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【精選】木頭作文400字51篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的木頭作文400字，歡迎大家分享。
木頭作文 篇1
一個(gè)萬(wàn)里無云的早晨，森林里舉辦了一場(chǎng)搬木頭比賽。
參賽者有小猴、小豬和小熊。比賽的規(guī)則是誰(shuí)先把木頭搬到大象家，誰(shuí)就贏。
過了一會(huì)兒，比賽開始了。小猴想：這根木樁太重了，該怎么搬到大象家呢？突然，它發(fā)現(xiàn)附近有一條河，它靈機(jī)一動(dòng)，木樁不是可以浮在水面上嗎，說不定還可以到大象家呢！小猴把木樁推到了河邊，把頭伸出去一看，果然可以到大象家，它開心死了，趕緊把木樁推下岸，木樁浮了起來，小猴趕緊跳上去，得意洋洋地坐著木樁去大象家了。
小豬也搬不動(dòng)它自己的這根木樁，突然它發(fā)現(xiàn)木樁好像輪子一樣可以滾來滾去，于是它推著木樁向大象家走去。
小熊是森林里的大力士，它想這根木樁對(duì)我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。小熊搬起了沉重的`木樁，可是，沒過一會(huì)兒，它已經(jīng)汗流浹背了，它想：我是森林里的大力士，我絕對(duì)會(huì)得第一名的。它又使出九牛二虎之力，又過了好一會(huì)兒，才來到了大象家。
比賽結(jié)果公布了，小猴第一名，小豬第二名，小熊第三名。小熊聽到它自己得到第三名的時(shí)候，它說：“不可能，我可是森林里的大力士，怎么可能最后一名？”小豬和小猴異口同聲的說：“因?yàn)槟愎庥眯U力而不是腦力，所以你才會(huì)最后一名�！毙⌒苈犕瓴缓靡馑嫉卣f：“我以后不會(huì)只用蠻力，而不用腦力。”
木頭作文 篇2
今天的作文課真有趣，老師讓我們玩“木頭人”的游戲，同學(xué)們高興極了。老師告訴我們，在下令之后，擺出各種的造型，不準(zhǔn)說話不許動(dòng)，誰(shuí)違反規(guī)則誰(shuí)就淘汰了。
木頭人游戲開始了，同學(xué)們像著了魔似的，各種各樣的造型讓好多同學(xué)忍俊不禁。你瞧！有的像活潑可愛的小白兔，有的做起了逗人喜愛的小金魚，還有的露出了大門牙，好似一條游動(dòng)的'大鯊魚……
我呢！耳旁聽到老師說：“不許說話不許動(dòng)”的口令，立刻做起了又可怕又兇猛的大老虎，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，一副吃人的樣子。逗笑人用小動(dòng)物的叫聲來引誘我，“咪咪、旺旺、吱吱……”我忍住了，沒露出大門牙，沒動(dòng)，也沒笑。我旁邊的小剛露出大門牙，張大嘴巴哈哈大笑起來，他淘汰了，還看看我，有意朝我做了個(gè)鬼臉，
我看著他的怪樣子，臉兒漲得通紅。我暗暗地想：不能笑、不能笑，笑的話就會(huì)被淘汰，我一定要堅(jiān)持。
第二次變換動(dòng)作的時(shí)候，我的同桌朱成博當(dāng)選為逗笑人，他把一張嶄新的10人民幣在周周面前晃來晃去，還一本正經(jīng)地說：“喂，你的錢掉了�！敝苤懿粍�(dòng)聲色，他求助同學(xué)來幫忙，大家跳起了搞怪舞，講起了超級(jí)笑話，逗得全班同學(xué)都笑了，周周依然不動(dòng)，好似一座雕像，朱成博只好敗下陣來，以失敗告終。周周被評(píng)為超級(jí)木頭人。
木頭人游戲太好玩了，我喜歡這樣的課。
木頭作文 篇3
今天，我看到了一幅漫畫，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只是一幅畫，卻是讓我心情不禁沉重起來。
這幅畫主要畫了以下內(nèi)容，在一個(gè)夏天，一個(gè)戴帽子的伐木工人，穿著工作服，揮舞著手中的“利器”——斧頭，而他流了許多汗卻也不在乎。而他的身后，卻還有一只啄木鳥在啄他的頭，嘴里還念念有詞：“這段木頭里肯定有蟲！”而這個(gè)伐木工人卻不在意啄木鳥在啄他的頭，一味地砍著粗壯的樹干。
這一則漫畫告訴我們：我們要好好地保護(hù)環(huán)境，不可以為人類的一己私利而毀壞環(huán)境，我們?nèi)祟愲m然自詡響當(dāng)當(dāng)?shù)母呒?jí)動(dòng)物，卻不知保護(hù)環(huán)境的重要性。樹木都在日益減少，大地露出的沙漠、荒野以及黃色地帶，每一天都在迅速蔓延，自詡為高級(jí)動(dòng)物的人類卻比低級(jí)動(dòng)物更沒有所謂的道德！
在我們實(shí)際生活中，也是有這種現(xiàn)象的存在，在長(zhǎng)著粗壯的.樹木，茂密的森林中，也是經(jīng)常有這種因?yàn)榉ツ�，而發(fā)出震耳欲聾的“打雷聲”的，就像美國(guó)的大洋紅木公司，在要砍一棵千年紅杉樹的時(shí)候，有許許多多的人出來阻止，而就在大洋紅木公司決定要砍的時(shí)候，一位叫茉莉亞的美國(guó)姑娘把紅衫木當(dāng)成了自己的“家”……最終，大洋紅木公司決定不砍這棵樹，還規(guī)定在250米的緩沖區(qū)內(nèi)，不準(zhǔn)別人砍樹。
樹有著可以防御風(fēng)沙，吸著二氧化碳，制造新鮮空氣等許多作用，從古至今，難道大家忘記了沙塵暴、龍卷風(fēng)的恐怖嗎？請(qǐng)愛惜大森林吧！
木頭作文 篇4
今天，我看了一幅漫畫，感受非常深。這幅漫畫是這樣的：一個(gè)人正在砍樹，他身上有一只啄木鳥一邊啄著他的頭，一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”
啊，其實(shí)“木頭”里有蟲嗎？有！這些“蟲”指的是藏在人們腦海深外那無數(shù)的貪念和永遠(yuǎn)也滿足不完的欲望。這些人為了滿足一己私欲，破壞大自然。所以破壞大自然的人的腦袋是木頭，木頭里裝的都是蟲。作者就是以這一幅漫畫指責(zé)那些破壞環(huán)境的人。
這幅漫畫包含的`意思和道理相信每個(gè)人都知道，但是又有多少人真正遵守自然法則，真正去保護(hù)環(huán)境了呢？那些為了滿足自己的貪念而去破壞大自然，傷害地球媽媽的人是那么的可恥！破壞環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。他們做著這么可恥的工作，為的是什么？為的是把樹木變成一張張的人民幣，為的是過上環(huán)境被破壞后的，不可能存在的幸福生活。設(shè)想一下，如果環(huán)境被破壞后，地球消失后，人類滅亡后，那一張張的人民幣，只會(huì)成為白紙一張，化為烏有。
聰明的人類，你們快醒醒吧！地球媽媽慷慨地為我們提供資源，我們?nèi)祟惥筒粦?yīng)該再過度地、無節(jié)制地索取并破壞地球資源了。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救地球。讓我們從現(xiàn)在開始，一起來保護(hù)地球，共同保護(hù)自己的家園。還給地球媽媽一個(gè)年輕的面孔，幸福的笑容。
木頭作文 篇5
今天，王老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，讓人回味無窮。
王老師先讓我們說說玩過的游戲，同學(xué)們七嘴八舌的搶著說�？墒峭趵蠋熀髞斫o我們做的游戲誰(shuí)也沒想出來。木頭人的游戲。
山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。隨著兒歌響起，游戲開始了。同學(xué)們各自做著自己心里想的動(dòng)作，真是千姿百態(tài)。我把兩只手攥成拳頭，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用勁力氣吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下來。
我用余光向四周掃瞄，嘿，李曉亮做了個(gè)豬八戒的造型。他一手用勁拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翹，像是在說：瞧，我挺幽默的吧！。陳寶用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我?guī)洸粠洠?/p>
突然，我聽見一聲嘿嘿的`笑聲，原本靜悄悄的教室，一下子出現(xiàn)了竊竊私語(yǔ)的笑聲。10，9，8，7隨著老師的倒計(jì)時(shí)，聲音緩緩地變大，我也被一些同學(xué)的聲音逗笑了。
這一節(jié)有趣的作文課，讓我開懷大笑，讓我終生難忘。
木頭作文 篇6
在一片松衫蔥郁的森林里，生活著一群動(dòng)物，他們一起生活，一起玩耍，非�？鞓�。
可是有一天，一個(gè)人讓森林不再快樂。
一天早晨，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人，身穿工作服，叼著煙頭，扛著一把鋒利的斧頭的瘦男人來到一棵大樹前。論著那把斧頭，用力朝大樹砍去，大樹上立刻留下了一道痕跡，大樹立刻流出了樹汁仿佛在哭泣著�？墒撬孟衩纯匆娨粯�，繼續(xù)向大樹砍去，一棵棵大樹都倒在了他的腳下，發(fā)出了那恐怖的響聲。嚇得小鳥飛上了藍(lán)天，老鼠鉆回了地洞，各種大型動(dòng)物也跑回了屬于自己的洞穴。這時(shí)，一直啄木鳥從森林里飛出來，站在伐木人的肩上，使勁渾身解數(shù)啄著他的榆木腦袋，嘴里還生氣的說著：“這段木頭里一定有蟲，我一定要把他捉出來！”
