- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】續(xù)寫(xiě)的作文400字匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇1
母親節(jié)到了，我想送給媽媽一件禮物。送什么好呢？我想了半天，終于想出了一個(gè)非常好的主意。我要用我攢下的錢給媽媽買兩朵康乃馨，因?yàn)榭的塑笆菍ｉT送給媽媽的花。
我請(qǐng)大姨幫忙，給媽媽挑選了兩朵粉紅色的康乃馨，康乃馨很漂亮，粉嘟嘟、水靈靈的，好像在看著我們笑呢。
一回到家，我就找出一個(gè)瓶子，在瓶子外面包了一張彩色的紙，又用水彩筆用心地寫(xiě)上了“祝母親節(jié)日快樂(lè)！�！迸赃呥�畫(huà)了一些美麗的圖案。想知道我畫(huà)的是什么嗎？告許你們：畫(huà)了一滴小水滴。瓶子代表爸爸，康乃馨代表媽媽，瓶子上小水滴當(dāng)然代表我了。我們一家是世界上最幸福的一家人。
接著，我裝了半瓶子水，插上了心愛(ài)的康乃馨，看著我的杰作心里得意極了。照照鏡子，哈哈！我的'鼻尖都露出了珍珠般的小汗珠。
母親節(jié)那天，我親手把它送給了母親，她眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。給了母親后便說(shuō)：“祝媽媽生日快樂(lè)、笑口常開(kāi)�！比藗冋f(shuō)母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)報(bào)達(dá)不了的。我要送給媽媽一個(gè)甜甜的微笑，我心想媽媽一定會(huì)高興的，雖然這個(gè)禮物微不足道，但也表達(dá)了我的心。
這件事也可以表明最好的禮物往往是微不足道的。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇2
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。
這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見(jiàn)小木偶的帽子這么漂亮，就又說(shuō)了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手�？墒巧线^(guò)當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過(guò)來(lái)。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當(dāng)他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可真是表情帶來(lái)的好處啊！”
又有一次，看見(jiàn)小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見(jiàn)小木偶笑瞇瞇的`樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯(cuò)了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺(jué)得小木偶終于懂事了。
小木偶最終學(xué)會(huì)了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，怎么運(yùn)用表情才能使別人理解自己的想法。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇3
續(xù)寫(xiě)小木偶的故事小木偶有了所有人類的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個(gè)忙，小木偶對(duì)小女巫說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把我的包拿回來(lái)好嗎？其實(shí)是小紅狐偷了我的包，我是清白的.，可是因?yàn)槲抑粫?huì)笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。
