【精選】天才作文400字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的天才作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天才作文400字 篇1

　　其實(shí)學(xué)多人都認(rèn)為自己是天才，可是都不敢說(shuō)�？墒俏也⒉徽J(rèn)為自己是天才，雖然我可愛(ài)歷史�？茖W(xué)、音樂(lè)、歷史等科目都是一個(gè)無(wú)底洞，我們永遠(yuǎn)到不了最底下。就連愛(ài)因斯坦、魯迅都到不了最盡頭。就像孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者�！币馑季褪莿e人叫什么你就學(xué)什么的人不如自己想知道知識(shí)的人，自己想知道知識(shí)的人不如對(duì)學(xué)習(xí)和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

　　我永遠(yuǎn)不相信有天上掉餡餅的'道理。只有努力才會(huì)得到回報(bào)。就像種瓜得瓜，種豆得豆。只要你付出就一定有收獲。你滴的每一滴汗水就是再創(chuàng)造你未來(lái)人生的路，這路是永遠(yuǎn)鋪不完的……

　　我是一個(gè)酷愛(ài)歷史的人我經(jīng)常叫我媽媽買歷史書。天才經(jīng)常會(huì)腰折。就像阿基米德它的學(xué)問(wèn)出眾，讓希臘國(guó)減少了很多的困難，可使鄰國(guó)的軍隊(duì)想占領(lǐng)希臘的地盤，收攏阿基米德，可是阿基米德卻被一個(gè)糊涂的士兵給殺了。就想曹植他那么的有天賦，可是偏偏有一個(gè)嫉妒他的哥哥，幸好他在七步之內(nèi)做出了一首詩(shī)，感動(dòng)了他的哥哥所以他才免于一死。還有很多很多的天才、神童也都被惡實(shí)力折腰。

　　其實(shí)每一個(gè)天才每一個(gè)都有發(fā)狂的勁頭，你們因該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句話，沒(méi)有某些發(fā)狂的勁頭，就沒(méi)有天才。就想愛(ài)因斯坦，他揭開(kāi)了一個(gè)謎團(tuán)，經(jīng)一絲不掛地沖出了房間，人家都以為他是神經(jīng)病。

　　每一個(gè)人都想當(dāng)天才，可是要付出努力。

天才作文400字 篇2

　　漢朝孫敬愛(ài)看書，又怕發(fā)困便“頭懸梁”；戰(zhàn)國(guó)蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒(méi)錢買油燈便捉來(lái)螢火蟲(chóng)照明；孫康則利用雪映出來(lái)的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。

　　讀了《送東陽(yáng)馬生序》，我更是堅(jiān)信勤奮出天才這一觀點(diǎn)。宋濂幼時(shí)便很愛(ài)讀書，雖“家貧，無(wú)從致書以觀”但他也從未放棄過(guò)讀書。

　　宋濂向有書的.人家去借，和借來(lái)的書終不是自己的，便開(kāi)始抄書，天氣十分寒冷時(shí)，硯臺(tái)里的墨汁被凍成堅(jiān)硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過(guò)去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。

　　成年后更是不言放棄，又擔(dān)心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”，平時(shí)“俯身傾耳以請(qǐng)”，老師生氣時(shí)則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，老師高興時(shí)“又請(qǐng)焉”。如此刻苦勤奮，怎會(huì)不成大器？

　　宋濂的勤奮好學(xué)，可是誰(shuí)都阻擋不了的：“負(fù)篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動(dòng)”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開(kāi)國(guó)文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱為“明初詩(shī)文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時(shí)間，因而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，對(duì)他人“皆被綺繡”，一定要“略無(wú)慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上。以中有足樂(lè)者，何不知口體之奉不若人也？

天才作文400字 篇3

　　整齊的劉海，圓圓的小臉；黑溜溜的眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴——這就是我們班的數(shù)學(xué)天才！

　　她就像一本“百科全書”——再怎么難的問(wèn)題都難不倒她。每次上數(shù)學(xué)課，她那條理清晰的`回答總能讓數(shù)學(xué)老師滿意而又驚奇。說(shuō)她的數(shù)學(xué)好，我可是有情有據(jù)的——

　　有一次要奧數(shù)考試。大家都很傷腦筋——因?yàn)檫@些題目簡(jiǎn)直太難了！我們的筆在手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)卻遲遲下不了手，汗水一滴一滴地落在桌面上，就連空氣中也有一股緊張的氣氛。只有她這位數(shù)學(xué)天才，埋頭奮筆疾書，沒(méi)有停下來(lái)的意思，漸漸的筆頭歡快地在紙上“跳舞”。

　　“好了�！边@時(shí)，一陣輕輕的聲音驚掉了我的下巴。頓時(shí)，“哇”聲一片，我們都向她投去“羨慕嫉妒恨”的目光。

　　還有一次，我坐在座位上寫作業(yè)。突然，我碰到了一只“攔路虎”。我左思右想，上思下想，但是都無(wú)法解出來(lái)。我偶然抬頭，對(duì)上了數(shù)學(xué)天才的視線。我就想她請(qǐng)教。

　　“你看，先要這樣，然后代進(jìn)去，這樣算，最后這樣……”

　　她在我的紙上輕快的為我講解著，不到一分鐘，答案便在我的嚴(yán)重出現(xiàn)了。我十分佩服她。

　　她耐心的、一絲不茍地給我講這道題，知道我聽(tīng)懂了為止。這樣樂(lè)于助人的品質(zhì)，不也值得我們學(xué)習(xí)嗎？

天才作文400字 篇4

　　當(dāng)費(fèi)老師走進(jìn)了教室，她笑瞇瞇地說(shuō)：“想必大家都想知道自己聰明還是不聰明，對(duì)嗎？今天我們就來(lái)測(cè)一測(cè)！”大家高興地歡呼起來(lái)。我的心里十分激動(dòng)，也十分擔(dān)心，怕自己不聰明。

　　當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，讓我們閉上眼睛。我頓時(shí)知道了什么叫心跳加速，什么叫心要跳出來(lái)了。我滿懷希望，期盼試卷簡(jiǎn)單一些。

　　一場(chǎng)嚴(yán)肅又神圣的測(cè)試開(kāi)始了。我抓起筆，剛要寫，發(fā)現(xiàn)了第一題：請(qǐng)認(rèn)真讀完試題。我便一題接一題地看�？吹阶詈笠活}，就知道了只要寫名字，就龍飛鳳舞地寫上了名字。我心想：原來(lái)也不難嚇?biāo)牢伊�，先看看邱�?shī)琪吧。我瞄了她的`試卷，哈，她都做了四題啦！我又看看別的，他們都在低著頭，抓著筆使勁地寫，我笑了。

　　等結(jié)束了，費(fèi)老師說(shuō)：“聰明的同學(xué)才知道只要寫第二題，也就是只寫名字�！贝蠹夷康煽诖�，大眼瞪小眼，嘴紛紛變成了“O”字形。我和沈湘怡忍不住哈哈大笑起來(lái)。費(fèi)老師笑容滿面地說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水加上百之一的靈感，以及一顆仔細(xì)、細(xì)致的心�！�

　　這次試驗(yàn)另我明白，天才不是腦袋瓜聰明，而是要認(rèn)真、細(xì)致。嘻嘻，我想到了一個(gè)鬼主意，把試卷給我那個(gè)自稱天才的哥哥做，看他考幾分，哈哈！

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