愛上了編繩子。你瞧，大家手上拿著顏色不一的繩子，不停地編織著，生怕自己落后。不會的真誠的'請教，會的拼命地編，大家你追我趕。課間十分鐘有快樂，也有慌張，有輕松，也有……。多姿多彩的課間，永遠充滿了無窮的樂趣，永遠讓我們期盼它的到來。我想，如果我要是把編繩子的心用到學習上，那我的成績一定會很好了也不用老師和爸媽操心了
下課了作文400字 篇45
“叮鈴鈴”，伴著下課的鈴聲響起，同學們的興奮勁又隨之爆發(fā)了。
你瞧，老師剛剛從口中說出“下課”這兩個字，同學們就以迅雷不及掩耳之勢沖向了教室的門口，最后，同學們在教室門口擠成了一堆，誰想進來也進不去，誰想出去也出不去。
你瞧，有的同學在自己的座位上與其他同學談天說地，你看，他們談得多么的起勁��！有的時候，他們談?wù)撟约旱腵看法與意見，有的時候，他們談?wù)撘恍┲卮蟮男侣劇＿@些事情在他們的口中似乎說也說不完，真是令人感到格外的奇怪？一件事情，為什么會有這么多說不完的話呢？
你瞧，在操場上，有的同學在打籃球，有的同學在跑步，有的同學在踢毽子等等。他們玩的是多么的快樂��！你看，那邊那個小男生，正拿著一個籃球在拍打著，忽然，他猛地一跳，把籃球猛地投進了籃球框里，他投進了。這時候，他的臉上洋溢著快樂的笑容。你在看，另外一邊有幾個小男孩在賽跑，他們在跑道上拼命的奔跑著，為的是跑得第一名。你瞧，他們的額頭上有著許許多多汗水流淌下來，但是，他們依然在奮力奔跑著，從未停緩過。
你瞧，在足球場里，有著許許多多的男生在那踢著足球，每個男生都用自己的雙腳在奮力爭搶著那個白色的足球。雖然他們早已大汗淋漓了，但他們并沒有因此而休息，反而越來越有勁。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學們都來到了自己的位置上坐好。這時候，他們不禁又開始期待下一次下課鈴的響起。
下課了作文400字 篇46
“丁零零”隨著這美妙的聲音，老師整理了一下書，便出去了。
頓時，同學們?nèi)讲⒆鲀刹剑w快地沖出了教室門，似乎想快點離開這“不祥之地”。他們可不愿意再聽老師嘮叨個一節(jié)課。到達安全之地后，他們才肯停下來，大口大口的呼吸著空氣。過了一會兒，同學們找到了自己的好朋友，一起玩起了游戲，你來追我，我來抓你，有趣極了！
操場上，那可算的上是熱鬧非凡。有的同學在跳繩，可厲害了，她們一分鐘，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只見一位同學一個箭步?jīng)_到了對手面前，隨便耍了幾下就把對手的球搶了過來，觀眾們都在那兒稱贊他是高手；還有的在玩羽毛球，你拍過來，我拍過去，看的人頭昏眼花。
教室里，有些同學在聊剛才上課所講的知識；有的.“學霸”正在學習的海洋中遨游呢！左邊的那個角落最熱鬧了，這是怎么回事呢？原來是劉尹佳和她的好朋友們在玩“狼人殺”，先在紙條上寫上名字，再把紙條揉成紙團，放在桌子上，讓我們抽一張，我小心翼翼的將紙團打開。哦，我是女巫，嘿嘿，你們等著瞧！等大家準備好了，裁判清了清嗓子，整了整紅領(lǐng)巾，一本正經(jīng)的說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”我出于好奇，把眼睛瞇成了一條縫，看一下誰是狼人，哦，原來是他呀！“女巫請睜眼�！蹦菚r我先把左眼睜開了，再睜右眼，生怕被人發(fā)現(xiàn)……
你說巧不巧，剛準備點頭，就又響起了一聲“丁零零”，同學們坐在椅子上，等待著下節(jié)下課。
下課了作文400字 篇47
同學們，你們還記得嗎？在那個灰蒙蒙的傍晚，快樂下課時。我們兩個班級的幾個女生一起下樓玩游戲。玩什么我差不多忘光了。但“姥姥幾點鐘”我仍記腦海。一個人站在里面。其余的圍成一個圈。圍成圈的同學喊道：“姥姥幾點鐘�！闭驹诶锩娴恼f：“１點鐘，２點鐘、、、、、、。”一直到１０點鐘。圍著的同學就趕緊跑，不讓姥姥抓到，要是抓到，下一局她就成了姥姥。
還有“小貓釣魚”。我們本來玩一種跨的游戲。有一位同學提議出來玩“小貓釣魚”玩的同學一個個喊好。我們先紅花牌。就手心、手背。幾個人一起出。出手心的人少，就退出。剩下的.在先紅花牌，直到最好只有兩個人，在石頭剪刀布。輸?shù)漠斝∝�。小貓說幾步，小魚就要跨幾步。如果小貓說跨５步。小魚就必須跨５步，但小貓不能跨５步，只能跨４步。這是游戲規(guī)則。等跨完后。小貓說“小貓”，小魚就要說“釣魚”，如果小魚不說，就不呢能個逃回家了。說了“釣魚”就馬上要單只腳跳回去，如果不跳，就要被小貓捉住哦！小貓捉住幾個獲勝品，那幾個獲勝品就要當小貓了。小貓只能有一個。只有一個就那個人下一局但小貓，兩個人就石頭剪刀布。三個人或３人以上紅花牌。
這些都是我１年級常玩的。現(xiàn)在一玩，學習的壓力減輕，身體好舒服。我很少有的笑，現(xiàn)在也掛起來。而且現(xiàn)在我覺得現(xiàn)在似乎在讀１年級，讓我感受童年的歡樂。
下課了作文400字 篇48
“叮鈴鈴……下課鈴響了。
我們本來就可以下去玩的，可老師卻沒有說下課，反而繼續(xù)津津有味地講課。她講的我什么都沒聽進去。這時，我看見同桌早已做好了出去玩的準備。瞧他把兩只腳放到了走道上，兩只眼鏡急切地望著老師，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老師一說下課，就沖向乒乓球臺。還有的同學大概要上廁所，臉也憋紅了，在凳子上扭來扭去的，只等老師一說下課，就跟運動員一樣沖向廁所。
老師終于講完了，剛說了一聲“下課�！蹦切┩瑢W上廁所的上廁所，玩的玩，教室里一下子就沒幾個人了。只有幾個愛學習的`還坐在那兒回想老師剛才所講的重要內(nèi)容。
我也感覺有點累了，就想出去輕松輕松。走出教師門，我才發(fā)現(xiàn)操場上真是人山人海，熱鬧非凡。只見我們中年級的同學全都圍在乒乓球臺前，由于好奇，所以我也擠了進去。哇！比賽可真激烈��！只見藍方的選手發(fā)了一個下旋球，紅方的選手剛準備接，乒乓球就往回跳了，結(jié)果紅方?jīng)]接住，丟了一分。這乒乓球可真調(diào)皮！紅方也發(fā)了一個下旋球，但藍方一個拉球，又打了回去，藍方選手又贏了一球，他可真厲害��！
我又來到籃球場邊，都是高年級的同學在玩，因為我還不夠高，只能在后面看，一陣陣喝彩聲感染著我，我也心滿意足了。
看看表，快要上課了，我趕緊跑回教室準備上課了。
下課了作文400字 篇49
“叮零零，叮零零……”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的往外面跑。
“我還沒說下課！你們怎么就走了？”老師一聲怒吼，好像按了暫停鍵，同學們乖乖地站住了。
接著，老師又說了一聲：“下課！”同學們便一窩蜂地飛出了教室。
在走道上，有的同學在踢毽子，毽子在空中飛來飛去，像一只只被牽在腳上的小燕子。
有的同學在玩老鷹捉小雞的'游戲。走道上太窄了，老鷹要想捉住小雞，那可不容易呀！
老鷹一會兒向東跑，一會兒向西跑，累得滿頭大汗。那群小雞呢，卻在那里大笑，把老鷹氣得抓狂，氣得吐血，氣得半死……
還有的同學在玩斗地主，地主總是輸。因為那些農(nóng)夫，總是“光明正大”地換牌，搞出一些炸彈、三帶一、對子，所以人人都不想做地主。
還有幾個同學在跳繩，他們跳得真快呀！一分鐘就能跳一百五十多下。還有人在玩扔沙包，沙包像子彈一樣飛來飛去。不一會兒，你的頭上保證有一個大包。
我和幾個好朋友在操場上踢足球。姚磊一個飛球踢過去，給我方加了1分。劉行也不甘示弱，沖過來就是一個大腳射門，把我方的守門員踢得摔了一跤。最后，我們因分數(shù)低——輸了，不服氣的我們跟他們打了一架。唉！大家要互相謙讓一點嘛！你輸，我輸都是輸，何必因為一點小事而大動干戈呢！
“叮零零……叮零零……”上課鈴響了，同學都沖進教室上課了。
下課了作文400字 篇50
“叮零零……叮零零……叮零零……”下課響了，我們高興地叫了起來。
“我還沒說下課呢，誰敢出去我就留誰�！闭Z文老師嚴肅地說。我們看到老師生氣了，趕快回到課桌上，繼續(xù)聽課。
老師又講了6分鐘，這才下課。天啊！課間十分鐘就變成了課間四分鐘。
“砰——砰——砰——”，老師一走，有的同學立馬玩起了“轟卡片”的游戲，轟得全班都能聽得見，怪不得老師要留堂。
我在課桌上看書。我覺得書架上的書太好看了，有爆笑的，有故事書的，有知識性很強的……圖書角擠滿了看書的'人，他們在知識的海洋里遨游。
有的人在聊天——聊正流行的游戲，說那些游戲怎么玩，還一邊模仿玩游戲。不過，玩游戲的人很快會被老師發(fā)現(xiàn)，所以他們常常跟老師玩貓和老師的游戲。
場面最熱鬧的是轟卡，所以常常引來老師的“巡邏”。在大家轟卡轟得得意忘形的時候，老師突然來到教室，說：“收卡了，老是在地板上亂打卡片，趴在地上，真是臟死了�！崩蠋熋垦膊橐淮�，都會有一次大“豐收”——常常要幾個同學幫忙拿卡。
“叮零零、叮零零……”上課鈴響了，我們坐回座位，等待老師來上課。過了6分鐘，我們的老師還沒來。原來科學老師睡著了，大約過了半個小時，老師才來。這一次，我們都玩得很開心。因為我們不但把6分鐘補了回來，而且還多補了二十多分鐘呢！
下課了作文400字 篇51
往常，最后一堂課下課鈴響了以后，老師說了一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同，我去了姥姥家。
明天是六一，也沒有作業(yè)，所以我想去姥姥家，媽媽爽快的答應(yīng)了。
我看到了一個穿褐色衣服約為三十來歲的女人，她身后躲著一個小女孩，我想可能是她女兒，小女孩的臉很蒼白。見我過來了，攔住我，用哀求的眼神對我說：“小姑娘，幫幫我吧，我?guī)е胁〉呐畠呵Ю锾鎏鰜碚宜谶@打工的爸爸，可是，我找來找去，怎么也找不到，現(xiàn)在帶的錢全部用光了，我們娘倆兒已經(jīng)一天沒有吃東西了，我沒事，可以餓著，可孩子不行啊，求你行行好吧！”我看了看那個小女孩，那眼神好可憐，我被女人說的心酸，女孩的確很可憐。于是，我拿出了我的零花錢······
走著走著，我想，那女孩的爸爸就這么狠心扔下他的妻子和女兒。我還想再去看看。
那女人攔住一個行人，一把眼淚一把鼻涕的訴說著什么。不少行人來聽她說她的苦。又與女孩的'眼睛一望，他們紛紛掏出錢包。行人們走后，女人笑了，并非是那種得到幫助后的會心的笑，而是一種奸詐的笑。