可是伐木人似乎沒有看到一樣，繼續(xù)砍他的樹。啄木鳥說：“真是無藥可救了!”說完便飛離天際了。
從這幅漫畫中我知道了：有的人只顧自己的利益，不顧后果的.砍伐森林，看完這幅漫畫，我的心里久久不能平靜，我為人類擔(dān)心，如果人人都像伐木人那樣，那地震.洪水.泥石流將吞噬我們?nèi)祟愃畹募覉@。讓我們現(xiàn)在行動(dòng)起來吧！把身邊正在滴水的的水龍頭關(guān)上，讓我們家園更加美麗吧！
木頭作文 篇7
一天，小猴和小熊還有小豬在河邊玩耍。小猴蹦跳著說：“今天，我們?nèi)齻�(gè)來進(jìn)行一場(chǎng)比賽吧�！毙∝i撓撓頭問：“比什么呢？”小猴偷笑著說：“比運(yùn)木頭！”小熊舉起手說：“好，好！”小猴說：“我家里正好有三根木頭可以派上用場(chǎng)�！�
小熊心想：我力大無窮，這跟小木頭就像一粒小米粒兒。小豬心想：人人都說我笨，今天就讓你們見識(shí)見識(shí)本少爺?shù)膮柡�！小猴心里在想：它們真笨，不知道我是孫悟空的徒弟呢。
比賽開始了，小熊二話不說，就扛起木頭使出吃奶的勁兒向前走，它累的滿頭大汗。小豬說：“這木頭不是圓的'嗎，我可以滾著走呀，這只有俺小豬才想得到�！闭f完，它就用鼻子拱。小猴哈哈大笑：“你們真是笨啊，水就是最好的工具呀！”它拿出隨身帶的繩子，一頭綁在木頭上，一頭拉在手里。它一邊走，一邊哼著小曲，木頭就像長(zhǎng)了腳似得走了起來。
終于到終點(diǎn)了，小猴歡樂地說：“我贏嘍，我贏嘍！”小豬說：“這小子跑得可真快呢！”小熊嘆了口氣：“唉，看來做事還得動(dòng)腦筋呀！”
木頭作文 篇8
學(xué)校要蓋新校舍，小動(dòng)物們都來幫忙運(yùn)木頭。
憨厚老實(shí)的小熊不假思索地扛起木頭搶先出發(fā)了，他邊走邊想：我力大無比，運(yùn)木頭可是我的拿手好戲。小熊想著想著，臉上露出得意的微笑。小豬看著小熊遠(yuǎn)去的背影有些不以為然，他想：小熊這樣扛著木頭也太費(fèi)勁了。木頭是圓的，可以滾，我只要用我這能干的鼻子拱，就能把木頭運(yùn)到學(xué)校了。想到這兒，小豬覺得自己的辦法很高明，于是沾沾自喜地走幾步拱一下，走幾步拱一下。小猴雖然沒有小熊那么身強(qiáng)力壯，但是聰明伶俐，善于思考。他沒有急于行動(dòng)，而是絞盡腦汁想出了一個(gè)非常省力的`好辦法。他找來一根長(zhǎng)繩綁在木頭上，讓木頭借助河水流動(dòng)的力量順流而下，自己則在河邊拉著繩子輕快地向前跑去。
小猴雖然出發(fā)得晚，但是不一會(huì)兒就追上了提前出發(fā)的小熊和小豬。只見這時(shí)小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓；小豬也已經(jīng)累得鼻青臉腫，精疲力盡；而小猴則顯得不費(fèi)吹灰之力，很快就超過了他們。
在校門口迎接大家的校長(zhǎng)把這一切都看在了眼里。他首先表?yè)P(yáng)了大家為學(xué)校建設(shè)做貢獻(xiàn)的行為，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小熊和小豬說：“遇事不能蠻干，只有多動(dòng)腦筋，才能達(dá)到事半功倍的效果。”
木頭作文 篇9
古往今來，我們的地球母親用甘甜乳汁喂養(yǎng)我們的子子孫孫。原先，她是多么美麗，多么富饒。
而現(xiàn)在，我們只顧著眼前的利益。不斷的從她身上吸取精華，把她折磨的傷痕累累。
人類只有一個(gè)地球，現(xiàn)在地球面臨的是嚴(yán)重的環(huán)境破壞，我們快行動(dòng)起來，救救地球吧！
清晨，一陣陣“嗵嗵嗵”的聲音劃破了寧?kù)o。
一位名叫“榆木”的乞丐正拿著利斧在林中逛來逛去。
他今天從在城里乞討的朋友那兒得知，一棵樹能賣50元，心里異常興奮，滿腦子里都是一張張嶄新的鈔票，想著他的發(fā)財(cái)夢(mèng)。
這時(shí)，他選中了一棵粗壯的.老樹，又摸了摸口袋，取出一支香煙，抽起來。還說："哈哈，如果這片林子里的樹都被砍了，那我就發(fā)大財(cái)了，呵呵！”說著，他拿起利斧“刷刷刷”的砍了起來，動(dòng)作是如此熟練，斧子砍在樹上發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。
突然，一聲鳥的鳴叫再次劃破寧?kù)o，一只啄木鳥落在榆木腦袋上，狠狠的捉了幾下，發(fā)出一聲鳴叫：這段木頭里一定有蟲……
木頭作文 篇10
有一天，我正在思考一道奧數(shù)題。想著，想著，我便把筆桿放入嘴中，用牙咬著，在思考著奧趣題。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正當(dāng)我要寫上答案，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆桿上有一個(gè)個(gè)深深的牙印兒。這時(shí)，我想起中午吃飯咬筷子時(shí)，并沒有牙印兒；前幾天，我咬搟面杖玩兒的，把我門牙都快給弄掉了，搟面杖上面也沒有一串串的深深的牙齒印兒呀。
這時(shí)，我百思不得其解，看著木課桌，突然上去咬住木課桌邊，我拼命地咬著，臉都發(fā)紫了，也沒有看見課桌上有一絲一毫的牙印兒。我又選中了小木凳做我的.“實(shí)驗(yàn)品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“無濟(jì)于事”。
這是怎么回事兒呢？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了原因：因?yàn)樽鲢U筆的木材經(jīng)過攝氏200度以上的高溫，木質(zhì)素受熱便溶解了，再和石蠟“約會(huì)”，便成了軟木的鉛筆；相反，搟面杖、白竹筷、木課桌兒、小木凳兒……等東西的木頭那樣硬，是因?yàn)樘砑恿艘环N名為“水玻璃”的藥劑成分，使讓木頭變壞、變軟和變腐爛的“附木菌”木腐菌無法繁殖，又讓木頭變硬，真是一舉兩得！
通過這件事，我懂得了一個(gè)知識(shí)：同樣是木頭，處理的方法不一樣，性能就不一樣。木頭也有這么多的學(xué)問，這真是生活處處皆學(xué)問。
木頭作文 篇11
猴子、熊和小豬搬著又粗又重木棍，他們用的是不同的方法：猴子把木頭放進(jìn)水里；熊扛著木頭；小豬用鼻子頂著木頭。他們準(zhǔn)備給自己的主人運(yùn)木頭，他們的那個(gè)主人是一個(gè)建造師，專門建造大橋的。
他們的主人吩咐他們要比比誰(shuí)最省力氣。小熊在后面氣喘吁吁地走著，小豬用力的頂著木頭，不想讓它掉進(jìn)水里，猴子在最前面蹦著跳著，他用繩子捆住木頭，這樣就不會(huì)讓木頭溜走了。小熊覺得自己最省力氣，但小豬也覺得自己最省力氣，小猴子不服氣，在最前面唱起了歌！小豬發(fā)現(xiàn)自己在他們倆中間，沒有趕上小猴子，也沒有在小熊的后面，這才發(fā)現(xiàn)，自己不是最省力氣的呀。
小熊發(fā)現(xiàn)，自己在最后一個(gè)，他悶著腳步快速的'向前跑去，但是他跑的速度還沒有小猴子快呢！小熊只好承認(rèn)，自己是最不省力氣的，還是最費(fèi)力氣的。小猴子看見他們很沮喪，就很奇怪的對(duì)他們說：“小熊，小豬，你們?cè)趺蠢�？有什么不開心的么？”小熊說：“我的辦法比你們都慢，我非常不開心�！�
小豬又說：“我也是，我的辦法雖然比小熊快，但是不是最快的�！毙『镒有α�，安慰他們說：“沒事的，只要你們能動(dòng)腦筋，你們就會(huì)比我還搬的還快呢！”小熊和小豬明白了，只要?jiǎng)幽X筋，什么事情都可以做的好��！
木頭作文 篇12
草地上，開滿了漂亮的花，紅色的，綠色的，藍(lán)色的五彩繽紛，美麗極了。
有一只木頭，它看著自己光禿禿的皮膚，又看了一眼身邊漂亮的花，很傷心，因?yàn)樽约浩涿膊粨P(yáng)，美麗的蝴蝶小姐也不到它這里來玩。
它想和身邊的花姐姐玩，但是花姐姐總是笑著說它還沒長(zhǎng)大。因此，它想要長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了它才能和小伙伴們一起玩。
于是，它非常努力地長(zhǎng)，每天多喝點(diǎn)水，迎著太陽(yáng)，學(xué)著周圍的花姐姐們迎著風(fēng)，但它不能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雖然它長(zhǎng)的一天比一天高，可它一點(diǎn)也不開心，甚至有點(diǎn)難過，因?yàn)樗鼪]有開出漂亮的花。
但它沒有放棄，每天長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，等到過了好久好久，它終于長(zhǎng)出了綠色的.葉，它開心地快要跳了起來，心想：這下和我可以和花姐姐們一起玩啦�？上У氖�，花兒謝了！