小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應(yīng)了。她們找到了小紅狐，見(jiàn)到小紅狐一邊笑一邊說(shuō)：“嘻嘻，還好小木偶只有個(gè)木頭腦袋還只會(huì)笑，這回我的便宜占大了！”小木偶見(jiàn)了，很生氣，上去一把把自己的包搶了回來(lái)，小紅狐見(jiàn)了小木偶，以為小木偶還是只會(huì)笑，就把熊警官叫了來(lái)。這回u，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開(kāi)了，小紅狐見(jiàn)了，以為白天見(jiàn)鬼了，就灰溜溜的跑開(kāi)了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽(tīng)，一起向小木偶道了歉。最后，小木偶找到了老木匠，對(duì)他說(shuō)：“您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)椋袝r(shí)我也要哭，著急??可我卻不能，所以我高興不起來(lái)。聽(tīng)了小木偶的話，老木匠恍然大悟。從此，小木偶過(guò)上了幸福、快樂(lè)的日子。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇4
下午，人們回到村子里，村子已經(jīng)變了樣。昔日的美麗高大的樓房，現(xiàn)在已經(jīng)變成的一堆爛瓦；昔日的高大挺秀的樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)成了發(fā)霉的爛木了。太陽(yáng)漸漸下山了，黃昏把這個(gè)村子照得更加殘舊。
老漢犧牲了，村民們回憶起當(dāng)時(shí)的情景，不禁害怕起來(lái)，想：要不是有黨支部書(shū)記在——那位老漢果斷地指揮這，我們可能也被洪水吞沒(méi)了。現(xiàn)在他犧牲了，我們是不是也要為他做點(diǎn)事呢？
于是，經(jīng)過(guò)村民的商量，決定在村里建一座紀(jì)念碑，來(lái)紀(jì)念這位偉大無(wú)私的人民英雄�？墒�，在紀(jì)念碑上寫(xiě)什么呢？這又要認(rèn)真想想了。最后，大家還是決定為“舍己為人，無(wú)私無(wú)畏的'人民英雄——黨支部書(shū)記�！边@幾個(gè)醒目的大字會(huì)刻在紀(jì)念碑上，也永遠(yuǎn)會(huì)刻在人們的心上。
到了立紀(jì)念碑這一天，全村人都集合在一起，一起送老漢最后一程。在老漢的碑前，有很多人傷心得留下了眼淚。一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾，扎著小辮子的小女孩走到碑前，說(shuō)：“老爺爺，您這種舍己為人，無(wú)私無(wú)畏，沉著果斷的精神真值得我們學(xué)習(xí)！”一位老大娘輕聲哭泣地說(shuō)：“書(shū)記,那天要不是你去指揮,我們都可能沒(méi)命了.但你卻把生的希望留給我們,把死的危險(xiǎn)留給自己.”雖然那位老漢已經(jīng)離去，但村民們是不會(huì)忘記他，他的精神永遠(yuǎn)活在人們心中。
從此以后，村民們看到那塊方方正正的英雄紀(jì)念碑，就會(huì)想起老漢的事跡。他們不僅要向老漢學(xué)習(xí)，處處為別人著想，還要告訴下一代人去學(xué)習(xí)，讓老漢的精神永綻光芒！
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇5
后來(lái)，小木伸仔細(xì)思想老木匠的話。開(kāi)始覺(jué)得即使能喜、怒、哀、樂(lè)，但是沒(méi)有一個(gè)聰明的腦袋，是不會(huì)成為一個(gè)真正的有思想的人。于是，小木偶決定提高自己的智力和文學(xué)，每天都按時(shí)上學(xué)，節(jié)假日還常去書(shū)店看書(shū)。就這樣小木偶的'腦袋越來(lái)越聰明了。
日子一天天的過(guò)去了，雖然它外表看起來(lái)越來(lái)越像有文化的人，但它的內(nèi)心越來(lái)越驕傲，而且愛(ài)吹牛�？偪床粦T一些同齡人做得一些事情，在學(xué)校還處處頂撞老師，就這樣和它一起的朋友也越來(lái)越少，它變得很孤獨(dú)。
小木偶漸漸覺(jué)得知心太少了，也回起了老木匠從前和它一起患難與共的日子。它心里感到非常后悔，它決定再次藍(lán)鼻子小女巫幫忙。小木偶垂頭喪氣地走到小女巫家里，一進(jìn)門小女巫就開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)小木偶所做壞事進(jìn)行了思想教育。小木偶虛心接受了小女巫的意見(jiàn)。小女巫語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小木偶你要試著學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，知錯(cuò)能改才是好孩子�！�
小木偶離開(kāi)小女巫的家，來(lái)到操場(chǎng)，把大伙兒都叫進(jìn)來(lái)，真誠(chéng)地向大家賠禮道歉。經(jīng)過(guò)這件事，小木偶明白要成為一個(gè)真正的好孩子，一定要珍惜友情，樂(lè)與助人。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇6
