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學校作文400字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學校作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
學校作文400字 篇1
在每個人最重要的那一天，身旁的人，都會以最真誠的祝福送給你，而學校生日的那一天，我把我們的精神送給這美麗的校園。
運動會的那一天，各個興奮雀躍的心情，正在蠢蠢醞釀中，等到了精采絕倫的三年級團體接力，這一刻它終于爆發(fā)了，裁判和組委會已準備好，而每班選手也已穿好號碼衣，在場中央等待下一個指令，在等待這短暫的二、三分鐘，不是選手的我早已緊張到連手也握不緊，終于開始比賽了，槍聲一響“砰”，選手以飛快的'速度沖了出去，在一旁的啦啦隊以尖叫聲取勝，好像一定要把喉嚨喊破似的，正當這時，我們班的女生跌倒了，我以為她會在那停下來，但她并沒有，她還是堅強的爬起來，把棒子傳給下一位選手，我看到十分心疼，想必皮已掉了大半，非常疼痛，我趕緊去找她，關心她的傷勢還好嗎？她只說了一句：“對不起�！彪m然最后我們班得了第三名，但，我一點也不難過。
小學最后一次的運動會，我們并沒有以冠軍作為完美的句點，但以精神留下最后了驚嘆號，一個永不放棄的運動家精神，讓我從此以那位選手看齊，如果是我，可能不會繼續(xù)跑下去，搞不好還會害我們班最后一名，但那位女生并沒有這么做，而且也為我們得了第三名，在這運的最后一個運動會，我看到了也學到了這種難能可貴的精神。
學校作文400字 篇2
今天上午我穿著整潔的校服來到學校。不久便聽到通知，立即向體育館奔去。
在體育館左邊這一塊是我們班的座位。一來到體育場，我就看見在演講臺的后面有11個金碧輝煌的字——曹文軒先生來到百年哲商。我安靜地坐了下來，就聽到有一位老師在介紹曹伯伯，那時，我才知道，原來，曹伯伯小時候也是那么的淘氣那么的搗蛋�。�
在校長的獻詞之后，就是曹伯伯的演講時間啦！他開始演講中的一句話令我記憶深刻。“財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。”其實我了解這句話，也就是說我們要仔細觀察身邊的事，也許會發(fā)現(xiàn)無限大的寶藏。
其實呢，曹伯伯的書寫的都是關于自己身邊人的'事。像《草房子》里的桑桑其實就是他自己；《青銅葵花》里的老奶奶；《我的兒子皮卡》里的皮卡是他的兒子曹西蒙。曹伯伯寫作的時候也會顧及別人的感受。你看皮卡這個名字就是想到他自己兒子的感受。怕他兒子同學看到他寫的書笑話西蒙。
最后，曹伯伯送給我們大家一個禮物，不管別人覺得他不值一分錢，反正我覺得它很珍貴。“好文章離不開折騰�！辈懿f出“折騰”這兩個字是大費周章的，繞了一個彎子才說出來。在這個演講中，曹伯伯也提到了寫好文章要點。
1、干干凈凈；
2、不跑題；
3、長長的。
演講完畢后，就是簽名時間了，我們迫不及待的想去簽名，可是由于時間問題，老師派了幾名代表去�；貋戆l(fā)完書我們就等待著家長接。雖然今天天氣冷冷的，可是我的內(nèi)心卻是熱血沸騰的。
學校作文400字 篇3
各位游客：
現(xiàn)在你來到了杭州市育才第二實驗學校，這是一所很有名的學校。
踏進這個學校的大門，往右轉就來到了大操場。首先映入眼簾的是大操場的墻壁上畫著的新十一景。說到這大家肯定都會問，西湖只有新十景，哪有新十一景�。抗�，這你可有所不知了，不瞞你說，那第十一景啊，就是我們育才第二實驗學校的風景！
操場的后面就是教學樓。一樓的'每根柱子上掛著愛國主義的詩。墻上寫著陶行知的教育理念“愛滿天下”著四個大字。靠近食堂的那面墻上掛著一塊木板，木板上畫著56個民族的服飾，有白族的，有傣族的等等，說明我們的祖國是個一個多民族的大家庭。
二樓上有許多名人的簡介和名人名言。子曰；知之為之知，不知為不知，是知也。這是孔子說的。上面還寫著孟子、老子、墨子的簡介，有機會你去看看。
三樓是各科學科的展示園地，在語文的園地里有許多小學生的作文，我們班龍欣欣的作文也登上去了呢！其它園地的活動也豐富多彩。
學校的文化氛圍很濃厚，希望你自己去慢慢欣賞。
學校作文400字 篇4
俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，的確，謙讓與寬容會讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。一位女同學正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時，樓梯那邊又有一位飛奔而來的.男同學�！安缓茫 蔽蚁胩嵝阉麄�，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經(jīng)聚攏了幾個人，他們有的扶人，有的去醫(yī)務室拿藥……我心想：這下可完了，這兩人又得有一場“惡戰(zhàn)”了，可事情并非我料想的那樣。
這時，女同學開了腔：“你沒事吧？有沒有跌到哪兒�。俊笨礃幼�，那女孩似乎有點愧疚�！皼]事兒，沒事兒。”那男同學毫不在意地揮了揮手。那男孩嘴上雖說沒事兒，但可以看得出來他胳膊上都出血了。
“對不起，我走得太快了，不小心撞到了你�！迸⒄\懇地向他道歉�！皼]關系，我跑得也快，我也有責任，還沒向你道歉呢！”
兩人相對一笑，男孩繼續(xù)說道：“我們大家都沒事了，那我們就各自走吧。”“好�。 迸⒄f道。
一場“相撞事件”因為大家的互相忍讓就這樣化解了。站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那么我們的校園將會多么和諧而美好��！