一天，一只小鳥站在木頭身上，打算用它綠色的葉子給自己編了一個(gè)窩。它看了木頭一眼，想了想，說：木頭，我借你的花編一個(gè)窩哦。
已經(jīng)開出了花的木頭很開心，它不僅是因?yàn)樽约耗軒椭絼e人，也因?yàn)樽约河辛诵碌男』锇椋?/p>
木頭作文 篇13
山羊爺爺?shù)姆孔优f了，每次下雨就會(huì)漏水，需要重新蓋房子。可是，山羊爺爺年紀(jì)大了，沒有辦法到兩公里以外的山坡上運(yùn)木頭。小熊壯壯知道了這件事，就告訴他的伙伴小豬羅羅和小猴聰聰，他們商量后，決定一起去幫山羊爺爺運(yùn)木頭。
他們一起來到山坡上，一看，好多木頭，這些木頭又長(zhǎng)又粗，怎樣才能運(yùn)到山羊爺爺?shù)腵家呢？小熊壯壯想了想，胸有成竹地說：“我的力氣最大，我就把木頭扛回去吧�！闭f完，他就扛起木頭，大步流星地往回走。走了一段路，壯壯就開始?xì)獯跤�，走走停�！?/p>
小豬羅羅也信心十足，他用鼻子不停地拱著木頭向前滾。拱了一段路，羅羅的鼻子拱出了一道血印，有紅又痛。
小猴聰聰看著伙伴們已經(jīng)在路上了，急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳饒腮。忽然，他聽到流水聲，靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。聰聰用繩子的一頭綁在木頭的中間，然后，把木頭滾到河里，他拉著繩子的另一頭，在岸上一邊走，一邊唱著歌，一會(huì)兒就超過了小熊壯壯和小豬羅羅，輕輕松松第一個(gè)把木頭運(yùn)到了山羊爺爺?shù)募摇?/p>
山羊爺爺夸小猴真是一個(gè)聰明的孩子，讓小熊壯壯和小豬羅羅向小猴聰聰學(xué)習(xí)，不管做什么事情都要開動(dòng)腦筋。
木頭作文 篇14
一個(gè)天氣晴朗的星期天，小猴、小豬、小熊相約到森林里進(jìn)行一場(chǎng)運(yùn)木頭比賽。
它們來到森林里，小猴先說了一下比賽規(guī)則：“我們以這里為起點(diǎn)，誰(shuí)先把木頭運(yùn)到山腳下，誰(shuí)就贏了。”小熊、小豬聽后都說好。
比賽開始了。小熊力氣大，二話不說就扛起木頭往山下跑。小豬是很怕累的，它想：我要怎樣才能不費(fèi)力氣把木頭運(yùn)到山腳下呢？它看到木頭是圓的，忽然想到：我把木頭推著，讓它滾下去不是更快更省力嗎？想到這，小豬就推著木頭往山下滾。小猴看著小熊和小豬都出發(fā)了，心想：我個(gè)子小，力氣又比不上它們，要怎樣才能把木頭運(yùn)到山腳下呢？它看了看周圍，看到有一條小河流，河水順著山勢(shì)往山下流。它就想到了一個(gè)好主意，它把木頭推進(jìn)河里，縱身一跳，坐在了木頭上。木頭就像小船一樣，順著河流往山腳下滑。
小熊扛著木頭氣喘吁吁、汗流浹背地向終點(diǎn)跑，很快要到達(dá)了，可是它實(shí)在太累了，越跑越慢，被后面推著木頭的`小豬超過了。小豬正得意：我肯定贏了。突然，它們看到小猴坐在木頭上從旁邊經(jīng)過，都驚呆了。
小猴憑著自己的聰明才智，輕松地得了最后的勝利！
木頭作文 篇15
在一個(gè)清晨，在一片郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事。
天剛剛蒙蒙亮，森林里一派和諧的.景象:鳥兒剛從周公那里回來，準(zhǔn)備尋找“早餐”；樹木們雖沒有語(yǔ)言，卻打足了精神；河水也為動(dòng)物們提供水源做好了準(zhǔn)備。這時(shí)，一絲不和諧的音調(diào)傳進(jìn)了森林……
一個(gè)提著一把大斧子，看見一顆雄壯的大樹，二話沒說就掄起斧子，看了上去。大樹不斷發(fā)出驚叫，旁邊的花草樹木也開始呼救，一棵一棵樹倒下。這時(shí)，來給樹木清理蟲害的啄木鳥目睹了這一切，為了森林的安寧，一馬當(dāng)先，沖了上去！
啄木鳥慢慢地拍擊翅膀，降落在了那個(gè)伐木的“惡人”身上，因?yàn)檫@是只剛出家門的啄木鳥，沒見過人，他啄著啄著，對(duì)其他森林中的“住戶”們大喊這段“木頭”里一定有蟲！這時(shí)在這森林里住了幾百年的古樹告訴它：“孩子�。∵@哪是什么木頭啊，這可是人！以前我們這些樹可都是人載的。唉，可惜啊，人類現(xiàn)在越來越自私了，為了那叫“錢”的東西，總來破壞森林……啄木鳥恍然大悟，叫來一大批同伴，一同將這“惡人”趕了出來。
對(duì)，就如樹說的一樣，人類應(yīng)重新審視自己，對(duì)大自然有一個(gè)新態(tài)度！
木頭作文 篇16
我是一只小小啄木鳥，被大家稱為森林衛(wèi)士，哈哈，先不自夸了，我去巡邏了。
當(dāng)我經(jīng)過一片森林時(shí)，情不自禁地贊嘆到，這里的空氣真新鮮呀！松杉蔥郁，生機(jī)勃勃，突然咚的一聲，把我震得連忙用雙手捂耳朵，完了，光記著捂住耳朵，忘了飛行了，唰的一聲，我掉了下去，幸好我反應(yīng)快，立馬撲扇著翅膀飛了起來，要不小命兒就沒了，不行，我必須要去看看到底是誰(shuí)！
當(dāng)我到達(dá)事情發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，看見了一個(gè)人，只見他手拿斧頭，頭像木頭，嘴里叼根煙，眼里好像全是鈔票，臉上露出了不懷好意的笑，邊笑邊說，一棵樹都值50元，誰(shuí)不干誰(shuí)要吃大虧。說罷，又朝天上笑了許久，我心想，天哪，笑得比哭都難看，并且還毀了我這幾年來保護(hù)森林的成果，可惡，我要給他點(diǎn)顏色瞧瞧，我立馬沖了下去，站在他的肩膀上，使勁啄他，邊啄邊說這段木頭里有蟲，結(jié)果，那個(gè)伐木工被我啄煩了，便掄起斧頭來砍我，我身體弱小于是便被他打跑了，過了幾天，我再次飛到這里時(shí)，但這片樹林已經(jīng)面目全非了，我便發(fā)出了悲傷的鳴叫！
這一切的.一切都是人類伐木造成的。人類��！醒醒吧，家園就快要?dú)г谀銈兊氖掷锪耍?/p>
木頭作文 篇17
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，山羊爺爺來到廣場(chǎng)的中央對(duì)著小熊、小猴、小豬，說：“你們能幫我運(yùn)木頭嗎？”他們?nèi)齻�(gè)聽到山羊爺爺?shù)脑捳f得很親切，他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。山羊爺爺高興地笑了起來。
小熊想：小豬那么肥，小猴又那么瘦，我的力氣最大，誰(shuí)也比不過我，肯定是我最先到。小豬想：小熊那么笨重，小猴子個(gè)子小，力氣也小，肯定是我先運(yùn)到。小猴想：小豬和小熊他們倆力氣都比我大，不行，我得想個(gè)好辦法。
開始運(yùn)木頭了，只見小熊肩扛木頭拼命地跑，沒跑到幾步，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，木頭把小熊都給壓彎了。小豬想到木頭圓圓的，就像車輪似的.。小豬想：車輪能滾，那木頭也能滾。小豬一直就用手推木頭，木頭果然滾了起來，小豬推木頭真省力，速度也快了很多。一下子就超過了小熊。
小猴看見一條清新的小河順流而下，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的辦法，小猴用手一推，把木頭推進(jìn)了河里。然后，小猴一蹦，跳地坐到了木頭上，把木頭當(dāng)成小船。小猴不一會(huì)兒就超過了小熊，不一會(huì)兒也超過了小豬，小猴拿了第一名。
小朋友，你瞧瞧，只有多動(dòng)腦筋，才能想到更好的辦法。
木頭作文 篇18
今天，老師說玩一次木頭人的游戲，教室里頓時(shí)熱鬧了起來，同學(xué)們說著喊著，整個(gè)教室炸開了鍋。
這時(shí)老師宣布了游戲規(guī)則：同學(xué)們一起拍手說“123，木頭人，不許說話，不許笑！”當(dāng)最后一個(gè)字說完時(shí)，擺好自己的動(dòng)作，不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就會(huì)被淘汰。說完，老師就宣布游戲開始。
“123，木頭人！”同學(xué)們說完就擺出了自己的動(dòng)作：有的坐在凳子上，他的雙手撐在膝蓋上，像個(gè)主席；有的.趴在地上像一只毛毛蟲；還有的雙手背后好像一位堂堂正正的軍人；最有趣的動(dòng)作是一個(gè)同學(xué)盤著腿坐在地上，兩手撐著膝蓋，就像拜佛似的。我擺了個(gè)動(dòng)作是伸出手臂把手打開，對(duì)著同桌就像要?dú)⑺粯印?0秒過去了，我感到非常累。當(dāng)老師宣布只剩十秒時(shí)，我默默地說：一定要堅(jiān)持。當(dāng)我想動(dòng)一下時(shí)，又不敢動(dòng)，因?yàn)檎麄�(gè)場(chǎng)面是安靜的，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽見，動(dòng)一下就被淘汰了。終于游戲結(jié)束了，我松了一口氣說：“終于結(jié)束了，好累��！”
這次游戲雖然很累，但同時(shí)也非�？鞓�。
木頭作文 篇19
你玩過木頭人的游戲嗎?