自從小木偶有了笑以后，就忘不了小狐貍的所作所為，其實(shí)小木偶不是那種斤斤計(jì)較的人，因?yàn)槟莻�(gè)紅書(shū)包是老木匠送給小木偶的第一個(gè)禮物，所以小木偶便想去找小狐貍……這天，陽(yáng)光明媚，小木偶早早地起來(lái)了，去了一趟警察局，出來(lái)拿了一張紙，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是紅狐貍家的地址。
這時(shí)，小木偶以光速飛奔而去，這時(shí)，黑熊警長(zhǎng)跑了出來(lái)，只聽(tīng)他剛說(shuō)“小木偶，紅狐貍……”這時(shí)，小木偶已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，只聽(tīng)黑熊警長(zhǎng)又說(shuō)“紅狐貍的家搬走了，哎——現(xiàn)在的孩子性子好急啊”正在警長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，小木偶已經(jīng)到了小狐貍家，小木偶按了按門鈴，小木偶一抬頭，“啊，你 ——是——大象！小木偶驚訝的說(shuō)。大象問(wèn)”你是誰(shuí)��？“小木偶不解的'問(wèn)”這里的狐貍呢？“大象說(shuō)”他已經(jīng)搬走了。“小木偶又問(wèn)”那你知道他去哪里了嗎？“”他應(yīng)該去了祥名鎮(zhèn)88號(hào)房�！�
這時(shí)，小木偶又火速前進(jìn)，到了祥名鎮(zhèn)88號(hào)街終于找到了他的家，小木偶按按門鈴，開(kāi)門的果然是狐貍，狐貍此時(shí)拼了命的跑，小木偶窮追不舍，終于小木偶還是追上了紅狐貍，紅狐貍本以為小木偶會(huì)打他但是小木偶并沒(méi)有打他，小木偶溫柔的笑著說(shuō)”小狐貍，其實(shí)你本性并不壞，你只是一時(shí)糊涂，做出這樣的傻事�！罢f(shuō)完，小木偶微笑的看著小狐貍，小狐貍聽(tīng)后，臉上感覺(jué)火辣辣的，此時(shí)，他已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，便把背包乖乖的還給了小木偶。小木偶終于拿回了背包，高興的一路唱著歌往回家的方向走去……
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇7
現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)是一個(gè)有各種表情的人了，他會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向人類表示同情和感恩了。
一天，小木偶興沖沖的走在大街上，突然，那只小紅狐又出現(xiàn)在他的視線中。小木偶想：“這只小紅狐昨天搶我的背包，今天我要好好教訓(xùn)他一頓。”可是意想不到的事情發(fā)生了，小木偶還沒(méi)撿起一塊石頭，就看見(jiàn)一輛小轎車飛快地行駛過(guò)來(lái)把小紅狐撞到了，可小轎車的司機(jī)卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。小木偶看到這一場(chǎng)景，打消了教訓(xùn)小紅狐的念頭想：我把小紅狐送進(jìn)醫(yī)院。因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)之寶。于是，小木偶背起小紅狐，直奔醫(yī)院。醫(yī)院里的醫(yī)生把小紅狐送進(jìn)了搶救室。小木偶又擔(dān)心有著急。
第二天，小木偶帶了一籃新鮮的水果放在小紅狐床邊。正好被小紅狐看見(jiàn)了。小紅狐感動(dòng)的.眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)兒，說(shuō)：“謝謝你，小木偶，我不該搶你的紅背包，紅背包還給你。”小木偶說(shuō)：“我就知道善良可以戰(zhàn)勝邪惡，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。你看，其實(shí)每個(gè)人都擁有一顆善良的心，讓我們從此成為好朋友吧!”
從此以后，他們倆成為了一對(duì)形隱不離的好朋友。
【續(xù)寫(xiě)的作文400字】相關(guān)文章：
續(xù)寫(xiě)的作文03-07
續(xù)寫(xiě)《窮人》作文02-04
續(xù)寫(xiě)窮人作文12-10
續(xù)寫(xiě)炮手作文02-04
續(xù)寫(xiě)《窮人》-初一續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)作文07-21
《坐井觀天》續(xù)寫(xiě)10-10
皇帝的新裝【續(xù)寫(xiě)】-初一續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)作文07-21
續(xù)寫(xiě)凡卡作文02-04
續(xù)寫(xiě)狐假虎威作文02-04