天哪！我都看到了什么？我寧可永遠被蒙在鼓里，也不愿意看到這一幕，那女孩難道要在這種環(huán)境中長大成人嗎？我寧可讓那目光那么讓人憐惜的的留在我的記憶中，什么時候，那目光才會消失，而且是在每一個角落。
我往姥姥家走著，心中充滿悲哀，我很慶幸我還有悲哀。
下課了作文400字 篇52
“釘零零……”下課鈴傳過操場穿過走廊，飛進窗戶，來到了我們的耳中。老師前腳剛出門，教室里就一下成為了歡樂的海洋…………
鏡頭—
瞧，在這海洋，這一片的浪花格外顯眼。睛一看，原來是吳某和“木子函”在斗筆呢！他們你來我往，你一下我一下。在他們眼中，這桌子好像成了一個武林戰(zhàn)場，兩位“大俠”也打得不分你我，不分勝負呢！“猴子撈月！”吳某直擊“木子函”的.“大俠”。而“木子函”又哪是一個等閑之輩？他不示弱使出了招式“掃堂腿”，又把吳某的筆揍成了“蝸�！保桓以俪鰵び瓚�(zhàn)了……
鏡頭二
讓我們到操場上看一看吧！人群中的談笑聲此起彼伏。放眼望去一個人在人群中格外顯眼，那是我“班的老大姐，寧姐！只見她從人群當中鉆出來，喊道：“我來！”她擺好架勢，奮力一踢。頓時，仿佛全場只剩下了那個足球在天空中無聲地飛翔，似乎馬上就要不見蹤影，不見蹤跡了。
鏡頭三
他們在干什么？哦！原來在玩大學者“紅笨丑”的新游戲！什么羅馬、日本、俄國都在里面出現(xiàn)了。只見“程稱”一聲令下，他的“大軍”便向日本沖去，日本殊死抵抗卻無濟于事。最終，他占領(lǐng)了日本…………
“丁零零…………”
上課鈴響了，這次微鏡頭的記錄就到這！我要去上課了！再見！
下課了作文400字 篇53
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響起時，大家就生龍活虎地跑到大操場、籃球場、躲避球場、活動中心打球，但是有些人則在教室里靜靜地做自己想做的事或是大吵大鬧、驚天動地地談天說地。
操場是最熱鬧的地方，圖書館卻是最安靜的地方。在操場上玩耍的人幾乎都在打籃球或是踢足球，很少人在玩游樂器材，因為學校的游樂器材很無聊，所以沒有人想去玩游樂器材。
留在教室的通常都是因為被老師罰站，老師也常在教室里罵人或是改作業(yè)；我覺得下課的時候，就像是瘋?cè)嗽阂粯�，每個人都像瘋子一樣大吵大鬧，吵得大家不得安寧。
下課的時候，我通常都在教室里彈筆芯盒，因為我覺得非常有趣，但是我比較想去打球，但是我被老師處罰，所以不能去打球，要不然我每天都去打球。
“鐺！鐺！鐺！”下課的時間過得非�？�，短短的十分鐘過了，大家都愁眉苦臉、蝸牛步行地走進教室里上課，大家有如被關(guān)進大牢的囚犯。
下課十分鐘的時光，就像是大家最快樂的時光，雖然只有短短的'時十分鐘，但是大家玩得瘋狂，就算是上課的鐘聲響起，也把“上課”丟到腦后，有時甚至還翹課，整天都在玩耍。
“鐺！鐺！鐺！”聽到這悅耳的上課鐘聲我就好想哭，因為這刺耳的聲音一響起，就好像下了十八層地獄，令人痛苦不堪。
下課了作文400字 篇54
下課啦！
一群人以火箭般的速度沖出了座位。老師說：“我還沒說下課了。”同學們只好又回到座位上了，聽老師又嘰里呱啦地講了幾句，終于，他宣布下課啦！
有的人連瘋帶跑，被婧怡一路追趕，他就是旭辰。老師看見了，命令道：“你給我回到座位上，下課不許離開座位，除了上廁所！”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天，一季又一季，一年又一年，姜旭辰還在被追，我相信旭辰已經(jīng)變成跑步高手了！
當然，抄作業(yè)的也有，要不就是上課講話被老師罰的`，不然就是作業(yè)不認真完成的。抄課文，抄作業(yè)，現(xiàn)在這招都快成老師的絕招了！沙沙沙，又有人在抄作業(yè)，還是那些調(diào)皮搗蛋的同學在抄作業(yè)，我又想起老師的那句話：“作業(yè)不認真完成的，就一個辦法，那就是抄！”如果不是，那就是這句話，‘你，上課講話，把這篇課文抄一遍！’”看著他們臉上笑嘻嘻的樣子，再看看現(xiàn)在，一臉無辜的樣子。我覺得他們抄作業(yè)是應(yīng)該的，誰叫他們上課講話！
我們班里，等老師來之前，展開了一場帽子大戰(zhàn)，鵬旭的帽子是足球。足球發(fā)射！首先佳錦接球，注意，球要傳給我，足球傳到了我手上，不好，敵方要搶球，我以“S”型走位成功地把敵人給甩了。敵方又有人沖過來了，我又把球傳給佳錦，Yes，哦，敵方又有人沖過來了，佳錦又要把球傳給了我。不，敵方有人成功搶球，傳給了敵方隊長鵬旭，敵方勝利！
上課的音樂?響了，我心想：下課真好玩！這時，同學們回到了座位上，開始了新的一節(jié)課……
下課了作文400字 篇55
下課啦！下課啦！小學生們不約而同的從教室里跑出來，沖上操場�？矗賵錾隙酂狒[呀！
幾個小男孩在踢足球，旁邊的男孩高興地直叫：“快！快射門！對就是這樣！吔！我們又進一球！”“有本事就再來一場！”輸球的男孩們不服氣地說。這樣，又一場激烈的比賽開始了……
往左看，小明和小云正在進行一場乒乓球?qū)官�。打了兩三局，小明說：“敢再來一場嗎？”“來就來，誰怕誰！”他們又來了一場。小明贏了，說：“我厲害吧？”小云說：“好吧，我認了，你確實比我厲害�！�
這時，他們看見小冬和紅紅正在一邊滑冰一邊聊天�！巴�！好厲害！竟然能一邊滑冰一邊聊天！回去我也要練�！毙≡平蛔∽灾髯哉Z的說。紅紅說：“這也不是一兩天就能練好的.，得經(jīng)常練，而且還得不怕困難，刻苦學習。”小云不吭聲了，因為他怕困難。
再往右看，六個男孩正在拔河。“一二三！一二三！使勁！”你看，他們比賽多激烈呀！“哦！我們贏啦！”但是他們都筋疲力盡，出了很多“瀑布汗”。
再往前看，小蘭、小美、小麗正在跳大繩，小美先跳，“一個、兩個、三個、……”小麗又跳了三十個，最后是小蘭，她跳的最多，整整一百個。小麗說：“你真厲害，我才跳了三十個。”“你也很厲害呀！”小麗笑了，小蘭也笑了。
這就是下課的操場，我們熱鬧的操場。
下課了作文400字 篇56
下課嘍!老師走之后，一些人情不自禁地喊道：上了四十分鐘，累死了!同學們有的手搭肩，露出了輕松了笑容;而有的卻還很有精神，正聚精會神地看著書;還有把頭探向窗戶外，呼吸了一些新鮮的空氣，露出了燦爛的笑容。
有一群人，那可以稱得上是我們班的搞怪王，時不時做一些搞笑的動作，令人哈哈大笑，搞得整個教室的'人一陣狂笑。有的淘氣包還假裝拍拍一個人的背，其實是在他的背后貼了一張便利貼，上面寫著一兩句臟話。當那個人發(fā)現(xiàn)時，便滿腔怒火，沖著那個淘氣包掄起拳頭就要打，而那淘氣包卻急中生智，笑了笑，說：沒事的啦，開個玩笑而已。說完又再次拍了拍他的背，在那淘氣包手一拿開，那個人背上又多了一張便利貼，這真是笑里藏刀啊!同學們見了，有的用手拍了拍桌子，瘋狂地笑了起來;有的更夸張，笑到肚子疼。
那人見別的同學都在指著他瘋狂地笑，氣急敗壞，斬釘截鐵地說：我一定要去告老師!說完便大步流星的走向大辦公室，可還沒到辦公室門口，那人便來了一個180度的旋轉(zhuǎn)，走回了教室。同學們發(fā)出了震天動地的笑聲，那個淘氣包喊道：就知道你沒這個膽量!那個人和淘氣包對視著，可沒過多久，兩個人不由得大笑起來，手搭肩，之前的怨恨化為烏有。
一首古詩播完后，預(yù)示著上課了，同學們垂頭喪氣地回到了座位上。
可真是上課一條蟲，下課一條龍啊!
下課了作文400字 篇57
下課鈴響了，一首活潑的音樂在教室里響起，好像在說：“同學們，下課了，可別忘記做好課前準備哦！要不然老師就讓我們?nèi)喑n文哦！”這時我先做好了課前準備，準備和我的朋友去上廁所了。
大家正在焦急地等待著老師說：“下課！”有的同學像在騎馬一樣的，他的手扶著椅子的兩邊，腳踩著椅子的兩條邊，同時在發(fā)出“嗒嗒”的聲音；有的都呆了，他的手托著臉，但另一只手像在彈鋼琴一樣，不停敲擊桌面；還有的在擺著跑步的動作，她的腳都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要沖出教室；而我卻抱臂坐正，可我的心早就飛到九霄云外去了。啊！老師什么時候能下課啊！
“咚”老師兇狠地敲了一下桌子，我們都嚇了一跳。看見老師的眉毛都成了一條線，頭發(fā)都要豎起來了，他兇巴巴地說：“你看看你們考的這么差，平均分才達到九十分，我再拖堂個一分鐘，講一下試卷�！蔽蚁耄喊ィ±蠋�，每次都說一分鐘，可是會拖四十分鐘的。我玩耍的美夢泡湯了。
這時，同學們不耐煩了。有的.在唉聲嘆氣，他先嘆了一口氣，然后把手順著從臉一直滑下來；有的還在哼著小曲手托著下巴，好像在唱《學貓叫》；還有的在做小動作；有一個在甚至趁老師不注意的時候，從桌肚里拿出了一顆糖，放在嘴巴里。
老師先看了我們一眼，無奈地說：“下課了，同學們，好好休息吧！”正當我們出去玩的時候，上課鈴響了，我們看著老師的身影慢慢走去，心想：我真希望同學們能好好表現(xiàn)，不要再拖堂了。
下課了作文400字 篇58
叮鈴鈴——下課了，我立馬和錢麒安還有汪代涵一溜煙跑出去玩“抓人游戲”。
我們首先去抓汪代涵，我倆跑了一千米，可連一個影子都沒有。錢麒安垂頭喪氣地說：“俺不抓了，眼鏡俠，你去抓吧!”我本也嘆了口氣，卻忽然見到汪代涵正在不遠處正對我們做鬼臉呢!我立刻拉起錢麒安跑進了男廁所里。過了五分鐘，我貓著腰出去，躲在墻后瞄了一下，發(fā)現(xiàn)汪代涵正在門口東張西望，眼睛瞪的有銅鈴那么大，好像在試探什么。
正當他走到門口的時候，我立馬跳了出來，一把抓住了汪代涵的'右臂。錢麒安也從廁所里跑了出來，眉開眼笑，眉毛成了兩只彎彎的小船，眼睛都瞇成了兩條縫。
第二次是抓錢麒安，錢麒安一聽見“ONE!”這個指令，立刻“噔噔噔”地跑上樓，我沒有往上跑，而是往左邊樓上跑，汪代涵早就知道了我的用意，也從右邊樓上跑了上去，與我里應(yīng)外合。錢麒安正在往樓上跑的時候，見我在前面當“攔路虎”，他又往回走，見后面還有汪代涵，一下子“哇!”他大哭起來，眼淚就從眼里像長江水一樣滾滾地流出了了。
正好這時，鐺鐺鐺，上課了，汪代涵跑了下去。我在上面對錢麒安說：“我們下去畫畫吧!”他一聽，立刻雨過天晴了。一下子站了起來，和我下樓去了。
通過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)人的情緒真多變啊!