今天我們就玩了一次，大家都一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響地，很可愛!游戲時(shí)有的同學(xué)眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。體驗(yàn)完這一把，老師又叫2位同學(xué)到講臺(tái)上去表演逗笑木頭人，一個(gè)同學(xué)表演木頭人，一個(gè)則是逗笑人。游戲規(guī)則就是逗笑人要想辦法把一動(dòng)不動(dòng)的木頭人逗笑，只要木頭人動(dòng)了或者笑了，逗笑人就贏了，如果木頭人一直不笑就是木頭人贏了。
老師一喊開始扮演木頭人的同學(xué)就像被老師點(diǎn)了穴一樣，立刻身體立正得像一顆松樹一樣筆直。他的表情瞬間凝固在臉上，眼睛也都呆住了!
這時(shí)的`班級(jí)可真熱鬧啊!他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候同學(xué)們都不約而同地離開座位伸長(zhǎng)脖子望著講臺(tái)。那個(gè)逗笑人的表情特別豐富，他把自己的嘴巴拉寬，眼皮往下扯，做了一個(gè)滑稽的鬼臉，看著像小丑一樣，我們都被他逗得哈哈大笑，可是那個(gè)木頭人卻還是紋絲不動(dòng)。逗笑人有點(diǎn)急了，他終于使出自己的必殺技，那就是給木頭人耳邊講了一個(gè)笑話，最后木頭人沒有忍住哈哈大笑起來!
最后，老師鄭重地宣布：王志峰是木頭人大王，而孫子延是逗笑大王。他們可真厲害!
木頭作文 篇20
一天，小猴，小豬，河馬要把木頭運(yùn)到河對(duì)岸，他們來來回回地搬了幾根木頭后就已經(jīng)累得滿頭大汗了，于是它們坐在樹底下休息了一會(huì)兒。
這時(shí)小猴說話了：“我們得快點(diǎn)想想辦法，這樣一根一根的把木頭運(yùn)過去也不是個(gè)事兒�。 贝蠹医g盡腦汁想呀想呀，突然小猴說：“我想到了，你們可以把木頭運(yùn)到小河邊后，把它輕輕地放到水里然后我坐在木頭上，讓木頭沿著河流飄到河對(duì)岸，這樣我們可以省下不少的'時(shí)間和力氣呢！”小豬和河馬聽后，異口同聲的說道：“好辦法，好辦法，就這么辦。”緊接著小豬和河馬一根，兩根，三根繼續(xù)搬運(yùn)著，沒出一個(gè)時(shí)辰，就把所有木頭都扛到了小河邊。而小猴呢，就從這根木頭上下來后，立馬爬到另一根木頭上，就這樣他們把所有的木頭都運(yùn)到了河對(duì)岸。
森林里的小動(dòng)物們知道后，紛紛都跑來對(duì)小豬，小猴，河馬表達(dá)了感謝，感謝它們?nèi)藶樯诌\(yùn)來了急需的木材，感謝它們?nèi)讼蛐?dòng)物們伸出了援助之手。
點(diǎn)評(píng)：棒！從文章中可以看出小作者是一個(gè)觀察細(xì)致的小家伙，抓住了圖片中每個(gè)小動(dòng)物們的神情、動(dòng)作、形態(tài)進(jìn)行了細(xì)細(xì)的描繪，非常棒！文章寫得生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富且富有趣味，棒棒噠！
木頭作文 篇21
星期五晚上，我們?cè)谛〗蹮襞e行了一次別開生面的木頭人游戲，這個(gè)游戲十分有趣�，F(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧。
游戲開始了，我們一起唱到：我們都是木頭人，“不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”然后我們就擺出了不同的動(dòng)作，有的擺成花形，有的擺成拿槍的'姿勢(shì)，還有的把手一插，真是千姿百態(tài)。這次沒有人笑，可老師后來又請(qǐng)了兩個(gè)人上來逗我們笑，他們可會(huì)逗人笑了，一個(gè)同學(xué)假裝撲到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因?yàn)槲乙恍Γ覀兘M會(huì)輸?shù)�。后來，我們組有三個(gè)人笑了，老師請(qǐng)他們上來表演節(jié)目，他們有人表演笑話，有人表演古詩(shī)，還有人出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。最后，老師請(qǐng)了兩個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)上去玩木頭人，說要從這三個(gè)人中選出一個(gè)超級(jí)木頭人，還特地選了一個(gè)逗笑專家呢，只見那三個(gè)人紋絲不動(dòng)，而那個(gè)逗笑專家則不停地做著好玩的動(dòng)作，和搞笑的表情，還不停地?fù)u著戴錦坤，可是才搖了一會(huì)兒，他就忍不住笑出聲來。然后他又搖了一個(gè)女同學(xué)，那位同學(xué)真厲害，不管怎么搖她，她就是不動(dòng)，最后她搖了吳家豪都被搖倒了。老師看處直樂，大聲宣布：“我宣布，石韓雨是超級(jí)木頭人�！�
木頭人游戲真是太有趣了！
木頭作文 篇22
夏天到來了，這時(shí)候是大森林里最熱的時(shí)候了，但也是小動(dòng)物們最高興的時(shí)候。因?yàn)樘鞖馓珶崃耍切﹣y砍樹木的人們不想出來了。所以，在這個(gè)時(shí)候，小鳥的家也不會(huì)落在地上了。天空上一朵白云也沒有，地上因?yàn)闆]有了水。所以被火爐似的'太陽(yáng)烤裂了。
有一天，鳥媽媽想開一家名叫：夏日真熱的學(xué)校，但是小鳥媽媽沒有木材蓋房子。瞧！它又在發(fā)愁了。這個(gè)時(shí)候，小豬、小熊、小猴自告奮勇的說：“我們?cè)敢鈦磉\(yùn)木頭�！眲傉f完，它們就出發(fā)了，走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路也沒有找到木頭。但是，這個(gè)時(shí)候，它們停了下來。因?yàn)樗鼈兛匆娏艘黄瑯淞郑@里的樹又高又大，它們把高科技電轉(zhuǎn)給拿了出來，它們一口氣就砍了六棵樹。
但是，它們又不知道怎樣把木頭運(yùn)到學(xué)校去。這個(gè)時(shí)候，小熊說話了，它說：“我的力氣最大了，我可以把木頭扛回去。小豬說：“我的嘴巴最大，我可以把木頭頂回去。這個(gè)時(shí)候，小猴子發(fā)愁了，它不能把這么高的木頭運(yùn)到學(xué)校。突然，它聽到了流水的聲音，它靈機(jī)一動(dòng)，把木頭拖到了水里，木頭就順著流水漂了回去。
回到了學(xué)校，它在學(xué)校等了好久，也沒有看見木頭。最后，它們?cè)诔酝盹埖臅r(shí)候，木頭才出現(xiàn)。
木頭作文 篇23
有一天，森林里舉行搬木頭比賽，大象來當(dāng)裁判，小猴、小熊和小豬都來參加比賽。
小熊說：“我的力氣最大，冠軍一定是我！”小豬說：“我的力氣也不比你的差，鹿死誰(shuí)手還不一定呢�！毙『锟纯葱⌒芎托∝i，又看看木頭，心想：我的力氣最小，我可不跟他們比力氣，我要跟他們比智慧，以智取勝。
隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。小熊扛著木頭向前沖去，腳底下好像踩著風(fēng)火輪似的，跑得飛快。小豬把木頭放在地上，推著前進(jìn)。小猴還站在原地，觀眾們說：“小猴肯定是害怕了，想要放棄了�！�
小猴四處張望，突然發(fā)現(xiàn)了路邊有一條小河，正好流向終點(diǎn)那邊。小猴眼前一亮，終于有辦法了。小猴用了九牛二虎之力，把木頭推進(jìn)了小河里。木頭一下就浮了起來，小猴輕輕一蹬，就跳到木頭上，他盤腿坐下，好像仙子一樣輕松自在，一下子就趕上了小豬和小熊。此時(shí)小熊落在隊(duì)伍的最后面，累得直喘氣，滿頭大汗的`。小豬頭上也冒了不少汗，力氣估計(jì)可能也快用完了。
小猴領(lǐng)先了，飛快地向終點(diǎn)飄去，得了第一名。小猴勝利了，把戰(zhàn)利品都分享給了動(dòng)物們。
觀眾鼓起了熱烈的掌聲，都夸小猴聰明，太棒了！
木頭作文 篇24
作文課上，朱老師帶我們玩了一個(gè)大家都愛玩的游戲。你們猜是什么游戲？紅路燈？不對(duì)，是“逗笑木頭人”。
朱老師選了三位搞笑小丑出場(chǎng)，由他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)想方設(shè)法逗笑木頭人�！耙欢绢^人，不許說話不許動(dòng)！”我們這些木頭人有的緊握拳頭，肅立著；有的靠在課桌邊，裝出一副很平靜的樣子；有的把頭縮在領(lǐng)子里，似乎想與世隔絕……而我雙手抱在胸前，呆呆著站著。
“我是小笨蛋！我是小笨蛋！”王陸悅一副嬉皮笑臉的`樣子、一句自我嘲弄的話語(yǔ)，逗笑了一大半的人。葛峻亦開始上場(chǎng)了，他大搖大擺地在過道里走來走去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)出“攻擊”。
這時(shí)，他走到我的面前：“放松一下吧！”我想：這分明就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，我才不上當(dāng)呢！于是，我堅(jiān)持下來了。
