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敬佩作文400字

時間:2023-04-17 19:39:32 作文400字 投訴 投稿
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【精選】敬佩作文400字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的敬佩作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】敬佩作文400字4篇

敬佩作文400字 篇1

  你最敬佩誰?有的人可能敬佩那些在戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的愛國英雄,有的人敬佩那辛勤的園丁一樣的教育我們的老師……而我,最敬佩的卻是我最好的朋友——龔春燕。

  她有烏黑的.頭發(fā),紅撲撲像蘋果般的圓圓的臉蛋。兩條月牙兒似的眉毛下,是一雙水靈靈的眼睛,似乎會溢出水來。還有那小小的鼻子和櫻桃小嘴。

  記得在我讀三年級時,一天我放學(xué)回到家,覺得有點頭暈,而且心跳非常快。于是我就和媽媽說,媽媽趕緊帶我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說我需要住院觀察,這時離期末考試非常近了,但我還是不得不住院五天。醫(yī)院里的氣味非常難聞,我連一秒都不想呆下去。這時只有我的好朋友龔春燕打電話給我:“黃雨婷,你的病好些了嗎?”隨后五天里她教我上課的知識。有一次還因為給我補課回家晚了被媽媽責(zé)怪,但為了我能在期末考試中取得滿意的成績,五天里還是堅持給我補習(xí)功課。這是一個多么好的朋友!她不怕勞累,不怕辛苦,爭分奪秒的幫我補習(xí)功課。

  我非常敬佩她,從此我為我有這樣一位樂于助人的同學(xué)、朋友而感到驕傲。我會向她學(xué)習(xí)這樣難能可貴的優(yōu)點,并且我也希望我們能永遠做好朋友。

敬佩作文400字 篇2

  世界上有很多值得我們敬佩的人,比如醫(yī)生、同學(xué)、農(nóng)民、清潔工、門衛(wèi)、警察、科學(xué)家、哲學(xué)家……但是讓我印象深刻的是,我的語文老師是——位老師。為什么?大家一起去認識一下老師吧!

  老師為人細心,心地善良,待人和善,助人為樂,上課一絲不茍,對待工作認真投入,是一位優(yōu)秀的`張老師,大黑眼睛,小鼻子,櫻桃小嘴襯著一張紅紅的臉。她真是一位美麗的老師。

  老師對同學(xué)很好,自然對我更好,因為我記得有一個老師報名參加作文比賽,我覺得老師一定是在培養(yǎng)我。當(dāng)我在國旗下演講時,這是我三年級的第一次演講。我的老師選擇了我。我光榮地站在國旗下,給老師做了一次演講。我想我的老師一定是在給我說話的機會。又一次上課,老師要幾個同學(xué)去別的學(xué)校錄課,包括我,我有多光榮。這是老師給我的一對翅膀,讓我在天空中自由飛翔。

  老師上課的時候,文筆總是干凈,漂亮,工整。老師要求我們認真練字,老師自己也在努力練字。老師總是一句一句地教我們。比如他教我們模仿擬人句,比喻句,排比句,教我們寫動作描寫,語言描寫,心理描寫,表情描寫,總是一絲不茍,認真對待我們的工作。

  張老師,我真的很佩服你,佩服你的一絲不茍,佩服你的文筆縝密,佩服你的好作品,佩服你。

敬佩作文400字 篇3

  他可以保護我這顆幼小的小樹苗;他并不溫柔,卻給予我最貼心的照料;他并不細心,卻能透露出他對女兒的愛意、、、、、、他就是我最敬佩的一個人——爸爸。

  有一次,我在學(xué)習(xí)上遇到一些難題。我就去請教爸爸,我對爸爸說:“爸爸我這題我不會做,你可不可以教教我!卑职终f:"你這題老師不是講過嗎?怎么一下子全忘了?”我支支吾吾地說:?"我、、、、、、不記、、、、、、得了。”爸爸說:?"你呀,老師講了你都不記得了,有沒有認真上課!卑职纸形夷且槐静莞灞,讓我坐下來。爸爸一題又一題的教著我,生怕我忘記。我看見爸爸的額頭上滴下了幾滴汗水在我手上,,我感覺涼絲絲又有點熱辣辣的感覺。我對爸爸說:?"爸爸,你是不是感覺很累,您都出汗了。”爸爸親切地說:?"沒事,值得。”我聽了以后,非常感動。爸爸讓我自己做一下,哇,我一下子全做完了。給爸爸看,爸爸高興的笑了。時間很快過去了,爸爸叫我睡覺,爸爸幫我掖好被子關(guān)上了燈下樓去了。

  早上,我一起床,準備去查資料,我看見電腦沒關(guān)還是熱的',桌上還有一杯喝了一半沒有喝的熱咖啡。頓時,我全明白了,原來爸爸昨天晚上為了教我學(xué)習(xí),耽誤了工作,一下子,我的眼淚流了下來。

  !多好的爸爸呀!爸爸我愛你!

敬佩作文400字 篇4

  夜深了,我獨自坐在窗前,若有所思地遙望這深夜的天空,這里邊常引起我遐想的景色,而今我卻一點不感興趣。我想起了陳老師那略帶微笑的臉龐。

  陳老師是我們一至三年級的班主任,也是我的啟蒙老師。記得一年級剛?cè)雽W(xué)時,陳老師站在校門口接待我們,那時大家看著一個個陌生的面孔都十分緊張,是陳老師牽起我們一雙雙小手,使我們建立了深厚的友誼。

  陳老師的眼睛似乎會說話,每當(dāng)我們在搞小動作時,她都看得見,但她卻沒有批評我們,只是給我們講道理。每當(dāng)我們做錯事,她并沒有嚴厲斥責(zé),只是用那雙眼睛教育我們。記得有一次,我忘記交小本本了,想到一定會被老師訓(xùn)斥一頓,心里怦怦直跳?沙龊跻饬希惤處煵]有批評我,只是還問我原因,陳老師深深的目光使我體會到她對我們的愛。

  陳老師那張能說會道的嘴,使大家更喜歡上她的課。她教我們讀拼音,教我們讀課文,講故事。陳老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí),她把古詩講成了一個個小故事,讓我們更加容易掌握。她那兩瓣唇上下翕動,滔滔不絕地涌出知識的`源泉。

  陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),生活上對我們也是無微不至的關(guān)心。班上的同學(xué)生病了,她送同學(xué)去醫(yī)院治療。在課余時間照顧她。陳老師就像我們的媽媽一樣,大家都很喜歡跟她交流、溝通。

  如今,陳老師已經(jīng)退休了。但是。我們卻永遠忘不了她。在這里,我想對她說:“謝謝您,陳老師,您永遠是我們的好老師!”

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