下課了作文400字 篇59
下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。
上課拉老師當拉拉隊，下課拉學生當拉拉隊。
還沒上學，上課和下課都在想著對策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說“大早上的時光不能浪費，在學一學。”學生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學生們的共同反對下，老師終于“依依不舍”的走了�？珊镁安婚L，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的'精疲力盡，那還有時間和精力旺盛的上課爭奪時間？于是，上課不費吹灰之力就將下課一腳踢出門外。
下課不服，準備東山再起，可腿疼沒辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對策，學生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。
下課出院了。他還想為學生們搏奪下課時間，可學生們已經(jīng)不對他抱希望了，紛紛罵下課現(xiàn)在來是想看他們笑話。下課不語，默默的承受著學生們的指責，頭上整整多了一個月的雨……
上課感動了，于是想出了一個辦法。他下決心要幫下課找回榮譽。當學生一指責下課，上課就立馬叫來老師。漸漸的不指責他了。
第二天，下課的手提包里多了一張紙條，上面寫著：有一種友誼是不用親密無間的卻可以天長地久。這不就足夠了嗎？
下課了作文400字 篇60
春天到了，天氣越來越溫暖，草、樹都長出了新葉，小鳥站在枝頭歡快地歌唱。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場。
在操場上，同學們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學們有的玩小馬過河、有的踢足球、還有的賽跑。
看到同學們那么快樂，我也參加到小馬過河的游戲中。我站在岸上，想到要躍過抓的同學，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學都走開了，便開始大聲叫了起來：“我在里，來抓我呀！”抓的同學聽到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。
操場的正中央有一個足球場，兩個自發(fā)組成的足球隊在那里進行比賽，看看誰是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊員在中場開球，以腳遠射，一下踢到了對方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊員和攻擊的隊員在禁區(qū)內(nèi)爭搶。守門員的臉繃得緊緊的`，雙腿彎曲，指揮著隊友：“快、快去搶球，然后把球踢到對方那邊。”見說也沒用，守門員也參加到搶球的行列，最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊員見機會失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機會失去了，還有下次�！�
“叮鈴鈴”頓時我們不愿聽見的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個課間休息的到來。
下課了作文400字 篇61
“……5、4、3、2、1下課！”我盯著手表上的秒鐘進行下課的倒計時�？沙龊跻饬系氖迁D―廣播里傳得不是下課音樂，而是“嘶嘶”的像煤氣泄露的那種聲音，全班頓時一陣騷動，哪有什么心思去聽課啊，兩只耳朵任被班級里廣播喇叭給揪去了，不管老師怎么喊也不奏效。
我們繼續(xù)著傾聽與評論那怪聲。
聽啊，廣播里從“嘶嘶”聲轉(zhuǎn)為“隆隆”的響聲，今天正好是“神舟六號”升天的日子呢，指不定中國航天部給我們搞了個特殊待遇――讓我們利用下課聽一下升天時的“第一聲音”呢……過了幾秒，聲音里又夾雜了些“嗡嗡”的怪調(diào)，“呀，不好，廣播里撞見蜜蜂啦！”一個調(diào)皮的男生像宣布新大陸般大叫。隨后，又一群唯恐天下不亂地跟著起哄……又過了幾秒鐘時間，廣播在先前的基礎(chǔ)上又增加了“噔噔”的跳躍聲，“哇塞，好棒的搖滾樂哦！”我班的.音樂奇才頗有深度地從椅子上豎了起來，評價道。接著，幾個男生便激動地“oh—lai，oh—lai”喊了起來。“哈哈，校長一定在玩C。S！”“不對，應(yīng)該是紅色警戒！”……“嚓！”像誰關(guān)了電源開關(guān)似的一聲，廣播里的聲音沒了，教師無奈地攤攤手，宣布下課。
后來，才知道是上節(jié)課下課，一個男生把廣播上的一根開關(guān)線扯了，才造成了這樣的怪聲。呵，這可真是奇妙的下課音樂�。�
下課了作文400字 篇62
“當-當-當-”的聲響回蕩在校園內(nèi)，在這一個時刻，所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出，他們的目標都只有一個，那就是下課。
當老師無奈的喊著“下課!”，所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，頓時，原本寂靜沉默空無一聲的校園，忽然變的熱鬧活潑，喧囂不已。再教室的一角，可見有人與知心的朋友談天說地，此起彼落的笑聲從不間斷;再操場的`一處，可見有人與真摯的伙伴打一場激烈的球賽，熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區(qū)，可見有人與要好的知音溫習功課，悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽光照射下，閱讀一本古代小說或是現(xiàn)代文學，享受美好的時光，這是一個最短暫但也最美好的校園時刻。
下課，是片刻的休息時間，如果能將它利用的淋漓盡致，那對于求學的成功之路必定不遠。將自己的身心放松，仔細去體會身旁的一切事物，或是將上課的內(nèi)容再復(fù)習一遍，充分利用瑣碎的時間，充實自己不足之處，與同學互相交流意見，增廣自己的見識，就是最完美的校園時刻。
下課的時光總是十分短暫，卻讓我獲益良多，這使我了解到，只要完善的利用這小時間，所得到的絕對是大收獲。下課時間使人滿心喜悅，每個人都有自己喜愛的校園時刻，我最喜歡的校園時刻就是下課時間。
下課了作文400字 篇63
下午第二節(jié)下課后，張老師提醒我們：“別鬧，我出去一下，如果待會兒我回來很鬧，那就加作業(yè)。”而我們卻不把張老師的話放在耳邊，依然叫啊，鬧啊，說話的說話，玩游戲的玩游戲，叫人的叫人……真是肆無忌憚，放肆極了。而有的同學則以哄我們?yōu)闃啡ぃ_我們：“老師來了！”我們立馬坐好，最后他又說：“騙你們的。”哎，無聊的人。后來，我們的“探子”來報：“老師來了�！蔽覀円詾橛质怯型瑢W捉弄我們，就沒當回事兒，結(jié)果這次，老師真的來了，站在門口，我們知道，作業(yè)是避免不了的了，被罰的就是這個作文。
其實，這次作業(yè)不僅是對我們的懲罰，也給我們敲響了警鐘：“紀律隨時都要遵守，不然會經(jīng)常被罰，而且這也不是偶然被捉到的，而是經(jīng)過長期的.累積，把壞習慣累成了一座山，才會導(dǎo)致我們不能隨時遵守紀律。反省一下我自己：我在這第二節(jié)下課時也講了話的，而且也講得不少，我也得努力進步，一定要改掉這個該死的壞毛�。∵@個壞毛病會影響到我們的現(xiàn)在以及將來，有可能就是因為這個該死的壞毛病，我們那無量的前途將會毀于一旦，真的很劃不來啊，再不改掉，我就會讓這個壞習慣在我身上生根、發(fā)芽，最后甚至還有可能結(jié)果——由這個壞毛病引出更多的缺點。再來一次——一定要改掉這個缺點，加油！加油！加油！
下課了作文400字 篇64
叮鈴鈴下課鈴響了。教室里響起一陣噔噔噔的腳步聲。同學們有的沖出了教室，拿出撲克牌在走廊上飛來飛去；有的拉拉扯扯地嬉鬧著、扭打著；有的安靜地坐在座位上看書，見縫插針地開始做作業(yè)。一個課間，只有十分鐘，不同的人做著不同的事，從他們身上看出了不同的性格。
你看那個飛撲克牌的男生吧，衣著時尚，表情冷峻，他食指和中指夾著一張撲克牌，十分帥氣地一甩，撲克牌劃著優(yōu)美的弧線飛射出去。可是，他帥不過三秒，那張撲克牌正好不偏不倚砸在一個身材高大的男同學的眼眶上。只見那男同學大叫一聲，捂著臉，脖子瞬間漲紅了。那個“冷峻”的.男孩見狀撒腿就跑，高個子男孩像坦克一樣沖了過來，把這個�？岬娘w牌男孩壓在了他的“車”底下�！疤箍恕彪x開后，地上坐著一個頭發(fā)凌亂、一臉尷尬的人，地上撲克牌散了一地。
再看一個文靜的同學吧。那是一個十分可愛的女生，正端坐在座位上看書。她的表情很搞笑，手上拿著書，眼珠子卻在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，嘴角好像憋著笑。你說她在看書吧，她的視線從沒在書上停留過；你說她在玩吧，她又安靜地像一只正在潛伏的獵豹。瞧，一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛到她的臉上，只見她紋絲不動，完全沒有感覺，任憑蚊子在她的臉上“簽名留念”。
叮鈴鈴上課了。喧鬧的教室又安靜了下來。下一節(jié)課后，將又會發(fā)現(xiàn)什么樣有趣的同學呢？
下課了作文400字 篇65
今天是期末考試的日子，它像一個邪惡的魔鬼，邁著飛快的步子向我們沖來。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”結(jié)束的鈴聲終于響了，同學們一窩蜂走出考場，來到走廊。
有的同學立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友討論考試答案；有的同學獨自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向藍天白云訴說自己的痛苦；有的`同學大搖大擺地走出考場，臉上沾沾自喜。
“嘿！哥們，你最后一題的答案是什么？”我轉(zhuǎn)身一看，原來是小明。“49吧？”我沒有底氣地說�！把剑∥覄偤煤湍阆喾矗�94�！毙∶黧@訝地說。此時，我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰，仿佛跌入了萬丈深淵。
這時，小紅恰好走過來，我問道：“小紅你最后一題答案是49還是94？”“當然是49啦�！蔽议_心得一蹦三尺高，“no！”小明一氣之下跑進辦公室，我也跟上去。
小明向王老師問道：“王老師，最后一題的答案是什么？”王老師說：“49呀！”我心花怒放，像一只快樂的小鳥在走廊上飛奔。當然，心里懸著的巨石也放了下來。
嗯？竟然還有人在談電腦游戲？在一片喧鬧中，我清晰地聽到“王者”兩個字！算了，不管了。在來來往往的人群中，我隱約看到小鋼在看小說，他正樂著呢！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”哦，我又該整理整理自己的心情，回到教室去考試了！
下課了作文400字 篇66
叮鈴鈴！下課了，老師前腳剛走，同學們便紛紛如潮水般涌出教室。此時，下課眾生相已悄然開始，讓我們一起來看一看吧！
佛系無聲型
雖然已經(jīng)下課了，外面熱鬧非凡，但這種人卻似上課般安靜。他們有些在畫畫，有些忙著趕作業(yè)，有些在看書，只能聽到寫字的沙沙聲或翻書頁時的聲音。他們左手握著筆，右手抓著書本，眼睛一直盯著書或練習冊，他們面無表情，但嘴里卻一直哼著小曲，看起來非常悠閑呢！
追逐奔跑型
知道男生們?nèi)ツ膬毫藛�？沒錯，他們正在操場上玩兒呢？他們是最先跑出教室的人，有的在打籃球，有的跳繩，有的.追逐打鬧，他們的臉上笑開了一朵花，可能下課是他們最開心的時候吧！操場上時不時傳來他們踢球的咚咚聲，跑步的噠噠聲，跳繩甩向地面的噼啪聲，還時不時傳來哈哈的笑聲呢。
他們非常高興，可只要上課鈴響起，他們的臉上就會再度愁眉苦臉了。
談天說地型
下課時，女生們一般都聚集在一起開茶話會了，她們從古今聊到未來，從人生夢想談到娛樂八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里時不時傳來愉悅的笑聲，還有看似兇狠的吵架聲，有時候，她們聊著聊著甚至手舞足蹈地跳起來。大家都很開心，即使上課了，他們的臉上也不會出現(xiàn)一絲悲傷，似乎還意猶未盡呢！
真是下課眾生相，各有各模樣啊！不知各位是下課眾生相中的哪一種呢？
下課了作文400字 篇67
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學們就爭先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了！
女生們幾個人一組，跳起了皮筋，兩個人撐著皮筋，其他人排好隊，在皮筋之間輕盈地來回跳動著，像一個個小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們在玩單腿抓人的游戲。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場內(nèi)，四處跑動躲避對方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救酰瑑蓚�人分別從不同的方向前后包抄，實施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀岳機警地望著兩個敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對方的`“兩點一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無論你們?nèi)绾巫ノ�，我都能逃掉，讓你們撲個空。對方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來。雖然馬上要進入學習環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。
下課了作文400字 篇68
“丁零零――下課了，老師你們辛苦了！”下課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走出了教室。
頓時，班級就成了一鍋粥，到處都是亂哄哄的。有的同學跑到了操場上，而有的同學選擇留在班級里。先看看班級里的.這幫“學霸“，有的迅速的拿出了書本預(yù)習下一課，有的拿出了本子打算寫完老師提前布置的作業(yè)。當然也有一些“學渣”，他們有的正在后面追逐打鬧，甚至還有大膽的拿起粉筆在黑板上畫起畫來……
再看看操場上的同學，人可真多呀，有的在操場上扔起了沙包，有的在操場上踢毽子，還有的幾個女生在那里跳皮筋。這時卻有人打起來了，圍觀同學有的在那里將他們扒開，而有的同學卻在那里煽風點火：“哎呦，打起來了！”
“別打啦！”這時班長大人走了過來。她身上穿著一身運動服，手叉著腰，表情十分嚴肅。同學們見她過來了，都紛紛讓道。“為什么打架？”班長大人質(zhì)問到�！笆撬攘R我的！”徐以浩大聲嚷嚷著�！笆撬却蛭业模 壁w鑫軒瞪了徐以浩一眼�！昂美�！什么也別說了，你們兩個人，我說你你說我的，肯定有人撒謊！走，跟我去見老師！”他們倆誰也不服誰，互相瞪了一眼，跟著班長大人走了。
就在這時，上課鈴響了，同學們都一窩瘋似的沖進了教室，而我也擠了進去。
下課了作文400字 篇69
在安靜的校園里，同學們正在上課，溫暖的陽光灑滿整個校園，大樹的葉子被風一吹“嘩嘩”地響，好像樹在笑似的，花兒們準備參加選美比賽，正在梳妝打扮呢。
“叮鈴鈴”下課了，老師剛說完，同學們就如同流星一般飛了出去，甚至有些人擠不出去，直接就站在窗戶旁邊靜靜瞧著外面。
看！走廊上和教室里可真熱鬧啊，有的人在走廊上玩老鼠偷油，有的在玩足球，有的在玩老鷹捉小雞......而有的“倒霉蟲”因為沒認真聽課只好隨著老師去了辦公室。
突然，一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵，我跑過去一看，呀！他們在玩五子棋，原來他們的笑聲是因為有個人下錯了棋，可真是蠻有趣的呢！由于他老是下成圍棋，不用說他已經(jīng)連輸了幾盤，我看不下去了，親自上陣幫他贏回一局。這時，我的目光轉(zhuǎn)向了另外一個地方，看到扳手腕大賽馬上就要開始了，我趕緊跑過去，剛開始，全場屏住呼吸用緊張的目光看著他們兩個，過了一會，只見手背的青筋因為用力過度而暴出來，眉毛緊緊地皺著，耳朵紅得像熟透了的`蘋果，手在微微顫抖著。最終一個人突然用力，一下就把對手扳倒了，本來氣氛緊張的教室現(xiàn)在變成得熱鬧非凡的，同學們都在為那贏的人喝彩，那輸?shù)娜四夭环䴕庥謥砹艘粓�，結(jié)果他還是沒有贏。