接著張軒宇這招有點(diǎn)猛了，“爸——爸——媽——媽……”他扯著嗓子大聲喊著，同學(xué)們就忍不住了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至笑得直跺腳！又滅我軍一半，我嘴角一動(dòng)也堅(jiān)持不住輸了。
游戲結(jié)束了，最終有六位木頭人成功抵抗重重攻擊，堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來。真是佩服他們的毅力。
木頭作文 篇25
記得小時(shí)候，我常常跟小伙伴聚在一起玩，其中，我們最愛玩的`就是“木頭人”了。但有一次，還真把我給嚇壞了。
那一次，我、阿健、阿紅、阿弟和阿剛五個(gè)人在小溪旁，又玩起了“木頭人”。經(jīng)過猜拳后決定，阿紅做逗人的。游戲開始了。阿紅喊：“一、二、三”。我們四個(gè)全都變了“蠟像”。一動(dòng)不動(dòng)。趁阿紅不注意，我偷偷看了身邊的人。阿剛緊閉雙眼，遮住了眼睛，怕被人逗得笑起來；阿弟雙手抱著樹干，眼睛睜得圓，口張得可以容得下自己的拳頭，看起來樣子真怪。阿健則爬上了數(shù)，翹著嘴巴。而我就呆呆地坐在樹叉上，望著遠(yuǎn)處，不知望些什么。我呢，蹲在溪邊，看著水流。
阿紅爬到樹上，悄悄地爬到阿健后面，嚇?biāo)f：“你背后有蜂窩！”阿健嚇得連忙跳下樹來，找個(gè)地方躲了起來。我偷偷地笑了，想：“這個(gè)健真膽小�！卑⒓t偷偷地朝我走來，突然把頭伸到我面前，眼睛做成一個(gè)豆雞笑，舌頭像狗一樣伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用手把鼻尖翹起；這個(gè)樣子真搞笑，既像豬八戒，又一只小狗，這個(gè)鬼臉，不令我發(fā)笑也不行！我只好低著頭認(rèn)輸了。
�。⊥炅钗医K身難忘。
木頭作文 篇26
春暖花開，獅子大王要造新房子，他在小河上游砍了一堆木頭，要運(yùn)到下游去。小熊、小豬、小猴來幫忙運(yùn)木頭。
木頭很粗很重。小熊蹲下身子，扛起一根大木頭，裝作很輕松的樣子，笑著說：“我的身體這么強(qiáng)壯，運(yùn)木頭這件事再簡(jiǎn)單不過了！”
小豬可沒有小熊那么大的力氣，他摸了摸鼻子，想到自己大而有力的鼻子，就低下頭用鼻子向地上的木頭拱去。圓圓的木頭被鼻子一拱就滾動(dòng)了起來。小豬自豪地說：“我有一只強(qiáng)壯的.鼻子，運(yùn)木頭一點(diǎn)也不難�！�
小猴沒有小熊強(qiáng)壯的身體，也沒有小豬的大力鼻，他看著大木頭發(fā)愁啦，急得抓耳撓腮：這些木頭個(gè)頭被我還大，我該怎么辦呢？”他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，突然看到旁邊流動(dòng)的小河。有了！小猴找來一根粗繩子，把繩子綁在木頭上，然后使勁地把木頭推到水里。木頭一到水里，就飄浮了起來，小猴拉著繩子在岸上走著，輕輕松松地就將木頭運(yùn)到了下游。
三個(gè)小伙伴都找到了運(yùn)木頭的辦法。小熊累得氣喘吁吁，小豬鼻子也受了傷，只有小猴輕輕松松的，像沒事人一樣。獅王看到了，說：“小猴子，你可真厲害啊！剩下的木頭就用你的辦法來運(yùn)吧！”
木頭作文 篇27
“我們都是木頭人，一不許哭，二不許笑，三不許露出小白牙，比比誰(shuí)的定力最最好！”從阿姨家的窗戶里傳來了木頭人的歌聲，再進(jìn)去一看，呀！大家怎么都不動(dòng)了？原來，我和妹妹的幾個(gè)同學(xué)在玩木頭人的游戲，前面那首歌只是木頭人游戲的規(guī)則而已。
我和妹妹一組。第一輪，妹妹先做木頭人，她擺了個(gè)拉丁舞的姿勢(shì)。我一開始先在她旁邊閃來閃去，還一刻不停地做著鬼臉逗她笑，可我已經(jīng)累得筋疲力盡了，她還是不動(dòng)。一計(jì)不成，再想第二計(jì)。我腦子一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)好辦法——吹氣。我使勁地吹，從她的肚子一直吹到她的脖子，可是她還是紋絲不動(dòng)。這下我可急了，又是對(duì)著她學(xué)狗叫，又是大罵她，可我喉嚨都喊啞了，她還是沒動(dòng)。這時(shí)，阿姨一聲令下：停！所有的.木頭人都“活”了過來。贏的同學(xué)高興得一蹦三尺高，輸?shù)耐瑢W(xué)灰頭喪氣。
阿姨讓大家安靜下來，接著大聲宣布：“第二輪比賽開始！”這次輪到我做木頭人了，我直接做了一個(gè)丑丑的笑臉，剛開始我還耐得住，一絲不動(dòng)，妹妹看著我滑稽的笑臉哈哈大笑起來。我耐不住了，“撲哧”一聲，笑了出來。就這樣，我成了第一個(gè)“活”過來的木頭人，我輸了。
玩木頭人真好玩！
木頭作文 篇28
今天，老師在課上，突然對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們一起玩一個(gè)你們?cè)谟變簣@時(shí)期經(jīng)常玩的游戲，你們猜猜是什么游戲？”同學(xué)們有的說是丟手絹，有的說是切西瓜，還有的說……其中，有一位同學(xué)站起來說：“是木頭人游戲�！崩蠋熣f：“你猜對(duì)了！”
老師說：“那讓我們開始吧！”一聲令下，同學(xué)們立刻擺出了各種各樣的姿勢(shì)一動(dòng)也不動(dòng)。有的張牙舞爪，好像一只大怪獸要吃人；有的端正地坐在位子上，好像在思考著什么問題；還有的同學(xué)摟著另一個(gè)同學(xué)的脖子嘴放在他耳朵邊，好像在說悄悄話。
而我，此時(shí)擺出了悠閑散步的動(dòng)作，雙眼靜靜地注視著前面的同學(xué)，雙手插著口袋，看起來很輕松的樣子。我心里開心地想：這個(gè)姿勢(shì)好輕松，我一定能拿到這個(gè)游戲的第一名。可是，過了一會(huì)兒，我全身開始發(fā)癢，總感覺有幾只螞蟻在身上爬來爬去，想撓又不能動(dòng)。當(dāng)老師宣布只剩最后十秒時(shí)，我默默地想道：堅(jiān)持就是勝利，我一定能堅(jiān)持到最后。
“時(shí)間到！”老師一聲令下，游戲結(jié)束了。同學(xué)們有的拍著桌子；有的趴在桌子上；還有的'笑得上氣不接下氣。他們可開心了！
游戲結(jié)束了，可我還停留在剛才的歡聲笑語(yǔ)中。真希望我們的課堂永遠(yuǎn)這么的開心歡樂。
木頭作文 篇29
今天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小豬、小熊和小猴想幫羊大爺蓋一座房子，因?yàn)檠虼鬆數(shù)姆孔悠破茽�爛的，很危險(xiǎn)。
它們?nèi)齻�(gè)來到森林準(zhǔn)備砍幾棵樹帶回去，小熊和小豬都是“大力士”，揮舞幾下斧子就把一棵樹砍斷了，它們倆已經(jīng)砍完了第四棵樹，而小猴才剛砍完一棵。
砍完之后，它們就坐在樹樁上討論把房子建在什么地方比較好。小豬說：“建在山上吧，那里又安靜又漂亮。”小熊說：“不行，那個(gè)地方好是好，但是距離市場(chǎng)太遠(yuǎn)啦，而且出行還危險(xiǎn)�！薄敖ㄔ诤舆叞桑抢锛绕劣职踩�，離市場(chǎng)也近�！毙『餀C(jī)靈的說道。小豬和小熊思考了一會(huì)都同意了小猴的說法，不一會(huì)，它們就把木頭運(yùn)到了河邊，并且把房子蓋得又漂亮又堅(jiān)固。
它們把羊大爺叫來說：“羊大爺，我們幫你蓋了一個(gè)堅(jiān)固的房子，以后你就可以舒舒服服的在里面休息了�！毖虼鬆斅犃酥蠓浅５母袆�(dòng)，不停地在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
通過這件事，我明白了要養(yǎng)成常常幫助別人的.好習(xí)慣，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好，更加和諧。
木頭作文 篇30
周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了，一玩起來就會(huì)忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三，木頭人。
伊伊先面向墻站著，其他人在“家”里隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。游戲開始了，每個(gè)人都躍躍欲試�！耙欢�。”伊伊“陰森森”的`說道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去�！澳绢^人！”伊伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，這才回過頭去。“一，二，三，木頭人！”她冷冷地說。所有人連忙放下腳步，一動(dòng)不動(dòng)，只聽見心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的同學(xué)，忍不住抓了一下癢，被伊伊發(fā)現(xiàn)了，便讓他到一旁“觀戰(zhàn)”，那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。
游戲繼續(xù)，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，伊伊說道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動(dòng)作，站在那，“讓我來看看，誰(shuí)動(dòng)啦！”伊伊掃視了一眼后就回頭了，方睿趁機(jī)跑過去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見事不妙拔腿就跑，這才沒讓伊伊抓住，我們?cè)凇凹摇崩锎鴼猓蠼械剑骸摆A了！我們贏了！”伊伊撅著嘴，十分不服。
聽吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的身影，構(gòu)成了一幅“兒童戲耍圖”。
木頭作文 篇31
今天，王老師神秘地走進(jìn)了教室，王老師滿臉笑容地和我們說同學(xué)們好，今天老師要帶你們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫木頭人，王老師的話音剛落，教室里的同學(xué)們立刻默不作聲，雅雀無聲，呆呆地成了一個(gè)木頭人，你看，同學(xué)有的時(shí)候捂著嘴，誰(shuí)都不敢笑，誰(shuí)也不敢動(dòng)，釘子掉下來的聲音都能聽的.到教室真安靜��！
你看，同學(xué)們被孫悟空施了定身術(shù)似的，一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們都擺出怪異的動(dòng)作，有的同學(xué)在劈腿，手撐著兩旁直勾勾的盯著前面，歪著頭，側(cè)著身子，還有的同學(xué)只見他身子往下壓，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開大大的嘴巴，兩只手向前伸，好像在說：“你別跑，我要吃了你。
看，我站著，擺著兩手拿槍的造型，準(zhǔn)備拿槍掃射前面的敵人，看上去輕松，不過我非常吃力，當(dāng)老師說還有30秒時(shí)，我要倒下了，我的身體快承受不住了，好像有很多小蟲子在我身上爬，想想也不能動(dòng)，我祈禱著快點(diǎn)結(jié)束吧。
時(shí)間到了，老師一聲令下，游戲結(jié)束了，同學(xué)們累極了，都趴在桌子上，個(gè)個(gè)都渾身無力，可是我覺得今天是個(gè)快樂的課堂。
時(shí)間是那么的短暫，不知不覺，游戲結(jié)束了，可我還是沉迷在游戲中，我真希望，每次課堂都充滿翻天喜地的笑容啊！
木頭作文 篇32
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在森林里，薄霧也漸漸退去。整個(gè)森里里顯得那么靜謐，那么和諧。
大樹爺爺醒了，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接這美好的一天。
“咚咚咚”一陣急促的腳步聲打破了森林的寧?kù)o。一個(gè)年輕人快步向森林里走來。只見他頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根香煙，滿臉猙獰，手里還拿著一把寒光凜凜的利斧，眼里閃著貪婪的目光，一邊走，一邊左右張望。
大樹爺爺害怕極了，他心想：“厄運(yùn)要降臨了，他一定是來砍樹的，怎么辦？”
突然，年輕人走到大樹爺爺?shù)纳磉�，拍了拍樹干，說：“這棵樹又粗又高，就是這棵了！”年輕人舉起利斧，使出吃奶的勁，像大樹爺爺砍去。大樹爺爺發(fā)出痛苦的`呻呤。一道道觸目驚心的傷痕出現(xiàn)在了大樹爺爺?shù)纳砩稀?/p>
睡夢(mèng)中的啄木鳥被驚醒了。它被眼前的一幕震驚了了，它憤怒的俯沖下來，一邊使勁啄年輕人的后腦勺。一邊叫道：“這段木頭里一定有蟲！”不一會(huì)兒，年輕人就被啄得滿臉鮮血，他才丟下利斧，落荒而逃。
森林里又恢復(fù)了以往的寧?kù)o�？蛇@寧?kù)o也能持續(xù)多久呢！
木頭作文 篇33
“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”
我們準(zhǔn)備開始執(zhí)行任務(wù)，我第一次上去就把想好的辦法使了出來，就是左看看木頭人的這個(gè)地方，右看看木頭人的那個(gè)地方，木頭人紋絲不動(dòng)，于是我開始抓耳撓腮，想出了幾乎所有的`辦法：扮鬼臉、吐舌頭、做一個(gè)“大力水手”的動(dòng)作，終于，木頭人被逗笑了，太好了，終于解決了一個(gè)木頭人，我又看了看另一邊的情況，那一邊的情況很不好，因?yàn)槟莾旱哪绢^人半天也沒有動(dòng)一下，于是我也過去助陣，可是不管我們用什么辦法，木頭人還是面無表情，老師和同學(xué)們開始倒數(shù)了，“5、4、3、2、1時(shí)間到！”隨著老師這一聲呼喊，游戲也結(jié)束了。
接著老師選出了三位“超級(jí)木頭人”，和三位“逗笑專家”，大家一看，三位“超級(jí)木頭人”竟是三個(gè)可愛的小女生，三位“逗笑專家”是三位男生，游戲開始了，我們?nèi)荒猩g盡腦汁，說出了各種笑話，擺出了各種動(dòng)作，可是三位女生還是一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒地過去，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因此，時(shí)間到了的時(shí)候，我們連一個(gè)女生也沒有逗笑，我們男生全軍覆沒。
這次的木頭人比賽真是太難了。
木頭作文 篇34
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。清晨，小熊，小豬和小猴要比賽運(yùn)木頭。它們摩擦掌，躍躍欲試，都想拿自己的看家本領(lǐng)。
比賽開始了，小熊拿起木頭心想”我的力氣一定很大，一定能拿到第一。”說著小熊便自信滿滿地把木頭扛了起來。大步流量地往前走，小豬苦腦地說：”我的.力氣沒有小熊的那么大，怎么把木頭運(yùn)過去呢？”就在電光火石之間，小豬靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，心想：哎，木頭不是圓的嗎？我可以把木頭當(dāng)作車輪滾過去呀！
于是，小豬說干就干它把木頭平放在地面上。然后用雙手輕輕一推，木頭就像車輪一樣，急滾了起來。小猴看見小河，心想：哎我可以把木頭當(dāng)作小船，去渡河呀，”說著，它先把木頭放進(jìn)河里，借助水的浮力，木頭成了一條小船浮在水面上，小猴樂壞了，小心翼翼地跳上木頭。就這樣，小猴輕輕松松地渡過了河，過不久當(dāng)小熊和小豬精皮力盡，氣喘吁吁地到達(dá)終點(diǎn)時(shí)。小猴早已拿在手里，小熊和小豬驚訝問：“你怎么這么快來了�！毙『锟戳丝此麄兙桶阉鼈兊姆椒ㄒ晃逡皇馗嬖V了它們。小熊和小豬聽了小猴的方法。連連稱贊小猴真是個(gè)善于觀察認(rèn)真思考的好孩子。
木頭作文 篇35
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫逗笑“木頭人”。
水老師先讓我們用黑白配分組，我和張周婭羽一組。限時(shí)一分鐘，逗者可以用語(yǔ)言逗，可以用表情逗，還可以用動(dòng)作逗，但就是不能用手碰對(duì)方。
第一輪是張周婭羽負(fù)責(zé)逗我笑。她把脖子往上一仰，發(fā)出一聲怪聲，我才不笑呢，這有什么可笑的。她一招不成，又使一計(jì)，指著我大吼：“你給我笑!”我不為所動(dòng)，鎮(zhèn)定地看著她各種搞怪。旁邊的同學(xué)給她出“金點(diǎn)子”，她就是不用。時(shí)間到，張周婭羽沒能把我逗笑，于是我加了一分。
輪到我逗張周婭羽了，我剛準(zhǔn)備開始，她一揮：“停，先讓我緩個(gè)氣。”說完，她轉(zhuǎn)過身長(zhǎng)出一口氣，仿佛要把全身的`笑氣呼出去。然后，她轉(zhuǎn)過身來瞪著我，示意我可以表演了。我用的第一招是扮鬼臉，我用食指往下扒眼皮，用小指咧嘴笑。不過，她緊緊地抿住嘴唇，就是不看我，真賴皮。我又出了幾招，但始終沒能逗她笑，所以我輸了。
姚子涵用的方法是假摔，程晟杰忍不住，5秒不到就露出八顆牙。而程晟杰只說了一句，“甲和乙一起吃棗。”姚子涵壓跟兒沒聽清，就笑了，她的笑點(diǎn)可真低呀。
回家后，我要再想幾個(gè)好點(diǎn)子，下一次再跟別的小朋友玩，爭(zhēng)取一秒就把他們逗笑!
木頭作文 篇36
“哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小伙伴們?yōu)槭裁催@么開心嗎?原來我們?cè)谕妗澳绢^人”呢!
大家一起念兒歌：“我們來玩‘木頭人’，不許說話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮�，只見同學(xué)們擺出了各種有趣的造型。嘿，韓欣琳趴在地上，把身子卷起來，活像一只小蝸牛。哎，樹佳苗蹲著，嘴里叼著一本作文本，真像一只在吃魚的小貓。哇，范穎穎趴在課桌上，一只腳放在旁邊的凳子上，似乎在跳芭蕾舞呢。最有趣的要數(shù)陳家麒了。他腦袋上頂著一本小冊(cè)，嘴里含著一本語(yǔ)文本，還把文具盒打開，遮住臉。雙腿跪在凳子上，花樣可真多呀。他那雙小瞇縫眼此時(shí)睜得比往常大多了，仿佛要用眼睛把我們吃掉�！昂呛恰苯K于，霍文靚忍不住笑了。第二輪開始了，我趁大家念兒歌時(shí)，飛快地范穎穎的眼鏡摘掉了，戴在自己的眼鏡上。這樣，我就變成了“六眼神”。我一邊金雞獨(dú)立，一邊把作文本放在抬起的`腳上，心想，這下你們總該笑了!果然，范穎穎沒熬住，“噗嗤”一聲笑了。我好高興呀!