不知不覺那熟悉的上課鈴聲響起，同學們戀戀不舍地回到了自己的座位，開啟了新一堂學習知識的旅程。
下課了作文400字 篇70
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我高興得走在譚櫻的座位上，說：“譚櫻，我想玩你的游戲本�！弊T櫻急忙拿出游戲本，我在游戲本里扮演的是一個帶著兔子耳朵的女生，衣服五顏六色，非常漂亮。我在商場里賣了幾只雞，賣給了譚櫻。我有一只小寵物，它雪白雪白的，耳朵很長，它是什么？哦，它是一直小兔子，小兔子的尾巴很小很像一個長滿毛的球，所以，我給它取了個名字叫做“小絨球”，小絨球每一次都把敵人打得落花流水，有的敵人是打針，有的敵人是吃藥，還有的敵人是住院，這些都是被小絨球打敗的后果，我的家里，可以用一個英語單詞來表示，那就是BEAUTIFULL。家里有藍色的窗簾，深紅的冰箱，幽默的保姆，華麗的臺燈……
外面的世界是什么樣的呢？我們一起去看看吧，我們到了花藝園，花藝園里的花非常多，有玫瑰花，有菊花，有水仙花，還有茉莉花，我買了一盆文竹，準備好好的栽培它，我們又來到了茉莉的蛋糕店，茉莉的蛋糕店里有一股香噴噴的奶油味，問了就想吃，說到這，我的肚子咕咕直叫了，情不自禁的.買了塊松軟的蛋糕來滿足我的口服之欲。
這是，一段優(yōu)美的音樂響起，干嘛？上課！我飛快的跑到座位上坐下，譚櫻也收好了自己的餓游戲本，進入了上課的階段。
下課了作文400字 篇71
“請翻到一百一十一頁”，一聽到這句話，我就知道我的好朋友張鴻宇又在領(lǐng)早讀了。
站在講臺前的，就是我的好朋友張鴻宇。一位既嚴肅又樂觀的九歲小男孩。
嚴肅哥
課堂上，張鴻宇喜歡板著臉，不給任何人留情面。
記得有一次，他在領(lǐng)早讀。一個調(diào)皮的同學趁撿東西，鉆到桌子下面玩。他拿起一把尺子用力敲下去，“啪”的.一聲，把全班同學都鎮(zhèn)住了。桌下的同學連忙鉆出來，打算認真讀書。哪知張鴻宇不依不饒，非得讓他伸出右手。調(diào)皮同學顫顫巍巍伸出右手，不斷討?zhàn)垼骸案纾�，我再也不敢了！”，可張鴻宇依舊揚起尺子，握住那人的手，用盡全身力氣打了下去。從那以后，大家早讀課再也不敢開小差了。
課堂上，他不僅對他人厲害，對自己也嚴格要求。上課時，他那雙眼睛炯炯有神，別提有多認真呢！
樂天派
別看張鴻宇上課嚴肅，下課時簡直是判若兩人。一會兒傻笑，一會兒大笑，還學走“貓步”耍酷，真是和上課完全不是一個人。
有一次，我在走廊上碰見張鴻宇，他高興地對我說：“我中獎啦，我中獎啦！”
“中了多少？”我也來了興趣。
“幾百萬塊！”
“這么多，分我一點唄！”我一副可憐巴巴的樣子對他說。
“好呀，全在河壩里，幾百萬塊石頭，你隨意撿！哈哈！”
我的這個好朋友是不是很搞笑？
下課了作文400字 篇72
你是人，也是一臺極其精密的機器。在你的身體里，有一整套完善的全自動儲水系統(tǒng)，這就好像是你的'“行走水庫”，你走到哪里，它就跟到哪里。這個水庫里的水相當于你體重的75％。只有當你的水庫里始終保持著這樣的儲水量時，你的身體機器才能健康地運轉(zhuǎn)。
水能潤滑關(guān)節(jié)，水可防止眼球過干，水亦能調(diào)節(jié)體溫，透過排汗帶走體內(nèi)過高的熱量。多喝水可降低尿酸、預(yù)防痛風發(fā)生，還可以降低尿中的鈣濃度，避免尿路結(jié)石。如果你的水庫出現(xiàn)“旱情”的情況，你的身體機器就會出現(xiàn)狀況了。這時候，你的身體機器雖然還在轉(zhuǎn)動，但某些地方已經(jīng)開始出現(xiàn)“水位下降”了。
口渴就是“水庫”水量不足的信號。所以，你得規(guī)定自己多喝水。特別是在上好課以后，你一定要喝一杯水，腦子會轉(zhuǎn)得快一點。這樣你的身體就像給機器上了潤滑劑一樣，靈活地轉(zhuǎn)動。
為什么飲料越喝越覺得渴��？原來，進入身體里的那些飲料里含有大量的脫水因子。這些脫水因子進入身體后，不但很快從身體里排泄掉，而且臨時還會帶走你身體“水庫”里儲存的水分子。
美國一些醫(yī)學院與研究機構(gòu)共同制定出一項“長壽守則”，其中一條就是“飯前半小時到一小時之間飲水與清晨飲水”。
從今天開始，下課了，趕快喝杯水！
下課了作文400字 篇73
“好棒！下課了！”大家準備以風馳電掣的速度沖出去時，耳邊卻傳來令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因為一大早來上課時大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當然老師會火冒三丈，氣得眼冒金星。此時，一個聲音劃破了班上的寧靜，頓時呈現(xiàn)緊張僵硬的場面，原來是上課鐘聲呀！于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的.話題，唉！真是無趣呀！終于今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”后，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿身大汗，汗流浹背。
上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的一聲大家頓時鴉雀無聲，原來是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學，竟然叫我們跑操場。天呀！操場，我的最恨。跑呀跑！拖著疲憊的身軀無奈的跑著，不禁令我叫苦連天！
呼！終于再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂，因為這是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因為可以使用老師的寶貝電腦，也可以到“愛的書庫”看書還可以聽音樂，甚至可以到外面盡情的跑跳，這真是我們最高興、快樂的時光了。
每天二十分鐘的下課時間是我六年級的記憶里，最快樂的時光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時光對我來說，就能非常滿足了。
下課了作文400字 篇74
占下課時間，大家對于這種情況一定不陌生吧！對于老師來說，占下課幾分鐘的時間算不了什么，但對于我們學生來說，卻像要了我們的命。
如今，我最不喜歡語文課，因為課文占下課時間占得最多。今天，我看著課程表，發(fā)現(xiàn)接下來的兩節(jié)課都是語文課，我心里一沉：“這下中間的`一節(jié)下課時間肯定是難逃老師的‘魔爪’了。”我邊想邊祈求讓這節(jié)課間的時間能過得慢點，讓我再多玩一會兒，可事與愿違，時間像滑滑的魚兒從我身邊竄過。一轉(zhuǎn)眼便到了語文課，我在教室里度日如度年地坐著。果然不出所料，中間一節(jié)下課時間被占用了，下課鈴響了，老師仿佛一點兒也沒聽見，仍然在津津有味地講著，她像變成了一架掃不停的機關(guān)槍，講出來的一詞一句都變成了子彈打向我們，我們個個都被打得“東倒西歪”。老師本來就想把第二節(jié)下課時間占用了，這回終于找到了把柄，大聲說道：“坐正！每過一會兒都要提醒你們，坐端正，時間都浪費掉了。第二節(jié)課時間就不用下了�！蔽覀兌及晣@氣的，這時候老師又使出“絕招”――占課，說：“再嘆氣，星期三的電腦課就別想上了！”聽完，我們個個都坐得端端正正的，老師臉上立刻露出了一種勝利者的微笑。而我們卻一點兒也不開心，心里很不是滋味。
老師，請不要再占用我們的休息時間，行嗎？
下課了作文400字 篇75
現(xiàn)在是10：08分，第三節(jié)課下課。
本來應(yīng)該是做操的時間，可是因為初三的正在月考，于是我們多了一點空閑的時間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說，我有點懶，我不想做大幅度的運動。
肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長同桌，一個男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細的娘娘腔。忽然有人打開了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應(yīng)。我把頭埋進臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。
我不喜歡下雨天，雖然很多人說很詩意很美很舒服。“淅瀝嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿水的地面，濕漉漉的沾滿水的`褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂，雖然我總是會習慣地頭暈到體會地球旋轉(zhuǎn)且煩躁但我還是很快樂。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經(jīng)很不窈窕。門外大樹上知了們興奮地大合唱，在我聽來真是動聽，讓我十分安寧。
大人們說我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂愁？
現(xiàn)在是10：30，上課了，無聊的數(shù)學課。
下課了作文400字 篇76
在一個昏暗幽靜的地獄里，有著好幾只無精打采的籠中鳥，正在等待迎接黎明的那一刻。當當當，噢！擁有七彩光芒的小天使正要帶領(lǐng)我們到朝氣蓬勃的天堂去，而帶領(lǐng)我們到天堂去的天使就是──下課，我們的救世主。
當我聽到下課的鐘聲時，就像當年劉備一樣如魚得水似一樣高興，其他同學則焦急的等待嘰嘰喳喳的'老師甚么時候說“下課”。當老師說“下課”之后，原本愁眉苦臉的學生們，全都欣喜若狂，再用閃電般的速度飛出去，真的是上課一條蟲、下課一條龍啊！下課時，有的人跑去球場上尬球，解放自我；有的人圍在一起談天說地，人聲鼎沸；更有人待在教室里，趴在桌子上前往夢的國度里去了；還有人在合作社排隊等著買零食、糖果吃。下課時間才剛開始，學校早已煥然一新了。
在球場上打球的人，氣氛已經(jīng)飆到了最高點，到處都是快樂的氣氛，這快樂的氣氛傳到了原本沉寂的教室也開始喧鬧起來，大家開始在教室里開派對，將桌子當作舞臺在上面狂歡，就連老師也跟著我們一起在教室里唱歌、跳舞，快樂的氣氛充滿了整座學校，幾乎要把天空炸開了。
但是，好景不常，恐怖的惡魔——上課鐘聲響起，每個人臉上都有一種意猶未盡的表情。我好希望這下課的時間可以更久，也希望下一次下課可以玩得更瘋、更快樂。
下課了作文400字 篇77
“丁零零”，伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，別開生面的下課音樂會就此拉開了帷幕。
同學們一個個都搖身一變，從學生變成了能歌善舞的歌手，或是精通樂器的樂手。首先是“著名歌手”吳可嘉“上臺表演”，只見他與其他另外一名“歌手”互相追逐，“跳”著怪模怪樣的“舞蹈”，“嗷，嗷，嗷……”地唱著“天籟之音”，不時用身子來撞擊“大鼓”——桌子，發(fā)出“嗵嗵”聲響，似乎在為自己的演唱伴奏�？磪强杉纬谩叭绨V如醉”，孫志軒也來了勁，拿起一支鉛筆和一塊橡皮交替著在桌面上敲了起來，“叮嘭叮嘭叮嘭……”此時的桌子似乎成了他的架子鼓，他“盡情忘我”地敲著，桌子繼續(xù)發(fā)出這種“美妙”的旋律，大家瞧了，紛紛效仿。你看那王鑫，拿著自制的“笛子”——鋼筆蓋，像個明星似的演奏著，站在椅子上，居高臨下地掃視著她的.“fans”——同學們，自制的“笛子”發(fā)出“噓噓”的聲響，那聲音叫人一輩子也忘不了。咦？遠處怎么傳來一陣陣“咚咚”聲，噢！原來是呂杰昆在“敲鼓”，他一手拿著文具盒，一手拿著語文書在敲桌子呢！瘋狂下課音樂會頓時被推向了一個高潮，各路聲音都混雜在一起，“叮嘭嗵噓咚……”一浪高過一浪，好一個百家爭鳴的情景！“丁零零”上課鈴聲響起，音樂會逐漸進入尾聲，經(jīng)過一陣稀稀拉拉的“嗵嗵”聲后，我們集體唱出“結(jié)束曲”——“老師好！”
瘋狂下課音樂會結(jié)束了，我真正地領(lǐng)略到了噪音的厲害，還是不要再演奏這種音樂會了。
下課了作文400字 篇78
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們迫不及待的沖出教室，學校立刻充滿了歡聲笑語。
當然我們班也不例外，大家三個五個的圍坐一團，體會這短短的10分鐘，最熱鬧的當屬“斗筆”了，大家拿出各自的筆放在桌子上，你彈一下，我彈一下，看看誰先把誰的筆彈下課桌，我當然也在這其中玩得不亦樂乎。
在走廊上，也有一群同學。他們有的在地上玩剪刀石頭布，有的在走廊上你追我趕，的打打鬧鬧的'圍成一團，在走廊地板上滾作一團，還有的趴在欄桿上講自己玩游戲的經(jīng)歷，大家的吵鬧聲，嬉笑聲和議論聲，仿佛匯成了一首經(jīng)典的交上去。
與此同時，也有許多同學在操場上玩耍，雖然只是短短的10分鐘，但也絲毫不影響他們比賽的熱情，忽然從球場上響起了一聲歡呼！球進了！原來這是六年級的“運動健將”，在球場上踢比賽，抬眼望去，籃球場上也十分熱鬧，要不然你追我感誰都想為自己的隊伍贏下寶貴的一分。
在這樣熱鬧的時候，也有一些同學在教室里坐的，和他們在干什么呢？仔細一看，原來他們正在寫上節(jié)課留下的回家作業(yè)，他們沒有講一句話，也沒有被周圍的熱鬧所吸引，他們只是低下頭拿著筆在白色的紙上留下黑色的線條，他們在與時間賽跑，希望能早一點做完回家作業(yè)。
就在這熱鬧的時刻，一聲脆響，使同學們安靜下來，同學們都依依不舍的走進教室，準備上下一節(jié)課，可是這熱鬧的場景已經(jīng)深深的印在每個人的心中。
下課了作文400字 篇79
“叮叮叮，下課時間到了，老師，您們辛苦了�！彪S著一陣下課鈴聲響起，同學們像閃電一樣沖出了教室。
這時，安靜的操場立馬沸騰起來。有的同學在玩“一二三木頭人”、有的同學在踢足球、有的同學在丟手絹……
你看，雷雨睛她們在玩丟手絹呢！十幾個女生坐在一起，圍成了一個圈。肖芷珊拿起一條紅領(lǐng)巾當手絹，“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”她一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊唱著歌。
她悄聲無息地將手絹放在雷雨晴身后，可雷雨晴就像腦后長了眼睛一樣，當肖芷珊丟在她后面的那一瞬間就把手絹拿起來追�！翱禳c，抓住她，抓住她！”坐在地上的同學們齊聲吶喊助威。雷雨晴速度加快，越來越快，一把抓住了肖芷姍。肖芷珊輸了，她很不服氣服氣地噘噘小嘴，被罰了五個深蹲。
你瞧，陳語喬她們在玩“一二三木頭人”。陳語喬當裁判，在離大家七八米遠的地方背對著大家�！耙欢�，木頭人，不許說話不許動！”身后的`木頭人一個一個伸胳膊踢腿，爭著擺造型搞怪。陳語喬話音剛落就快速轉(zhuǎn)過身子。大家就像被施了定身咒，一動不動。她發(fā)現(xiàn)木頭甲蹲在地上，像一只大青蛙，木頭乙和木頭丙抱在一起，而林貝拉的手指動了一下。于是林貝拉被淘汰出局，當陳語喬轉(zhuǎn)身，“咯咯咯”的笑聲又響起來。
上課鈴響了，同學們依依不舍地回到教室。
下課十分鐘可真熱鬧呀！
下課了作文400字 篇80
今天的下課鈴像往常一樣，如約敲響了。其他班的同學像鳥兒一樣歡樂地飛出教室，我們班呢？不能也！我們班哪，唉……
第二節(jié)課是語文課，大家專心地聽講，可到了下課前十分鐘，大家就開始躁動起來，不！這節(jié)課我們一直都在說話，老師在上面講，我們在下面講；老師一個人講，我們一“坨”人講，反正就沒有停過。
下課鈴“鈴鈴鈴”的.打響了，鈴聲一結(jié)束，我左腳剛邁出去，右腳還在座位上呢，就聽見老師大吼道：“干嘛？上課你們講得還不夠嗎？坐下，還有一個知識點沒講，我再講五分鐘。”
我乖乖地把腳收回來，心中暗暗地罵老師：真是的，又拖堂！都怪他們那群講話的，哼——
我撅著嘴，左手撐著頭，目光狠狠地盯著老師，右手寫著筆記�？粗渌嗟耐瑢W在走廊上玩耍，心中羨慕極了。
我一邊看著他們玩耍，一邊掐著時間。終于到五分鐘了，我叫了一聲老師，可老師沒聽見。我只好舉了手，老師示意我站起來。我不等老師問話，就大聲地說：“老師，五分鐘到了�！�
老師一臉憤怒地看著我，隨后不屑地看了一眼掛在教室的時鐘，淡淡地說：“其他人先休息，蔣凝曦去我辦公室�！�
那一刻，我真后悔我說的話。在去老師辦公室的路上，我邊打自己的嘴巴邊嘟囔：“我這張破嘴啊，真是害慘了我！”
下課了作文400字 篇81
40分鐘的一節(jié)課總算熬了過去，大家聽見那清脆的下課聲，不由自主地發(fā)出了：“YEAH！”的叫聲，被老師狠狠地瞪了一眼，大家又馬上坐好，一等老師走出教師門，大家就沸騰起來。呵呵！我決定用我這寶貴的10分鐘來調(diào)查同學們到底在干什么，“攝像師，把鏡頭拉近一點，很好！就這樣！”經(jīng)過10分鐘的拍攝，我為大家?guī)讉�最具有代表性的片段。
地點：第4組第6排。
人物：女生若干人。
片段重放：“昨天那電視你看了沒有，男主人公超帥的哇！”“就是嗎！真的太帥”若干女生正圍在一起，你一句我一句地評論電視中的主人公，“真夠無聊的，不就一些電視劇嗎？就知道看愛情片！”我小聲咕弄了一句，不料被其中的一位女生聽到，并傳達給了其他女生，只見她們突然都向我沖來，我知道自己闖禍了，大聲呼救：“保鏢呢！保鏢呢！來救救我��！攝像師幫忙啊……”
感想：這個片段來得不容易，是我被女生打了一頓換來的。
地點：走廊。
人物：若干男生。
片段重放：“喂，我現(xiàn)在帶蛟龍好還是鳳凰好�。俊薄半S便呢，看你抓到的.資質(zhì)好壞！”“你什么門派的��？”大家們靠在攔杠上，正互相討論夢幻西游。有些人實在是太激動了，還做起了動作，幾次差點碰到攝像機，險啊！
感想：這個鏡頭來得比叫容易，但苦了我的攝像機，索尼的��！
地點：操場。
人物：若干位同學。
下課了作文400字 篇82
叮鈴鈴，下課了，大家紛紛來到操場，而我和我的同學們也來到操場玩起了我們最喜歡的單腳跳。
今天是我和小明來抓。我們舉起一只腳，然后跳入了叱咤風云的古戰(zhàn)場，而我正好是這個古戰(zhàn)場的大將軍，我們先是盯上了膽小怕死的`小吳。��！小一聽到我們要第一個抓他，他非常生氣的說為什么要抓我抓其他人不行嗎？而且還氣得滿臉通紅，小明說我們就抓你了，你能怎么樣？
突然小亮說不要浪費時間了，小吳他們要抓你，你不會跑嗎？就算你真被抓到了，大不了下局你來抓也不會少一塊肉，小吳只好認錯，我和小明一跳出去，小吳就嚇得兩腿都動不了了。就被我們抓了，接下來就是這學期剛轉(zhuǎn)過來的小學生小張，因為小張是剛轉(zhuǎn)過來的學生，還不怎么會玩單腳跳，所以才單腳跳的排名是倒數(shù)第一，而小吳是排倒數(shù)第二，我和小明正準備抓它的時候，它就跑進了被我們大家稱為死亡峽谷的一條小縫隙里去我和小明一人堵住一個出口。
然后我叫小吳過來讓他進去把小張給抓住，小吳一進去，小張就跑向另一個出口，剛好被小明撞了個正著。
接下來只剩下一個小亮了，我?guī)ь^沖鋒去追小亮，小明他們也配合我，擋住了小亮的去路，正當我準備用餓虎撲食抓住小亮的時候，上課鈴響了，我們大家依依不舍的離開了操場，回到教室上課。
下課了作文400字 篇83
往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說一聲“同學們再見”，我總是背起書包就往家里走�？山裉靺s與過往不同了。因為一個決定……
今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一樣那么規(guī)規(guī)矩矩，然而在下午……
最后一節(jié)課時，語文老師潘老師抱著一堆沒改的試卷走入了我們這個很平凡的教室。突然，潘老師開口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓�！蔽倚南耄何易鲥e什么事了嗎？
“你們?nèi)齻�，給我改完試卷再走。”我心想：什么老師，這么坑學生，非要讓自己學生改完試卷再走�？墒欠纯挂矝]用，師令如山��！能有些有什么辦法呢？難道還能跟老師說：“我不改了”嗎？
我望了望窗外，對那些可以回家的.同學充滿了無限的羨慕和嫉妒，我心想：為什么老師不請他們來改，非要請我呢。改完試卷，我立馬沖出了教師辦公室，像一頭獵豹一般。我一身輕松的走出校門。我心想：啊——終于解脫了，太不容易了，像被囚禁了一樣。
快走到家時，我忽然發(fā)現(xiàn)我一不注意把書包落在了學校。因為身邊沒帶公交卡，我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學校。坐在位置上拉出書包時，我感覺自己都快死在這兒了。感覺空氣是那么稀薄，呼吸是那么困難。
我從來都沒有這么累過，希望以后再也不會了。
下課了作文400字 篇84
每天在學校，每個人最期待的就是下課時間，因為下課時間可以做自己想做的事。
終于快下課了，有的人看著手錶；有的`人一直瞪著老師，感覺好像在跟老師說：“別再講了，無聊死了�！钡抢蠋熞琅f嘰嘰喳喳的說個不停，簡直讓大家著急死了。我一直回頭看著時鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動，但是走得很慢。突然間──男生們倒數(shù)著五、四、三、二、一，當、當、當，下課鐘終于響了，這個鐘聲就像是一位英雄，來解救我們這些被關(guān)在教室里的學生們。
當老師說：“下──課──！”時，每一個男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書館看書。而我呢，當然是在教室里，和同學聊聊自己昨天寫功課寫到幾點、老師上課有多無聊……之類的。有時候去上廁所時，我會找?guī)讉�女生一起去，在走去廁所的走廊上，都要閃來閃去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是會很痛的。當走到廁所的時候，女廁里大排長龍，等了又等，終于換我了，但是當我要走進去時，當當當上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。
當上課鐘響前，外面本來非常熱鬧，在上課鐘響時，全校變得鴉雀無聲，彷彿連一根針掉到地上都聽到。
我真希望下課時間可以長一點，上課時間可以短一點，每次上課都感覺度日如年，下課都感覺度年如日！
下課了作文400字 篇85
教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。
有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學校真是熱鬧非凡，因為這是大家最寶貴的時間，僅有在這個時候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。
教室里有些同學安靜的在看書，享受自我一個人的閱讀樂趣，這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學們的'小報告，真是分身乏術(shù)��！
上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談?wù)撝抡n時玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那歡樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。
下課了作文400字 篇86
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的學校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當教師一說完”下課”這兩個字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時，會和我的好朋友們玩鬼抓人，有時也會在教室里聊天，有時則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時候我還會去幫忙教師呢！
當我聽到美妙的下課鐘聲時，我就會興奮得不得！因為，上課時我就會很想睡覺，下課時，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時，低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學校里最熱鬧的地方是炎熱的操場，有的在操場上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場；至于學校里下課時最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場的.附近，因為那里又臭又臟，并且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會有人去。
我猜，下課時間對教師來說，應(yīng)當也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機補眠。下課的學校，像一座歡樂的游戲天堂，和上課時的感覺完全不一樣；上課時學校，像一個無人島，僅有偶爾能夠聽到教師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強大的魔力，把每個學生的心，都收了回來，讓人心境感覺無奈又平靜；每當上課鐘一響，每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課了作文400字 篇87
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間，讓我們可以休息、玩，人家說休息是為了走更長的路，當然對大部分的學生來講，度過漫長的上課時間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候，總是認為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級越來越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點悶，一聽到『當~當~當』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場去才能玩動態(tài)游戲。通常我都會和同學到處去聊天，可是如果要考試，我就會選擇利用下課時間來看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會有人遲到，就會被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會的吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時間來補功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的'下場。
每個人的時間都是公平的，所以就要看你個人的運用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時間，真可惜。
下課了作文400字 篇88
距離下課時間還有五分鐘，老師仍然在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講個不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。
“當！當！當！”渴望已久的鐘聲，終于響遍了整個校園。同學們向老師敬禮之后，就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學甚至因為沖速太快，又不懂得互相禮讓，當場摔得四腳朝天，模樣真是滑稽。
此時放眼望夫，操場上人山人海，到處充滿了歡聲笑語。有的忙著玩貓捉老鼠；有的賣力練習投籃，汗水淋漓，好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯；……，每一位同學都玩得興高采烈，不亦樂乎。
當然還有一個“觀光據(jù)點”是不可錯過的，那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫”都快爆炸了，一溜煙來到廁所前面，想不到竟然大排長龍，擠得水泄不通。這會兒可不像是去福利社，可以選擇買或不買，只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)撐下去了。
“泄洪”完畢后，渾身舒暢。瞥見不遠的池塘里，有好幾朵紫色的睡蓮正迎風招展，美麗極了。正當我看得入迷的'時候，遠處傳來“當！當！當！”無情的上課鐘聲。每個同學臉上的笑容頓時化為烏有，垂頭喪氣的走造教室。原來喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。
下課的時光雖然短暫，但卻為每個同學帶來無比的歡樂，也讓同學間的相處更為融洽。
下課了作文400字 篇89
下課是我們?nèi)ド蠈W最喜歡的時刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點不像，因為我們有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點，你也這么覺得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過還是得下課。
下課時，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時候，教室里通常都是一些不愛出去玩的女生，其他愛玩的男生，就會跑到操場上打球。下雨的時候，教室里的.人就會多了許多，因為外頭這下著大雨，所以大家才會聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺得好可憐，因為他們上課不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過那都是他們應(yīng)得的，誰叫他們上課調(diào)皮，所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴可欣老師是超級大美女！”以此類推。
下課真的很好，我還真希望在學校的八個小時，有一半是下課時間，那該有多好?只不過我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個幻想世界而已。
下課了作文400字 篇90
當！當！當……第一節(jié)的鐘終于響起了，我們班有些人去玩還有些人乖乖在教室獨月考要考的單元，而我就會去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就會給我什么，上課時間到了全班匆匆忙忙的回教室，這節(jié)是我最不喜歡的體育課，在烤跳神的`時候我在心里想著好想快點下課啊，還有一節(jié)是我最喜歡最喜歡的數(shù)學課了，但是數(shù)學課就很快的過去了，下課鐘又響起了，我開心的出去教室，但是我卻不知道要玩什么，好心的許維妮跟我說：“可以玩鬼抓人躲貓貓還可以寫功課……..。”。
下課時間又到了，我下一課匆匆忙忙的去圖書館借書，我和許維妮班長一起，她借了三本，我也借了三本，��！上課鐘又響了我和班長一起回教室，我們回教室的時候一轉(zhuǎn)眼班上就像菜市場一樣鬧烘烘的真吵。
午睡的時間到了，大家都乖乖的趴下睡覺，過了一會兒，下課鐘聲響了，有些人還在睡覺，有些人已經(jīng)起來了，還有些人一轉(zhuǎn)眼就跑走了，而我就在教室讀月考要考的地方，我有時候在睡覺，有時候我還被在教室玩的同學吵醒。
放學時間到了，我們開開心心的出去排隊，大家都很認真的，老師有說過不乖的人要在教室?guī)兔ψ鍪�，有些人因為沒有戴帽子而被說在教室?guī)兔ψ鍪隆?/p>
我很希望明天的下課可以快一點來，明天也是有我最最最喜歡的課就是數(shù)學課，也希望數(shù)學課可以上久一點。
下課了作文400字 篇91
“快去學習，快去學習。”這是家長最愛對我們說的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會成為書呆子的。所以才有了我們最愛的下課時間，這十分鐘就是我們最自由的時間了。
“叮當叮當，同學們下課時間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”
這肯定是同學們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨著下課鈴聲響起，同學們一窩蜂的涌出了教室，兩棟教學樓里頓時人聲鼎沸，操場已是人山人海，同學們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無目的的散著步。