“我們來玩‘木頭人’，不許說話，不許動(dòng)”……陣陣歡笑聲在教室里回蕩，也回蕩在我的心里。
木頭作文 篇37
今天，老師帶我們玩了“木頭人”的游戲。
第一個(gè)游戲的規(guī)則很奇怪，首先是唱一首兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑�！背陜焊�，游戲便開始了，所有的同學(xué)都得停下手中的動(dòng)作。
只見我左手放在右手的`下面，右手托著腮，好像在思考問題；有一位同學(xué)，他背挺得筆直，雙手抱臂，眼看前方，好像在認(rèn)真聽老師講課；有的同學(xué)張著嘴巴，露出白白的牙齒；有的同學(xué)一本正經(jīng)；還有的同學(xué)閉著眼睛，趴在桌上，頭朝著左邊，好像在睡覺。我們的姿態(tài)真是千奇百怪。
漫長(zhǎng)的一分鐘終于過去了，同學(xué)們都累壞了，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，像是卸下一個(gè)沉重的包袱。
第二個(gè)游戲叫“逗笑人與木頭人”。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑人，另一個(gè)人當(dāng)木頭人，逗笑人要把木頭人逗笑，如果木頭人笑了，則木頭人輸，如果木頭人沒笑，則木頭人贏。我是木頭人，當(dāng)游戲開始時(shí)，逗笑人一會(huì)兒說笑話，一會(huì)兒學(xué)做貓頭鷹的樣子，一會(huì)兒用一只手在我眼前晃來晃去。而我呢，直挺挺地站著，手放在腿上，紋絲不動(dòng)，眼睛眨都不眨一下，像個(gè)“傻子”。結(jié)果毋庸置疑，作為木頭人的我贏了！
快樂的時(shí)光總是匆匆而過，游戲結(jié)束了。今天的游戲真好玩，我非常開心。
木頭作文 篇38
“哈哈，你動(dòng)了，回去！”這是哪傳來的聲音？原來是我們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲。
游戲開始了，葉麗雯面墻而站，其他們站成一排，當(dāng)她在說：“一二三木頭人”的時(shí)候，我們飛快的`向前跑。這時(shí)葉麗雯猛的一回頭，做了個(gè)鬼臉，有些人沒忍住“撲”的一聲笑了出來，葉麗雯用手指著他們：“都回去吧！”他們一個(gè)個(gè)都癟了，垂頭喪氣的回到起點(diǎn)。
“一、二、三，木頭人。” 葉麗雯面帶詭異回過頭來，突然做了一個(gè)假動(dòng)作，向前沖去。有些同學(xué)嚇得撒腿就跑，其他人也跟著跑回了原位。葉麗雯把肚子捂著哈哈大笑起來：“你們誰(shuí)碰我了，就跑，我只是嚇你們一下。”
為了防止她抓到我，我可不敢離她這么近。我湊近我的好朋友身邊說：“我們每次挪一小步，然后再回去，這樣就一直離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)也不會(huì)被抓到�！薄昂�，就這樣�！蔽覀兪掷窒蚯按蟛阶�，她一回頭，我們便停了下來。等她再喊時(shí)，我們卻反方向走。幾次下來，我們才移動(dòng)了一點(diǎn)。“啪！”有個(gè)同學(xué)打到她了，她迅速向我們沖來。還好我們離她遠(yuǎn)，早就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
哈哈，木頭人的游戲太好玩了吧，我們一個(gè)個(gè)都嚷著：“再來一局�！�
木頭作文 篇39
我非常喜歡《一塊木頭》這個(gè)寓言故事，他告訴我很多道理。
故事講了有一塊木頭木匠想用他做板凳而木頭執(zhí)意不干。有人買它去修門框，他也不肯，他一心想做橫梁或金字招牌。賣木頭生氣了把他往木堆里一扔，好多年過去了，雖然有很多人想用他做一些有價(jià)值的日用品，卻被他拒絕了，而木頭行里一批批木材都興奮接受木工的加工成了各種有用的器皿。最后這塊木頭由于風(fēng)吹日曬腐爛了，白蟻還在他身上鉆了許多窟窿。
我為這塊木頭感到惋惜，他本來可以做成有價(jià)值器具，由于他的心高只想有大用途，結(jié)果成了一塊爛木頭。這個(gè)故事告訴我們不要只想做大事，不想做小事，凡是先從小事做起，才能將來成就大事。
我想到我自己，以前媽媽對(duì)我說自己的事情自己做，幫她做家務(wù)，有人需要幫忙的`時(shí)候我們要幫。我總以為自己還小有些事不用自己做況且我也不愿去掃地，擦桌子，總想依賴大人感覺與自己無關(guān)�，F(xiàn)在我明白凡事要從我做起，從小事做起，只有這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為有用的人。
木頭作文 篇40
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起來玩“一、二、三，木頭人”。
千千姐姐是我們這里年齡最大的人，她11歲，讀五年級(jí)；所以游戲規(guī)則是她來定。千千姐姐說：“我們先來石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸誰(shuí)來喊�！蔽覀儼粗Ы憬愕囊�(guī)則來做，我們四個(gè)小朋友異口同聲地說：“石頭、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石頭，只有依依出剪刀，所以依依來喊：“一、二、三，木頭人！”
依依第一次喊“一、二、三，木頭人”，我們立刻就保持不動(dòng)了，大家做出了各種各樣的'動(dòng)作，你看：千千姐姐把左手舉起來，把右腳抬起來；妹妹把頭抬起來；我把手伸出來；依依她滿臉笑容地來看我們有沒有動(dòng)，結(jié)果，我們一個(gè)也沒動(dòng)，都保持著一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)。當(dāng)我們馬上要碰到依依的時(shí)候，我們都很緊張，誰(shuí)也不敢碰依依，因?yàn)檫@是一場(chǎng)游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依，然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我們跑來，我們也奮力地躲開她，當(dāng)我跑在半路上時(shí)就氣喘吁吁了。于是，我就停在了一個(gè)地方，依依直沖著向我跑來，用力地抓住了我的衣服，所以我輸了，我們都開心地哈哈大笑起來。
這就是我們玩的游戲，“一、二、三，木頭人！”，真有趣！
木頭作文 篇41
一年一度的搬木頭比賽又開始了。小猴和小豬還有小熊都去參加比賽。小熊看了看小猴說：“你這么瘦弱，還敢來和我比，豈不是雞蛋碰石頭？”小熊又看了看小豬說：“你這么肥，跑得動(dòng)嗎？還是回家睡覺去吧。”大象裁判說：“預(yù)備，開始！”他們拔腿就跑，小熊跑得最快，小豬跑在第二，小猴抗著木頭跑在最后。
小猴瘦弱一下子就跑累了，它正坐在大樹邊休息。忽然，小猴看見了一條河，靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法。他把木頭放進(jìn)河里，小猴子坐在上面，真像一艘船。小猴子乘著“船”一下子就追上了小豬。
小豬看到了眼珠子一轉(zhuǎn)，也想到了一個(gè)好辦法。他把木頭放在地上推，越走越輕松。可是小熊還是用老方法，越走越吃力。結(jié)果被小猴和小豬超過了。他看著小豬推木頭像在開汽車，小猴的`木頭像輪船在河面上飛快地行駛。
小熊也不甘示弱，他用盡全身力氣可還是追不上。小猴已經(jīng)到終點(diǎn)了，小猴第一名，小豬也到終點(diǎn)了，小豬第二名。小熊最后到終點(diǎn)，小熊最后一名。
真是一場(chǎng)精彩的比賽。
木頭作文 篇42
昨天，洪水把動(dòng)物們的家沖毀了，動(dòng)物們必須重新搭一棟樓房。第二天一大早，他們便派出大力士小熊、機(jī)靈鬼小猴，飛毛腿小豬去山上運(yùn)木頭。
這山可真高啊！跑到山上的小樹林里就大汗淋淋了。
它們?nèi)齻�(gè)趕緊找了塊木頭，急匆匆地趕回去。大力士小熊力氣大，扛著木頭趕下山，可木頭也不輕，壓得它喘不過氣來。機(jī)靈鬼小猴力量太小了，只得踢著走，不一會(huì)兒腳就起跑了，疼得它直叫喚。飛毛腿小豬身高太矮，不能扛也不能踢，只好用鼻子拱著走，那尖尖的樹皮把它的.鼻子劃了幾條口，再加上呼吸不暢通，它只得走走停停。它們就這樣艱難地走下山。
走了十幾分鐘，機(jī)靈鬼小猴受不了了，它的腳都快成自己的屁股了！它想：這樣下去不妙啊，我得想想辦法。它環(huán)視四周，旁邊有一條小溪，正好通向山底。它靈機(jī)一動(dòng)，又有金點(diǎn)子了。它在周圍找了根藤子，系在木頭上，把木頭放進(jìn)小溪里，讓木頭順著水流下去。瞧！不一會(huì)兒就超過小熊和小豬了。
又過了四十分鐘，它們?nèi)齻�(gè)都到了�？磥恚\(yùn)木頭，不僅要靠體力，還要靠智慧！
木頭作文 篇43
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，小熊、小豬、小猴都報(bào)名參加了搬木頭比賽。強(qiáng)壯的小熊和小豬誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，比賽前他倆吵了起來，小熊說：“哼！你們兩個(gè)小東西，我比你們的力氣大多了，我肯定得第一名�！毙∝i說：“嘿嘿，我平�？偸窃阱憻捙懿�，我肯定會(huì)得第一的�！敝挥袗蹌�(dòng)腦的`小猴在一旁安靜的想辦法，該怎么做才能拿第一名。當(dāng)小猴看到比賽場(chǎng)地在小河旁時(shí)，便胸有成竹的和小熊、小豬一起站在起跑線上了。
隨著大象裁判的一聲槍響，比賽開始了。小熊仗著自己力氣大，杠起木頭就往前跑，可是沒跑多遠(yuǎn)，就累得滿頭大汗再也跑不動(dòng)了，沒辦法只好停下來休息。而小豬比小熊要聰明一點(diǎn)，他把木頭平放著往前推，可是沒推多遠(yuǎn)就感到頭暈眼花、腰酸背痛推不動(dòng)木頭了，只能也停下來休息了。再看看小猴，他把使勁地把木頭推進(jìn)小河后，坐在上面順著嘩嘩的水流向前漂去，很快就到終點(diǎn)了。
小動(dòng)物們看見小猴這么聰明的贏得了比賽，都紛紛稱贊他。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要用智慧，不能靠蠻力，這樣才能把事情做得又快又好！
木頭作文 篇44
古往今來，地球媽媽用乳汁哺育了無數(shù)子孫。原來，她被小輩們打辦得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的危機(jī)。救救地球已成為世界各國(guó)人民強(qiáng)烈的呼聲。
光頭李是一個(gè)小村的好人，自己離婚后，他就是找工作為生。一天，他在一根電桿上看見了一個(gè)合適的工作，那上面說：“想找工作的`到村口來，限一個(gè)�！惫忸^李聽了非常高興，于是，馬上就去找工作。到了村外。果然找到了工作人員，工作人員瞟了他一眼，看了他的衣著，然后拿了套工作服和一把鋦子。
沿著連綿的山路，光頭李到了一片樹林，工作人員對(duì)他說：“一棵樹50元�！边@50元對(duì)他可是誘惑。于是，光頭李就開始砍樹，熟練地砍著……
一只啄木鳥飛到他頭上，啄他的頭說：“這段木頭里一定有蟲……”看了這個(gè)漫畫，我的心久久不能平靜。這只蟲是貪婪的蟲，是思想上的蟲……是破壞我們居住地的蟲。
所以請(qǐng)同學(xué)們珍惜自然資源，讓我們?cè)俅伟训厍驄寢屟b飾得更美吧！
木頭作文 篇45
我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！
下面開始執(zhí)行我的人物，扮演“木頭人”了。我的對(duì)手是程凡。我上場(chǎng)之后，老師說：“1 2 3�！彼麄兙烷_始背老師特地準(zhǔn)備的兒歌了，在他們背之間，我絞盡腦汁，想出了一個(gè)可愛的Poss，立即擺了出來，生怕自己跟不上速度。程凡先是講了許多笑話，她把自己能想到的笑話都說了，可她看我依然面無表情，就抓耳撓腮的想辦法，底下的觀眾見了，就上來幫她，有的扮鬼臉，有的吐舌頭，有的把自己的帥哥臉捏成了包子臉，有的甚至使出了自己的絕招，也就是做出了喜羊羊動(dòng)畫片里的'泰哥健身動(dòng)作——“大力水手”，可我仍然面無表情，其實(shí)，我心里早已樂開了花。
最后的PK比賽，是爭(zhēng)選超級(jí)木頭人和逗笑專家，老師是請(qǐng)我們?nèi)齻�(gè)女生，分別是我、陳果和孫恬佳，我的對(duì)手是阮文博，我做的動(dòng)作是一只腳撐地，一只腳抬起來，做出睡覺的動(dòng)作，眼睛斜過來看黑板，這樣我就看不到逗笑木頭人做的所有鬼臉啦！哈哈！
�。∵@個(gè)游戲真好玩呀！
木頭作文 篇46
今天，我們班玩了一個(gè)游戲，名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說完，同學(xué)們就激動(dòng)萬(wàn)分，激情隨之上漲。老師把游戲的規(guī)則和口號(hào)給同學(xué)們說了一遍。
游戲開始了，首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲�！拔覀兌际悄绢^人，不許說話，不許動(dòng)，不能走路不能笑”老師剛一說完，彭子榕馬上不笑了，仿佛在想：“我一定不能笑，一定不能�！弊鲇螒虻�.每一個(gè)木頭人都一樣，可這時(shí)，教室里卻熱鬧極了，同學(xué)們都有說有笑，七嘴八舌。當(dāng)汪兀懿說話時(shí)，彭子榕馬上笑了起來。每一次都是如此，大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。
讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當(dāng)石錦宏像是被什么事情驚住了一樣，口圓圓的，眼睛呆呆的，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)汪兀懿說了一兩句話后，石錦宏偷偷地笑了幾下，就變得大發(fā)雷霆、火冒三丈，使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來。原來是汪兀懿說得是石錦宏生活中的隱私呀!
通過這個(gè)游戲告訴我們做事情要平靜，要尊重別人，不能亂說別人的隱私。
木頭作文 篇47
有一天，小豬、小猴和小熊幫小白兔蓋房子。它們?cè)谏掷镎伊巳执值哪绢^，準(zhǔn)備運(yùn)到小白兔家。但是每一根木頭都很重，怎么才能快點(diǎn)運(yùn)回去呢?
小熊不管三七二十一，扛起木頭就走，一步一步，費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭扛到小白兔家，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
小豬望著眼前這根粗粗的木頭，也準(zhǔn)備扛回去，可它試了一下，只走了二步就走不動(dòng)了。怎么辦呢?剛好木頭從它背上掉下來時(shí)，在地上滾了幾下，“啊，我想到了，我可以把木頭滾回去呀!”小豬驚喜地喊道，于是木頭像車輪一樣在小豬不斷的推動(dòng)下滾動(dòng)著，到達(dá)小白兔家時(shí)，小豬額頭上也流下幾滴汗水。
這時(shí)，聰明的小猴子正在想辦法：它發(fā)現(xiàn)旁邊剛好有一條小河，河水不是很深，而且河水正好流向小白兔家。小猴想：哈哈，我可以把這根木頭放到河里當(dāng)作小舟，順?biāo)叫“淄眉�。于是小猴便悠閑地坐著“小舟”，將木頭輕松地運(yùn)了回去。
小動(dòng)物們雖然都把木頭運(yùn)到了小白兔家，但運(yùn)木頭的.方法卻各有不同。它們有的很輕松，有的有一點(diǎn)累，還有的累死了。這個(gè)故事告訴我們，做事的方法很重要，一定要?jiǎng)幽X筋。
木頭作文 篇48
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見了教室里傳來一陣“哈哈”的笑聲，你這是在干嘛？哦，原來我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
這個(gè)游戲好玩極了，規(guī)則也很簡(jiǎn)單，游戲開始前老師會(huì)選出一位逗笑人，老師背過身數(shù)數(shù)，在這時(shí)間里可以任意走動(dòng)。一但結(jié)束逗笑，如果笑了，老師贏，如果沒笑，我們贏。
游戲開始了，老師開始數(shù)數(shù)，同學(xué)們就大嗨特嗨了起來，有人大搖大擺的在講臺(tái)邊，走來走去，有人像企鵝一樣找自己的藏身之地，有人靠著墻站好，像被罰站了，還有人害怕極了，躲了起來。老師數(shù)完的一瞬間，轉(zhuǎn)了過來，教室變得異常安靜，時(shí)間似乎靜止了。逗笑人便開始了工作。只見他張著大嘴，在別人面前嘻嘻哈哈的.一陣大笑，還做了鬼臉，搞笑極了。我當(dāng)時(shí)很想笑，卻笑不出來，我想動(dòng)卻又不能動(dòng)，但逗笑人一直在變新鮮花樣，讓我們笑，我終于忍無可忍了，退出了游戲，來幫逗笑人逗笑。
終于只剩一個(gè)人了，我管我們干嘛，她都不笑，游戲結(jié)束了，她贏了。
這個(gè)游戲雖然很短，但非常有趣，這短暫的時(shí)光可真令人難忘��！
木頭作文 篇49
今天老師宣布要玩一二三木頭人的時(shí)候，全班頓時(shí)沸騰了起來。
老師一聲令下，同學(xué)們都像被孫悟空施了定身術(shù)一樣，定住了，而且還提出了奇形怪狀的造型。他們有的把手放在嘴唇下，閉著眼睛，像是在許愿；有的低著頭，拿著書，像是在閱讀；還有的雙手抱臂，趴在窗臺(tái)上，注視著遠(yuǎn)方，好像在說：“多美的風(fēng)景啊�！�
而我，正在用手?jǐn)[出槍的造型，閉著左眼，用槍指著一位同學(xué)的腦門兒，身體傾斜，其實(shí)一點(diǎn)兒也不輕松，我感覺腿發(fā)麻，頭也癢癢，身體使不上勁，就像變成了軟骨頭一樣，非常吃力地維持著這個(gè)造型。當(dāng)老師宣布還剩十五秒的時(shí)候，我心想：怎么這么慢��？我很無奈，只好在心里想快點(diǎn)結(jié)束吧。
“時(shí)間到！”老師一聲令下，我常常地舒了一口氣，終于重獲自由了。周圍的同學(xué)有的'甩了甩手，踢了踢腿。還有的同學(xué)興奮地問別人擺了什么造型，教室里頓時(shí)又熱鬧了起來。
不知不覺，游戲結(jié)束了，可我還沉浸在玩游戲的興奮中，期盼著下次再玩這樣有趣的游戲。
木頭作文 篇50
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人�！�
游戲規(guī)則，先找一個(gè)人當(dāng)獵人，其他幾個(gè)當(dāng)木頭人，等獵人背過身子，叫到“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了，就到他當(dāng)獵人了。
開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰(shuí)當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的.，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人��！我呢，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，再次說道：“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)。”妹妹還沒來得及做好動(dòng)作，弟弟就轉(zhuǎn)了過來，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號(hào)說出來：“一二三，木頭人不許說話，不許動(dòng)�！蔽液偷艿懿还苋叨�，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過頭來，把眼睛瞇小，把頭伸長(zhǎng)硬著要我們動(dòng)和說話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開心��！
木頭作文 篇51
我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。
今天大清早，我們幾個(gè)好朋友開心地來到景安小區(qū)的樓下。過了一會(huì)兒，有人提議，玩一二三木頭人。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人來捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，才能動(dòng)，只要有人離他很接近的時(shí)候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個(gè)人來捉。
游戲開始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰(shuí)來捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說道：“一二三木頭人，不許說話不許動(dòng)”。她說第一次的時(shí)候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動(dòng)了，有的.甚至偷偷跑到她的背后，等她再次轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線后，她一個(gè)也沒捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的時(shí)候，雯芯不像原來那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把靜雯抓住了……
直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。
雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。
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