操場中央，圍了一群人，看著三組六年級的大姐姐在跳大繩，最厲害的當屬第一組了，因為他們那組有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個高個子的女生，只見她在比分落后的`情況下，仍從容自若，指揮著每一個人，鼓勵著與他一起“戰(zhàn)斗”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將�！白詈笕�！”裁判宣布�！凹铀�！”她大聲的喊著，在最后30秒，她們竟沒有斷過一次，隨著上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績離開了“戰(zhàn)場”她以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸大步走回了教室，其他同學們也陸續(xù)回教室。
下課就要開開心心地玩，上課就要認真聽講。這是我對自己說過的話，我愛學習，我更愛課間十分鐘！
下課了作文400字 篇92
下課了，操場上真熱鬧。動聽的鈴聲一響，同學們像蜂一樣擁出教室興高采烈地沖到了寬闊的操場上。頓時，操場上發(fā)出了奔跑聲。歡笑聲。
同學們有的在投沙包，看誰投得遠;有的在跳繩，只見她們的動作是那樣輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過;有的'在踢毽子，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谒哪_上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的蝴蝶，身旁圍著一群人，大家使勁地幫她數(shù):一下。兩下……最精彩的是老鷹捉小雞的游戲了，一個人當老鷹，一個人當母雞，其他人當小雞，游戲開始時，"老鷹"飛奔過來，"雞媽媽"勇敢地張開翅膀，攔住了"老鷹"的去路，"小雞"左躲右閃，眼看一只"小雞"就要落入"老鷹"的"鷹爪"，"雞媽媽"急壞了，"不管三七二十一"沖出去跟老鷹拼個你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鷹也不甘示弱，奮力地向前沖……不一會兒工夫，上課鈴聲響了，短暫的十分鐘不知不覺地過去了，同學們意猶未盡，戀戀不舍地回到了教室。
真希望這一幕幕經(jīng)常上演！把快樂的課間完整地歸還給孩子們！
下課了作文400字 篇93
下課，大家都有可能是在追逐打鬧，或是玩"剪子石頭布"，抑或是玩紙上的手畫游戲。我不。
我很孤獨。在生活中，在校中，我都是一個人，獨來獨往，沒有一個朋友，是一個獨行俠。我飽嘗了孤獨的滋味，那是一種酸溜溜的滋味。而且，人與人之間，關(guān)系太復(fù)雜了——一會兒不好了，發(fā)誓再也不好了;一下課，又看到她們玩在一起了。我不。
因而，在一次機遇中，我也遇上了一個在下課不太受歡迎的伙伴---書時，我簡直是欣喜若狂了。于是，同樣孤獨的.我們，走在了一起。
我在周圍的喧嘩聲中讀書，卻不受一點兒影響---我一翻開書，就覺得四周是寧靜的，沒有一個人打擾我，書是我心靈渴望已久的伙伴，這，才是我心靈的港灣啊。
我變了---以前經(jīng)常要留學的我，不再拖沓了---早一點背誦，早一點做作業(yè)，換來的，就不是我以前認為毫無價值的時間了---那是一次多么美妙的心靈之旅，是多么寶貴的機會呀！
別人經(jīng)常很慢的做作業(yè)，我不---我要快點做作業(yè)，看書，早一點做完，早一點看書;別人到下午才背誦，我不---我一到學校，先背誦，這樣才能更快地與朋友相處……
漸漸地，因為我整天看書，我的成績從二十多名，一躍而起，升到了前十，在這次考試中，我有一舉奪得第四名，真是書的功勞��！
以后，我還是會和書，成為最好的朋友！
下課了作文400字 篇94
今天，天氣特朗，萬里無云，我背著書包去上學。
每當上課的時候，我們都很想下課，終于，我熬過了這節(jié)課，下課鈴一響，同學們都像洪水一樣涌出教室，原本安靜的操場一下子變的熱鬧起來。
有的同學在踢球，還差一點兒砸到一個正在跑步的人，那人大叫了一聲“��！”，還好，球沒有砸到人。還有的周學在玩跳繩，繩子打到地面發(fā)出“啪啪咱”的聲音，繩子在空中快速的轉(zhuǎn)動著，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，想想那要是打到人，一定很痛很痛的。
我在操場的跑道上向右看，跑道上正在舉行一場熱鬧的跑步比賽呢。只見一個五六年級的大哥哥正在和一個一二年級的朋友比賽跑步，我笑著說：“一定是那個大哥哥贏。想想就可以知道，那個小朋本個子比他小肯定會輸�！痹谖疑砼缘男∶髡f：“那可不一定，那個大塊頭那么胖，一定比不過那個身輕如燕的小同學�！蓖蝗唬话愕牟门写舐暤卣f：“預(yù)備，開始！”緊接著吹了一聲口哨“嘀一一嘀”，兩個運動員也如同兩支脫離弦的劍一樣射了出去，啦啦隊在場外大喊著：“加油！加油！加油”兩名運動員的'腳踩在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。沒想到啊，沒想到，我萬萬沒有想到，那個小朋友。竟然竟然贏了，好厲害啊，現(xiàn)場一下子發(fā)出始“啪啪啪”的響聲。我和小明也鼓起了掌，此時的操場已經(jīng)被掌聲彌漫，變得更加熱鬧了。
這時，上課鈴聲“叮鈴叮鈴”的打響了，同學們立刻都沖回了教室，喧鬧的操場又安靜下來了。
下課了作文400字 篇95
“叮鈴鈴”下課鈴響了，鈴聲好像在說：“下課了，小朋友們快出來玩吧，但不要玩危險的游戲哦！別忘記喝水、上廁所、還有做好課前準備”。
太好了！又可以和好朋友們一起玩踢毽子、砸沙包、跳繩……雖然現(xiàn)在我們還在教室里，可是我們的心早已飛到操場上了，有的同學已經(jīng)坐不住了，屁股扭來扭去，有些同學的手已經(jīng)伸進了抽屜在拿玩具，有的用眼睛在勾引別的同學，還有的同學早已做好“預(yù)備，跑！”的姿勢，總之大家都在做好下課的準備。
其實大家所有的動作老師早就發(fā)現(xiàn)了，老師皺了皺眉頭嚴厲地說：“急什么急！我還沒說下課呢就急成這樣啦，再吵我就不給你們下課了！”同學們立刻從晴天一下子變成了陰天，誰也不敢出聲了，個個愁眉苦臉，都抱臂坐正，一聲不啃，連呼吸聲都不敢太大。許多同學心想：老師呀，您就高抬貴手，發(fā)發(fā)慈悲放我們下課吧！終于，老師說：“下課了，但是要注意安全哦！”雖然短短一句話，證明了老師對我們每個同學的'親切與關(guān)心，我知道老師對我們的愛。
在老師的講話后我們一個個像離了弦的箭一樣飛奔而出，同學們的臉上綻滿了歡樂的笑容。此刻，操場上熱鬧非凡，有的同學跳繩，有的砸沙包，有的踢毽子，還有的……同學們歡聲雷動，都很開心，真希望時間永遠停留在這一刻�！岸ｂ忊彙薄�
下課了作文400字 篇96
“鐺！ 鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的校園里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當老師一說完”下課”這兩個字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時，會和我的好朋友們玩鬼抓人，有時也會在教室里聊天，有時則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時候我還會去幫忙老師呢！
當我聽到美妙的下課鐘聲時，我就會興奮得不得！因為，上課時我就會很想睡覺，下課時，不知道為什么，精神突然就變好了！下課時，低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，校園里最熱鬧的地方是炎熱的操場，有的'在操場上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場；至于校園里下課時最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場的附近，因為那里又臭又臟，而且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會有人去。
我猜，下課時間對老師來說，應(yīng)該也很寶貴的吧？有些老師在座位上不停地批改作業(yè)，有些老師則是趁機補眠。下課的學校，像一座快樂的游戲天堂，和上課時的感覺完全不同；上課時校園，像一個無人島，只有偶爾可以聽到老師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強大的魔力，把每個學生的心，都收了回來，讓人心情感覺無奈又平靜；每當上課鐘一響，每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，但是不管怎么樣，就算只有短短的十分鐘，也可以讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課了作文400字 篇97
小學生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語而瘋狂，或者無可奈何地做在教室里望著老師和習題發(fā)呆……
下課有時是紫色的。是我們夢想的下課，同學們帶著興奮地沖出教室，在操場上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹陰下乘涼，有的在眺望遠方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運動，舒展舒展經(jīng)過40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的`，是每個人向往的，是同學們渴望的。
下課有時是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學們還是有辦法取樂子的。看，那兩個女同學在竊竊私語，好象在分享對方的小秘密；還有這邊兩個女同學。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個男同學在干什么呢，這么仔細？走近一看原來是在看小鳥談戀愛呀，開來觀察力不錯……盡管有點悶，但還是充滿快樂的氣息。
下課有時是蘭色的。是憂郁的，這時的同學們正被ABC，筆記和用尺子話的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書山書海里，包含著老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺會消失的無影無蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應(yīng)該在這書山書海中繼續(xù)奮斗，在社會上開闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點，是隨著一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無窮的時刻，是五焉六色的……
下課了作文400字 篇98
“下課了！下課了！”同學們有的高聲喊叫著“去踢球！”有的在安靜的看書。
先看看踢足球。足球場上熱血沸騰，三年五班經(jīng)以1比0的成績快勝了，三年四班突然像變異了一樣瘋了似地搶球，像神的覺醒，三年四班的同學眼看就要贏了，突然一個三年五班的同學想出了一個又好又妙的招，想知道這是什么招么？就是大喊“上課了！”可他沒想到他正要說的時候，四班的前鋒一腳射門了，三年五班只能乖乖認輸了。
再來看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小紅代表三年七班，三年三班的小強和三年四班的'王寧做裁判，小明說：“看球！”小紅手輕輕一搖就打回去了�！翱磥砟阈】次伊耍@局我一定要贏！”只見小明起身一跳，生氣的說，“你完蛋啦！看球！”只見那球改變了行走的道路，小紅心想完了！完了！其實小紅能打回去，是她太小看自己了，才會輸?shù)摹?/p>
還有滑冰的小麗和小美一邊談天一邊比賽，結(jié)果小美沒注意，啪！摔了個四腳朝天。
激烈的拔河比賽一直在進行中（銜接的好），三年一班同學拼命的拔過來又被三年六班拽倒，眼看就要輸了，突然三年六班的同學被石子絆倒了，三年一班的同學趕快拽，三年六班就輸了。
還有跳繩的一共十人一組比賽，三年五班一個同學沒注意被繩子絆倒了，三年四班就以一個沒倒的成績贏了。
他們的課間活動可真是豐富多彩呀！
下課了作文400字 篇99
“叮叮鈴鈴”下課鈴響了。老師還沒有走，同學們就開始躁動了。
同學們一邊沖出教室，一邊大聲叫：“下課啦，解放啦！”
同學們來到操場上，只見一場大戰(zhàn)開始了，而且有越來越多的同學被卷入了這場戰(zhàn)斗。有的同學把鉛筆袋打開，像散槍彈一樣“掃射”，有的拿自己書本，像手榴彈一樣扔出去。有的拿豎笛當做軍刀跑下去。
樓下的戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，教室里的'的斗尺戰(zhàn)爭就開始了，同學們來到一個同學的桌子邊，每個人把尺子翻過來，“嘭”！子昊的尺子打到一個人的鼻子上，被打中的人一下子就流鼻血了，開始“嗚嗚”地哭起來。子昊的臉色瞬間蒼白，牙齒顫抖著看向他，斗尺的人連忙跑去告訴了老師。老師來了，急忙說：“你帶他去辦公室去洗鼻血�！毕赐旰螅蠋煂ψ雨徽f：“你回去叫你的媽媽打電話給我。”子昊聽了，大聲地哭了起來。
當然，也有同學在安靜地看書。有的站在墻邊，邊看邊蹲了下去。旁邊的同學問他：“你看的是什么書啊？看幾頁了？”。因為那同學看得津津有味，當然聽不到旁邊的人在說什么了。有的同學看書還不如說翻書呢，因為他根本沒有在看書，而是要把這本書翻個稀巴爛。
也有人在廁所里打游戲，因為他在上課說要上廁所，老師讓他去了。當他到廁所時，就開始玩起手機來了。不過，他玩手機很快又被另一個來上廁所的同學發(fā)現(xiàn)了，并告訴老師。
上課鈴響了，同學們瞬間變得無精打采：“好了，要上課了，回去吧�！�
下課了作文400字 篇100
現(xiàn)代的學生，課業(yè)壓力大，常常補習到很晚，心中有父母，老師給的期待期望，很多學生總是讀書讀到很晚，睡眠不足。
一個小孩睡眠時間要有八小時，但現(xiàn)在的孩子常常無法睡足八小時，因為讀書，常常讀到半夜才睡覺，隔天，總是無精打采，有體無魂的去上課，所以也只能利用學校下課時間來補眠，午休也有些人要出公差，許多學生希望下課時間能夠延長。
我會希望下課時間可以延長是因為我自己也因課業(yè)壓力常常睡眠不足，睡眠不足會照成上課時學生睡著，注意力不集中，浪費大家的時間，不如讓學生下課時補眠，上課時能夠認知，專注，才可以不浪費生命在那段注意力不集中的時間。
下課時間延長有壞也有好，下課時打屁哈拉的學生會吵到在復(fù)習在休息睡覺的`學生;下課時間有些人肚子不舒服，便秘時如果沒有延長又害羞不敢跟大家說，會不小心被老師記曠課或遲到。
下課時間延長就意味著放學時間也要更晚，現(xiàn)在常常許多學生放學不回家，隨著放學時間變晚，在外面待的時間也會更晚，所以會照成許多家庭的困擾。
我有發(fā)下課時間的統(tǒng)計表給班內(nèi)學生，大部分的人都希望能夠延長下課時間，大部分的原因都是可以出去玩，也有少數(shù)的人不想要延長下課時間，原因是因為這樣子放學時間就要延遲了。
下課了作文400字 篇101
下課了，我們馬上集合，猜拳決定誰當敵人，誰來抓敵人。猜拳結(jié)果是韋寶龍和趙寶龍來抓敵人。
一猜拳完，我們馬上四散而逃。只見趙洪和李明兩個像兩只很久沒吃東西的狼一樣沖過來。我們決定兵分兩路，到了分叉路口，分成兩隊，在校園的角落里埋伏起來。
過了一會兒，這兩個家伙來了。我馬上喊：開火！同學們馬上開槍，頓時，槍聲大作，戰(zhàn)火紛飛。趙洪見勢不妙，落荒而逃。
我想到第二組可能戰(zhàn)局不利，就說：馬上去幫第二組。我們沖過去，只見李明沖正和第二組人激戰(zhàn)。我們又合成一組要打敗敵人。沒想到，趙洪這個不怕死的突然沖過來，大家一時不知所措，我只好說：撤退。我們撤退時，兩個家伙飛奔而追。
我們逃到了一條小巷，看不見李明，以為甩掉了他，我們悠閑地走著。突然，我看見一個身影，仔細一看，原來是李明這個不散的陰魂。
我見勢不妙，高聲喊道：大家快跑！我們跑到一個角落，沒想到趙洪埋伏在哪兒，突然沖出來。我說：快跑。趙洪沖過來。我說：開火！兩個家伙不斷退后......
上課鈴響了起來，我們都滿頭大汗，都很興奮，都很快樂
上課了，老師向我們介紹學校100年的'校史。我想：我們學校走過了100年，但因為有兩個對手，因為有我們的戰(zhàn)火紛飛，所以依然還是這么熱鬧，這這樣充滿快樂！
下課了作文400字 篇102
“同學們，我們來看一下，這首曲子是幾幾拍？它是什么調(diào)的？”音樂老師的聲音就像一首催眠曲，同學們個個都感到很無聊，有的在打瞌睡，有的在發(fā)呆，有的在看課外書，還有的`在竊竊私語……就在這時，我旁邊的同學和我說：“王若溪，離下課只有10分鐘啦！”“離下課只有8分鐘啦！”“別吵啦！看看你自己的樣子，就等著老師留下你吧�！蔽揖嫠f。她好像也注意到了，就坐得端端正正。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家不約而同地“哇！”了一聲。我看見老師皺了下眉頭，嘴張了張，但是沒說話，還瞪大了眼睛，你們猜猜是怎么回事？原來小勻同學偷偷地說了一聲：“還有10秒下課！”大家一數(shù)，還真的很準吶！“同學們，下課！下面我來看哪組坐得最好，就哪組先走！”我看見同學們的態(tài)度就像被施了魔法一樣，馬上坐得端端正正的，遠遠看去好像都是同一個人�！班�，不錯，大家都走吧！”這時，同學們就像關(guān)在籠子里的小鳥被放生了一樣“飛”了出來。我邊上的那位同志——小勻也一樣。
“小勻同學，請留下來掃地！”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……
下課了作文400字 篇103
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，它好像在和我們說：“下課啦，你們先做好課前準備，然后就像小鳥一樣飛出去吧！操場在等著你們呢！”我真想沖出教室走一走呀，因為已經(jīng)在教室里坐了45分鐘了，終于可以下課了。
雖然下課鈴響了，但是老師還沒有宣布下課，我們很著急，同學們有的托著下巴打著哈欠，有的都已經(jīng)準備沖出教室了，他把腳放在了過道外面，還有的`看起來好似在認真聽課，但腿卻一直在抖，滿臉寫著“著急”兩個大字。而我們班的班長卻紋絲不動，還在認真聽著課。我呢，就蹺著個二郎腿，也有點不耐煩了。
“啪”，老師用力一拍桌子，我們嚇得跳了起來，老師火冒三丈地說：“你們課還沒上完，就想著下課，先把課上完再說，我就給你們拖堂五分鐘�！笨衫蠋熗狭宋宸昼�，又拖了一個五分鐘，下課遙遙無期……
現(xiàn)在同學們都無精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下來，還有的靠在椅子上，我可沒這樣，就是在心里有點抱怨，老師在黑板上寫板書，同學們趁老師不注意的時候，有的假裝認認真真的在看書，但是書里卻夾著一本漫畫書，還有的手伸進抽屜里面吃零食。
老師終于讓我們下課了，可我們剛走出教室就上課了，哎！我再也不想拖堂啦。
下課了作文400字 篇104
剛一下課，同學們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：“你知道……的……嗎？”“啥？”“我說：‘你……’”“��？”“沒什么！”……
更有些人，開始“比試”：只見一人悄悄地靠近“目標”，然后猛地跳起來，雙手一推，之后撒腿就跑。而“受害者”站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向“襲擊者”快速奔去。
“襲擊者”看見大事不妙，便迅速從人群中鉆進鉆出，最后在一個拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時要跳出去似的'，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點聲音，便時刻準備繼續(xù)“逃亡”。
而受害者“呢，則在努力尋找著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破”襲擊者“的位置，給他一份”大禮“。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人群中偶爾還會傳出：”你給我出來！出來！“的吼叫聲。
就在”襲擊者“提心吊膽地躲避著，”受害者“的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學們紛紛回到教室里，開始上課。而剛才的”生死追擊“也仿佛只是一場逼真的夢……
下課了作文400字 篇105
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開了派對，熱鬧非凡。
教室中，幾個人窩成一團，七嘴八舌地聊著游戲，有的.被逗得像被點了笑穴，張著大嘴，拍著肚子，樂得不可開交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩著水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的在玩“撕撕樂”（撕一個格子，顯示什么就得到什么）撕到吃的，可開心了。
操場上，同學們正在你追我趕，十分開心。一些人正在跑步，一個個爭先恐后沖向終點，也有幾個人在抓爬梯，一點點前進。
我也拉著朋友，到走廊上玩“戰(zhàn)地”。我們向樓梯跑去，端著一把步槍，躲著伏擊他們，查博健拿著“歪把子機槍”躲在圖書角，這時，敵人沖了過來，我趕快開火，可是他們火力猛，沒辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探后，又快速出擊，對手不慌不忙，一個聲東擊西，我往后一閃，想打他腿，可他反應(yīng)過來，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在樓梯口，在這當“攔路虎”幾十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。
“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻沖去教室，盼望著再一次下課呢！
下課了作文400字 篇106
說起我們的數(shù)學老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐�？墒撬褪且粋�缺點，就是一到下課的時候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒有反應(yīng)一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不舍離去。
對于數(shù)學老師這種做法，我們班的同學也很有爭論，有的說，數(shù)學老師霸占了我們的休息時和玩耍時間；也有的說，這還不是為了我們的.學習著想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無所謂，可是我們的數(shù)學老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。
可是數(shù)學老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學也曾“起義”過，這下可把她給氣著了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎么做就怎么做。”剛開始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學還偷著樂呢，以為數(shù)學老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。
唉，我可親可敬的老師啊，你何時能理解我們��！
下課了作文400字 篇107
寒冷的冬季漸漸降臨，同學們都穿上了棉襖來防止寒冷。上課時，同學們也都把手放進了口袋，衣服縮頭烏龜?shù)臉幼�，還老想著快下課。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了起來。四（4）班教室里有一群人沖了出來，出來跳繩、踢毽了。
高空中，一只只五顏六色的毽子一會兒飄起來，一會兒又落下來；有時，那一大堆人一起踢毽子，他們踢出的毽子有高有低，仿佛一群花兒正在比誰開得旺呢！走廊上，經(jīng)�？梢月牭侥惩瑢W在數(shù)自己踢了幾個毽子：“……6，7，8……”；經(jīng)常能聽到一聲聲驚嘆：“我踢了＊（幾，如10，20，36……）個毽子！”“又要還很多毽子了！——”教室里，是跳繩的人，一條條短繩忽上忽下地被人搖著，發(fā)出“噼啪噼啪”的'打地聲。我也有一只毽子，一下課就開始踢，但每次都只能踢3、4個，唉，我還遠遠比不上人家呢，不過，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！
“叮鈴鈴”又上課了，大家只好收起“娛樂器具”，掃興地回到座位上，等老師來上課了。
這就是短短十分鐘的“課間熱鬧景象”，它給我們帶來了溫暖與快樂！
下課了作文400字 篇108
隨著一陣美妙的音樂聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場。
這時，操場上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說：“比跑步�！薄疤K�！薄爱嫳亲印！毕敕ㄕ媸俏寤ò碎T。這時趙振提議說：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f：“我們把沙包當籃球來投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說。
開始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國分在一組��！呀，我和黃先國真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。
游戲開始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的.樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說：“宋濤，快接住。”結(jié)果一失手，手中的沙包飛出老遠，遠離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國。黃先國猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進了籃筐里。耶！我們進一分了！我心里想：黃先國，你真行！
正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語之中。
今天的課間十分鐘真熱鬧呀！
下課了作文400字 篇109
終于放學了，老師和學生一個一個從學校里面走了出來，已經(jīng)走了很長一段路，腳下，因為是昨天下了雪，仍然乎乎的在腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，大家在學校里已經(jīng)呆了一天了，學生向老師請教魚教育道數(shù)學題，老師分布做了詳細的講解后還想到有兩種簡單的解法變在路上有追上了學生，他們并不同路，講完題以后老師就轉(zhuǎn)身向另外的車站站牌走去了，學生突然喊了一聲老師，老師這時老師停了下來，等待著學生問他問題，可是學生卻說了一聲您走的慢一點，他要說的就這么多，也僅僅是這幾個字是什么呢一時。一時間，他竟然找不出來確切的詞來形容老師的身影，漸漸地走遠了，在雪地上留下了一串深深淺淺的腳印，小時在哪雪中他才在自己的心里？
海納老師敬愛的老師，我愛你，是的，這是最恰當?shù)恼Z言，可是不用任何多余的`話來進行修飾，他在心里一遍又一遍的這樣叫著他，想他會永遠這樣想念下去，到她頭發(fā)變老，向老師這樣斑白的時候他她做了爸爸，到他做了爺爺dota給自己的孩子給自己的孫子講起自己上學時候的故事，它仍然會繼續(xù)有一位老師曾經(jīng)在下雪天追上他，給她講曾經(jīng)講過的那些題，這樣的感動我想會在他的心里成為一個非常溫暖的夏天。
下課了作文400字 篇110
“叮零零”，下課鈴響起，校園頓時鬧轟轟的。而我也帶著好朋友來到了操場上。
你瞧！“鄭愷”和“李晨”正在PK呢！我貼上名牌，就去戰(zhàn)斗了。半路殺出一個“程咬金”，立刻結(jié)束了他的“生命”。一路過五關(guān)斬六將，殺到了最后，可惡，最厲害的“張飛”還得我對付，還記得劉備的`大將軍趙云嗎？我就是那個“趙云”，“啪”。
我們把聚光燈放到“老鷹”和“小雞”身上，老鷹迅速地鉆進雞巢里，“雞群”里頓時亂了起來，有的跑，有的跳。“一只，兩只，三只，……”
“進了，進了！”原來是觀眾為白虎隊吶喊呢。我們也去看看，鳳凰隊不甘示弱，“三分，奈斯。”鳳凰隊乘勝追擊，直接丟給“11號”，“嘭”一聲令下，比賽暫停。原來“11號”隊員，被打倒了，他強忍著疼痛站了起來，一個三分，打開了局勢�！�11號”暈倒在地，被醫(yī)護人員抬回了醫(yī)務(wù)室。比賽繼續(xù)，哨聲剛剛令下……
“叮零零”上課鈴響起，校園里頓時安靜了下來，同學們都回到了教室。撕名牌第二局還沒開始，老鷹抓小雞還有一只雞，籃球賽還在進行。
下課了作文400字 篇111
第二節(jié)下午下課，張先生提醒我們：“別鬧了，我出去一會兒。如果我晚點回來，我會做更多的作業(yè)�！钡俏覀儾话褟埨蠋煹脑挿旁诙淅�，還叫，喊，說話，打游戲，叫人……很放肆，很放肆。而有些同學則以哄我們?yōu)闃�，騙我們：“老師來了！”我們馬上坐下，最后他說：“我騙了你�！卑�，無聊的人。后來我們的'“間諜”來報道：“老師來了�！蔽覀円詾槭橇硪粋�同學捉弄了我們，就沒當回事。結(jié)果這次老師真的來了，站在門口。我們知道作業(yè)是必然的，受到懲罰的就是這篇作文。
其實這個作業(yè)不僅是對我們的一種懲罰，也是對我們的一個警醒：“紀律必須隨時遵守，否則我們會經(jīng)常受到懲罰，而這不是偶然被抓，而是經(jīng)過長時間的積累，壞習慣變成了一座山，會導(dǎo)致我們隨時無法遵守紀律。反思自己：第二節(jié)課下課也講了，也講了很多，要好好努力，改掉這個該死的壞習慣！這個壞習慣會影響我們現(xiàn)在和未來�？赡芫褪且驗檫@個該死的壞習慣，我們無邊無際的未來才毀于一旦。真的不劃算。如果我不改掉，我會讓這個壞習慣在我身上生根發(fā)芽。最后甚至可能會因為這個壞習慣導(dǎo)致更多的缺點。再次強調(diào)，——必須擺脫這個缺點。加油！加油！加油！
下課了作文400字 篇112
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了。同學們像快活地小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的'歡聲笑語在校園上空回蕩。
瞧！五一班的孩子玩的多開心，他們個個心花怒放、手舞足蹈：有幾個女生在玩皮筋，兩個人把皮筋套在腳上。跳的同學呢？她們一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒越過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。
還有幾個在跳繩的同學。只見一個女同學拿好一根綠色的跳繩，就開始跳起來。繩子一落地，她的腳也跳了起來，顯得那么默契。她的速度逐漸快了起來，就像站在一個綠色的圓圈里似的，一邊跳一邊數(shù)著：“一，二，三……”這時，淘氣的男孩子們打籃球打得滿頭大汗，馬海鵬故意跑到女同學中欺負女同學，不幸的是被女同學給收拾了一頓。這時候他們又模仿起老漢抽煙，讓人看著可恨又可愛……“叮鈴鈴……”叫喊聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，這金色童曲旋律在綠色校園上空久久飄蕩。
下課了作文400字 篇113
往常，最后一堂課下課鈴響了之后，老師說一聲“下課”我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同了。我把書包放下，往班主任的辦公室走去。
平時這個時候，我已經(jīng)在公交車上了可是現(xiàn)在我卻還在學校里，沒有一絲放學的喜悅，反而有一點忐忑不安。早上老師就叫我放學后留下，而且那時候我還有一點吵鬧，我的心里就一直有一塊大石頭沒有落地。
終于熬到了放學，我把事情往好的方向想了想：會不會是老師要表揚我在運動會上的.出色表現(xiàn)？我邁著大步往老師辦公室走去，一切懸念即將揭曉。老師看著我，大概是注意到我的一臉緊張，笑著說道：“放松點兒，我沒要批評你，反而還要表揚你呢！你上次投稿的《給爸爸化妝》登上了《溫州都市報》的第一版呢！總校校長、書記和教導(dǎo)主任都對你的文章好評連連，而且還說我知道的好，要把我報上教育局官方舉辦的‘溫州市十佳教師’的提名獎呢！”聽了這些話，我原本緊張的表情瞬間轉(zhuǎn)憂為喜，不僅是因為我的作文發(fā)表在報紙上，還有一部分是因為老師的提名獎。老師跟我談了一些那篇作文需要修改的地方就讓我回家去跟家長報喜了。
呼，這種與往常不同的地方，真是把我給嚇了一大跳呢！這種與往常的不同，讓我又驚又喜呢！
下課了作文400字 篇114
最后一節(jié)課我上的很不安穩(wěn)。因為上午沒吃飯，我在第三節(jié)課的課間就感覺很餓了。但我平時都是一個乖寶寶，媽媽叮囑不要吃小賣店里的東西，于是我堅持堅持再堅持。好不容易堅持到最后一節(jié)課，我終于出現(xiàn)了精神恍惚得狀態(tài)，肚子嘰里咕嚕的'抗議，手總是不由自住的撫摩飯盒，腦海中不斷浮現(xiàn)今天食堂里可能出現(xiàn)的美食。越告訴自己不要想，我就越難以克制住自己的食欲，連嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又饞又餓到了極致。但我心里還有一絲理智，于是我告訴我自己，一定要堅持到老師說“下課”。
在老師一邊拿書一邊走下講臺，并說：“同學們，下……”的時候，正神游食堂的我立刻下意識的拿出了飯盒，精神抖擻的站起來一敲飯盒，然后發(fā)出震耳欲聾的一聲吼：“同志們，下課了，沖��！”
“下面我們一起來朗讀……”老師的聲音在我“沖啊”的尾音里停頓了下來。全班同學用看白癡一樣得的眼神看著我，有的已經(jīng)噴笑出聲。老師好像還搞不清楚狀況，愕然地望著我。我懊惱地縮著腦袋坐回到位置上，腰都蜷成了一個蝦米，恨不得桌子底下有個洞可以一下子讓我銷聲匿跡。唉。真是丟人丟大發(fā)了！
下課了作文400字 篇115
雷速登是什么？呵呵，孤陋寡聞了吧！雷速登是一種遙控賽車。最近，一下課，走廊上立刻掀起一股雷速登風。
十一月份我們五年極要比賽雷速登賽車，消息一徑傳出，同學們就份份帶著自己心愛的寶車來到學校。
一下課，焦急地等待了四十分鐘的同學們一下子飛出了教室，生怕練車的好位置被別人搶了去。不一會，樓上、樓下、走廊就布滿了賽車。賽車的樣子也是琳瑯滿目、五花八門：有的是黑白交縱，像一道閃電劃破黑夜；有的藍黃相間，像一只魚兒穿梭在海洋里；有的黃黑錯雜，像正在沙漠中爬行的蜥蜴。不過，最引人注目的還是任同學的那輛。他的車子比別人的大，比別人的好。有不服氣的`同學想打擂臺，結(jié)果發(fā)起的挑戰(zhàn)都被他打倒在墻角……走廊上，各種各樣的賽車構(gòu)成一道美麗的風景線，使觀看的人時而驚乎不已，時而唏噓連連，賽車急速的聲響和同學們的歡聲笑語彌漫了整片走廊。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學們各自收好了車子，依依不舍地走進教室，等待著下一個十分鐘……
下課了作文400字 篇116
還記得我們的“噻噻噻”嗎？它可是我們游戲中的主項。只要下課鈴聲一響，隨后就傳來陣陣拍掌聲：啪辟啪辟運……最近我們又新創(chuàng)了幾個系列：CS反恐精英`傳奇，熱血學員，西游記等等數(shù)不勝數(shù)，其樂無窮。
近期，我們的“噻噻噻”異常火暴。以飛龍，猛虎，劍豹，麒嶙，雄鷹，狂獅為首的各門派掌門，用“劈啪劈啪”當中的絕招來廝殺。高潮時，一聚就有十幾人那場面可叫熱鬧呀！咳！那些嬌弱的女生也劈里啪啦加入了團列。瞧！“小不點兒”孫喊還發(fā)明了SARS，禽流感。真是讓人聞其色變。
可惜，時尚的總是比不上經(jīng)典的，今天的課后再也不見了往日蜂擁擠出教室的場面。龐大的“野獸兵團”并沒引來各路英雄豪杰。飛龍正和劍豹大談近期熱播的'動畫片，猛虎與麒鱗呢？商討著胡錦濤這些頭兒們的國家大事，最為有趣的是雄鷹AND狂獅拼殺在樓道口，象在訓練日本大相撲似得。特愛熱鬧的我，憶起昨日‘噻噻噻“的大場面，頗為傷感，潸然淚下。
唉！下課后真無聊！
下課了作文400字 篇117
“�！！�
下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳，跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的.組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。
“�！！鄙险n了，熱鬧的課間結(jié)束了。
下課了作文400字 篇118
叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說作文。鄭伊洋對我們說：“我們玩‘穿越火線’吧�！蓖瑢W們異口同聲地說：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來個“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。有些同學更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸�。 � 話音剛落，同學們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因為那里“臭氣熏天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！
“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。
下課了作文400字 篇119
下課前幾分鐘，同學們根本無心聽老師枯燥的演說，大家都靜靜的等待下課，向獅子看著獵物一般，靜靜的等待。
突然“當！”一聲，把我給嚇了一跳！難道是不法分子來襲？！還是比大地震還強的強大地震來了？！都不是，那是下課鐘聲，那個聲音彷彿有一種魔法，能 讓原本死氣沉沉的教室馬上變得生氣勃勃的，教室里的同學都互相談?wù)撝娡嬗螒�，大部分的人都去外頭玩，教室中的人所剩無幾，只剩下一些人再玩牌。下棋。罰寫。
下課時，我大部份都留在教室，下棋。玩牌。看書等因為現(xiàn)在得天氣熱的要死，所以不太適合到烈日當空的操場上玩，春。秋天比較合適。在以前的學校（南湖小學）里，我都和我的好朋友去校園中跑跑跳跳，什么事都做的出來，例如我們常用一些容易找到的昆蟲來喂一只大型毛蜘蛛，不過自從有人被它咬傷后， 老師就不準我們?nèi)フ宜耍?/p>
又“當！”一聲，這次而是“上課了！”，許多同學都悶悶不樂的.回了教室，校園頓時安靜了下來，在那短短的十分鐘之內(nèi)，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下課是不可缺少的，現(xiàn)在學生們都在等著下次下課的鐘聲在度響起。
下課了作文400字 篇120
叮咚！叮咚！下課鐘聲響了，老師才放下手中的粉筆，大家便急忙沖出教室，像被關(guān)了很久的小鳥一樣，迫不及待的`飛出籠子，自由自在的徜徉于無邊無際的天空中。
操場上，許多同學在玩足球、籃球、羽毛球，我則喜歡和同伴們一起玩躲避球，因為躲避球既刺激又有趣，是我最愛的球類運動。記得有一次，一位同學不小心把球丟到校門外，大家急得像熱鍋上的螞蟻，所有的人都你望我我望你的不知所措，此時，保安伯伯露出和藹的笑容，徐徐的打開校門，我們好像找到救兵，趕緊跑出去撿球。還有一次，大伙兒正玩得興高采烈時，天空突然烏云密布，然后開始出現(xiàn)閃電，轟�。∞Z��！接著雷聲大作，不久便下起傾盆大雨，同學們紛紛跑進教室躲雨，卻都忘了球還丟在操場上，結(jié)果一位同學自告奮勇的下樓撿球，當然也就淋成落湯雞了。
俗語說：休息是為了走更長遠的路，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學習，快樂的成長。
下課了作文400字 篇121
下課時，炎熱的烈陽灑在大地上，運動的學生們身上流著充滿歡樂的汗水，同學們你打籃球，我踢足球，玩的不亦樂乎，我們還看到了高年級學長姐在做體操，想必一定是經(jīng)過千辛萬苦才造就這么靈活的身手，真不得不令人佩服！
上課時，老師拿著哨子，用力吹了聲”嗶！”大家就努力向前沖，都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學跌倒，而被臭罵一頓，搞得大家心里很不是滋味。
下課時，我和同學們在運動場上玩著鬼抓人，驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽得到。突然，一位女同學一個踉蹌，狠狠往地上摔，”嗯~��！”呻吟聲不斷的.傳到我耳 朵里，有些同學跑去跟護士阿姨說，有些同學想要看看她受了甚么傷，我則不斷地安撫她。一會兒我看到護士阿姨走了出來，在讓出了位子，阿姨診斷后，發(fā)現(xiàn)只是 腳踝扭傷，讓我松了一口氣。后來大家?guī)奖＝∈倚菹ⅲ@件事總算圓滿結(jié)束了。
如果我們是一棵小樹，那運動就是雨水，賜予我們生命。”要活就要運動”這是現(xiàn)代人常說的一句話。所以，讓我們來享受運動給我們的光芒吧！
下課了作文400字 篇122
我的最愛，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭奇斗艷，競相開放的花園。的確，它普普通通，什么都比不上，但它卻是我下課后的最愛——窗外的那棵楓樹。
我剛開始看它的時候，尤其是看樹根和樹頂，心里有一些些恐懼，只不過看得多了，就不知不覺的喜歡上了它。可是，仔細想想，我又喜歡它什么？高大，挺拔還是堅強不屈的精神？
每當看到它的時候，我都會自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無憂無慮，自由自在的飛翔…沒有老師的.催促，父母的嘮叨……
每當看到它的時候，我都會想到從來沒有見過面的死黨，想到我們在大學校園里相見的場面。
是這棵大樹，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹，告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的溫暖，家人的鼓勵，同學的支持，老師的信任。
大樹，你是我的知己，也是我下課后的最愛。我向你傾訴了N個不開心的事，你總是開心的安慰我；我告訴你了N個難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見證。
下課了作文400字 篇123
“當！當！當！”下課了，我們趕緊說：“謝謝老師�！�，真恨不得立刻長出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時我們的“交通警察”只好來協(xié)助疏通了，可是等他大叫不要擠時，我們已經(jīng)消失得無影無蹤了。
我和好朋友到操場上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當鬼的時候，有個同學故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個讓我又愛又恨的游戲，還是百玩不膩啊！除了玩捉迷藏之外，有時我也會躺在翠綠的草地上翻滾，聞著青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺。
有些小朋友會利用下課時間去合作社買東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說是小朋友的餐廳呢！還有藏書豐富的圖書館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認真的在閱讀書籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。
下課時，有小朋友在操場逍遙自在的`玩耍，也有小朋友在圖書室安安靜靜的看書，不管是動態(tài)還是靜態(tài)的活動，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應(yīng)該珍惜美好的這一刻。
下課了作文400字 篇124
正在上課時，同學們垂頭喪氣地讀著語文書，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽見了“叮叮叮”的悅耳的聲音，啊！原來是我們的“救星”下課鈴！我和同學們一起飛快地沖出了教室，有的還大叫起來：“��！終于下課了�。 贝蠹议_始玩起了游戲。
我看見我的同學有的在玩槍戰(zhàn)，只見他們手拿紙槍互相打來打去的'；有的在玩打籃球，我看見一個男生一跳，咣當一聲，球進了！有的在玩“一二三木頭人，”一個女生說：“一二三木頭人！”她一轉(zhuǎn)身，哈哈！有一個男生還在動，他輸了。
我能玩什么呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對了，玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來當老鷹。陸尊陽來當母雞，而我當然是當小雞啦！游戲開始了！李昊儒，開始左右開弓，一會兒往左，一會兒往右，陸尊陽和李昊儒對著干，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右�？墒遣灰粫䞍海懽痍栿w力不知，沒有起到保護作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮�！鄙险n鈴響了，上課鈴終止了這場游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。
這次課間可真是一個有趣、了不起的課間。
下課了作文400字 篇125
老師在講練習，而窗外輕輕的風不停地灌進教室。啊！真是睡覺的好時候啊！天不太亮，風不太大，老師講的練習也挺乏味。于是，我的眼皮“不由自主”地往下垂，怎么睜也睜不開。
看看我身邊的同學，全都昏昏欲睡。不停地打著哈欠 ，強忍著睡意不趴下。所有人的眼皮都像被小精靈施了魔法，不停往下垂，直到最后只剩下一條縫了。老師在講解著很“有趣”的練習題，而我卻覺得老師像在唱催眠曲……。
睡意漸漸彌漫了整個教室，無形的“睡夢小精靈”正飛在空中對我們的`眼皮施著魔法。幾乎所有人都要趴下了。
我終于聽到了旁邊同學的報時，快下課了！終于，我聽到了那久違的鈴聲清脆地響起，我只是模糊地看見，大部分剛剛還昏昏欲睡的男同學眼睛突然眼晴一亮，全身精神百倍！咦？剛剛那施魔法的小精靈呢？她的魔法不管用了嗎？
我只看見他們瘋也似的沖出了教室！突然明白：施魔法的小精靈正是老師口中“有趣”的題��！那么，下課鈴聲不就是他們免費的定時鬧鐘嗎？
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